CO2 en el Mundo: su distribucin y su absorcin
Nuevas metodologas para la enseanza de la biodiversidad
y el cambio climtico en la Enseanza Secundaria
CO2 EN EL MUNDO: SU DISTRIBUCIN Y SU ABSORCIN
Cursos
3 y 4 de ESO
Tiempo
(1 hora 20 min) + comproba-
cin al da siguiente
Materiales (por cada
estudiante o por cada dos
estudiantes):
Un atlas mundial
Lpices de colores
Vinagre
Bicarbonato sdico
Dos vasos
Una vela
Dos botes grandes de vidrio
con tapa
Una plantita
Cerillas largas
Una lmpara o una ventana
soleada
Competencias:
Razonamiento
Trabajo en equipo
Habilidades de manos
a la obra
Actitud hacia la conserva-
cin y la contaminacin
Capacidades de discusin
Resumen:
Los estudiantes reflexionarn sobre cmo el CO2 se distribuye en el
mundo y por qu.
Tambin reflexionarn sobre el papel de las plantas con respecto al CO2.
A travs de un simple experimento producirn CO2, y este experimento
les servir de base para disear otro experimento que demuestre que las
plantas absorben CO2.
Objetivos:
Aprender cmo se distribuye el CO2 en el mundo y por qu.
Entender la funcin de las plantas en la absorcin del CO2.
Concienciar sobre la importancia de la reduccin de emisiones de CO2
y de conservar los bosques y las selvas.
Fortalecer sus conocimientos sobre geografa mundial.
Aprender sobre las propiedades de los gases y las reacciones qumicas.
Contenido Curriculular:
Bloque 1. Contenidos comunes.
Utilizacin de estrategias propias del trabajo cientfico como el plantea-
miento de problemas y discusin de su inters, la formulacin y puesta a
prueba de hiptesis y la interpretacin de los resultados.
Interpretacin de informacin de carcter cientfico y utilizacin de dicha
informacin para formarse una opinin propia, expresarse con precisin y
argumentar sobre problemas relacionados con la naturaleza.
Valoracin de las aportaciones de las ciencias de la naturaleza para dar
respuesta a las necesidades de los seres humanos y mejorar las condicio-
nes de su existencia, as como para apreciar y disfrutar de la diversidad
natural y cultural, participando en su conservacin, proteccin y mejora.
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CO2 en el Mundo: su distribucin y su absorcin

Utilizacin correcta de los materiales, sustancias e instrumentos bsicos de un laboratorio y respeto por las nor-
mas de seguridad en el mismo.
Fsica y qumica.

Bloque 2. Diversidad y unidad de estructura de la materia La naturaleza corpuscular de la materia.

Contribucin del estudio de los gases al conocimiento de la estructura de la materia.

Bloque 4. Cambios qumicos y sus repercusiones.

Reacciones qumicas y su importancia.
Interpretacin macroscpica de la reaccin qumica como proceso de transformacin de unas sustancias en otras.
Realizacin experimental de algunos cambios qumicos.

Bloque 6. Las personas y el medio ambiente.

La actividad humana y el medio ambiente.
Los recursos naturales y sus tipos. Consecuencias ambientales del consumo humano de energa.
Los residuos y su gestin.Valoracin del impacto de la actividad humana en los ecosistemas.
Principales problemas ambientales de la actualidad.
Valoracin de la necesidad de cuidar del medio ambiente y adoptar conductas solidarias y respetuosas con l.

1. Distribucin del CO2 en el mundo

Se puede introducir la actividad leyendo un artculo sobre el efecto invernadero.
1. Breve discusin sobre el CO2 como un residuo industrial. Dnde piensan los estudiantes que hay ms produccin
de CO2 y por qu.
El profesor les da a los alumnos un mapa del mundo en blanco y unos lpices de colores, y les pide que coloreen en
las partes del globo donde hay ms concentracin de CO2 , siguiendo una escala de colores.

Mapa de distribucin de CO2 en el mundo

Menor concentracin de CO2 Mayor concentracin de CO2

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CO2 en el Mundo: su distribucin y su absorcin

Luego el profesor da a los alumnos el mapa con la concentracin real de CO2 y les pide que comparen ambos mapas.

Mayor concentracin de CO2

Menor concentracin de CO2

2. Breve discusin sobre por qu est el CO2 tan desigualmente distribuido en la atmsfera.

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CO2 en el MundO: su distribuCin y su absOrCin

2. Plantas y absorcin de CO2:

Pregunta abierta
En qu parte de los continentes del mundo el CO2 es ms absorbido y por qu.

Actividad
Los estudiantes deben colorear un mapa del mundo usando la misma escala de colores que antes, en el cual el crite-
rio es la absorcin de CO2 (en tierra). Deben colorear en colores clidos dnde creen que el CO2 es ms absorbido
en los continentes y en colores fros dnde menos. Pueden usar un atlas mundial. Luego deben comparar su mapa
con el real.

Absorcin de CO2 en el mundo (en tierra)

Menor absorcin de CO2 Mayor absorcin de CO2

A continuacin deben comparar ambos mapas, el de distribucin de CO2 y el de absorcin de CO2.

Tormenta de ideas
Por qu es malo que el CO2 se produzca en exceso y se acumule en la atmsfera. Por qu las selvas y los bosques
son tan importantes con relacin al CO2.

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CO2 en el MundO: su distribuCin y su absOrCin

Experimento: Produccin de CO2

Los alumnos harn un experimento simple en el que producirn de una forma muy sencilla CO2.
Procedimiento
Los estudiantes mezclan un chorro abundante de vinagre y una cucharadita de bicarbonato en una jarrita, se da una
reaccin qumica que produce CO2. Tras un par de minutos, transferimos el CO2 de una jarrita a otra (como si fuera
un lquido pero asegurndonos de que el lquido real no sale del vaso). La segunda jarrita est llena de CO2, que
como es ms pesado que el aire, no abandona el recipiente. Luego vertimos con cuidado el CO2 de la segunda jarrita
sobre una vela encendida, que se apagar. Para que salga mejor es conveniente que la vela est dentro de un vasito.
El CO2 apaga principalmente por sofocacin, desplazando al oxgeno del aire.
Esta es una forma sencilla de producir CO2 que nos servir ms adelante.

Para ver el experimento

http://www.youtube.com/watch?v=AvpenpBXAmM&feature=fvsr

Experimento: la absorcin de CO2 por medio de las plantas

Los estudiantes ya saben cmo producir una buena cantidad de CO2 rpida-
Materiales mente. Ahora deben disear un experimento que demuestre que las plantas
Dos recipientes grandes absorben CO2. Evidentemente, algunos experimentos saldrn y otros no. Los
con tapa alumnos debern explicar a la clase cmo han diseado su experimento, y
Vinagre reflexionar por qu no ha salido en caso de que as sea.
Bicarbonato sdico
Una plantita Un posible experimento es:
Cerillas largas
Provoca la formacin de CO2 mezclando vinagre y bicarbonato en dos reci-
Una lmpara o una
pientes grandes con tapa. Introduce en uno de ellos una plantita y en el otro
ventana soleada
no, para que nos sirva de control. Pon los recipientes junto a una ventana
soleada o lmpara encendida durante 24 horas. Luego brelos con cuidado:
introduce una cerilla larga encendida en el bote sin planta, an hay CO2, luego la cerilla se apaga. Haz lo mismo
con el otro bote y comprueba que no se apaga la cerilla, el CO2 ha sido absorbido por la plantita y sustituido por
oxgeno.

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CO2 en el Mundo: su distribucin y su absorcin

Notas para el profesor:

Reaccin qumica del experimento
La frmula del bicarbonato sdico es NaHCO3. Este compuesto reacciona violentamente con el vinagre producien-
do CO2. La ecuacin qumica para la reaccin es:
Bicarbonato sdico + vinagre = Acetato de sodio + agua + dixido de carbono
NaHCO3 + CH3COOH => CH3COO-Na+ + H2O + CO2
De la anterior frmula, puede calcularse que una cucharadita de vinagre produce aproximadamente 15 gr de CO2
Absorcin del CO2 por las plantas
Fotosntesis es el proceso en el cual las plantas usan energa lumnica para convertir CO2 y agua en glucosa y
oxgeno por medio de una serie de reacciones qumicas.
La ecuacin neta de la fotosntesis es:
Dixido de carbono + agua = glucosa + oxgeno
6CO2 + 6H2O => C6H12O6 + 6O2
El tiempo medio aproximado para que una plantita de metabolismo medio absorba la cantidad de CO2 produci-
da por una cucharadita de bicarbonato es de 10h.

Bibliografa:
Mapa distribucin CO2 basado en:
Global Concentrations of CO2 and CH4 Retrieved from GOSAT:
First Preliminary Results. T.Yokota et al. National Institute for Environmental Studies, Tsukuba, Japan
http://yly-mac.gps.caltech.edu/OCO/4co2/yokota.sola.2009%20copy.pdf
Mapa absorcin Co2 basado en el estudio llevado a cabo por Christian Beer et. al, Instituto Max Planck de Alemania
http://www.elmundoalinstante.com/contenido/titulares/logran-cuantificar-la-cantidad-de-co2-que-el-planeta-absorbe-
por-ano-cerca-de-123-000-millones-de-toneladas-metricas/
Figueroa Clemente, M.E.; Redondo Gmez, s. (2007). Los Sumideros Naturales de CO2. Universidad de Sevilla. Ed.
Muoz Moya. Sevilla, Espaa.
Fundamento de la fotosntesis:
http://www.chemicalformula.org/photosynthesis
http://usuarios.multimania.es/galapagar/extincion.html

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 MIS PGINAS DE CIENCIA: CO2 EN EL MUNDO: produccin y absorcin

Adivina la produccin de CO2 en el mundo:

1. Mira el mapa y piensa

Cmo est distribuido en el mundo el CO2?
Pinta puntos de colores segn la distribucin de CO2 que crees que hay en el mundo. Colores clidos para mayor
concentracin y fros para menor, como puedes ver en la escala de colores de abajo. Puedes usar un atlas mundial
para ayudarte.

Mayor concentracin de CO2

Menor concentracin de CO2

Compara tu mapa con el real y comenta las diferencias en clase.

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 MIS PGINAS DE CIENCIA: CO2 EN EL MUNDO: produccin y absorcin

Escribe tus conclusiones:

2. Absorcin del CO2 (en tierra)

Qu seres vivos absorben CO2 para vivir?

Cmo se llama el proceso por el cual lo hacen?

Usando la misma escala de colores de antes, colorea el mapa segn la absorcin de CO2 en los continentes. Usa
colores clidos donde se absorbe ms y en fros donde menos.

Menor absorcin de CO2 Mayor absorcin de CO2

Observa el mapa real de absorcin de CO2 y compralo con el tuyo.

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 MIS PGINAS DE CIENCIA: CO2 EN EL MUNDO: produccin y absorcin

Por qu crees que la absorcin de CO2 est distribuda asi? Escribe tus conclusiones:

Compara los dos mapas y comntalos.

Experimento: El misterio de la vela

Esta es una forma sencilla de producir CO2 que nos servir ms adelante para disear un experimento.

Procedimiento
Mezcla un chorro abundante de vinagre y una cucharadita de bicarbonato sdico en una jarrita. Ocurre una reac-
cin qumica que desprende CO2:
Bicarbonato sdico + vinagre = Acetato de sodio + agua + dixido de carbono
NaHCO3 + CH3COOH => CH3COO-Na+ + H2O + CO2
Tras un par de minutos, vierte el Co2 a otra jarrita vaca (como si fuera un lquido invisible, pero cuidado que no
se salga el lquido real). La segunda jarrita est llena de Co2, que como es ms pesado que el aire, no abandona el
recipiente. Luego vierte con cuidado el Co2 de la segunda jarrita sobre una vela encendida que habrs colocado
previamente dentro de un vasito.

Qu pasa?

Por qu crees que pasa esto?

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 MIS PGINAS DE CIENCIA: CO2 EN EL MUNDO: produccin y absorcin

Experimento

Con lo que has aprendido del experimento anterior, y con los materiales que te proporciona tu profesor, disea
un experimento que demuestre que las plantas absorben CO2.
Debes tener en cuenta:
Como hemos mencionado antes, la frmula del bicarbonato sdico es NaHCO3. Este compuesto reacciona violen-
tamente con el vinagre produciendo CO2. La ecuacin qumica para la reaccin es:
Bicarbonato sdico + vinagre = Acetato de sodio + agua + dixido de carbono
NaHCO3 + CH3COOH => CH3COO-Na+ + H2O + CO2
De la anterior frmula, puede calcularse que una cucharadita de vinagre produce aproximadamente 15 gr de CO2.

Absorcin del CO2 por las plantas

Fotosntesis es el proceso en el cual las plantas usan energa lumnica para convertir CO2 y agua en glucosa y
oxgeno por medio de una serie de reacciones qumicas.
La ecuacin neta de la fotosntesis es:
Dixido de carbono + agua = glucosa + oxgeno
6CO2 + 6H2O => C6H12O6 + 6O2
El tiempo medio aproximado para que una plantita de metabolismo medio absorba la cantidad de CO2 producida
por una cucharadita de bicarbonato es de 10h.

Explica a la clase cmo has diseado el experimento. Si no te ha salido trata de explicar por qu.

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MIS PGINAS DE CIENCIA: CO2 EN EL MUNDO: produccin y absorcin

Mayor concentracin de CO2

Menor concentracin de CO2

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MIS PGINAS DE CIENCIA: CO2 EN EL MUNDO: prOduCCin y absOrCin

Mayor absorcin de CO2

Menor absorcin de CO2