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Procesos Constructivos de Viviendas Rurales PDF
Procesos Constructivos de Viviendas Rurales PDF
FACULTAD DE INGENIERA
ESCUELA DE INGENIERA CIVIL
Monografa previa a la
obtencin
del Ttulo de Ingeniero Civil
AUTORES:
DIRECTOR:
Ing. Arq. Eduardo Cabrera Palacios M.Sc.
CUENCA ECUADOR
2014
UNIVERSIDAD DE CUENCA
CAPITULO I
1. INTRODUCCION
1.1. Resumen
2
Samaniego, J.; Vanegas, J.
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1.2. Abstract
This project orient to people who want learn about the ways to perform
programming work for which we have applied two of the most used methods:
the method of Henry Gantt bars and the Critical Path Method, as these can be
applied in any area of the construction process and help us to have better
control and planning work.
We hope that this monograph will support all professional, students of civil
engineering to learn how to perform different construction processes and in this
way to optimize the construction process.
Rubros.
Presupuesto.
Diagrama de Flechas.
Holguras.
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INDICE DE CONTENIDO
CAPITULO I ........................................................................................................................... 2
1. INTRODUCCION ............................................................................................................ 2
1.1. Resumen ................................................................................................................... 2
1.2. Abstract ..................................................................................................................... 3
1.3. Palabras Clave ........................................................................................................... 3
AGRADECIMIENTO: ............................................................................................................. 11
DEDICATORIA: ..................................................................................................................... 12
1.4. Antecedentes .......................................................................................................... 13
1.5. Objetivo general ...................................................................................................... 13
1.6. Objetivos especficos ............................................................................................... 13
1.7. Justificacin ............................................................................................................. 14
CAPITULO II ........................................................................................................................ 15
2. MARCO TEORICO ...................................................................................................... 15
2.1. Plan de Vivienda Rural MIDUVI ................................................................................ 15
2.2. Elementos de una vivienda rural .............................................................................. 15
2.3. Presupuesto ............................................................................................................ 17
2.3.1. Generalidades .............................................................................................. 17
2.3.2. Caractersticas del presupuesto .............................................................. 17
2.4. Anlisis de Precios unitarios ..................................................................................... 18
2.5. Conceptos y Objetivos de un Programa.................................................................... 20
2.6. Aplicaciones de los mtodos de programacin......................................................... 21
2.7. Mtodo de barras de Henry Gantt ........................................................................... 22
2.7.1. Principios fundamentales .......................................................................... 22
2.7.2. Usos y aplicaciones de los diagramas ................................................... 23
2.7.3. Ventajas y desventajas de los Diagramas de Gantt ............................. 24
2.8. Programacin lineal ................................................................................................. 24
2.9. Los mtodos de programacin lineal ....................................................................... 25
2.9.1. El Mtodo de la Ruta Crtica (C.P.M.) ...................................................... 25
2.9.2. El Mtodo de Tcnicas de Valoracin y Revisin de Programas
(P.E.R.T.) ...................................................................................................................... 25
2.9.3. Red PERT...................................................................................................... 26
2.9.4. Diferencias de los mtodos de programacin P.E.R.T. y C.P.M. ....... 27
2.9.5. El costo, el tiempo y su influencia en la programacin. ..................... 27
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INDICE DE TABLAS
Tabla 1. Rubros y Cantidades de Obra del Vivienda Rural del MIDUVI. ........................ 29
Tabla 2. Descripcin de Rubros, Unidades y Precios Unitarios. ..................................... 36
Tabla 3. Estructura Matriz de Precedencia Inmediatas .................................................... 42
Tabla 4. Llenado de la Matriz de Precedencia Inmediatas. ............................................. 43
Tabla 5. Obtencin del nivel 1 de la Matriz de Precedencias Inmediatas ...................... 44
Tabla 6. Obtencin del nivel 2 de la Matriz de Precedencias Inmediatas ...................... 44
Tabla 7. Niveles encontrados.............................................................................................. 45
INDICE DE ILUSTRACIONES
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AGRADECIMIENTO:
JUAN ANDRES
JOHN XAVIER
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DEDICATORIA:
JOHN XAVIER
JUAN ANDRS
12
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1.4. Antecedentes
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1.7. Justificacin
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CAPITULO II
2. MARCO TEORICO
Una de cada tres familias ecuatorianas vive en reas rurales, aunque la tasa de
crecimiento de la poblacin rural es tres veces menor que la de la poblacin
urbana, las reas rurales concentran los mayores ndices de pobreza: se
estima que 4 de cada 5 familias rurales son pobres.
Estructura: es el armazn que sirve para sustentar las diversas partes de una
edificacin, y lo fija al terreno. Puede tener elementos de ladrillo, piedra,
madera, acero, hormign armado, etc. Est compuesta de:
1
ACUERDO MINISTERIAL NO. 216 (24 de Septiembre de 2013)
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Tendidos de yeso grueso, enlucidos con yeso fino, para posterior pintado, en
paredes y techo.
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2.3. Presupuesto
2.3.1. Generalidades
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Las constantes fluctuaciones del mercado hace que sea preciso que los
presupuestos sean aplicados con elasticidad y criterio, debiendo estos aceptar
cambios en el mismo sentido en que varan las ventas, la produccin, las
necesidades, el ciclo econmico, etc.
Una de las ventajas del presupuesto es que nos permite determinar si los
recursos estarn disponibles para ejecutar las actividades y/o se procura la
consecucin de los mismos.
Sus datos al ser estimados estarn sujetos a la experiencia de quienes los
determinaron.
La dificultad radica en que su implantacin y funcionamiento necesita tiempo;
por lo tanto, sus beneficios se tendrn despus del segundo o tercer periodo
cuando se haya ganado experiencia.
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El anlisis se inicia con el estudio del alcance del proyecto, para ello deben
estudiarse la informacin tcnica disponible: planos, especificaciones, normas
que describe el estado etc. De este estudio deben determinarse los materiales
necesarios y el mtodo constructivo ms idneo. El mtodo
constructivo determinar la combinacin de equipo y mano de obra necesaria
para la ejecucin del proyecto, esta combinacin definir a su vez el
rendimiento.
Para los materiales se analizarn los factores de proporcin, rendimiento,
desperdicio y se determinar en el mercado los precios de compra y transporte
al sitio de construccin.
Para los equipos se determinar si estos son propios o alquilados, se
investigarn los precios de compra, los factores de uso y las tarifas de alquiler
para calcular el costo diario del conjunto de equipos necesarios, este costo
diario es transformado en costo por unidad dividido entre el rendimiento. Para
mano de obra se estimar el costo diario determinando el personal necesario,
su salario y su porcentaje de prestaciones sociales, el costo por unidad se
obtiene dividiendo el costo diario entre el rendimiento estimado.
A los costos de materiales, equipos y mano de obra o costos directos se le
agregar un porcentaje para asignacin de los costos indirectos para obtener
los costos totales. Por ltimo se asigna un porcentaje por concepto de ganancia
sobre los costos totales para determinar el precio unitario.
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Para obtener los mejores resultados debe aplicarse a los proyectos que posean
las siguientes caractersticas:
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Ing. Arq. Cabrera Palacios, Eduardo M.Sc (1974). Los Mtodos de Programacin y su Aplicacin en la
Construccin. (Tesis profesional de Arquitectura). Universidad de Cuenca
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TAREAS 1
TAREAS 2
ACTIVIDADES
TAREAS 3
TAREAS 4
TAREAS 5
DURACIN
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Ing. Arq. Eduardo Cabrera Palacios MSc, 1974. Los Mtodos de Programacin y su Aplicacin en la
Construccin, Tesis de Grado.
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Por tal razn en 1957 estas dos empresas disearon una nueva forma de
programacin, sistema conocido con el nombre de Program Evaluation and
Review Technique, PERT (Tcnica de Valoracin y Revisin de Programas).
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Construir una red con base en nodos y actividades (o arcos, segn el mtodo
ms usado), que implican el proyecto.
4
Mtodo de La ruta Crtica. Wikipedia, La enciclopedia libre. Fecha de consulta: 19 de Febrero de 2014.
Disponible en: http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9todo_de_la_ruta_cr%C3%ADtica.
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El mtodo PERT, supone que las actividades y sus relaciones en la red estn
bien definidas, pero le da cabida a la incertidumbre en sus duraciones y es por
eso que este mtodo trabaja con estimaciones de tiempo, por lo cual se le
conoce como un sistema probabilstico o estadstico. Debido a este factor a
cada actividad se le hacen tres estimativos de tiempos que son:
Tiempo Optimista
Tiempo Pesimista
Tiempo ms Probable
Etapas: es decir, el inicio y el final de la tarea. Cada tarea tiene una etapa de
inicio y una de finalizacin con excepcin de las etapas iniciales y finales, cada
etapa final es una etapa de inicio de la siguiente tarea. Las etapas
generalmente estn numeradas y representadas por un crculo, pero en
algunos otros casos pueden estar representadas por otras formas (cuadrados,
rectngulos, valos, etc.).
Tareas ficticias: representadas por una flecha punteada que indica las
limitaciones de las cadenas de tareas entre ciertas etapas.
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5
Robert Miller. Aplicacin del Mtodo PERT al Control de Programacin Costos y Beneficios, Editorial
McGraw Hill
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CAPITULO III
3. METODOLOGIA
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Ing. Arq. Cabrera Palacios, Eduardo M.Sc (1974). Los Mtodos de Programacin y su Aplicacin en la
Construccin. (Tesis profesional de Arquitectura). Universidad de Cuenca
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Para nuestro estudio el anlisis de precios unitarios est conformado por una
estructura que contempla entre otros factores los costos directos involucrados,
es decir materiales, maquinaria y herramientas, mano de obra y transporte, los
cuales sumados y afectados por el rendimiento (maquinaria y herramientas,
mano de obra), presentan el denominado Costo Directo.
Todas estas consideraciones sirven para poder calcular el precio final que ser
adoptado en cada rubro del presupuesto. (Ver Anexo 2)
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Ejemplo.
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Diagrama de flechas
Actividades
Eventos
3.4.2.1. Actividad
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3.4.2.2. Eventos
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3.4.2.3. Reglas:
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A
Actividad artificial
B
Una red indica de forma ordenada los procesos que se deban seguir para
optimizar la realizacin de las actividades y evitar retrasos en el proyecto.
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4. Procurar que los ngulos entre las flechas sean lo mayor posible, para
dejar un buen espacio y poder colocar datos internos.
5. Tratar de mantener siempre la misma tendencia en las flechas, de
izquierda a derecha, dando siempre la impresin de progreso.
6. Evitar todas las flechas ficticias, innecesarias o redundantes.
7. Todas las actividades deben empezar y terminar en dos nodos
diferentes por lo tanto cada evento debe estar precedido de una
actividad y seguido por otra, excepto el primero y el ultimo, sin que lo
anterior impida, que un nudo o evento, pueda tener ms de una
actividad anterior o posterior.
8. Para realizar una red se debe tener en cuenta que siempre va hacia
adelante, arrancando de izquierda a derecha y por lo tanto una red
siempre debe tener un inicio y un final.
9. Para numerar una red se empieza de arriba hacia abajo.
3.6. Precedencias
Por ello una vez determinada o armada la lista de actividades o rubros se debe
proceder a armar una lista de precedencias, para ello es necesario tener en
cuenta las siguientes consideraciones:
4.- Para armar o identificar las precedencias nos podemos hacer la pregunta
Que actividades deben seguir a esta?
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Samaniego, J.; Vanegas, J.
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5.- Por ltimo se debe tener mucho cuidado con aquellas actividades que
pueden realizarse simultneamente.
Una vez determinado las precedencias para cada actividad se puede utilizar un
mtodo bastante importante, un algoritmo desarrollado para ordenar los
sucesos o eventos en una red, es decir permite ubicar grficamente las tareas
del proyecto en sus respectivos niveles sobre todo para proyectos grandes en
donde el nmero de actividades aumenta.
Niveles
Actividades a b c d e f 1 2 3
a
b
c
d
e
f
Actividades
de cada
nivel
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2.- En la columna de los niveles: en el nivel 1 se suman los unos en cada fila y
donde carezca de nmero se coloca un cero. En la parte inferior se escribe la
actividad en donde la suma por filas da cero en este caso se escribir la
actividad e, f.
Niveles
Actividades a b c d e f 1 2 3
a 1 1
b 1 1 2
c 1 1
d 1 1
e 0
f 0
e Actividades
f de cada
nivel
3.- El siguiente paso en tachar o marcar las columnas en donde la suma de las
actividades en el nivel 1 dio cero para el caso de ejemplo de aplicacin del
mtodo se tachara la columna e y la f y se proceder a realizar la suma de
las filas para el nivel 2. De la misma manera las actividades cuya suma es cero
son la a,c y d estas pertenecen al nivel 2. (Ver Tabla 5).
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Niveles
Actividades a b c d e f 1 2 3
a 1 1 0
b 1 1 2 2
c 1 1 0
d 1 1 0
e 0 .-
f 0 .-
e a Actividades
f c de cada
d nivel
Niveles
Actividades a b c d e f 1 2 3
a 1 1 0 .-
b 1 1 2 2 0
c 1 1 0 .-
d 1 1 0 .-
e 0 .- .-
f 0 .- .-
e a b Actividades
f c de cada
d nivel
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niveles encontrados
nivel 1 b
nivel 2 a c d
nivel 3 e f
Para explicar de mejor manera como obtuvimos los tiempos de las actividades
analizamos con un ejemplo.
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mayor en este caso el del pen y multiplicamos por la cantidad total del rubro a
realizar y de esta manera obtenemos el tiempo por actividad.
Tiempo por actividad = Tiempo mayor (h/m3) * cantidad total del rubro (m3)
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As una interpretacin del grafico seria que para que el evento 2 llegue a
cumplirse debe realizarse las actividades a y c como cada actividad consta
de su respectivo tiempo esperado te significara que si se retrasa en la
realizacin de cualquiera de estas dos actividades todo el proyecto sufrir un
retraso, es decir todas aquellas actividades enlazadas por la red se demoraran
y el tiempo de finalizacin incrementara.
Para el efecto de obtener estos tiempos para cada evento deberemos tener en
cuenta que el tiempo para cada actividad es un tiempo esperado Te el ms
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Luego para cada uno de los tiempos de los eventos que se forman con las
actividades procedentes del evento 1 se obtendrn sumando la fecha cero del
inicio, ms el tiempo requerido por la actividad respectiva que llega al evento a
analizar. Este nmero no ser el provisional para aquellos eventos en donde
llega ms de una actividad por lo que el nmero se colocara debajo de la flecha
provisionalmente. (Ver ilustracin 5)
Una vez realizado las sumas respectivas se procede a colocar el valor exacto que
requiere el evento es decir el tiempo esperado que dicho evento necesita para
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culminar las actividades que lleguen al mismo, este ser el tiempo mayor que se
obtiene de la suma de las actividades que llegan al evento. (Ver ilustracin 6)
Con la fecha ms tarda del ltimo evento se procede a restar los das
correspondientes para la realizacin de cada actividad que salga del evento
anterior, este resultado se lo anota igual de manera provisional dado que
algunos eventos estn conformados por la salida de ms de una actividad. (Ver
ilustracin 7)
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Samaniego, J.; Vanegas, J.
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Una vez realizado las restas respectivas se procede a colocar el valor exacto
que requiere el evento es decir la fecha ms tarda que dicho evento necesita
para culminar las actividades que lleguen al mismo, este ser el tiempo menor
que se obtiene de la suma de las actividades que llegan al evento. (Ver
ilustracin 8)
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Por lo tanto el resultado del clculo de las fechas tempranas y fechas tardas
para cada una de las actividades del ejemplo de anlisis del mtodo queda
expresado de la siguiente manera (ver ilustracin 9)
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Samaniego, J.; Vanegas, J.
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Entonces el camino crtico es la trayectoria que forma las actividades que unen
los sucesos crticos, cualquier retraso en la ejecucin de estas actividades
influir directamente en la fecha de terminacin del proyecto.
Para el ejemplo de desarrollo del mtodo quedara la ruta crtica sealado con
color rojo de la siguiente manera. (Ver ilustracin 10)
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Para las actividades que se encuentran fuera del camino crtico, es decir que
no forman parte de l se llamaran actividades sub crticas, estas actividades
tendrn un margen de tiempo u holguras (se analizaran ms adelante) para
realizar la actividad, pero no quiere decir que debemos dejar a un lado pues si
estas se llegaran a retrasar su iniciacin cambiaran totalmente la programacin
y por ello ciertas actividades que antes eran sub crticas podran pasar a ser
crticas o viceversa.
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Samaniego, J.; Vanegas, J.
UNIVERSIDAD DE CUENCA
Del grafico anterior se puede concluir en forma general que la holgura primaria
de una actividad sin importar que se encuentre en el camino crtico est dada
por la diferencia entre la fecha ms tarda TL y el tiempo ms bajo esperado
para concluir dicha actividad.
Existe otro tipo de holgura que se denomina holgura secundaria, esta est
dada por la diferencia entre la fecha ms temprana del suceso posterior y la
fecha ms temprana que necesita la actividad para terminar la operacin, es
decir para el ejemplo de explicacin en el suceso 2 tenemos que la actividad
a llega con una fecha temprana de 2 mientras que la actividad c llega con
una fecha temprana de 5 por lo tanto la holgura secundaria ser la diferencia
del tiempo 5 menos 2 y ser el tiempo que tiene la actividad a ara culminar
antes de iniciar con la otra actividad. (Ver ilustracin 12)
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Samaniego, J.; Vanegas, J.
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CAPITULO IV
4. RESULTADOS
ACTIVIDADES PRECEDENCIA
a Replanteo b1
b1 Excavacin de Cimientos b2, c1
b2 Excavacin de Cimientos c2
c1 Cimientos de piedra, mortero 140 kg/cm2 c2
c2 Cimientos de piedra, mortero 140 kg/cm2 d,j
d Cadena Inferior de Ho Ao, 210 kg/cm2 k,f,g
e Replantillo de Piedra, h=12 cm i
f Canalizacin PVC de 2" E,e
g Canalizacin PVC de 4" E,e
h Instalacin de Agua Fria, tubo PVC roscable de 1/2" r
i Piso de Ho simple, Fc=140 kg/cm2, h=5cm x,A
j Columnas de Ho Ao, Fc 210 kg/cm2 k
k Mampostera de bloque de Ho de 10x20x40 l,h,o,p,q,v
l Cadena Superior de Ho Ao, 210 kg/cm2 m
m Cubierta de placa fibrocemento st Metlica n
n Corchados entre Plancha y Cadena Superior C
o Tomacorrientes, Cajetn empotrado en pared r
p Tomacorriente para 220 V r
q Iluminacin, cajetn Interruptor empotrado en pared r,D
r Enlucido de paredes exteriores e interiores s,B
Enlucido Contorno Interior de Ventanas y Puertas
s t,u
mortero 1:5
t Puertas de Madera, Dos Plafones, Contrach. 9mm C
u Ventanas de hierro y vidrio claro de 3mm C
v Mesn de Cocina A
w Fregadero de platos de 0.40x0.60 con grifera C
x Bordillo de Tina de Bao (Mampostera de ladrillo) B
y Inodoro blanco C
z Lavabo blanco una llave C
A Revestimiento cermico de pisos, bao y mesn y,w,z
B Revestimiento de paredes de bao z
C Pintura paredes interiores y exteriores .------
D Caja Trmica para dos disyuntores, incluye 2 breakers C
E Pozo Sptico con tapa Ho Ao, Vent. PVC 50mm y,z
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Activ a b1 b2 c1 c2 d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z A B C D E 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
a 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0
b1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0 .-
b2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 .- .-
c1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 .- .-
c2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 1 0 .- .- .-
d 1 1 1 3 3 3 3 3 3 2 0 .- .- .- .-
e 1 1 1 1 1 1 0 .- .- .- .- .- .-
f 1 1 2 2 2 1 1 1 0 .- .- .- .- .-
g 1 1 2 2 2 1 1 1 0 .- .- .- .- .-
h 1 1 1 1 1 0 .- .- .- .- .- .- .-
i 1 1 2 2 2 1 0 .- .- .- .- .- .- .-
j 1 1 1 1 1 1 1 0 .- .- .- .- .-
k 1 1 1 1 1 1 6 6 6 6 4 0 .- .- .- .- .- .-
l 1 1 1 1 0 .- .- .- .- .- .- .- .-
m 1 1 1 0 .- .- .- .- .- .- .- .- .-
n 1 1 0 .- .- .- .- .- .- .- .- .- .-
o 1 1 1 1 1 0 .- .- .- .- .- .- .-
p 1 1 1 1 1 0 .- .- .- .- .- .- .-
q 1 1 2 2 1 1 0 .- .- .- .- .- .- .-
r 1 1 2 2 2 0 .- .- .- .- .- .- .- .-
s 1 1 2 2 0 .- .- .- .- .- .- .- .- .-
t 1 1 0 .- .- .- .- .- .- .- .- .- .-
u 1 1 0 .- .- .- .- .- .- .- .- .- .-
v 1 1 1 1 0 .- .- .- .- .- .- .- .-
w 1 1 0 .- .- .- .- .- .- .- .- .- .-
x 1 1 1 1 0 .- .- .- .- .- .- .- .-
y 1 1 0 .- .- .- .- .- .- .- .- .- .-
z 1 1 0 .- .- .- .- .- .- .- .- .- .-
A 1 1 1 3 3 0 .- .- .- .- .- .- .- .- .-
B 1 1 1 0 .- .- .- .- .- .- .- .- .-
C 0 .- .- .- .- .- .- .- .- .- .- .-
D 1 1 0 .- .- .- .- .- .- .- .- .- .-
E 1 1 2 2 0 .- .- .- .- .- .- .- .- .-
C n m l h e f d c2 b2 b1 a
niveles encontrados t s r i k g c1
nivel 1 a u A v o j
nivel 2 b1 w B x p
y E q
nivel 3 b2 c1 z
nivel 4 c2 D
nivel 5 d 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
nivel 6 f g j
nivel 7 e k
nivel 8 h i o p q
nivel 9 l r v x
nivel 10 m s A B E
nivel 11 n t u w y z D
nivel 12 C
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19
22
13
14 26
8
2 4 11 15 18
6 23
16
28
9
29
7
1 3 5 27
24
10 20
12 17
25
21
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UNIVERSIDAD DE CUENCA
19
1.6
22
1.2
13 0.8
0.8 14 26
0.5 8 7.5 0.9 1
2 4 11 15 18
5.8 1.2
6 23
16 0.4
28
0.3 0.7 0.7 1.1 0.3 2.5
9 29
1.9 0.6 0.2
7 0.4
1 3 5 27
24
1.3 0.1 10 1 20 3.7
0.2
12 17
1.8
0.04
25
0.6
21
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LISTA DE ACTIVIDADES
Replanteo
Excavacin de Cimientos
Mesn de Cocina
Inodoro blanco
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CAPITULO V
5. CONCLUSIONES
Las actividades que no son parte del camino crtico poseen un cierto
margen de maniobra es decir, tienen un lapso de tiempo para la
culminacin e iniciacin de la siguiente, estas holguras nos permite
determinar su inicio y terminacin, sin que ello afecte al avance correcto
del proyecto.
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CAPITULO VI
6. BIBLIOGRAFA
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7. ANEXOS
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