PIAGET: VYGOTSKY:

El conocimiento es un proceso de interaccin El conocimiento es un proceso de interaccin

entre el sujeto y el medio entendido fsico
nicamente
El ser humano al nacer es un individuo biolgico
En el desarrollo del ser humano hay un proceso
de socializacin
La potencialidad cognoscitiva del sujeto depende
de la etapa del desarrollo en la que se encuentre
El ser humano al nacer se encuentra en un estado
de desorganizacin que deber ir organizando a
lo largo de las etapas del desarrollo de su vid
entre el sujeto y el medio entendido social y
culturalmente
El ser humano al nacer es un individuo social
En el desarrollo del ser humano hay un proceso
de diferenciacin social
La potencialidad cognoscitiva del sujeto depende
de la calidad de la interaccin social y de la ZDP
del sujeto
El ser humano al nacer tiene una percepcin
organizada puesto que est dotado para dirigirla
a estmulos humanos y para establecer
interacciones sociales

Primera critica, limitaciones en la teora de Vygotsky.

La teora de Vygotsky tiene una limitacin evidente por la influencia del materialismo dialctico y la
psicologa objetivista predominantes en su poca.

Segunda critica, El concepto Histrico - social inespecifico.

Vygotsky no integra elementos histrico-culturales especficos y delimitantes para poder entender como
se desenvuelve el proceso y las relaciones especificas que intervienen hasta en la conformacin de la
psique. Este nicamente da importancia a la historia y cultura, sin explicar como las comprende. No logra
desarrollarla completamente.

Tercera critica, Concepto lineal del desarrollo y la zona del desarrollo prximo.