UNIDAD DIDCTICA N 5: PERO QU FRO HACE!

TEMPORALIZACIN Del 10 de enero al 10 de febrero de 2017

A travs de esta UDI se pretende afianzar y ampliar el vocabulario que posee el alumno con respecto a las estaciones del ao; ms
concretamente el invierno, y dotar al alumno de aquellas estrategias y habilidades que le permitan reconocer aquellos aspectos
JUSTIFICACIN caractersticos propios de la estacin. Adems, debido a la rigidez que tienen algunos alumnos/as TEA en los cambios de estacin y
sobre todo a pasar de la ropa de manga larga a la corta, es preciso trabajar y anticipar todo lo relacionado con esta temtica.
INDICADORES OBJETIVOS CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIN
Reconoce elementos atmosfricos: lluvia, 1. Identificar y diferenciar los objetos de El invierno. Reconocer elementos atmosfricos: lluvia,
nieve. uso en el invierno: calentadores, estufa, Elementos nieve.
Identifica elementos bsicos del invierno: paraguas, manta... caractersticos de la Identificar elementos bsicos del invierno:
nubes, fro, nieve, mueco de nieve. 2. Reconocer la ropa caracterstica de estacin: fro, nubes, fro, nieve, mueco de nieve.
Seala y nombra correctamente vocabulario invierno: abrigo, bufanda, guantes, lluvia, nieve. Sealar y nombrar correctamente vocabulario
referido a la ropa de invierno: gorro, bufanda, chaquetn, gorro. Vocabulario referido a la ropa de invierno: gorro, bufanda,
guantes, 3. Reconocer el tiempo atmosfrico caracterstico de la guantes,
Seala en un dibujo los diferentes elementos caracterstico del invierno. estacin. Sealar en un dibujo los diferentes elementos
del invierno: nieve, lluvia, viento 4. Reconocer la estacin de invierno. La ropa de invierno. del invierno: nieve, lluvia, viento
Reconoce y nombra vocabulario de invierno Reconocer y nombrar vocabulario de invierno
en un dibujo. en un dibujo.
Asocia imagen imagen del vocabulario de Asociar imagen imagen del vocabulario de
invierno. invierno.
Asocia imagen con palabra con referencia Asociar imagen con palabra con referencia
visual del vocabulario de invierno. visual del vocabulario de invierno.
Asocia imagen con palabra sin referencia Asociar imagen con palabra sin referencia
visual del vocabulario de invierno. visual del vocabulario de invierno.
TRANSPOSICIN DIDCTICA
Ttulo: Un cuadro de invierno.
TAREA reas: Conocimiento del entorno, Conocimiento de s mismo y autonoma personal y Lenguajes: comunicacin y representacin.
Competencias (capacidades): CCL, CMCT, CD y CSC.
ACTIVIDAD N 1 TIPO DE PENSAMIENTO
Lleg el invierno! - Creativo.
El alumno tendr que colocar pictogramas con elementos del invierno en un mural, - Analtico.
situndolos correctamente: nieve, abrigo, bufanda, gorro, guantes, mueco de nieve
Ejercicio 1. Presentacin de cancin: El invierno est llegando. ORGANIZACIN DEL AULA
Ejercicio 2. Lectura de la cancin a travs de pictogramas. N sesiones: 5. Agrupamientos: en Escenarios: aula,
Ejercicios Ejercicio 3. Moldeamiento de los gestos de la cancin. grupo e individual. pasillo y patio.
Ejercicio 4. Identificacin de elementos del invierno en un dibujo.
ACTIVIDAD N 2 TIPO DE PENSAMIENTO
Qu hacemos en invierno? - Creativo.
El alumno tendr que identificar aquellas actividades que puede realizar en invierno y - Reflexivo.
colocarlas en el mural que estamos elaborando de invierno. - Analtico.
Ejercicio 1. Identificar y nombrar aquellas actividades que se realizan en ORGANIZACIN DEL AULA
invierno en una lmina para el desarrollo de la expresin oral. N sesiones: 5. Agrupamientos: en Escenarios: aula,
Ejercicio 2. Emparejar pictograma pictograma de las acciones y elementos grupo e individual. pasillo y patio.
Ejercicios del invierno.
Ejercicio 3. Rodear en una lmina aquellos elementos pertenecientes al
invierno, tachando los que no lo son.
Ejercicio 4. Emparejar palabra- pictograma del vocabulario del invierno con
referencia visual.
ACTIVIDAD N 3 TIPO DE PENSAMIENTO
En invierno me pongo - Creativo.
Pintar el dibujo de una nia y un nio, a travs de las consignas de colores dada para la - Reflexivo.
ropa de invierno. - Analtico.
Ejercicio 1. Identificacin de la ropa de invierno en pictogramas. ORGANIZACIN DEL AULA
Ejercicio 2. Emparejar pictograma pictograma de ropa de invierno. N sesiones: 7. Agrupamientos: en Escenarios: aula,
Ejercicios Ejercicio 3. Contamos prendas de invierno. grupo e individual. pasillo y patio.
Ejercicio 4. Emparejar palabra pictograma con referencia visual.
Ejercicio 5. Emparejar palabra palabra con referencia visual del vocabulario
trabajado.
ACTIVIDAD N 4 TIPO DE PENSAMIENTO
Un cuadro de invierno - Creativo.
Decoracin de un cuadro con diferentes texturas, dibujos, pictogramas y tcnicas de
dibujo con la temtica del invierno.
Ejercicio 1. Pintamos un rbol de invierno. ORGANIZACIN DEL AULA
Ejercicio 2. Decorar con lana la bufanda de una nia para pegarla en el cuadro. N sesiones: 2. Agrupamientos: en Escenarios: aula,
Ejercicios Ejercicio 3. Hacemos copos de nieve. grupo e individual. pasillo y patio.
Ejercicio 4. Cada cosa en su lugar.
ESTRATEGIAS METODOLGICAS RECURSOS DIDCTICOS
El aprendizaje ha de ser funcional y significativo para el alumno por lo tanto se Recursos materiales: colores, tmperas, pincel, lana,
aprovecharn, adems de los momentos reglados de trabajo, todas aquellas situaciones Recursos didcticos: pictogramas del vocabulario necesario,
incidentales a travs de una metodologa que se base en los principios de generalizacin lminas de expresin oral.
de aprendizajes, anticipacin y estructuracin de la tarea, asegurando el xito en la Recursos TIC: PDI, powerpoint vocabulario del invierno,
realizacin de la misma de forma ldica a travs del juego. software educativo.