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El r^
E Lo rreo
NOVIEMBRE 1963 (Ao XVI) - E S P A A : 9 pesetas - MEXICO: 1,80 pesos
Constantin Stanislavski
MAESTRO DEL
TEATRO MODERNO
Unescc
Los muros exteriores de las iglesias de Moldavia, en el noreste de Rumania, son, con las escenas
FRESCOS pintadas en ellos, como las ilustraciones de algn libro gigantesco. El majestuoso fresco del
siglo XVIII que aqu reproducimos y que pinta el Juicio Final cubre la fachada oeste de la iglesia-
EXTERIORES monasterio de Voronet. En Rumania : "Iglesias pintadas de Moldavia", nuevo lbum de la serie
Arte Mundial de la Unesco, aparecen varios ejemplos culminantes de este arte. El lbum, publi
cado por la New York Graphic Society por arreglo con la Unesco e impreso en Italia, tiene 32 ilus
EN RUMANIA traciones en colores a pgina entera, y se vende a 18 dlares, o su equivalente en moneda local.
NOVIEMBRE 1963
El
Correo
Sumario
AO XVI
N 11
4 LA UNESCO EN EL CONGO
PUBLICADO EN
por Garry Fullerton
NUEVE EDICIONES
12 CONSTANTIN STANISLAVSKI
Inglesa
Francesa Maestro del teatro moderno
24 "ALO-HALLO"
,1 reanudarse los cursos en setiembre de 1960 preocupan igualmente a la Unesco, se presentaban situa
-nadie, ni en Leopoldville ni en ninguna otra ciones similares. Se haban ido del Congo muchos periodis
parte del Congo, saba si se abriran los liceos del pas, y tas europeos, y los pocos congoleses que recibieran prepa
de ser as, de cuntos profesores podra disponerse para racin en este terreno pasaron a ocupar posiciones impor
recibir a sus alumnos. tantes en el nuevo gobierno. En los diarios y la radio
qued, por esa razn un personal que careca tanto de pre
Como todos los otros servicios pblicos, la educacin era paracin especializada como de educacin general.
vctima de la inestabilidad poltica y militar de que sufri
la nueva repblica en los primeros meses de su vida inde Para resolver el problema de la enseanza secundaria,
pendiente. Del pas se fueron miles de tcnicos y profe la Unesco ayud a las autoridades congolesas a contratar
sionales europeos: maestros, mdicos, abogados, funciona maestros en otras partes y a crear al mismo tiempo un
rios, periodistas, ingenieros, comerciantes; y pocos especia Instituto Nacional de Educacin en que se prepara a los
listas congoleses estaban preparados para reemplazarlos. futuros profesores locales.
Unations
ESTUDIANDOALALUZ
DE UN FAROL. La sed
de educacin es una fuerza
fundamental en el Congo
de hoy, y empuja a los
jvenes de ambos sexos
a comprar libros con el
dinero que necesitan para
comer y a pasarse horas
y horas de la noche estu
diando a la luz de los
educacin general. Abajo, el experto de la Unesco Antoine enseanza superior del Congo haba inscritos en 1961-62
Des Roches explica cmo se arma una primera plana. 1 100 estudiantes.
CONGO (cont.)
zacion mental
ciera del gobierno del Congo, de las Naciones Unidas, del todava no sabemos lo que se puede gardar y lo que hay
programa AID de los Estados Unidos de Amrica y del que descartar. Estamos en pleno proceso de revisin y
Consejo Britnico. autocorreccin. El instituto es experimental por sobre
todas las cosas. Lo que aprendemos aqu podr aplicarse
El cuerpo de estudiantes del IPN est formado por jve a otras instituciones de enseanza normal que se vayan
nes de todas las provincias del Congo, elegidos sin tener creando luego.
cuenta su origen tnico o sus creencias religiosas. Adems
y esto es una novedad en un pas donde tradicional- Esta misma filosofa pragmtica ha guiado tambin la
mente las mujeres han recibido poca educacin y la ense obra de la comisin de reforma creada por el gobierno
anza ha sido en su mayor parte un monopolio mascu congols con ayuda de la Unesco para reformar y moder
lino las puertas del Instituto estn abiertas a los dos nizar toda la estructura de la enseanza secundaria en
sexos. el Congo. La reforma comprende tanto la modernizacin
del sistema para aprovechar todo lo que de nuevo se
El programa de estudios del Instituto hace gran hin haya producido en el terreno de la educacin, esfuerzo
capi en las lenguas africanas, en la historia del pas y que es similar al realizado por otras naciones como la
del continente y en la antropologa y sociologa cultural. fuerza que se da en l a la idea.de Africa, especialmente
Subrayando lo que el Congo debe a su propio medio, el por lo que respecta a los cursos de historia y geografa.
Instituto espera convertirse en lo que un ex-Ministro de
La comisin de- que hablamos, designada en Febrero de
Educacin, Joseph Ngalula, llama instrumento de desco
lonizacin mental . 1961, fue puesta bajo la presidencia de Henri Takizala,
secretario general del Ministerio de Educacin congols.
Antonio Chiappano, el experto de la Unesco a cuyo En ella figuraban representantes de la administracin,
cargo ha estado la preparacin del programa de estudios de la Direccin de Enseanza Catlica, de la Direccin de
del Instituto, tiene la sensacin y la conviccin de que en Enseanza Protestante, de la Universidad de Lovanium,
dicho programa deben combinarse la experiencia mejor de la educacin primaria y de la educacin secundaria,
de todas las naciones y el espritu de adaptacin concreta as como consejeros de la Unesco.
a las necesidades del Congo:
El grupo propuso que se dividiera la enseanza secun- 7
Sabemos que la experiencia de un pas no se puede
transferir directamente a otro, dice Chiappano, pero SIGUE EN LA PG. 8
CONGO (cont.)
SIGUE EN LA PG. 10
LA ESTACIN DE UVIRA,
situada a orillas del Lago Tangaica,
se dedica a los estudios hidrobiol-
gicos. Los cientficos que trabajan
a bordo de su barco de estudios, el
"Prsident Paul Ermens" (derecha)
han identificado y clasificado ms
de 400 especies distintas de peces
en las aguas del lago, hecho de gran
importancia para el rgimen alimen
ticio de congoleses y tangaicos.
Entre otras facilidades de que dispo
nen los cientficos en el Congo se
cuenta una cadena de ms de 100
estaciones de observacin meteoro
lgica unidas a la oficina central de
Binza, cerca de Leopoldville, en que
los estudiantes del pronstico del
tiempo (abajo) aprenden a hacer
uso de.los aparatos meteorolgicos.
w*W#3!
La Organizacin Meteorolgica
Mundial es la encargada de preparar
a los futuros especialistas congole
ses en esta materia.
Unations
EMPORIO DE REU
CONGO (cont.)
que han de afrontar estos pioneros de nuestros das. higiene (uno de los puntos en que los grupos de la Unesco
hacen hincapi) y l ha empezado a hacer que los me
Tericamente el francs es ahora la lengua oficial en
jores maestros se dediquen a las clases de primero y
que debe impartirse instruccin en todas las escuelas del
segundo aos, que es donde su labor puede ser ms eficaz,
Congo. En la prctica, sin embargo, la mayor parte de
en vez de reservarse para los grados superiores.
las clases primarias se siguen dando en los cuatro idio
mas africanos principales que el Congo habla todava: A partir del mes de abril de este ao unos 1.702 maes
lingala, kikongo, tshiluba y swahili. La razn de que as tros congoleses haban participado de los cursos ofrecidos
ocurra es que en 1960 slo 15.000 de los 35.000 maestros de por los grupos volantes en 14 sitios diferentes, y hubo
escuela primaria tenan alguna nocin de francs, y de que convencer a otros tantos de que esperaran a prxi
los que la tenan no haba muchos en condiciones de mas sesiones, ya que los encargados de las clases no daban
ensear en ese idioma.
abasto. Los planes actuales contemplan la creacin even
Est tambin el problema de los tiles escolares. Hay tual de otros grupos y la organizacin de un nmero mayor
escuelas en las ciudades grandes que estn bien provis de cursos, que durarn un tiempo ms largo y a los que
tas de ellos, pero en el tipo de escuela que ms abunda, asistirn menos participantes. Se espera tambin que los
10 que es la del interior y consiste de cuatro palos y un expertos del mismo Congo se unan a esos grupos para
techo de paja quinchada, lo ms comn es que no haya llegar a la larga a formar otros de carcter nacional y
pupitres, ni sillas, ni bancos, ni pizarrones, ni tiza, ni poder seguir con ellos dichas actividades.
RSOS NATURALES
A. Gile -nations
Adems de mejorar la educacin primaria y expandir la prestara tambin en los terrenos de la informacin y de
secundaria, la Unesco ha asoldado al Congo a crear dos la ciencia. En el curso de este ao cuatro expertos de
nuevos institutos de preparacin tcnica al nivel de la prensa y radio han ayudado al gobierno congols a reor
enseanza post-secundaria: el Instituto de Construccin ganizar su Ministerio de Informacin, han redactado los
y de Obras Pblicas en el barrio de Ozone, situado en los estatutos que deben regir el funcionamiento de la radio y
suburbios de Leopoldville, y un Instituto de Minas que se de las agencias noticiosas del Congo, dado a los periodistas,
encuentra en el otro extremo del Congo, en Bukavu. Con directores y redactores de boletines radiofnicos de noti
personal formado ntegramente de expertos de la Unesco, cias una preparacin especializada mientras desempea
ambos ofrecen una preparacin intensiva, tanto terica ban sus funciones, y mejorado el alcance y la eficacia de
como prctica, a un limitado nmero de estudiantes que los programas educativos que se transmiten por radio.
habrn de convertirse en tcnicos de ingeniera o capa
taces y jefes de trabajos en las industrias de minera Dentro del terreno cientfico el esfuerzo principal se ha
o de construccin. Algunos pueden pasar luego a la uni dedicado a preservar las instituciones principales de inves
versidad "y recibirse de arquitectos o ingenieros. Muchos tigacin cientfica con que ya contaba el Congo. Una de
de ellos, por lo menos durante los prximos aos, ten ellas, particularmente el Instituto de Investigacin Cien
drn que prestar servicios de carcter administrativo. tfica del Africa Central se enorgullece de contar con
uno de los mejores grupos de aparatos en toda el Africa
Desde sus comienzos a fines de 1960, que fueron rela para el estudio de las ciencias de la tierra. Otro, el Insti
tivamente modestos, la obra de la Unesco en el Congo tuto de Parques Nacionales del Congo, tiene una impor
ha ido creciendo hasta abarcar todos los problemas posi tancia enorme para la conservacin de la fauna africana.
bles en el terreno de la educacin. Pero muchas de estas La Unesco se ha preocupado de garantizar la financiacin
actividades tendran resultados poco duraderos si no se provisoria de ambas instituciones, acudiendo para ello a
hicieran esfuerzos por preparar a una serie de exper los gobiernos congols y belga y a las fundaciones priva
tos locales para que asuman las tareas a cargo de das. Al mismo tiempo, uno de sus expertos ha ayudado a
los especialistas extranjeros en los ministerios de educa redactar un proyecto de carta de coordinacin de toda la
cin, tanto central como provinciales. Estos esfuerzos se Investigacin cientfica que se haga en el Congo, y otro
han canalizado de dos maneras: preparando a esos exper en que se especifican las medidas a tomarse para la
tos congoleses mientras prestan servicios, o envindolos transformacin de ambos institutos, de organizaciones
al exterior para que realicen all estudios especiales. Dos belgas como eran hasta la fecha, en organizaciones congo
grupos de funcionarios Importantes en el terreno de la lesas.
N enero pasado el mundo internacional del enriquecindose su mente con la impresin que le pro
i teatro celebr el centenario del nacimiento de duca el contacto con obras de arte.
Stanislavski. En los discursos pronunciados con este motivo
En 1888 encontramos a Stanislavski entre los fundadores
las personalidades de muchos pases subrayaron unnime
y directores de una compaa organizada por la Sociedad
mente el papel importantsimo que cupiera a este hombre
de Amigos de las Artes y las Letras de Mosc. En esa com
en el desarrollo del arte teatral de nuestro siglo. Es que la
paa interpret multitud de papeles, yendo de la farsa
influencia fertilizadora de sus ideas se sale del marco del
cmica a Shakespeare y Schiller. Pronto recibi propuestas
teatro moderno y acta sobre las formas artsticas anejas
de contratos de las mejores compaas del pas.
al teatro, al mismo tiempo que su forma de pensar atrae
la atencin de los filsofos y los hombres pblicos. En esta poca, tambin, comienza su trabajo de direc
tor, distinguido de entrada por el mundo artstico de
La vida de Stanislavski se extendi por un perodo de 75 Mosc. En 1891 pona en escena por primera vez la
comedia de Len Tolstoi Los frutos de la instruccin
aos en el que abundan los grandes acontecimientos hist
ricos; guerras devastadoras, incalculables transtornos de y el gran novelista juzgaba muy favorablemente
orden social. Nacido en Mosc en 1863, poco despus de la su trabajo. Los espectculos montados por Sta
abolicin de la esclavitud en Rusia, muri en 1938, cuando nislavski sorprendan por el verismo y la atrevida
los resplandores de una nueva conflagracin mundial se originalidad que informaba la solucin escnica de las
anunciaban ya en el cielo de Europa; perodo rico en obras, ya que supo innovar tan bien en el terreno de la
cambios y en la forma en que molde el destino futuro del decoracin como en el estilo interpretativo de los actores,
hombre. Respondiendo a las exigencias de una poca tan creando as un conjunto escnico armonioso.
singular, el arte de Stanislavski hubo de encontrarse en
Al lanzarse por el camino de la innovacin arriscada
constante evolucin, y el realizador seguir el camino de la
Stanislavski, de entrada, declar la guerra a las falsas
bsqueda minuciosa e incansable de empresas y realiza
convenciones teatrales y a las reglas caducas de lo
ciones siempre nuevas.
bello. Crame, dijo en una carta al crtico Benard, que
le reproch el haber violado la tradicin en su puesta en
Constantin Alexeyev, que tom ms tarde el seudnimo
escena de telo, la obra de nuestra generacin
de Stanislavski, provino de esa burguesa moscovita que
consiste en liberar al arte de la tradicin caduca, de la
desde la segunda mitad del siglo pasado vena tomando
rutina, y dar campo a la imaginacin y a la creacin. Slo
una parte cada vez mayor en la vida social y cultural del
as podremos salvarlo.
pas. Los hombres que rodeaban a la familia de Sta
nislavski Pavel Tretiakov. fundador de la galera na En 1898, Stanislavski y Vladimir Nemirovitch-Dant-
cional de arte; Savva Mamontov, clebre mecenas, fun chenko, distinguido crtico de arte, amn de dramaturgo
dador de un teatro lrico privado; el editor Sabanichkov ; y pedagogo, fundaban el Teatro de Arte de Mosc, desti
el gran industrial Savva Morozov, amateur que prest nado a desempear un papel de primer orden en el
una enorme ayuda material en el momento de construirse desarrollo del arte escnico, tanto ruso como mundial.
el teatro de Mosc pertenecan todos a ese medio. Los dirigentes de este nuevo teatro perseguan objetivos
no solamente artsticos, sino tambin sociales.
Desde su infancia Constantin Stanislavski se apasion
Para Stanislavski servir al arte era un modo de servir
por el teatro, y a los catorce aos ya haca representa-
clones de aficionado en su casa. Deliberadamente auto al pueblo, concepto de la misin del artista que forma la
base de su moral profesional. <o
didacta, Stanislavski no fue a ninguna escuela superior, ya
La inauguracin del Teatro de Arte deba sealar el
que su inteligencia y su espritu de observacin le bastaron
para aprender lo que necesitaba en la escuela de la vida, SIGUE EN LA PG. 14
STANISLAVSKI (cont)
Partiendo -tanto de su experiencia personal como la de Esa influencia sigue ejercindose hoy en da profunda
otros artistas, contemporneos y antecesores suyos, Sta mente, y la extensin que ha alcanzado en todo el mundo
nislavski quiso penetrar los misterios del arte. del actor se hace cada vez mayor: Hombres como Jean Vilar en
y conocer las leyes que lo regan. Muchos aos de esfuerzos Francia y Eduardo de Filippo en Italia lo reconocen as,
y de bsquedas lo condujeron al" perfeccionamiento de su junto con otros colegas de Gran Bretaa y de Estados
mtodo de formacin del actor, mtodo en que la tcnica Unidos, del Japn y la China, de Checoeslovaquia y de
y las bases de la teora del realismo escnico estn sutil Polonia y de las naciones jvenes de diversos continentes
mente conjugadas. Un arte as, que sale del espritu que siguen desde hace poco la va de la evolucin indepen
y el corazn del artista, permite actuar con el diente. En el mundo entero, el nombre de Stanislavski se ha
mximo de eficacia en el espritu y el corazn del especta convertido as en bandera de la lucha por un arte realista.
dor, enriquecindole el alma y formando su inteligencia.
Pero estos resultados no se logran fcilmente. En el camino
se interponen, en primer lugar, el dlettantismo, y en
segundo lugar, la rutina, cosas que Stanislavski combati GRiGORi vladimirov-tch KRisTi, director de escena sovitico,
sin cesar. es profesor del studio del Teatro de Arte de. Mosc. Esta
14 misma funcin lo retuvo varios aos en el estudio* creado
Su mtodo apunta igualmente contra el naturalismo sin en 1935 por su amigo Stanislavski, con el que colabor
razn y el formalismo sin espritu que producen un arte largamente.
LA BUSCA DE LA VERDAD
Por lo que respecta a la obra espiritual del actor, todo est dejado al
talento, a la intuicin, al diletantismo desbocado de cada cual. Las leyes
profundas de la creacin dramtica no son conocidas de los actores, muchos
de los cuales estiman que estudiarlas es Intil, cuando no perjudicial.
Para unos, el actor slo necesita tener talento e inspiracin; para otros,
la tcnica es lo primordial, y si adems de tcnica se tiene talento, i tanto
mejor! Si esos ltimos temen en tal forma la vida del espritu, no es
porque ellos mismos no saben ni sentir ni vivir en escena?
Ya que nueve dcimas partes del trabajo del actor consisten en sentir
su papel y vivirlo y que, una vez hecho esto, la tarea est casi terminada,
es absurdo dejar esas nueve dcimas partes libradas al azar. Las leyes no
estn hechas para los talentos excepcionales; ms bien son ellos los que las
dictan. Pero cmo puede ser que ninguno de estos me haya dicho nunca
que toda tcnica era intil, declarndome, por el contrario, que a ella le
corresponde el primer lugar? Cuanto ms grande es un actor, ms le inte
resa la tcnica de su arte.
No hay arte sin virtuosidad. No deca Degas: Si tienes cien mil francos
de maestra, compra todava cinco francos ms de ella?
SIGUE EN LA PG. 17
"Soy un caracterstico" deca Stanislavski de s mismo. En escena,
su metaformosis fsica rayaba en lo prodigioso, en parte porque EL HOMBRE DE
estaba provocada por la comprensin exacta de un personaje y en
parte porque bajo la mscara de sus afeites Stanislavski poda
expresar, sin violencia alguna, los sentimientos del personaje que
encarnara, feo o hermoso, bueno o malo, ridculo o sublime. Estas
LAS CIEN CARAS
seis fotos de Stanislavski en diversos papeles permiten hacerse
una idea del asombroso registro del actor. Abajo, Argan, el "enfermo
imaginario" de Molire.
"Un mes en el
campo" de Tur-
gueniev.
"El cadver vi
viente" de Tolstoi.
"To Vania" de
Chjov.
"La desgracia de
ser ingenioso "
de Griboyedov.
16
"Lili", opereta de
Herv.
STANISLAVSKI (cont.)
Y lo mismo ocurre con la vida squica. Todos los actores, sin excepcin,
absorben el alimento espiritual segn leyes naturales preestablecidas, y
conservan sus percepciones en la memoria intelectual, afectiva o muscular.
Con ayuda de su imaginacin de artistas transforman esos materiales, y
conciben una imagen con toda la vida que sta Implica; imagen que
encarnan siguiendo leyes inescapables y conocidas de todos.
Sin embargo, en esta situacin nueva, querra evitar dos actitudes: la del
vejancn que se maquilla y hace la corte a los jvenes esperando pasar por
contemporneo suyo, y la del viejo demasiado cargado de experiencia, que
todo lo comprende y que sin embargo es intolerante, descontentadizo, col
rico, que no admite novedad alguna, olvidando las bsquedas y los errores
de su propia juventud. En los ltimos aos de mi vida, querra ser lo que
soy en realidad, lo que debo ser siguiendo las leyes de la naturaleza, segn
las cuales he trabajado y vivido. Pero quin soy? Qu represento en esta
nueva vida teatral que nace? Puedo, como hiciera en otras pocas, com
prender hasta en sus ltimos matices todo lo que pasa a mi alrededor y que
apasiona a la juventud? Orgnicamente, no siempre. Hay que tener el valor
de confesarlo. El que me haya ledo sabe cmo fuimos educados. Comparen
Vds. nuestra vida de entonces con la vida que ha sufrido la generacin
nueva, precipitada a las pruebas y peligros de la revolucin.
BLASONES
DEL
DIRECTOR
ESCNICO
/ <? zio
____.
7
^R H ft t/U !,_t4CM U g 10
"Todas las creaciones de los actores rusos del Teatro de Arte de Mosc son admirables" deca <-,A___^_t/ c/ u(
en 1908 el clebre director ingls Gordon Craig. "Se trate de un trozo de la vida o la pasin '^<-U C-tXj-C-Tf , f^A^i ___ . &fr
contempornea o, por el contrario, de un cuento de hadas, la ejecucin es siempre segura, delicada, . t/i.__A^\ OUJL* -<.-.-(-_> -) j
magistral: nada hay que quede en borrador." Arriba, una lectura de "La gaviota" de Chjov, ^Q-f i\A./i.MS\ <~Ca.>~**/0 .; v&tje4 ._"_.
a cargo del autor, que tiene a la izquierda a Stanislavski y a la derecha a la actriz Lilina, su mujer. ^- ttj- U,^.X f '<*.// MJ^_ ttf^j^'
De pie en el extremo de la izquierda, Vladimir Nemirovitch-Dantchenko, autor que fundara con ' * ' Kj,tw v<t_c4yCxc_i^' A/:
Stanislavski el Teatro de Arte. Sentado, en el extremo derecha, Vsevolod Meyerhold, el famoso
director, que fue discpulo de Stanislavski. Derecha, una pgina de los "carnets" de Stanislavski
* __ ;_.__*. A . .__ -
con un dibujo del decorado y notas sobre la direccin de "La gaviota".
18
Fotos oficiales soviticas
Stanislavski no lleg la
perfeccin de la puesta en
escena y la interpretacin
sino despus de muchos
tanteos, al precio de una
rigurosa reflexin y de un
trabajo incesante, sin des
cuidar nunca un detalle.
"No hay pequeos pa
peles" sola decir, "sino
pequeos actores." Arriba
el "Tartufo" de Molire,
cuya puesta en escena hizo
poco antes de su muerte
(el 7 de agosto de 1938)
aunque la obra no se repre
sent sino al ao siguiente.
A la derecha, "Los bajos
fondos" de Mximo Gorki
(1902), en cuyo montaje
colaboraron estrechamente
autor y director. La extraor
dinaria evocacin del asilo
nocturno hecha en esa
obra sacudi de raz el
concepto del realismo en el
teatro, primero en Rusia y
luego en toda Europa. En
el centro de la escena,
Stanislavski en el papel de
un vagabundo. A la izquier
da, una escena de "El
revisor" de Gogol (1908).
LAS NOTAS DE UN ARTISTA
Toda su vida apunt Stanislavski en cuadernos de notas las ciente la importancia del actor y subrayar
demasiado el papel del autor. Idea err
observaciones y reflexiones que le inspiraban los aconteci
nea. Por el contrario, yo destaco la impor
mientos cotidianos de su vida profesional. En el Museo del tancia del actor, haciendo de l un cola
Teatro de Arte de Mosc se conserva un centenar de esos borador con el dramaturgo ; papel mucho
"carnets ". Las notas de las que ofrecemos aqu un pequea ms honroso que el que los actores eligen
por si mismos, o sea el de hacer uso
seleccin fueron la base de los libros en los que nos ha legado
de la creacin de otros para exhibirse.
los frutos de su experiencia y sus enseanzas. Porque es mucho ms honroso, por ejem
plo, colaborar con Shakespeare que explo
tarlo.
1899-1911 dependen de la relacin que tengan con
Cuando se hace de hombre malvado, otros modos opuestos.
hay que fijarse en las cosas buenas que El actor, como el artesano, debe conocer
pueda tener el personaje. Si al director de un espectculo le la estructura de la obra en que trabaja
faltan la sensibilidad e imaginacin nece y ser capaz de adivinar inmediatamente
sarias para agregar aun mismo un detalle los centros principales y motivaciones del
La intuicin no es la gua ideal para organismo literario de esa obra en las
insignificante que el autor no muestra o
cada actor. Por ejemplo, cuando pierdo el que se anuden todos los nervios de la crea
control de m mismo acto mal : hablo que haya omitido en su obra - detalle
que siga las mismas lineas que sigue el cin potica del autor.
demasiado, hago gestos que no quieren
autor no es digno del nombre de tal.
decir nada, la voz me chilla, hago muecas
Aun al poner en escena una obra del gran
y arruino mi papel. 1912-1918
Shakespeare el director debe inventar de
talles para interpretar la idea del autor 16 de Diciembre de 1912. Agotado luego
La gente va al teatro para distraerse, y plasmarla de una manera cabal, o para de la funcin de la noche, en que tan
pero lo deja o bien enriquecida con nuevas ayudar (con el ambiente escnico y el pocas ganas tena de actuar en "To
ideas, o con una solucin a sus problemas pblico) al actor que pueda no tener todos Vania". Pero el pblico escuch con tal
o formulndose in mente preguntas a las los dones necesarios para comunicar el atencin que me oblig a actuar de verdad,
que cada cual tratar de responder a su pensamiento del autor, ya que ste no y al promediar el primer acto me vi bajo
manera, o con los ojos abiertos ante algo puede prever todos los elementos fortuitos la influencia de la atmsfera excelente que
que ocurre todos los das pero que slo- que surgen en la complicada vida del reinaba en la sala y actu con gusto,
percibe el hombre de genio ("El inspector teatro. como si lo estuviera haciendo en un
general"). papel nuevo y que yo dominara comple
tamente, i Hay que reconocer que el p
Los crticos y pblico de opiniones
blico es el tercer creador en una repre
Mientras el actor luche por alcanzar estrechas que no lleguen a comprender sentacin !
un ideal, ser un artista ; pero cuando la amplitud y grandeza de una obra de
lo logre, se transformar en un artesano. arte se asustan por las novedades, de
cualquier indole que sean, y temen confun Los tericos se dan con la cabeza
dirse. Son ellos los que rodean al arte de
Para expresar el silencio se necesita que contra la teora, sin ver nada del otro
una maraa de reglas y convencionalismos
haya algo de ruido. Para expresar la idea lado de esa pared.
sin los cuales ni unos ni otro podran
de una calle desierta es necesario que se
existir.
vea andar por ella varios comparsas. Para
expresar alegra hay que mostrar antes El academismo no tiene fallas, slo vir
aburrimiento y chatura. Todos estos modos Se me reprocha el no apreciar lo sufi tudes ; por eso est seco y muerto.
El sentimentalismo resulta soportable
siempre que despierte al sentir para la
obra creadora y le caliente a uno el cora
zn ; pero en el momento en que desaloje
este sentir, reemplazando el verdadero
transporte de amor con un lirismo oo, es
malo.
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las escenas de la vida cotidiana, las tor El rey Lear : con un cortinado negro de Los directores cometen un grave error
mentas, el viento, todo ello es incomparable fondo cuando los sufrimientos del prota al forzar a un actor de seguir sus senti
en el cine. Dentro de pocos aos habr gonista son terribles ; con ricos tapices mientos y su concepto de un papel. Con
tambin cine sonoro. Adems, en el cine cuando vive en la plenitud de su gloria ; ello les hacen violencia. La funcin de un
se repiten incesantemente esas emociones un cortinado blanco cuando Cordelia es director debe ser otra ; por encima de todo,
que el actor siente en una etapa inicial, pura, y uno rojo cuando las hijas mal comprender las inclinaciones y sentimien
cuando el papel est fresco en l y sus vadas expresan sus verdaderos sentimien tos del actor, del escengrafo y de todos
sentimientos no se han hecho estereoti tos. cuantos toman parte en la representacin.
pados y rancios. Los actores pueden verse Slo despus de impregnarse del material
constantemente, ver lo que hacen, lo cual Se puede pensar, imaginarse, o verse y creador, vivo en el espritu de todos ellos,
les da oportunidad de perfeccionarse... No oirse uno mismo en su propia mente, podr darse cuenta de lo que se debe
hay que olvidar que el pblico se acos cmo uno o unser imaginario actuara o ha hacer con ese material, y sabr cmo ha
tumbra con una velocidad pasmosa a reci blara en un momento dado al estudiar cerlo. Si impone su propia manera de
bir en el teatro, dentro de los lmites del determinado papel. Estas imgenes, vistas sentir no obtendr el material palpitante
escenario, la verdad, la naturalidad, la dentro de uno mismo, dan lugar en el y vivo de los que creen la obra ; y de
belleza innata, y aprender a valorar esas actor a una copia de lo imaginado ; en una cosa muerta surgir un trabajo muerto.
cosas solamente, o sea a hacer distingos otras palabras, lo llevan a una imitacin,
y discernir. a la interpretacin de un papel. Pero se
puede concebir un papel de muchas ma El crtico de talento puede ser amigo
neras diferentes, ponindose inmediata del actor y ayudarlo tanto en su trabajo
Shakespeare es tan infinito que cada
mente en el lugar y la situacin del per como en el papel de intermediario que
una de sus obras exige una forma especial
sonaje. Se puede sentir el espritu vivo del explica al pblico lo que hay de bueno en
de montaje.
actor o actriz que le da uno la rplica ese actor. Si el crtico carece de talento
La Tempestad debe montarse como un en una escena ; se puede trazar uno una har siempre un dao grave, aun cuando
misterio (dios, seres humanos, simiescos meta para influir, en una medida u otra, elogie al actor.
antecesores del hombre). En primer plano, sobre el alma viva de ese objeto. Y empe
un coro (la orquesta es innecesaria ; coro zar a cumplir una labor as, esto es, empe
de voces que emitan sonidos con la boca zar a actuar instintivamente, de acuerdo con
cerrada, sin palabras). Nada se repite en la vida. No hay dos
la experiencia de la vida que uno tenga.
personas, ni dos pensamientos o senti
Julio Csar y Corlolano hay que decirlos Ese trmite llevar a vivir el papel que uno
mientos guales. Lo que el actor siente hoy
como discursos parlamentarios. hace, a actuar creadoramente.
en escena no podr repetirlo maana. Por
22 El mercader de Venecia. Darle la forma eso no puede quedar fija una emocin
de un cuento de hadas, contra un fondo A los actores les preocupa siempre el determinada ; siempre tendr que volver
de oro y una pared sucia. "cmo" actuar y no el "qu". a surgir como la primera vez.
UN SOLO IDIOMA
PARA EL MUNDO?
por Mario Pe
LA idea de universalidad, formaba parte inte carcter completamente distinto. Contestando a una carta
grante del mundo antiguo de los romanos y del R.P. Marsenne, que le haba enviado un folleto an
del mundo medieval que lo siguiera. La lengua de Roma, nimo en latn sobre la conveniencia de un idioma inter
que sirvi al universal Imperio Romano y a la no menos nacional, el gran filsofo expres su punto de vista al
universal Iglesia Cristiana, sigui siendo el idioma comn respecto.
de los eruditos de Occidente hasta los albores del Renaci Atacaba para empezar las dificultades de toda gram
miento. tica nacional, que impide captar el significado de un
pasaje con la sola ayuda de un diccionario: pasaba luego
Pero el progreso, la invencin de la imprenta y la a declararse partidario de un idioma cuya gramtica fuera
instruccin de las clases altas y medias, que hasta enton tan sencilla que todo el mundo, en razn de su perfecta
ces fueran en su mayor parte analfabetas, junto con los regularidad lgica, pudiera aprenderla sin esfuerzo; y al
comienzos de los modernos estados nacionales, hicieron mismo tiempo propona un sistema de acuar o crear
que el habla verncula utilizada por el pueblo pasara a palabras, mediante el cual se estableciera entre las ideas
primer trmino. El siglo XV fue testigo de la victoria final de la mente humana un orden de ideas anlogo al que pre
de los idiomas nacionales sobre el latn, que haba predo valece entre los nmeros en la aritmtica, de modo que
minado en los mil aos siguientes a la cada del Imperio hubiera entre esas palabras una progresin lgica de la
Romano; Europa adquiri entonces su actual fisonoma conocido a lo desconocido. En tal caso, deca Descartes, los
lingstica, con un despliegue de idiomas nacionales tanto campesinos podran llegar a la verdad ms fcilmente que
literarios como oficiales. los filsofos.
LEBTOREONFO PEETOFOSENSEN
PIFTOFOSENSEN
No ha de sorprender pues, que muchas mentes se dedi El filsofo francs propugnaba, aunque sin poner ejem
caran entonces a examinar el problema de un idioma plos, la creacin de un idioma del gnero a priori o filos
nico que facilitara los nuevos y crecientes intercambios fico, cuya gramtica se diferenciara de las conocidas en
culturales. El latn dej de ser suficiente. En el siglo XIII que sera regular y no tendra excepciones, y cuyo vocabu
el viajero erudito slo se dignaba conversar con personas lario no se formara a la ventura, sino siguiendo una rela
de su misma condicin, y todas ellas saban latn. En el cin lgica. Un Idioma tal, inspirado en la analoga con las
siglo XVII aspiraba a conversar con toda suerte de indivi operaciones matemticas, es perfectamente posible, aun
duos, mercaderes y marineros, soldados y nobles, y tal vez que no coincida con las estructuras de ninguna de las len
tambin con los campesinos, ninguno de los cuales saba guas que se conocen.
latn. Adems de ser demasiados, los idiomas vernculos
estaban subdivididos en infinidad de dialectos locales. Pero aunque Descartes no proporcionara un ejemplo de
su idioma internacional ideal, varios de sus contempor
Entonces Comenius, un pedagogo del siglo XVII que neos, como Dalgarno, Urquhart, Wilkins y Leibniz, se apre
haba estudiado en varios pases, hizo la sorprendente pro suraron a hacerlo. Cave Beck ofreci en 1657 un ingenioso
puesta de que se recurriera en el trato internacional a los sistema basado en una combinacin de letras y nmeros
idiomas principales de la Europa Oriental y Occidental, es que poda servir para escribir: en el idioma oral los nme
decir, el ruso para la primera y el francs y el ingls ros se sustituan por sonidos. Honra a tu .padre y a tu
para la segunda. En una u otra forma, estas propuestas madre resultara, con el sistema propuesto por Beck,
vienen repitindose desde entonces hasta nuestros das. leb2314 p2477 pf2477, lo que se leera: lebtoreonfo pee-
El movimiento Monde Bilingue, los idiomas que sirvieran tofosensen piftofosensen (correspondiendo a cada nme
a toda una regin propuestos por la Unin Sovitica y la ro una slaba hablada). El motivo del poco xito de este
propuesta del ingls corriente, la del bsico, o la de que sistema debe ser evidente a cualquiera: dominarlo requiere
un extraordinario esfuerzo de memoria.
se escribiera con ortografa revisada como lengua universal
no son ms que tres entre muchas sugestiones formuladas
Desde la poca de Descartes, Leibniz y Beck, se calcula
para que se adopte con propsitos internacionales algn
que se han hecho no menos de 600 propuestas diferentes
idioma nacional en su forma actual, solo o combinado con
para resolver los problemas lingsticos del mundo. El 23
otros, puro o modificado.
Los dibujos que publicamos fueron hechos especialmente para "El Correo
de la Unesco" por Ion Popesco-Gopo, autor y productor rumano de pelculas
de dibujos animados que ofrece en ellos una sntesis de su film "Alio! -
Hallo!, Communications in a Nutshell", o sea, la historia, en un comprimido,
del desarrollo de los medios de informacin. l personaje que se ve en estos
dibujos, Homo sapiens, va, ayudado a veces por algn accidente pero
haciendo siempre uso de su cerebro, de las seales hechas con humo,
las inscripciones en las tumbas y los jeroglficos a los telfonos, la radio
y la televisin internacional retransmitida desde un sateloide. Gopo termina
su historia sinttica con un vistazo a la comunicacin interplanetaria del
maana. "Allo-Hallo!" ha sido llevado a cabo por los Bucarest Studios
para la Unesco, con la colaboracin de la Comisin Nacional Rumana
dedicada a las actividades de sta.
Fotos Unesco
ION POPESCO-GOPO,
que vemos aqu trabajando
en la pelcula en los estudios
de Buftea, situados en los
alrededores de Bucarest,
fu autor de muchos dibujos
cmicos para los peridicos
antes de descubrir que su
vocacin estaba en el cine.
En los ltimos 13 aos sus
pelculas han ganado di
versos premios en los festi
vales de Edinburgo, Cannes,
Tours, Karlovy-Vary y San
Francisco. El ao pasado
decidi dedicarse a hacer
una pelcula de dibujos
animados de largo metraje
sobre el tema de la energa
atmica dedicada a usos
24
pacficos. Actualmente tra
baja en otra de largo metraje
titulada "Pasos en la luna".
comunicarse
O:
' . v v-
^^'}-*l_V;' '/te'-
y^.y ?5*
.;-
25
Un solo idioma para el mundo?
(Continuacin de la pgina 23) Las combinaciones de idiomas van desde las modifica
ciones mal disimuladas del latn y las lenguas romances
orden cronolgico de las mismas no deja de tener cierto hasta los sistemas que proponen dar una especie de repre
inters.Transcurrido el siglo XVII, parece disminuir el sentacin proporcional a todas las grandes familias lin
inters, popular por la iniciativa. Entre 1800 y 1850 slo gsticas del mundo. La idea original, que surgi a media
aparecen , cuatro proyectos importantes, aunque uo de dos del siglo XVIII y vino a sustituir esfuerzos anteriores
ellos es el famoso solresol de Sudre, que se basa en las por introducir una lgica en los idiomas, era la de
notas de la escala.
mxima facilidad para el mayor nmero. Pero como al
enunciarse este principio el mayor nmero se refera
Este sistema llam muchsimo la atencin y fue defen
slo a quienes hablaban los idiomas occidentales, muchas
dido por personas como Vctor Hugo, Lamartine, Hum
de esas combinaciones, hasta el da de hoy, se reducen a
boldt y Napolen III, llegando en un momento a ser
mezclas del latn, griego, las lenguas romances, algunas
muchos los que lo hablaban y habiendo quienes se mantu
veces las germanas y, con menos frecuencia todava, las
vieron fieles a l hasta 1900. Desde el punto de vista esta
eslavas, sin prestar apenas atencin al gran nmero de
dstico, la combinacin de las slabas do, re, mi, fa, sol, la,
personas que hablan otros tipos de idiomas.
si, da por resultado 7 palabras de una slaba, 49 de dos,
336 de tres, 2.268 de cuatro y 9.072 de cinco. El primer idioma a posteriori que tuvo acogida favora
ble fue el volapuk ideado por Schleyer en 1885, lengua en
Trasladando el acento de una slaba a otra se puede que se mezclan el latn y las lenguas romances, con ele
cambiar la funcin de la palabra de sustantivo a verbo, mentos de ingls y alemn. No quiero el libro, sino un
adjetivo o adverbio. Este idioma poda cantarse, tocarse, o libro, se dice en volapuk No vilb eli buki, sod uni bukt
tararearse en vez de hablarse; poda escribirse como si
fuera msica; para las comunicaciones distantes las sla Al llegar a 1890, el volapuk haba pasado de moda y, en
bas podan sustituirse por golpes y hasta por colores; una cambio, el esperanto de Zamenhof adquiri importancia
frase como yo no amo, por ejemplo, era dorre do milasi. internacional. Tambin en este caso hay un predominio
de los elementos clsicos, romances y germanos; otros
Que no ha desaparecido totalmente la idea de un idioma idiomas, incluso los eslavos (cosa sorprendente si se tiene
a priori de esta ndole, sin relacin alguna con los existen en cuenta que Zamenhof era polaco) (1), apenas si apa
tes en la actualidad, es cosa que demuestran dos ejemplos recen en l. El esperanto sigue siendo popular y se calcula
interesantes del siglo XX, ambos de origen norteameri que de un modo u otro, 8.000.000 de personas lo hablan en
cano. Uno de ellos es el ro dado a conocer por Foster en el mundo entero. Pero la popularidad del esperanto, en
1912, en el que la primera parte del Padrenuestro se dice: vez de desanimar, parece haber estimulado otros intentos
Abze radap av el in suda, ace rokab eco sugem; ace rajda de confeccionar idiomas universales, y en el curso del siglo
ec kep: ace va eco uz in suda asi in buba. En el segundo, se han ofrecido al mundo ms de 400 de stos.
(el suma ideado por Russell en 1957) se lee as el
comienzo del primer libro del Gnesis: talo moti sima
La mayor parte sigue, en lo fundamental, el modelo
del esperanto, con una gramtica ms o menos arbitraria
baki boto e beto e beto te peka e ena gide e ena doba.
y un vocabulario que procede de las lenguas occidentales,
Los idiomas a posteriori, basados en uno o ms de los incluso en el caso de los idiomas elaborados por algunos
idiomas naturales existentes, son mucho ms numerosos de los ms grandes lingistas del mundo (de Saussure y
y variados. Aqu es preciso distinguir entre las modifica Jespersen, por slo citar dos nombres).
ciones de algn idioma existente y las combinaciones idio-
mtcas de diversa ndole. Por otra parte, se han propuesto diversos mtodos inge
niossimos para dar cierta representacin en un idioma
El Ingls bsico constituye un ejemplo tpico de un idio- universal a otros grupos lingsticos importantes. El nepo
ma natural modificado, ya que es el ingls corriente, pero de Cheshikhin, en 1910, por ejemplo, agrega elementos
con un vocabulario reducido de tal modo que participar, eslavos a la combinacin latino-romance-germnica
por ejemplo, se dice tomar parte y el adjetivo egosta (Vatero nia, kotoryja estas in la njeboo, heillga estu
se expresa por la parfrasis sin pensar en los dems. nomo va, es como comienza el Padrenuestro en nepo).
Pretende este ingls bsico (pretensin no totalmente El interglossa de Hogben tiene un vocabulario grecolatino
fundada) abarcar todas las necesidades del lenguaje pero recurre a una ordenacin china de las palabras (Na
humano con las 850 palabras Inglesas adoptadas. parenta in Urani; Na dicte vol; tu Nomino gene revero).
El ingls bsico no modifica ni los. sonidos ni la gram El pasalingua de Sterner, dado a conocer en 1885, prev
tica normales del ingls; pero en otros Idiomas modifica la creacin de sinnimos del latn romance y del alemn.
dos se ha preferido conservar el vocabulario tal como est Por ejemplo bueno puede decirse bono o bien guto;
y modificar en cambio la estructura gramatical. En 1903, Dios es Deo y tambin Gotto; a menudo puede ser
Peano present un sistema llamado Latino Sine Flexione saepe o bien oftis. El antl-volapuk de Fred Mills, que data
(El latn sin declinaciones) en el que se suprimen o de 1893, llega ms lejos todava, combinando palabras
unifican todas las terminaciones: Studio theorico proba internacionales, tomadas principalmente del latn y las
que es necessario nullo regula de grammatica, nullo suffixo
g de derlvatione (Un estudio terico demuestra que no son
necesarios ni las reglas gramaticales ni los sufijos deriva (1) Vase en El Correo de la Unesco de diciembre de 1959
tivos). el articulo sobre Zamenhof, padre del esperanto.
lenguas romances, que se unen a los nombres y verbos del Idiomas fabricados tienen la desventaja de carecer, por
idioma del que habla, dando por sentado, sin duda, que no ser productos de una evolucin natural, de valores cultu
cada cual ha de aprender suficientes nombres y verbos del rales. Pero este inconveniente puede resultar ventajoso
idioma del otro para poder comprenderlo. Por ejemplo, la cuando se trata de un idioma destinado a servir, en un
frase Creo que l est en la calle resultara as en ingls, principio, de vehculo material de comunicacin y no de
francs, Italiano, espaol y ruso, sucesivamente: instrumento de imperialismo cultural. La historia nos
lo think ke le es ln le street. ensea que las diversas culturas han ido creciendo en
lo croire ke le es in le rue. torno a idiomas que en un principio eran instrumentos de
lo creder ke le es in le strada. comunicacin sencillos, cuando no burdos.
lo creer ke le es in le calle.
Lo ideal sera que, de manera semejante, en torno a un
lo dumat ke le es in le ulitsa. Idioma mundial floreciera una cultura tambin mundial.
La ms amplia de las frmulas en que se trata de repre En todo caso, el esperanto, que cuenta ya con numerosas
sentar los principales grupos lingsticos es la de Leinden- obras originales en prosa y en verso, demuestra que el
frost, segn el cual una comisin de lingistas debera idioma confeccionado, una vez que comienza a utilizarse,
preparar una gramtica y vocabulario universales sobre la es perfectamente capaz de crear sus propios valores
base de una combinacin de diez idiomas representativos: culturales.
el arabe iraqu, el chino mandarn, el ingls, el Indostano, Dos observaciones, de carcter eminentemente prctico,
el hngaro, el indonesio, el kpelle de Liberia, el ruso, el se imponen. Es poco frecuente que los idiomas nacionales,
espaol y el swahili. As y todo, quedan todava fuera del sea cual fuere su importancia, dispongan de un sistema
cuadro dos importantsimos grupos lingsticos, el japons- perfecto de notacin fontica. Esto es particularmente
coreano y el dravidiano de la India meridional, hablados cierto en los que corresponden a civilizaciones seculares,
cada uno por ms de 100 millones de personas. como el francs y el Ingls, en los cuales el retraso con que
se transforma la ortografa con respecto a la evolucin
El Dr. Gode, refirindose a la interlingua (idioma elabo
normal del idioma hablado ha contribuido a profundizar
rado por un grupo de lingistas, siguiendo el mtodo
la diferencia entre este y el idioma escrito.
acostumbrado de combinar las lenguas occidentales)
seala los inconvenientes que presentan las combinaciones Por otra parte, los idiomas fabricados no encierran
de elementos excesivamente heterogneos. Cita el siguiente anomalas fonticas, ya que a cada smbolo corresponde
prrafo, que en interlingua dira: Le sol dice: To me exactamente un sonido (buen ejemplo de ello es el espe
appella sol. To es multo brillante. lo me leva al est, e ranto). Esto quiere decir que, si se eligiera para uso inter
quan do lo me leva, el es die. lo reguarda per tu fenestra nacional un idioma nacional, sera preciso someter su orto
con mi oculo brillante como le auro, e io te dice quando grafa a una reforma antes de ponerlo en circulacin
11 es tempore a levar te'. internacional. El Idioma fabricado, en cambio, podra
entrar en servicio Inmediatamente, sin necesidad de otros
A continuacin nos ofrece la versin intercontinental de estudios o cambios.
ese mismo prrafo, en la que figuran el chino, el japons,
Tambin hay que tener muy en cuenta que los Idiomas
el indonesio y otras lenguas orientales: Mata-hari yo:
Wo-ti ama mata-hari. Wo taihen brillante. Wolleva wo
nacionales suelen, estar profundamente divididos en dia
lectos, con frecuente incertidumbre sobre una forma
a est, dan toki wo leva wo, ada hari. Wo miru per ni-ti
standard. Esto es muy cierto del Ingls y el espaol, y
fenestra sama wo-ti mata brillante como kin, dan wo yu
algo menos del francs y el ruso, en los que existe una
ni toli ada tempo a levar ni. El Dr. Gode llega a la con
forma standard, la empleen o no todos los que hablan el
clusin de que ningn occidental podr comprender la
idioma. Pero el idioma fabricado tiene habitualmente una
segunda versin sin haber hecho estudios muy especiali
norma o standard nico, y el nico problema reside en
zados y (lo que tal vez sea ms importante) que el indo
conseguir que ese standard se conserve una vez que
nesio, que reconocer como propio la palabra mata-hari,
empiece a utilizarse.
no comprender en cambio wo-ti, ni y yu, que son hinas,
o tahien que es japonesa. Estas dos caractersticas de los idiomas fabricados:
exactitud fontica y standardizacin, tienen tal vez
Cabe decir, para terminar, pocas palabras sobre las ven
mayor importancia que una neutralidad rara vez pre
tajas e inconvenientes de un idioma fabricado en rela
sente y que, en el mejor de los casos, no puede llegar a
cin con las ventajas e inconvenientes de la adopcin de
ser completa. En opinin del autor, ambas son lo bastante
una lengua nacional para uso internacional. Los partida
importantes como para justificar que se piense seriamente
rios de los idiomas confeccionados arguyen que una de
en la posibilidad de adoptar un Idioma fabricado para uso
sus principales ventajas es precisamente, su carcter inter
internacional al mismo tiempo que se consideran los
nacional o neutral; ningn pas puede oponerse a su
muchos Idiomas nacionales, antiguos y modernos, que se
empleo alegando que son portadores o vehculos de cultu
han presentado como candidatos a ese honor.
ras extraas.
LAS
TARJETAS
DE
AUGURIOS
DEL
UNICEF
: AR A JO
por Alfred Mtraux
constituye el nico vestigio que subsiste del enigmtico sugerir de esta manera el duelo y la afliccin. Por lo que
pueblo que la habitara. Al igual de los sumerios y los toca a la riqueza de los motivos y a sus combinaciones,
babilonios, ese pueblo se complaci en forjar en arcilla slo las illustraciones pueden dar una idea adecuada de
numerosos objetos cuyos prototipos estn hechos de otras los mismos.
materias. As, por ejemplo, parece que para adorno de
labios y orejas utilizaba cilindros hechos de tierra cocida. Qu se sabe de los orgenes de esta civilizacin? Intil
Se han encontrado sillas hechas con sta y que presentan mente han consultado los eruditos viejas crnicas y docu
una forma idntica la de las que los indios fabrican con mentos sobre la exploracin y conquista del Amazonas con
vigas de madera. En fin, las excavaciones nos han dado la esperanza de encontrar en ellos una alusin relativa a
en abundancia placas triangulares, ligeramente bombeadas tan misterioso pueblo. Los eruditos no nos dicen absoluta
y perforadas en sus extremidades. Tanto la forma de estos mente nada, y el enigma habra seguido siendo total de no
objetos como el desgaste que presentan y el hecho de mediar los esfuerzos desplegados por dos etngrafos
encontrarse junto a esqueletos femeninos les han valido el americanos, el Sr. Clifford Evans y la Sra. Betty Meggers.
nombre de tanga, o sea cubre-sexo. No dejan de evocar as Pese a los obstculos de todo gnero que las matas y los
esas piezas triangulares las hechas de corteza de rbol, terrenos pantanosos oponan a sus esfuerzos y empeos,
que vienen a ser el nico vestido de la mujer en algunas ambos investigadores realizaron en la isla de Marajo una
tribus amaznicas. serie de excavaciones gracias a las cuales pudieron esta
blecer que la civilizacin de los marajoaras se vio
De las creencias religiosas de los hombres de Marajo slo precedida de otras tres fases arqueolgicas mucho ms
conocemos los ritos funerarios. Se sabe que incineraban primitivas, la primera de las cuales correspondi a un
a sus muertos o recogan sus huesos en urnas ; y es posible pueblo de cazadores y pescadores.
que las estatuas pequeas halladas en las tumbas esta
tuas que representan a mujeres en- cuclillas encierren
una significacin ritual. El estilo de l cermica de
Marajo, estilo esencialmente geomtrico, se caracteriza
adems por el empleo de distintas tcnicas de decoracin:
ntre esas culturas arcaicas, que en mu-
modelado, tallado y pintura. Algunas vasijas estn
ichos sentidos diferan poco de las de los
adornadas con relieves que representan una teora de
indios amaznicos contemporneos, y la fase ms brillante,
hombres y animales. Sobre ciertas urnas funerarias, una
que' es la de los marajoaras, no existe ninguna continuidad
serie de pinturas y relieves evocan la imagen vaga de
o enlace. En una fecha que los dos arquelogos creen poder
un ser humano. Los ojos de estas figuras aparecen muchas
situar en el siglo XTT de nuestra era, surge en la desem
veces cortados por un trazo oblicuo que confiere al rostro
bocadura del Amazonas un pueblo misterioso, que aporta
una expresin triste, como si el artista hubiera querido
una tradicin artstica ya formada; invasores que luego
de poner pie en las llanuras de la gran isla se establecen
en numerosas aldeas construidas en la cima de colinas
artificiales. Pero lejos de prosperar en su nuevo habitat,
Ocano Atlntico esos invasores van declinando poco a poco.
SIGUE A LA VUELTA
EL MISTERIO DE MARAJO (cont.)
Jordania y en Siria.
tj ENTANDO UN PRECEDENTE: En
J1 Liverpool una nia de doce aos, hija
del Cnsul de Espaa, ha terminado el ao
EL COSMONAUTA YURI GAGA- octubre ltimo. Con ese motivo Gaga- escolar a la cabeza de su clase, pese a ser
RINE, que realizara el12 de abril rne fue recibido por el Consejo ciega. Luego de un aprendizaje previo en la
de 1961 el primer vuelo alrededor Ejecutivo de la Unesco cuyo presi escuela de ciegos, ingres, al liceo en cuanto
de la tierra, dirigi una alocucin al dente, CE. Beeby, lo salud como al supo que poda disponer de libros de estu
XIVo. Congreso internacional de Astro smbolo vivo de las posibilidades del dio traducidos al sistema de Braille, labor
nutica realizado en la sede de la espritu humano capaz de trascender de la que se encargaron voluntariamente
Unesco del 25 de setiembre al 1o. de el medio fsico en que se halla. siete presos de una de las crceles de la
ciudad.
La nia espaola ha sentado un prece
dente, y son varios los liceos y escuelas de
Inglaterra que se han declarado dispuestos
a recibir alumnos ciegos despus de ver
la brillantez con que ella ha sabido superar
su desventaja.
En comprimidos
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Desde 1960, ao en que accedi a su independencia como nacin, la Repblica del Congo
ANOS DE CAMBIOS que tiene por capital a Leopoldville se ha dedicado a reorganizar y ampliar su sistema
educativo en todas las etapas de la enseanza. (Vase el artculo de la pg. 4). En estos
tres aos se ha doblado el nmero de habitantes de la capital, que es ahora de ms de
un milln. La estatua de la foto es una de las figuras en el monumento a Henry M. Stanley,