EL CONTEXTO DE LAS DESIGUALDADES EN

EDUCACIN: CAPITAL CULTURAL Y DESARROLLO DEL

LENGUAJE DE NIOS Y NIAS

Mtra. Ximena Snchez Segura (chile)

Nos habla sobre la prdida del capital social, se ha ido desboronando por el paso
del tiempo y esto provoca el distanciamiento de los lasos sociales el apoyo de uno
y otro para poder lograr la igualdad, sin en cambio existe pobreza y es distinguible
entre las clases sociales, provoca la falta de acceso a la educacin, eficacia y la
calidad en ella, hace surgir otro factor que es la desigualdad social esta afecta a los
aprendizajes ya que se relaciona con la educacin y este determina su estructura
lingstica, los educadores se deben de enfocar en orientar cognitivamente a los
estudiantes y harn un anlisis sobre la estructura mental, otro factor son las
problemticas de gobierno que no prob los recursos suficientes para la educacin
y desarrollo de las instituciones, lo que se busca es el desarrollo y el crecimiento en
este mbito.

Desigualdades de educacin por el cual el lenguaje es legitimado para la distincin

de las clases sociales esto ocasiona la reproduccin de conceptos estereotipados,
los nios todo el tiempo aprenden conforme el contexto y despus lo reproducen
respecto a la experiencia de socializacin, la reproduccin de la estructura de las
clases sociales lo cual comparte la proyeccin y desarrollo y tambin son
delimitados por el contexto y dentro de la familia tambin podemos encontrar la
familia posicional rgidas lo que se caracterizan por el uso correcto de la lingstica
y expresin individual y con mayor proyeccin, tambin encontramos a la familia
donde no hay estructuras y son limitadas al contexto en donde se encuentran en
alcance restringido o comn mente llamadas clase baja. En la pedagoga se
encuentra la tradicional que es por una estructura de poder y la renovadora la cual
permite el crecimiento hacia escenarios mayores.