Practica 1

La observacin cientfica y el proceso de medicin.

Introduccin:

El siglo XX se caracteriz por una gran expansin del conocimiento cientfico tanto
sobre hechos humanos y sociales como naturales. El desarrollo de las ciencias se
produce a medida que nuevos descubrimientos extienden el campo de posibles
determinaciones experimentales generando un gran impacto en la vida cotidiana.
La interpretacin de estas determinaciones permite describir y comprender el
mundo que nos rodea. En el desarrollo del campo del conocimiento de las ciencias
exactas la medicin juega un rol esencial, por lo que es importante comprender en
que consiste el proceso de medicin y la forma en la que debe expresarse un
resultado experimental, para que ste resulte confiable y pueda contribuir al
desarrollo del conocimiento cientfico.
La observacin es una tcnica que consiste en observar el fenmeno, hecho o caso,
tomar informacin y registrarla para su posterior anlisis.
Observar cientficamente significa observar con un objetivo claro, definido y preciso
donde el investigador sabe que es lo que desea observar y para que motivo desea
hacerlo, con una previa preparacin. En el presente trabajo se har una
profundizacin ms exacta sobre el tema.
Desarrollo:

1. Conceptos de medicin:
Una medicin es el resultado de la accin de medir. Este verbo, con origen en el
trmino latino metiri, se refiere a la comparacin que se establece entre una
cierta cantidad y su correspondiente unidad para determinar cuntas veces dicha
unidad se encuentra contenida en la cantidad en cuestin.

La medicin, en definitiva, consiste en determinar qu proporcin existe entre

una dimensin de algn objeto y una cierta unidad de medida. Para que esto sea
posible, el tamao de lo medido y la unidad escogida tienen que compartir una
misma magnitud.

La unidad de medida, por otra parte, es el patrn que se emplea para concretar la
medicin. Es imprescindible que cumpla con tres condiciones: la inalterabilidad (la
unidad no debe modificarse con el tiempo ni de acuerdo al sujeto que lleva a cabo
la medicin), la universalidad (tiene que poder usarse en cualquier pas) y
la facilidad de reproduccin.
Clasificacin de las mediciones
Pueden ser Directas o Indirectas

Medicin directa. La medida o medicin directa, cuando se obtiene con

un instrumento de medida que compara la variable a medir con un patrn.
Medicin Indirecta.

Medicin indirecta es aquella en la que una magnitud buscada se estima midiendo

una o ms magnitudes diferentes, y se calcula la magnitud buscada mediante
clculo a partir de la magnitud o magnitudes directamente medidas.

Tipos de errores en la medicin

El origen de los errores de medicin es muy diverso, pero pueden distinguirse los
siguientes tipos. Respecto a la ocurrencia de dichos errores se tiene:

Error sistemtico
Error aleatorio

Los errores sistemticos son aquellos errores que se repiten de manera conocida
en varias realizaciones de una medida. Esta caracterstica de este tipo de error
permiten corregirlos. Un ejemplo de error sistemtico es:

El error del cero, en una bscula, que a pesar de estar en vaco, seala una
masa no nula.
Mala postura del observador.
Problemas de calibracin.

Los errores aleatorios se producen de modo no regular, sin un patrn predefinido,

variando en magnitud y sentido de forma aleatoria, son difciles de prever, y dan
lugar a la falta de calidad de la medicin. Si bien no es posible corregir estos errores
en los valores obtenidos, estos se presentan por:

Problemas de humedad.
 Presin.
Campos magnticos.

Magnitudes fundamentales: Longitud, Masa, Tiempo, Intensidad de corriente

elctrica, Temperatura termodinmica, Cantidad de sustancia, Intensidad luminosa

.A (rea) = L2
.V (Volumen) = L3
.D (Densidad) = M/L3
.A (Aceleracin) = L/T2
.F (Fuerza) = M L/T2
E (Energa) = M L2/T2
.C (Caudal) = L3.T-1
Magnitudes derivadas y sistemas de unidades:

2. Notacin cientfica:

La Notacin Cientfica nos ayuda a poder expresar de forma ms sencilla

aquellas cantidades numricas que son demasiado grandes o por el contrario,
demasiado pequeas.
 Se conoce tambin como Notacin Exponencial y puede definirse como el
Producto de un nmero que se encuentra en el intervalo comprendido del 1 al
10, multiplicndose por la potencia de 10.
Por ejemplo, tenemos la siguiente cantidad:

139000000000 cm.

Ahora lo llevamos a la mnima expresin y tenemos como respuesta:

Cmo lo llevamos a la mnima expresin?

Primero, empezaremos a contar los espacios que separan a cada nmero

de derecha a izquierda, hasta llegar al ltimo nmero entero.

Antes de llegar a dicho nmero, separamos la cantidad con un punto

dejando como compaa dos decimales ms, (en este caso 3 y 9).

Por ltimo, multiplicamos la cantidad (1.39) por 10 (que es la base) y lo

elevamos a la potencia 11 (Ya que son 11 espacios que separan a cada
nmero).
 3. Cifras significativas

Las cifras significativas de un nmero son aquellas que tienen un significado real y,
por tanto, aportan alguna informacin. Toda medicin experimental es inexacta y se
debe expresar con sus cifras significativas. Veamos un ejemplo sencillo:
supongamos que medimos la longitud de una mesa con una regla graduada en
milmetros.

El grado de incertidumbre de una medida est incluido en la forma en que

expresamos la misma. Cuando medimos slo podemos obtener cierto nmero de
dgitos. Cuando realizamos un clculo matemtico con esta medida, el error o
incertidumbre se propaga y aumenta. Entonces, Cuntos lugares decimales
debemos utilizar al expresar una medida? Para contestar esta pregunta haremos
referencia a las cifras significativas.

Las cifras significativas o dgitos significativos en una medida experimental incluyen

todos los nmeros que pueden ser ledos de la escala ms un nmero estimado.
Por ejemplo. Si utilizamos un metro para medir la longitud de un objeto podemos
decir que la medida es 0.9345 metros. Los primeros tres dgitos a la derecha del
punto decimal fueron ledos de la escala. Por otro lado, el cinco es el nmero
estimado.
 El nmero de cifras significativas incluidas en un resultado se puede
determinar de la siguiente manera:

El dgito ms a la izquierda, distinto de cero, es el ms significativo. Por

ejemplo: el uno en 106.9 y el siete en 0.0073 son los ms significativos.

Si no hay punto decimal, el dgito distinto de cero ms a la derecha, es el

menos significativo. Por ejemplo el cuatro en 240 es el menos significativo.

Si hay un punto decimal, el dgito ms a la derecha aun cuando sea cero es

el menos significativo.

Todos los dgitos entre el ms significativo y el menos significativo, se

consideran significativos.
Reglas para establecer las cifras significativas de un nmero dado.

Regla 1. En nmeros que no contienen ceros, todos los dgitos son significativos.
Por ejemplo:
3,14159 seis cifras significativas 3,14159
5.694 cuatro cifras significativas 5.694

Regla 2. Todos los ceros entre dgitos significativos son significativos.

Por ejemplo:
2,054 cuatro cifras significativas 2,054
506 tres cifras significativas 506

Regla 3. Los ceros a la izquierda del primer dgito que no es cero sirven solamente
para fijar la posicin del punto decimal y no son significativos.
Por ejemplo:
0,054 dos cifras significativas 0,054
 0,0002604 cuatro cifras significativas 0,0002604

Regla 4. En un nmero con dgitos decimales, los ceros finales a la derecha del
punto decimal son significativos.
Por ejemplo:
0,0540 tres cifras significativas 0,0540
30,00 cuatro cifras significativas 30,00

4. Redondeo:

Es el proceso mediante el cual se eliminan decimales poco significativos a un

nmero decimal. Las reglas del redondeo se aplican al decimal situado en la
siguiente posicin al nmero de decimales que se quiere transformar; es decir, si
tenemos un nmero de 3 decimales y queremos redondear a 2, se aplicarn las
reglas de redondeo:

Dgito menor que 5: Si el siguiente decimal es menor que 5, el anterior no se

modifica.

Ejemplo: 12,612. Redondeando a 2 decimales deberemos tener en cuenta el tercer

decimal: 12,612= 12,61.

Dgito mayor que 5: Si el siguiente decimal es mayor o igual que 5, el anterior

se incrementa en una unidad.

Ejemplo: 12,618. Redondeando a 2 decimales deberemos tener en cuenta el tercer

decimal: 12,618= 12,62.
Ejemplo: 12,615. Redondeando a 2 decimales deberemos tener en cuenta el tercer
decimal: 12,615= 12,62.
Instrumentos de medicin utilizados para la fsica:
Conclusin:

Se concluye que un cientfico debe realizar un buen mtodo de observacin

cientfica, en el proceso del experimento para poder probar la hiptesis formulada,
y con esto asegurarse de que los resultados obtenidos sean correctos y los
esperados, hacindose la preparacin conveniente para cada uno de los
experimentos, as como los clculos correspondientes para cada una de las
magnitudes.
Cabe mencionar que es de vital importancia conocer los conceptos de medicin,
para la utilizacin de los mismos y el uso correcto de la notacin cientfica, cifras
significativas y redondeo ya que esto permitir que el experimento se ejecute y se
realice de manera correcta.