PERFIL BSICO

MODELOS Y PROCESOS DE DESARROLLO CREATIVO

PARA LA CONCEPTUALIZACIN DEL DISEO
ARQUITECTNICO

Lnea de investigacin: Formacin Curricular Y Pedaggica

mbito: Diseo Y Creacin

Univ. Ariel Valdez Alipaz

 MODELOS Y PROCESOS DE DESARROLLO CREATIVO
PARA LA CONCEPTUALIZACIN DEL DISEO
ARQUITECTNICO

Lnea de investigacin: Formacin Curricular Y Pedaggica

mbito: Diseo Y Creacin

Introduccin.-

El propsito general de este estudio es determinar los factores cognitivos que intervienen
en la conceptualizacin del diseo arquitectnico mediante la validacin de un modelo
denominado Modelo para la Conceptualizacin del Diseo Arquitectnico.

Es estudiar la relacin entre el Proceso de Diseo y los aspectos que intervienen en el

desarrollo de los proyectos arquitectnicos, como son: las habilidades intelectuales y
creativas del arquitecto-diseador o de los estudiantes de arquitectura, el conocimiento de
la teora que subyace a la prctica profesional y la aplicacin de stos en la formacin
acadmica e integral de los arquitectos.

El modelo surge como una aportacin metodolgica para desarrollar la cognicin creativa
en el diseo mediante el desarrollo del aspecto conceptual del diseo. El Modelo para la
Conceptualizacin del Diseo Arquitectnico se presenta con la intencin de mejorar
algunas carencias que se han presentado en la operatividad de los aspectos cognitivos
creativos, metodolgicos y didcticos en el proceso de diseo que los estudiantes de
arquitectura que utilizan para la realizacin de sus proyectos.

Justificacin. -

Mientras el arquitecto-diseador o estudiante de Arquitectura cubra los elementos

fundamentales que lleven a un resultado de arquitectura integral, entendiendo sta como la
que satisface los ms importantes factores de calidad humana y excelencia compositiva y
tecnolgica, es vlida la aplicacin de cualquier modelo de mtodo y/o proceso para el
desarrollo creativo para la conceptualizacin del diseo arquitectnico, siempre y cuando,
dicho resultado sea viable y congruente con su entorno y con el usuario particular.

Estudiando y analizando el proceso de diseo y la relacin que ste tiene con la actitud y
la habilidad creativa, que implica la manera de pensar y de abordar los proyectos
arquitectnicos por parte de cada arquitecto-diseador y/o estudiante de Arquitectura, nos
proporcionar algunas propuestas para buscar la integracin de stas y visualizar las
posibilidades de la solucin de los proyectos, a partir de un anlisis intuitivo y creativo; todo
esto aplicado en el ejercicio profesional y en la formacin acadmica de los futuros
arquitectos.

Alcances.
El alcance general es determinar la relacin que existe entre las habilidades del
pensamiento intuitivo / creativo y, el proceso de diseo arquitectnico, y la aplicacin en la
formacin de los modelos y/o procesos de conceptualizacin.

En otras reas del diseo, al igual que en el arquitectnico, se empieza a definir el proyecto
ejecutivo, a partir de una etapa conceptual, consciente o inconscientemente, por lo tanto,
dadas estas caractersticas generales, la propuesta que resulte de este trabajo de
investigacin esperamos que pueda ser aplicada en el aprendizaje de otras reas del
diseo, tales como el diserto grfico, el diserto urbano, el diseo de interiores, el diseo
industrial, el diseo de modas, y otros

Objetivos .

Objetivo General

o Analizar la relacin que existe entre: el proceso de diseo, las habilidades del
pensamiento (lgico y creativo), los aspectos fundamentales integradores de la
arquitectura como son la funcin, la expresin formal y la tecnologa
constructiva (teora de la arquitectura) y la formacin acadmica que involucra
a todos estos aspectos, contraponiendo con el Modelo para la
Conceptualizacin del Diseo Arquitectnico propuesto.

Este anlisis est enfocado particularmente hacia la determinacin de una

propuesta de cmo se podran desarrollar las habilidades creativas del
arquitecto-diseador durante el proceso de diseo; determinar en qu etapa(s)
o fase(s) es preponderante la intervencin de sta, y con cules estrategias o
tcnicas puede desarrollarse la creatividad para la conceptualizacin del diseo
arquitectnico.

Objetivos Especficos.-

Ubicar el proceso de diseo como parte de un mtodo general, que favorezca el

orden en el procedimiento y estimule la creatividad.
Definir las fases del proceso de diseo, Incluyendo en cada una de ellas, las tcnicas
y las estrategias apropiadas para el desarrollo de la creatividad, a partir de la
conceptualizacin del proyecto arquitectnico.
Re-definir los elementos que conforman cada uno de los aspectos fundamentales
integradores de la arquitectura como son la funcin, la expresin formal y la
tecnologa constructiva, para el desarrollo de los modelos y/o procesos de
conceptualizacin del diseo arquitectnico.
Identificar las tcnicas y estrategias de los procesos activadores de la creatividad
que podrn ser aplicados en el proceso de diseo y en la formacin de los
arquitectos-diseadores.

Metodologa de investigacin. -
De la las diferentes metodologa de investigacin distinguimos y consideramos que las
ms apropiada son :

La investigacin bsica:
Comnmente enfocada a la generacin de nuevos conocimientos y la construccin
de teora.
La investigacin aplicada:
Busca la respuesta a problemas prcticos inmediatos.

El presente trabajo de investigacin ser de desarrollo conceptual en su parte inicial,

posteriormente, y una vez que se establezcan las conclusiones y las propuestas de esta
fase, seguir una segunda parte que se clasifica como investigacin aplicada, dado que se
pretende demostrar que el desarrollo conceptual que, desde luego ser la base, es vlido
y se obtendrn resultados a partir de la aplicacin de los conceptos y mtodos obtenidos.
Teniendo un carcter interdisciplinario, ya que se integran algunas aportaciones de la teora
del conocimiento, la teora de la arquitectura y la teora de las ciencias de la educacin.

Cronograma de trabajo. -

Todo el trabajo de investigacin estar basado desacuerdo al cronograma general

programado por la direccin de carrera de arquitectura, para la modalidad de graduacin
de Tesis de grado, tomando en cuenta que en algunas etapas de la investigacin puedan
requerir una ampliacin de los plazos del cronograma, pero esto ser sujeto a consideracin
del docente tutor asignado.

Bibliografa

- FUNDAMENTOS DEL DISEO CREATIVO +D - Ambrose Harris

- EL PROCESO CREATIVO EN EL DISEO ARQUITECTNICO-Lesbia Gonzlez
Cubilln
- DESIGNPEDIA- Juan Cazca y Rafael Zaragoza
- MATERIALES DE LA ARQUITECTURA MODERNA-Rigotti
- LA INTELIGENCIA INTUITIVA COMO CAMINO EN EL PROCESO CREATIVO
Luis Contreras Martin-Luz Stella Gmez Ochoa
- FACTORES COGNITIVOS DEL DISEO ARQUITECTNICO- UADNL