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FACULTAD DE INGENIERA
ESCUELA DE INGENIERA ELCTRICA
LABORATORIO DE ELECTROTECNIA
IE-0303
II SEMESTRE 2016
Estudiantes:
1
Resumen
2
ndice
Resumen .................................................................................................................................... 2
ndice .......................................................................................................................................... 3
Objetivos .................................................................................................................................... 4
Nota Terica ............................................................................................................................... 4
Investigacin de aplicaciones .................................................................................................... 8
Resultados .................................................................................................................................. 9
Experimento de laboratorio 16: ngulo de fase, potencia real y aparente ......................... 9
Experimento de laboratorio 20: Vectores y fasores, circuitos en serie. .............................. 13
Experimento de laboratorio 21: Vectores y Fasores, Circuitos en paralelo ........................ 16
Experimento de laboratorio 45: Circuitos Trifsicos:........................................................... 25
Experimento de laboratorio 46: Watts, Vars y voltamperes trifsicos. ............................... 30
Anlisis de resultados .............................................................................................................. 35
Anlisis Andrea ..................................................................................................................... 35
Anlisis Jos .......................................................................................................................... 36
Anlisis Natalia ..................................................................................................................... 37
Anlisis Diego ....................................................................................................................... 38
Conclusiones ............................................................................................................................ 39
Andrea .................................................................................................................................. 39
Jos ....................................................................................................................................... 39
Natalia .................................................................................................................................. 40
Diego .................................................................................................................................... 40
Bibliografa ............................................................................................................................... 41
3
Objetivos
1) Analizar circuitos de corriente alterna por medio de fasores.
2) Determinar la relacin entre las diferentes corrientes y voltajes trifsicos.
3) Determinar la potencia aparente, real y reactiva de circuitos trifsicos.
Nota Terica
La corriente alterna es la que se genera en las centrales elctricas y es la que
se utiliza en nuestros hogares, en la industria y en el comercio. La principal
diferencia con la corriente directa, es que el voltaje y la corriente varan con el
tiempo de forma senoidal, como se muestra en la figura 1.
4
Para representar la corriente y el voltaje en corriente alterna se utiliza un
representacin matemtica llamada fasor, el cual es un vector; es decir tiene
magnitud y direccin que se repite cclicamente, tal como se muestra a
continuacin:
Se dice que la corriente y el voltaje estn en fase cuando ambos alcanzan los
mximos y los mnimos en el mismo punto. Esto solo ocurre cuando los elementos
son resistivos, en cambio en los elementos inductivos se dice que la corriente se
atrasa con respecto al voltaje, por otro lado los elementos capacitivos hacen que la
corriente se adelante respecto al voltaje.
En el estudio de la corriente alterna se hace el anlisis en el dominio de la
frecuencia, no del tiempo. Por lo tanto se utilizan los conceptos de reactancia
inductiva (XL) y capacitiva (XC).
XL= j L (2)
XC= -j C (3)
5
Las potencias se pueden determinar fcilmente por medio del tringulo de
potencias, utilizando el teorema de Pitgoras.
6
En los circuitos trifsicos hay 2 tipos de voltaje y de corriente los cuales son o
de lnea o bien de fase. A continuacin se explica cada uno de ellos.
Conexin en delta: en este caso los voltajes de fase y de lnea son iguales pero la
relacin entre las corrientes es:
IL= 3 If (9)
7
Figura 6. Conexin en delta
Investigacin de aplicaciones
Un aspecto importante en el anlisis de circuitos elctricos es la
determinacin de la potencia entregada o absorbida de los elementos integrados en
un sistema. La potencia elctrica se basa principalmente en el control y conversin
de la energa elctrica, este valor es necesario para no exceder el lmite seguro o
til de un dispositivo fsico (Hayt, Kemmerly, & Durbin, 2012).
En la industria elctrica se manejan comnmente trminos como potencia
promedio (activa), potencia reactiva, potencia compleja y factor de potencia; esta
ltima singularmente es utilizada por las compaas elctricas al suministrar
potencia a consumidores industriales incluir en sus tarifas una multa dependiente de
un factor de potencia (FP) de su consumo, esto ya que un FP bajo proporciona
prdidas al sistema de distribucin y transmisin de la compaa elctrica. La
potencia reactiva se utiliza como medio para medir la tasa de flujo de energa hacia
y desde cargas reactivas; la potencia promedio es til para elctrica, como la
velocidad promedio es til para describir el recorrido de un viaje en el campo en
cinemtica. Y por ltimo, la potencia compleja que convenientemente incorpora el
valor de la potencia reactiva y la potencia promedio (Fowler, 1994).
8
Resultados
1) Tiene la curva de potencia una parte negativa cuando la carga del circuito es
resistiva? No. Es esta potencia real? S
2) Puede determinar visualmente si la potencia de un ciclo es en realidad de
la potencia pico? S
3) Cul es la potencia media?
9
Ahora se tiene un circuito con una carga capacitiva, donde la corriente se
adelanta 90 al voltaje. El medidor de corriente nuevamente indica 35,3 A y el
voltmetro indica 70,7V.
10
Adems se traz una curva de potencia en el grfico anterior que pase por
los valores de potencia calculados a intervalos de 45, obteniendo:
11
a) Potencia que proporciona la fuente: E x I= 70,7 V x 35,3 A= 2495,7 W
b) Es esta la potencia real o aparente? Aparente
12
Figura 14. Ondas de corriente y voltaje con potencia a intervalos de 45
13
El valor anterior se calcula utilizando Pitgoras de la siguiente forma, ya que
el ngulo entre EL y ER es de 90:
EL 50V
ER 75V
ES 100V
14
Figura 16. Circuito 2 Figura 17. Diagrama fasorial 2
ER 50V ER 60 16,66
EC 50V EC 60 16,66
Clculo:
15
Tabla 5. Resultados Circuito 3.
EL 70V EL 80 12,5
EC 50V EC 60 16,66
ER 52V ER 80 37,5
Clculo
16
Clculos
IR 2,0 A IR 1,9 A IR 5
Ic 1,0 A Ic 1,0 A Ic 0
17
Clculos
Ic 1,2 A Ic 1,2 A Ic 0
18
Clculos
19
Clculos
20
Clculos
Prueba de conocimientos
1. Si en un ciclo toda la potencia instantnea queda bajo las curvas positivas
(No hay curva negativa), la carga debe ser: Una resistencia, debido a que
dentro del circuito siempre se va a disipar energa en forma de calor.
2. Dibujar
a. Una corriente que tenga un atraso de 60 en relacin con el voltaje
21
b. Una corriente que se adelante 60 al voltaje
22
a. 90: T= 1/60 t= 0,017/4= 0,0042s
b. 0: 0s
c. 60: T= 1/60 t= 0,017/6= 0,0028s
23
Clculos
24
b. Cambiara el valor de Is?
- Si cambiara, porque Ic sera cuatro veces ms el valor de IL.
Tabla 11. Datos obtenidos del circuito anterior (salida de voltaje variable).
25
Tabla 12. Datos obtenidos del circuito anterior (salida de voltaje constante).
26
Tabla 13. Datos obtenidos del circuito figura 13.
R1 R2 R3
Figura 32. Circuito Resistivo en conexin delta para medir corriente de fase.
27
Figura 33. Circuito resistivo en conexin delta para medir corriente de lnea.
I4 I5 I6
0,9 1 0,9
R1 R2 R3
28
Prueba de conocimientos
1. En un circuito conectado en estrella, si el voltaje de lnea a lnea es 346V, Cul es
el voltaje de lnea al neutro?
29
Experimento de laboratorio 46: Watts, Vars y voltamperes trifsicos.
30
Al comparar los dos valores conseguidos para potencia reactiva total, se nota
una diferencia entre estos resultados con un porcentaje de error del 4,3%.
E1 55 I1 0,25
E2 55 I2 0,25
E3 55 I3 0,25
31
Figura 36. Circuito 3 con voltaje de 208V.
Tensiones (V)
E1 89
E2 89
E3 89
E1x I1 22,25
E2 x I2 22,25
E3xI3 22,25
Total 66,75
32
El total de potencia trifsica real corresponde a 66,75 W. As mismo se
calcul la potencia reactiva total en los tres inductores L1, L2 y L3, utilizando los
datos de corrientes de lnea y tensiones aplicadas a los mismos inductores. Los
resultados se muestran en la tabla siguiente.
E2 x I2 13,75 (L2)
Total 41,25
33
Finalmente, se calcul el factor de potencia a partir de las potencias real y
aparente trifsicas, como se muestra a continuacin:
Prueba de conocimientos
1. Un motor trifsico toma una corriente de 10 A en una lnea de 440 V, siendo su
factor de potencia del 80%.
a) Calcule la potencia aparente:
2. Un transformador trifsico entrega 120 KVA a una carga trifsica, siendo 2 400 V
el voltaje de lnea a lnea. Calcule la corriente por lnea.
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Anlisis de resultados
Anlisis Andrea
En un circuito con carga resistiva las ondas de voltaje y corriente se
encuentran en fase y la curva de potencia no posee una parte negativa, cuando el
circuito se encuentra en corriente alterna y con carga capacitiva se puede observar
que cuando el voltaje instantneo se encuentra en su valor mximo, la corriente
instantnea es cero y lo mismo sucede de manera contraria; por ltimo cuando es
un circuito con carga inductiva la corriente se atrasa 90 con respecto al voltaje.
Se trabaj con una serie de circuitos donde se calcul de manera
experimental el voltaje de salida de la resistencia ER, el voltaje de salida de la
reactancia inductiva EL, el voltaje de salida de la reactancia capacitiva EC y el
voltaje de la fuente ES, con los diagramas fasoriales se calcularon estos mismos
valores y se logr observar que los porcentajes de error no fueron mayores al 20% a
excepcin del circuito 3 en el que los errores cometidos en el laboratorio provocaron
valores de hasta 40%.
Para los circuitos en paralelo en donde se calcul de manera experimental
los valores de corriente en las resistencias, capacitancias y las inductancias as
como la corriente total para luego tambin ser calculados con los diagramas
fasoriales se obtuvieron porcentajes de error no mayores al 15% por lo que fueron
bastante acertados.
En Potencia Trifsica se observ que las tensiones, las cargas y las
corrientes estn balanceadas. Adems, se calcul el valor medio de la corriente de
lnea con un valor de 0,4 A y se obtuvo un valor de voltaje de lnea a lnea de 208 V.
As mismo se calcul la potencia reactiva para cada una de las cargas inductivas
dando un valor de 46 var.
Al comparar los dos valores conseguidos para potencia reactiva total, se nota
una diferencia entre los resultados con un porcentaje de error del 4,3%.
Al agregar una resistencia en serie con cada inductor para el circuito utilizado
anteriormente se observ que las tensiones y las corrientes permanecen
balanceadas y las potencias aparentes obtenidas no coinciden con un porcentaje de
error de 13,40%.
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Anlisis Jos
En la primera parte de la prctica de ngulos de fase, potencia y fasores en
circuitos de corriente alterna se observa y se corrobora que una carga
completamente resistiva no desfasa los fasores de corriente y voltaje, mientras que
las cargas capacitivas e inductivas s. Las primeras adelantan los fasores de
corriente por 90 mientras que las segundas lo atrasan los mismos grados. Adems,
las cargas generan potencias que por ser de corriente alterna tienen forma
sinusoidal. Las resistivas generan potencias que se encuentran en el eje real,
mientras que los inductores y capacitores generan potencias que se encuentran en
el eje imaginario. Por esto, una mezcla de cargas tiene componentes en ambos ejes
y su posicin y longitud dependen de la posicin y longitud de las cargas
individuales.
Los porcentajes de error entre los valores medidos contra los valores
obtenidos por los diagramas fasoriales, se observa que la mayora son porcentajes
de error relativamente bajos, menores a 15%. Sin embargo, existen algunos
porcentajes altos, como el circuito 3 y el 21.3, que se pudieron haber dado por una
mala conexin del equipo, o una lectura errnea de los valores mostrados por el
voltmetro. En el primero, el valor ms desviado es el medido para la resistencia, lo
que genera un error tambin en el medido como total. Como varan ambos valores
se cree que el problema fue de conexin de los cables del voltmetro. En el circuito
21.3, el valor ms desviado es el del capacitor y genera tambin un error en la
corriente total.
La prctica de Circuitos trifsicos fue bastante corta y sirvi para demostrar
todas las relaciones tericas entre los voltajes y corrientes, tanto de fase como de
lnea, que existen en los circuitos trifsicos conectados en delta o en estrella.
Adems, por ser circuitos balanceados, es decir con los mismos valores para las
tres cargas, los valores de voltaje son los mismos, y por ende el de las corrientes
tambin. Esto hace notar que, incluso para este tipo de circuitos, la ley de Ohm
persiste.
Finalmente, para la prctica de Potencias trifsicas, que fue incluso ms
sencilla que la prctica anterior, sirvi para demostrar que las potencias trifsicas, al
menos las de circuitos conectados en estrella que fueron las que se trabajaron en el
laboratorio, son iguales a la potencia de cada una de las fases, multiplicada por 3.
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Es decir, la potencia trifsica es el triple de la potencia monofsica. As queda
demostrado en los clculos.
Anlisis Natalia
En la figura 7 se tiene un circuito solamente resistivo, por lo tanto la potencia
es del tipo real, adems en este caso el voltaje y la corriente estn en fase, esto
implica que el ngulo es de cero, es decir alcanzan los mximos y mnimos en el
mismo instante. En la figura 9 el circuito es capacitivo, por lo tanto la potencia es del
tipo reactiva. Se obtuvo la misma magnitud de potencia que en el circuito de la
figura 7 debido a que los valores de la corriente y el voltaje fueron los mismos que
en la figura 7 y porque en el circuito 9 el ngulo entre ellos era de 90 y el sen (90)=1.
Sin embargo las unidades en el primer caso son Watts y en el segundo son VAR
(Voltiamperimetros reactivos). Respecto al circuito de la figura 12 que es capacitivo,
la corriente se adelanta 90 grados respecto al voltaje.
En la prctica 20 al comparar los valores obtenidos mediante el anlisis
fasorial, es decir usando el teorema de Pitgoras contra los valores medidos se
obtuvieron porcentajes de error que rondaban los 15%, los cuales se pueden
considerar bastante precisos. Sin embargo hubo una excepcin en el ER del circuito
3, que se obtuvo un porcentaje de error del 37,5%. En la prctica 21 al comparar
los valores medidos con los fasores se obtuvo valores an ms exactos que en el
caso anterior, la gran mayora presentaron un porcentaje de error por debajo del
10%.
En la prctica 45 de los circuitos trifsicos lo primero que se hizo fue
comprobar que el voltaje de lnea y el de fase en cada una de las fuentes eran
iguales, esto se hizo por medio del circuito de la figura 30. Una vez comprobado
esto se procedi a conectarlo en estrella y se obtuvo una diferencia en la corriente
de solamente 0,01 A. Los valores de fase y de lnea fueron 120 V y 208 V
respectivamente, que concuerdan segn el valor esperado obtenido con la ecuacin
(8). Respecto a la potencia disipada obtenida, la diferencia entre ellas fue de apenas
5,2 W. En la conexin en delta se deba obtener que las corrientes eran iguales, sin
embargo si hubo una diferencia y por lo tanto tambin en la potencia que fue de 4
W.
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En la ltima prctica (46) fue posible demostrar prcticamente la teora que
dice que la potencia trifsica es el triple de la monofsica, esto se hizo para los
conectados en estrella. Es necesario aclarar que los porcentajes de error obtenidos
en estas prcticas se deben al error humano y del equipo, principalmente al hacer la
lectura de los dispositivos y a la hora de hacer las conexiones se pudo haber
incurrido en error.
Anlisis Diego
En el primer experimento se logr comprobar que en un circuito en corriente
alterna y completamente resistivo no se desfasa la corriente respecto al voltaje,
mientras que si tenemos elementos capacitivos o inductivos se va atrasar o
adelantar segn sea la conformacin del circuito.
Por teora previamente reconocida sabemos que los capacitores adelantan la
corriente en 90 respecto al voltaje, mientras que los inductores realizan lo contrario,
es decir la corriente se atrasa 90 respecto al voltaje.
Los porcentajes de error arrojados por el experimento son en su mayora
menores a 15%. Los valores mayores a 15% de error pudieron ser provocados ya
sea por fallas del equipo, como los cables utilizados, una mala conexin que se
pas por alto, mala lectura de las mediciones obtenidas o bien errores matemticos
a la hora de realizar los clculos correspondientes.
Para la prctica de Circuitos trifsicos se realiz la conexin de dos circuitos,
uno delta y otro en estrella. De ellos se observ que las cargas, los voltajes y las
corrientes estn balanceadas, es decir los valores de las cargas es igual, por ende
los valores de los distintos voltajes y las diversas corrientes ya sean de lnea o de
fase son iguales, esto se puede observar de los datos obtenidos en el laboratorio,
por lo cual podemos decir que para circuitos trifsicos la ley de Ohm y las leyes de
Kirchoff tambin se cumplen.
Para la prctica de Potencias trifsicas se logr comprobar que las diversas
potencias trifsicas (activa, reactiva y aparente) en circuitos conectados en estrella
son iguales a la potencia de cada una de las fases, multiplicada por 3.
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Conclusiones
Andrea
1) En un circuito con carga resistiva las ondas de voltaje y corriente se
encuentran en fase, mientras que en una capacitiva o inductiva esto no
ocurre.
2) Si en un ciclo toda la potencia instantnea queda bajo las curvas
positivas esta debe ser una carga resistiva.
3) En un circuito conectado en estrella el voltaje de lnea es raz de tres
veces el voltaje de fase mientras que la corriente de lnea y de fase poseen el
mismo valor.
4) En un circuito conectado en delta la corriente de lnea es raz de tres
veces la corriente de fase mientras que el voltaje de lnea y de fase poseen el
mismo valor.
Jos
1) Las cargas reactivas no desfasan los fasores de corriente y voltaje.
Mientras que las cargas inductivas s lo hacen, atrasando la corriente 90, y
las cargas conductivas adelantan la corriente por 90.
2) En un circuito trifsico balanceado conectado en estrella, el voltaje de
lnea es igual al voltaje de fase multiplicado por raz de tres, mientras que
ambas corrientes son iguales.
3) En un circuito trifsico balanceado conectado en delta, la corriente de
lnea es igual a la corriente de fase multiplicada por raz de tres, mientras que
ambos voltajes son iguales.
4) En circuitos trifsicos balanceados conectados en estrella, la potencia
trifsica es igual al triple de las potencias monofsicas.
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Natalia:
1) Utilizar fasores hace ms simple el anlisis de los circuitos en corriente
alterna, ya que simplifican en comportamiento senoidal de sta.
2) Se comprob que en los circuitos trifsicos en estrella cumplen que
VL=3 Vf y que los conectados en delta cumplen que IL=3 If.
3) Se comprob que la potencia trifsica en un circuito balanceado si es
el triple que la monofsica.
4) Se comprendi la diferencia entre la potencia real, la reactiva y la
aparente.
5) Los porcentajes de error obtenidos se pueden atribuir principalmente al
error humano y al del equipo utilizado.
Diego:
1) Para circuitos en corriente alterna si este es completamente resistivo la
corriente se encontrar en fase respecto al voltaje, mientras si existen
elementos capacitivos o inductivos en el circuito, se atrasa o adelanta.
2) Para circuitos trifsicos en estrella, el voltaje de fase el voltaje de lnea es
igual al voltaje de fase multiplicado por raz de tres y el valor de las corrientes
es igual, esto ocurre si el circuito est correctamente balanceado. Adems la
potencia trifsica es igual al triple de las potencias monofsicas.
3) Para circuitos trifsicos en delta, la corriente de lnea se puede calcular
como el valor de la corriente de fase multiplicado por raz de tres, mientras
que el valor de los diversos voltajes ser el mismo.
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Bibliografa
1) Fowler, R. J. (1994). Electricidad: Principios y Aplicaciones (1 ed.). Barcelona,
Espaa: Revert.
2) Hayt, W. H., Kemmerly, J. E., & Durbin, S. M. (2012). Anlisis de circuitos en
ingeniera (8 ed.). Ciudad de Mxico: McGrawHill.
3) Autor desconocido. (2011). Circuitos de corriente alterna Sinusoidal. Dpto de
Ingeniera Elctrica, Universidad de Sevilla. Obtenido de:
http://personal.us.es/pedroj/AS_GR-IM01TE/TE_tema_3_v4.pdf
4) Mquinas elctricas y sistemas de potencia. (2007). Pearson Educacin.
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