PRIMER BLOOUE

SEPT.-OCT. 1 GRADO 8
ESPAOL

Qu voy a hacer?
-Une con lneas lo que debes realizar en cada caso. H
Cuando llegues a algn lugar... j)I'
Site hicieron un favor da ... pdelo prestado.
Cuando necesites algo que no es escucha.
tuyo ...
despdete.
Si te equvocaste .
responde.
Cuando te hablen .
saluda.
Site prestan algo .
comparte.
Al irte de un lugar .
las gracias.
Si te preguntan ...
no envidies.
Si tienes algo ... pide disc ulpas.
$i no tienes las cosds...
regrsalo.

eulletra falta?
- Escribe la primer letra de cada palabra.

resa ltano

O vas
anahoria

~
eln
O anzana
 SEPT. -OCT. 1 GRADO
20
EXPLORACiN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD

Los das de la semana

Escribe los nmeros del 1 0160 las actividades segn el orden como
las realizas. Pinta un Sol si lo haces de da o una Luna si lo haces de
noche.

o o
o
Colorea y pega estas piezas en un material duro que puedas recortar
y formo el Tren de la semana. Pega los nombres de los das.
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SEPT.-OCT. 1 GRADO 5
ESPAOL

Ttulos de los libros

- Une con lneas la portada de cada libro con su ttulo.
- Escribe atrs de esta hoja de qu trata cada libro y comntalo al grupo.

Cuento:
Lo Bello y la Bestia

Higiene personal

Ciclo vida de lo
gallino

Eldesierto
 SEPT.-OCT. 1GRADO 26
FORMACIN CiVICA y nCA
APRENDiZAJE espeRADO: Ce:$erlbec(!;rae;(:trS~$fl$(C.a,sy ,u1~retesq.JC-ticne en comn eon mcm:xC$ d.o; te, grupo$ ~ \0$ ct~C"formo
~e

Completa la siguiente silueta con tus rasgos y realiza lo que se pide.

Encierra: Cmo eres?

Yo soy ... gordito - gordita flaquita

flaquito - alto - alta - bajito - bajita

Mi familia es...
grande - pequea - mediana

Una costumbre que tenemos es:

Recuerda: Tienes derecho a un nombre ya que te /lamen as, sin

apodos o calificativos otersivoe.
En qu te pareces a tu familia?
Tu familia es un grupo al que perteneces, escribe sus nombres y
comenta en qu te pareces a ellos y en qu son diferentes dios
dems familias.

Lo que nos gusta hacer juntos es:

 SEPT.-OCT. 1 GRADO 11
MATEMTICAS

Colorea y contesta.

ey
~

Hay __ rboles con __ manzanas.

Hay 3 mariposasy Itegan 2 ms. cuntas son en total? _

Estncomiendo 3 gallinas y llegan 3 pollitos.cuntas aves comen

en total? _

Hay 9 manzanos en tos rboles. dibujo las que faltan poro tener
12en totcl.

Completa: HayD flores.Dcabras.D borreguitosyD perrito.

 SEPT.-OCT. 1 GRADO 2
ESPAOL

Con cul letra?

Escribe tu nombre _
-Observa el nombre de tus compaeros y escribe dos que inicien con
la letra Igual que el tuyo.

-Encierra los dibujos que inicien con la misma letra que el nombre de
10$siguientes nios.

/1
o~
Gerardo
 SEPT. - OCT. 1 GRADO 13
MATEMTICAS
SENnoo NUMERICOy PENSAMIENTOAlGEBRAtcO: .comp.vceondeco'ec:el~ncspeq1Jt:!1\c~(;Cf'\eeseen su ecrdlNfidad

Cuenta los'tenis y los zapatos y conteste.

Hay zapatos. Hay tenis.

Qu hay ms, zapatos o tenis? _
Dibuja las hojas que faltan para que cada rana se pare en una.
 SEPT.-OCT. 1GRADO 14
MATEMTICAS
SENTIDO NUl\tERICO V PE.NSAMIENTOAlGE8RAlCO! E.pre$:" atal de la svceslOn nlSmer~. a-y...enoet'l'.'Y
ccseehdente de , en 1, a p4ft!tde.
IJn~Omc) daO

Con tu lpiz sigue la numeracin en orden ascendente hasta

completar la figura y colorala.
f"I

1.0- 2f 21
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-
es"
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/:-e41- 38
4 -19
-2 li
'5 -110
Completa de manera descendente las siguientes numercclones,
 MATER.IAL DIDCTICO DE APOYO
A LA EVALUACiN FORMATIVA
~ SEPT. - OCT. 1 GRADO

MATEMTICAS
NOMBREDELALUMNO: __

Problemas aditivos
Cuenta y escribe el total de puntos que tiene cada ficha.

1:- : ,. Il\,__.: : 1"-,,,: : 1

o O O O
1:-:1',1
l' .,. 1

O O O O
Une en par las fichas que tengan la misma cantidad.

 SEPT.-OCT. 1 GRADO 7
ESPAOL

Escribir tas reglas para la convivencia del grupo

Los reglas de convivencia nos ayudan o vivir en paz y en armona.
Esimportante respetar los derechos de los dems y 9umplir con
nuestras obligaciones.
- Completa las palabras que forman el reglamento del grupo,
escribe las vocales que faltan.

O_p_s_t_ r '-
b_s_r __ ns M_ht_n_r _I
I _r.
9-. _rd_nd_1
s_16n.
I Ay_d_f c_ond_
s_ n_c_s_1_.

C__ mp__ rt__ r m__ s

N_c_rr_r m__ t__ r__ ol__ s
d_ntr d
_-r -I==--S-,Is_I __ n.
r-E-s-c-=_-_-c-h-_-
_pini_n_sd_
I_sd_m_s
'Ir>
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_::!,:

Ip_d_r I_
I S_I_d_~ r a m_s p_l_br_.
c_mp_n_r_s
SEPT.-OCT. 1 GRADO 6
ESPAOL

Identificar la informacin que proporcionan

las portadas de los textos
- Cuenta 10$ palabras de cada ttulo y anota el nmero.

o o
Don Quijote
de la Mancha

o
Cul libro tiene el ttulo ms largo?, s:ubrya/o.
o
I Don Quijote de la Mancha

I Blanca Nieves y los Siete Enanitos

Quin escribi el Libro "Dlnosoimos"? _
Y t, cules libros has le{do ? _
 SEPT. -OCT. 1 GRADO
19
EXPLORACiN DE LA NATURALEZA y LA SOCIEDAD
APREN01ZAJE ESPERADO: 0gerJbe P&l'a c;u ~rven fa& pattM CXte'lnu ~$uc;..aerpo '1 la ImpottMICila ce p:a~&( N,btOt. ele ~!t,c~. 04no d.8'~.
-ad:odo .matloe V tJsX::a.'S4cOQ'OeOl'$rrt:! a1frl~
la.... vart~dcs y ag,;O; limpie- 1)0:3.,*,. pw ~et'\Cf la salud-

Cuido mi cuerpo
Colorea, recorta e ilustra el cuadro de la salud. Culgalo en tu cuarto.
Haz deporte. Come alimentos
variados .

.
Cepilla tus Toma agua
dientes. simple

I~
potable.
.
~@~lliJ~
j

~ ~ 1-

1I

El Lvate las manos.

bao
debe
ser
diario.
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I I , I
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I
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I
I
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I L II ~ J
 SEPT.-OCT. 1GRADO 10
MATEMTICAS
APRENDIZAJE eSPEAAOO: carctic et rewI"..aOOd~ p'tob,lema$&0 l.vo& p!Mt~.adoGde ~ofma-ora00fI ttSlStados. menot~ que .30:.
------..
Dibuja en los crculos las canicas de cada nio. Tengo 10
Tengo 8
cooicos.
canicas.

Tengo S
eanicos.

Suma las canicas que tienen los nios al juntarse.

Luis e perdi 2 canicas, ahora tiene _

Escribe en orden los nmeros dellal30 dentro de los hongos

siguiendo las flechas.

~~qtf~~~~~qnc
~~<=:Jtf<=:Jtf<=:Jtf<=:Jtf~tf<=:
 SEPT.-OCT. 1 GRADO 25
FORMACiN CivlCA y TICA
APRENOJZAJ_E ESPERADO: oeeetee po:$'lIvamcn'ie~U$ ra5QO$j?e.fSOnat~y ~"1CCe- S(Jde"e~ a UN !dE'11iload

Soy nico
Colorea: 1I@1JU@@~rr@[Ju@ @ 0ll1ID@ O~@[Ji)~O~@~
Tambin ilumina la imagen que te corresponde. nia o nio.

Esctibetu nombr completo

y termina la bandera de tu
pas y colorclc.

Explica en tu grupo en qu te distinguesde losdems.

 SEPT.-OCT. 1GRADO 28
FORM.ACIN CiVICA y TICA
APA;ENOIZAJE eSPERADO: ~de.rr.tie~
10$bereJfcOs ce una aurnentacl(>n OO"~ta

Una alimentacin correcta

Encuentralas frutasy coloralas.

En la siguiente sopa de letras encuentra nombres de alimentos

saludables. Escribetres beneficios de comer
sanamente:
1.- _

.2.- _

3.- _

J)
 SEPT.-OCT. 1'GRADO 16
MATEMATICAS
SENTIDO NUMERJCO y PENSAMIENTO ALG'EBRAICO: "O!x~C'lde! (C.SUilaOOde agegar O (l;U'2refe."I'IOtI".osdc\mB co!ece;1\ jU!"Itar O $Opa:~
COlC.:cIOJ'C'$.bI.a; lo auc le ta'~4'O una ..Clt-lt4e-ar.tiClao pata llegar, ~ifa,yav.lt'.z3r o
~r.oeeef en una 1ioces;!fn

Agrega dibujando los ptalos que se necesitan para que cada abeja
tenga el suyo. ~ ~ ~ ~

lee y une a cada enlmollto con el nmero al que lleg.

la rana estaba parada en la casilla 1y dio 13 brincos.
El canguro lleg a la casilla 15 y se regres 10 casillas.
Elconejo estaba en la casilla 5 y dio 10 sollos.
Quin gan? _

15
 EPT.-OCT. 1 GRADO
22
EXPLORACiN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD
APRENDIZAJE ESPERADO; Repce&CInta e<\d;bu,05y qoql$ h.~re& O;JCle son s!gcJrm~ti'o'O$y lO$ !oeaJn el pbrtir de (cfe;enct~ MslCbStoeteeNi.
jzQ..t;e..ea,. cerc,a o t'e!cs . .

Dibuja: Un comino de la casa a la escuela. Una gallina lejosde la

casa. Floresa la derecha de la casa. Zacate verde a la izquierda
de lbs rboles. Ungato orribo de un rbol. Un nio a la izquierdade
la escuela.
Colorea de ozulla nube que est cerca de la casa y del color que
gustestoda la imagen.

Observo lo que est pensondo Elena. elige y dibuja en su mano

derecha lo que crees que le gustaracomer,
 MATERIAL DIO CTlCO DE APOYO
A LA EVALUACIN FORMATIVA
SE""''' SEPT. _ OCT. 1 GRADO

EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD

NOMBRE DEL ALUMNO:, _

APRENDIZAJE- eSPERADO-: RcooriOoeS\!$cara~tcf;st;ca$ personaM corno par'..e C:c'su idCfltidad '{rC&prtta ~ dNe:~daa.

Colorea y contesta:
soYyc6mo80
~~

Me llamo: _
Tengo aos y vivo con _

Lo que ms me gusta Dibjate

hocer es: _

Dibuja el rostro de tus mejores amigos y comenta en tu grupo en qu

se parecen y en qu son diferentes.

Recuerda:Aunque son diferentes todos merecen respeto.

 1GRADO 27
FORMACiN CVICA Y TICA

Para no tener accidentes Pedro debe evitar pasar por las zonas de
peligro. gUlolo para llegar con bien a su casa.

Comenta:
Qu
riesgo
hay en
cada
lugar?

Qu medidas de
prevencin se deben
tomar?
ce
 SEPT.-OCT. 1 GRADO
ESPAOL
3

Adivina quien es ...

-Observa los siguientes nios y junto con tu maestro o maestra lee la
descripcin de cada uno.
-De la parte Inferior de la hoja recorta los nombres. y segn la
descripcin, pgalos en el rectngulo que les corresponde.

~II-I --,111---,1 ,----1------,11-1

--'
Eljuego favorito de Est.eban,son los pirotas.

Todos los das Karina le lleva una flor a su mam.

Luis anot muchos puntos en el juego de bosquetbol,

Rodolfo suea con ser un gran astrnomo.

Por IQS tardes Yadira toca el clarinete.

("
,
- ---.'--- - -~- - - -~--.'. 1---_-- -_....- _'_--- ----~
:,, Luis :, ,, Esteban :,
L ~ l, ,
L _
,,
~_.. __ .._ .....__ ....
:, Rodolfo
,L,
,,
_,
SEPT. -OCT. 1 GRADO 4
ESPAOL

Organizar la biblioteca de aula

-Rellena el crculo Si o No a lo que han realizado
con la Biblioteca de Aula.
Si No
Tienen los libros bien ordenados? ...
Escogieron un lugar especial para
00
guardarlos? . 00
Si en el saln de primer grodo ya tienen la biblioteca lista, entonces
no fe distraigas con otras cosas, lee. Esosi que es emocionqnte!
Pero si an no la tienen organizada, subraya las recomendaciones
que te pueden ser tiles en el uso de la biblioteca.

- Tratar los libros en cuidado y con cari __

- Mantener la biblioteca ordenado __
- Acomodar los libros en orden alfabtico __
- tocotaar los libros segn las etiquetas __
- No romper ni rayar los libros __
- e/osificar los libros: de aventuras, de misterio,
cuentos e Intormativos __
- Invitar a todo el grupo a leer __
- Incluir peridicos, revistas trabajos elaborados por
los alumnos y materialinform6tico _
 MATERIAL DIDCTICO DE APOYO
A LA EVALUACiN FORMATIVA
~
~ SEPT. -OCT. 1 GRADO
ESPAOL
NOMBRE DEL ALUMNO: lZoaoI_-
__
APREf.lOIZAJE ESPERADO. UtiJu el oiden c1.lra~<:o

Abecedario
-Reconoce el abecedario en maysculas, en las lneas escribe la
minscula de cada una y mencinaras.

s: ID IID lE
~ ~ fi) w
'(fJfj
. ~

-- -- -- -- --
) @ TI JI
V
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 SEP. -OCT. 1 GRADO 12
MATEMATIC~S
SENnoo NUMERICO y PENSAMIENTOAlGEBRAtcO: '.Comparecindeoo'ecel~nos pequet'\c~(;Cf'\eese en su eerd:r"oILk:fc:,d

Colecciones pequeas
Dibuja los dulces que faltan para que haya igual cantidad segn
los puntos que hay en los carteles de los nios.

Colorea las flores segn se indica, despus cuenta y escribe la

cantidad que h~y de cada una.

Dibuja la flor de la que hay m.s.

 SEPT.-OCT. 1GRADO 15
MATEMTICAS
SENnoo NU~tRICQ 'y PENSAMIENTO ALGEBRAICO:' 1000I1fu:a<:fQny (C$(nJ)c:A(lie1 j:le/"n en SUCei 0f)C$ <:On$~tJida~co'n O~~tO$ Of'9.Ure:$
~~ ,

En base a los patrones de cada cuadrcula. traza y termina los dibujos

usando los colores de tu preferencia.

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 SEPT.-OCT. 1GRAD9 23
EXPLORACiN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD
APRENDIZAJE ESPERADO; Idcntl'ce cmo y PO!c,~ se cefebr.e~ tr,feo do.}.!tlndeperC1e.nc!a
V varorc $U ~~"e:a para Jo!: tMXfee$,

Coloreo. recorto los dibujos y pgalos. en las siluetas que

correspondan paro completar el cuadro de lo Independencia de
Mxico.
Comenta con tus Compaeros y maestro o maestro lo que represento
o significo la imagen y la importancia de celebrar la Independencia
de Mxico.

{.... -.. _...--....

......-~"..
---~

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\\\.

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\,

 SEPT.-OCT.

EXPLORACiN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD

APRENOtZAJe ESPERADO: OCc~dbC'!a$ f)eltc$.el(t<:tr.a$(:Ie$",e~po-(i~"UIOs ~ set'lN'C'$),S.J:C<lad,
e$",Able,eo~~n y seee (tn!JlCt u
h:)~e). y lO$: compara c:onio$oc SVS paro~.

Recorta los nombres de las parles del cuerpo y pgalos donde se

seala.

Colorea uno o dos cuadros, segn la cantidad de partes que tengas

en tu cuerpo.

~DD DD
DD DD
-~_
DD
..-- ....- -- ~:.:.=..::: ..:::..:::.----_ ....'(.::..-..::: ...
D DD
::: ..::.:-;"-- -I:"'--:::":::"::"-"':~--;::..-"::..:::",-...:: ..-'~
I '. I I r I I

cabeza
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frente l.
hombro I I
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"-~"-j""""""" .:.:.::.:.:
_-':::.:
-_ --;.! -_ .. :::: _-_-_"---- _-: :,-" .
I I I '1 : I I

rodilla tobillo i ombligo brazo

~_......-_----_ ....--_! !.._ --- -_ .... -~-- -_ .. ! !.._ ---- --- --_ .. - -_ .. -' !.._ ---- --- ----- -_!
 MATERIAL omscnco DE APOYO
A LA EVALUACIN FORMATIVA
~ SEPT. - OCT. 1 GRADO
FORMACIN CiVICA Y TICA

NOMBREDELALUMNO: __

APR,ENOI~AJE ESPEAAOO~ Describe pos1iY&mGrte 51.;$ii1SQOS

pC($QraleV reeereee slJcerecho a cee cnndad

Remarca la flor y escribe los datos que se piden.

Colorea.
. ..
Tusdatos
personales te
dan identidad,
no los des a
desconocidos. ,
,
.~~ ..
.. . .
1lIIJ<o:D
IM~
SII&
,

, -------,
,
., .
, ,

.-------- ,
,
-.
Cul vocal falta en el cartel? Escrbelo y comenta en tu grupo
la importancia de la frase.

Tenemos derecho a:
Un nombre, unOfamilOy un hogOr
 SEPT.-OCT. 1 GRADO
21
EXPLORACiN DE LA NATURALEZA y LA SOCIEDAD
APR.EN01ZAJ'E eSPERADO: Oo$-c.tlbe c-a~e:eterl$t:ca$Clet lugar (loNjC: v.'ve y!O colnpe.re C:OC" OUO$hJ9Cl'(l:1 q:.e-he.v:Voado o cercee por fmttge:nC$Y
N:rl-C!Or:ti$

Ellugar donde vivo

Recorta las palabras de abajo y ocorndolos para .completar el
enunciado.
Mi es el donde me o

Colorea la casa como gustes, recrtala y rmala, despus comenta

con tus compaeros en qu se parece o es diferente a la tuya.
--~------------------------
~~-~--~----~~-.~~-=
- - __r- .. -, i ' \" ---;:!.

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, , , ----------- t-- --- ..- ........ _oo.
:, espera:, , lugar ,:
'- .... _------_ .. _.
,: casa :,
...._ ... _-------_. : alguien
\. ...... 00'- __ ..

1