Andrea Carolina Santos Ass

ASIGNATURA: Lenguaje
CURSO: 3 Primaria
PROFESORA: Andrea Santos A.
TEMA: Textos Narrativos
FECHA: 28 de Agosto

COMPETENCIAS Y LOGROS:
* Diferencia entre textos ficcionales y no ficcionales. Verifica las hipotesis que
ploantea acerca del contenido de los textos que lee.
* Afianza su capacidad de contar historias mediante la creacin de textos literarios
narrativos. Identifica la Voz que narra una historia.
* Comparte con sus compaeros los textos con los que interacta en clase para ello,
retoma elementos como la entonacin, la gesticulacin y el manejo escnico.

CONTENIDOS QUE SE ABORDARN EN CLASE:

a) CONCEPTUALES:
Qu son los textos narrativos?
Son los textos donde los hechos son contados
por un narrador.
En la narracin clasica se pueden distinguir
tres segmentos que son: Inicio, nudo y
descenlace.

Qu es un narrador?
El narrador es la voz ficticia que nos cuenta y relata sucesos, historias o ancdotas,
en cierto orden y con una determinada presentacin.

Qu son los Textos Ficcionales y no Ficcionales?

Ficcionales: se refiere a un relato sobre un mundo alternativo al real del cual el autor le
gustara que fuere o no. Ejemplos: Cuentos, fabulas, novelas, mitos, leyendas, etc.
No Ficcionales: Se refiere a relatos o informacin de la realidad del mundo tal cual es en
tiempo y espacio y las verdaderas personas que intervienen en el relato o informe.
Ejemplos: Noticias, biografias, documentales, cronicas.

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 b) PROCEDIMENTALES:
* Creacin de Textos Literarios Narrativos.
*Reconoce los textos literarios Narrativos.
*Diferencia los textos ficcionales y los no ficcionales.

c) ACTITUDINALES:
* Manejo de la entonacin, escenarios y
corporales al leer los textos narrativos.
*Buena participacin en las actividades.
* Ser responsable y respetuoso en clase y
actividades.

ESTRATEGIAS DIDACTICAS:
*Acceso a los textos literarios narrativos.
*Lecturas de los textos.
*Preguntas participativas.
*Creacin de textos con imaginacin Propia de cada nio.
*Dibujo lo aprendido y lo que le impacto ms.

ACTIVIDADES:
*Presentacin de los textos narrativos ante los
nios, donde se visualizara y se leer la
historia a ellos. Luego se dibujara la accin
que ms le impacto de la historia y se dir por
qu escogieron esa.
Despus teniendo los diferentes dibujos se
pondrn a trabajar en la imaginacin para crear
una historia por esas representaciones hechas
por ellos mismos, de la forma que quieran y se

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tendr ayuda de la docente en todo momento. Pero las ideas y la creatividad surgirn de
su propia imaginacin.

Link: https://andreasantos-ticytac.blogspot.com/

RECURSOS:
*Textos Narrativos.
*Textos ficcionales y no
ficcionales.
*Hojas de block
*Lpices.
*Colores.
*Cuaderno.

TIEMPO:
*La estimacin del tiempo de la clase ser de 2 horas durante 2 semanas para mayor
Proceso de Enseanza - Aprendizaje

BIBLIOGRAFA:
- Derechos Bsicos de Aprendizaje de Lenguaje 3 de primaria (Pgina 17).
- http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/anexo-2-dba-
3y5-lenguaje.pdf

BIBLIOGRAFA REAL Y VIRTUAL:

- https://www.portaleducativo.net/sexto-basico/681/texto-narrativo-literario
- https://sites.google.com/site/esc43lengua/estructura-de-la-narracion/texto-
narrativo-1

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TAREAS:
*Con ayuda de los papitos realizaron un texto narrativo o texto ficcional o no ficcional
de acuerdo a lo que quiere el propio nios.
*Traer un texto narrativo para socializarlos y leerlo en clase con la ayuda de la docente.

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