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Los elementos se unen formando las molculas (sustancias formadas por la agrupacin de ms
de un tomo, aunque sean tomos del mismo tipo) sencillas, muchas molculas sencillas se unen
formando molculas complejas (por ejemplo un glcido complejo est formado por cientos
o miles de monosacridos y las protenas suelen estar formadas por cientos o miles de
aminocidos), las molculas complejas forman los orgnulos, membranas y dems partes de
las clulas, las clulas del mismo tipo se agrupan formando tejidos y as sucesivamente
hasta formar el ser humano. Los bioelementos H, O y C constituyen alrededor del 95% del
peso y estos tres junto con N, P y S constituyen casi el 99% del peso del ser vivo.
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Las clulas humanas son eucariotas (con ncleo y orgnulos) y poseen un ncleo donde
se encuentra el material gentico, una membrana plasmtica que la separa del exterior y un
citoplasma donde se encuentran inmersos los orgnulos. Cada orgnulo realiza unas
funciones determinadas, por ejemplo la mitocondria es donde se produce la energa
necesaria para muchos procesos vitales (como la contraccin muscular si es una clula
muscular o la transmisin del impulso nervioso si es una neurona) y los ribosomas tienen la
funcin de fabricar protenas.
Definiciones y ejemplos:
- Clula: es la unidad funcional y anatmica de los seres vivos. Funcional porque las
clulas realizan las funciones vitales (nutricin, relacin y reproduccin) y anatmica
porque todos los seres vivos estn formados por una o ms clulas.
Ejercicio: Explica con ejemplos cmo realizan las clulas cada una de las funciones
vitales.
- Tejido: conjunto de clulas del mismo tipo que realizan una funcin. Explica con
detalle (usando la definicin) dos ejemplos.
- rgano: conjunto de tejidos que realizan una funcin. Explica con detalle (usando la
definicin) dos ejemplos, uno de ellos de la mano.
- Aparato o sistema: conjunto de rganos que realizan una funcin. Explica con detalle
(usando la definicin) dos ejemplos.
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TEJIDOS HUMANOS
Tenemos 4 tipos generales de tejidos: epitelial, nervioso, muscular y conectivo o
conjuntivo. Estos 4 tipos generales se dividen en ms tipos:
Tejido epitelial: sus clulas estn muy unidas entre s (hay poca sustancia intercelular),
se divide en tejido epitelial de revestimiento que recubre superficies
externas e internas del cuerpo (superficie de la piel, superficie de la
pared del tero, superficie de la pared de la vagina, superficies
internas del tubo digestivo y vasos sanguneos y vas respiratorias)
y tejido epitelial glandular que secreta sustancias al interior
(hormonas) o al exterior del cuerpo (sudor, lgrimas, mocos, jugos
digestivos). Nota: El espacio interno de las cavidades respiratoria y digestiva
se considera exterior del cuerpo.
Tejido muscular: sus clulas alargadas y finas poseen capacidad contrctil. Tambin
tiene poca sustancia intercelular. Se divide en 3 tipos: tejido muscular
esqueltico, cardiaco y liso (se vern en otro tema).
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FUNCIONES VITALES
Al igual que todos los seres vivos y las clulas, los seres humanos tambin llevamos a
cabo las funciones vitales de relacin, reproduccin y nutricin. Cada una de estas
funciones la llevamos a cabo con unos determinados aparatos o sistemas.
- Funcin de relacin: Nos permite recoger informacin del ambiente externo e interno
mediante unos receptores, analizar dicha informacin y elaborar las respuestas necesarias.
- rganos de los sentidos: gracias a ellos captamos distintos tipos de estmulos como
luz, sonido, presin, temperatura
- Sistema nervioso: recibe la informacin tanto de los estmulos externos como internos
proporcionada por los rganos de los sentidos (ojo, odo), analiza dicha informacin y
elabora las respuestas necesarias para el funcionamiento del organismo. Adems coordina y
regula el funcionamiento de todos los aparatos y sistemas del cuerpo. Funciona a travs de
impulsos nerviosos generados por unas clulas especiales llamadas neuronas.
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Pasos en la funcin de relacin
Desde que se recibe un estmulo hasta que se realiza una respuesta se dan los siguientes
pasos:
1-Estmulo: es un cambio en el medio (interno o externo) que induce una respuesta.
2-Receptor: es la parte del cuerpo que detecta el estmulo (suele ser un rgano como el
ojo, pero tambin podra ser una clula como los receptores del dolor en la piel que son
neuronas).
4-Efector: es el que ejecuta la respuesta puede ser un msculo o una glndula (hormonal
o no).
Ejercicios: Describe todos los pasos que ocurren en los supuestos: A) Te tocan la
espalda, B) Por estar haciendo ejercicio la temperatura de tu cuerpo est subiendo y C)
Por una situacin de grave peligro (un len por ejemplo) tu cuerpo debe estar preparado
para la accin.
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Diferencias en el funcionamiento (coordinacin y regulacin) del sistema nervioso y el
hormonal: en el nervioso los impulsos nerviosos producidos por las neuronas se propagan a
travs de los nervios, llegan a los efectores (msculos o glndulas) que realizan respuestas
rpidas, muy especficas, poco duraderas y regula principalmente las funciones que exigen
respuestas rpidas como el movimiento, mientras que en el hormonal, las hormonas
producidas por las glndulas hormonales se propagan por la sangre dando respuestas lentas,
duraderas, poco especficas y regula principalmente las funciones que exigen respuestas
lentas y duraderas en el tiempo como el crecimiento.
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- Funcin de nutricin: Los nutrientes son sustancias que necesitamos para vivir, son
el agua, las sales minerales, los glcidos, los lpidos, las protenas y el O 2. Todos los
nutrientes los obtenemos a travs del aparato digestivo
menos el O2 que se obtiene a travs del aparato
respiratorio. Todas las clulas de nuestro cuerpo
necesitan un aporte continuo de nutrientes que
transforman para poder obtener la materia y energa
necesarias para poder realizar todas sus funciones, al
transformar estos nutrientes mediante reacciones
qumicas, se producen desechos como CO2, urea, cido
rico que son eliminados a travs del aparato excretor
y respiratorio (en el caso del CO2). Por ltimo, el sistema
circulatorio acta de intermediario entre las clulas y los
aparatos anteriores, es decir, transporta los nutrientes
desde el digestivo (en el caso del agua, las sales minerales, los glcidos, los lpidos y las
protenas) y el respiratorio (en el caso del O2) hacia las clulas y transporta los desechos
hacia el excretor o el respiratorio (en el caso del CO2).
En la funcin de nutricin intervienen todas las clulas del cuerpo y los siguientes
aparatos o sistemas:
- Aparato digestivo: Aporta al cuerpo todos los nutrientes que necesitamos menos el O 2.
Para ello digiere los alimentos para poder absorber los nutrientes que stos contienen hacia
el circulatorio.
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- Aparato circulatorio: lleva los nutrientes obtenidos en el digestivo y respiratorio a
todas las clulas del cuerpo y recoge los desechos de las clulas y los lleva al aparato
excretor, menos el CO2 que lo lleva al respiratorio.
- Clulas: recoge los nutrientes que les aporta el circulatorio, los transforma (para
obtener materia propia para crecer o renovarse y la energa necesaria para realizar cualquier
actividad) y expulsa al circulatorio los desechos producidos en el metabolismo celular. El
metabolismo es el conjunto de reacciones quimicas producidas principalmente para obtener
energa y para producir materia propia para el crecimiento celular y la renovacin de
componentes celulares.
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En anatoma, se acepta como
posicin neutra para estudiar el cuerpo
humano la llamada posicin
anatmica estndar en la que la
persona est de pie, con la cabeza y el
cuello erectos, los brazos a ambos
lados del cuerpo (extendidos hacia el
piso y con las palmas de las manos
vueltas hacia delante), y la mirada
hacia el frente. En esta posicin se
estudian las direcciones anatmicas,
Otras posiciones muy usadas son las variantes de la posicin decbito: decbito supino
(boca arriba), decbito prono (boca abajo) y decbito lateral (de lado).
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