GUIA PARA ELABORAR EL INFORME DE PRCTICAS

PREPROFESIONALES
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
(Universidad del Per, DECANA DE AMRICA)

Facultad de Qumica e Ingeniera Qumica

Escuela Acadmico Profesional de Qumica

GUA PARA ELABORAR INFORMES

1. RECOMENDACIONES GENERALES
El informe de los laboratorios es sumamente importante ya que sigue con la
tradicin cientfica por medio del cual (los estudiantes) comunican (al docente)
una experiencia en el laboratorio de qumica en forma escrita. Recordemos que la
ciencia busca la verdad basada en la evidencia. El escrito tiene las siguientes
caractersticas:

Contiene palabras cientficas, tecnolgicas y tcnicas usadas

rigurosamente.

Corresponde con las leyes y principios cientficos.

Contiene referencias bibliogrficas significativas.

Respeta las reglas ortogrficas y gramaticales, as como usa

correctamente las unidades y cifras significativas.

El informe puede ser impreso o electrnico segn lo indique la gua o el

decente.

Respeta los derechos de autor Si hay algunas lneas, prrafos o citas que
corresponden a un autor de cualquier publicacin (libro, revistas, pgina de
internet, etctera) se debe citar como referencia. Asimismo, en caso de
tratarse de grficos, tablas, esquemas, dibujos o similares tomados de sitios
de internet que tienen derechos de autor y que hay que pagar, no se
pueden incluir en el informe, si es que no se ha realizado el pago.
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2. PARTES DEL INFORME
Segn el criterio del docente se pueden incluir otras partes o retirar las aqu
sealadas, las cuales deben figurar en la gua de prcticas. Tambin puede
ser que no hay anexos, tabulacin de datos, etc. Debe tener presente que
es una gua que va en funcin del tipo de prctica realizada, pero si se debe
respetar el estilo y formato.

La cartula y el ndice deben respetar lo sealado en el anexo caratula.

El informe contiene las partes segn se detalla a continuacin.

1. RESUMEN

Se describen brevemente los resultados obtenidos, as como las principales

operaciones, anlisis, sntesis y tratamientos realizados. Escribir el
resumen de manera breve en slo una pgina que se enumera como 1.

2. INTRODUCCIN
Se sealan los objetivos de la prctica y se describe brevemente la
importancia y aplicaciones del tema del informe.

3. FUNDAMENTO TERICO
Debe incluir la parte terica del tema y citar la bibliografa consultada en la
parte correspondiente como superndice, para lo cual; la bibliografa debe
estar enumerada en orden correlativo.

4. DETALLES EXPERIMENTALES
Es la parte ms importante ya que refleja lo que el estudiante ha hecho de
trabajo prctico, debe detallarse de forma clara y precisa con la intencin de
que otra persona pueda reproducirlos sin problema alguno. Puede poner
fotos, dibujos, esquemas, grficos, etctera. No debe alterar o cambiar los
datos obtenidos en el laboratorio, lo que se considera una falta grave.

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5. RESULTADOS (TABULACIN DE DATOS)
Incluir los resultados tabulados, en donde los datos sigan la notacin
cientfica empleando comas o decimales en donde corresponda, con la
excepcin de tablas en Excel.

6. DISCUSIN DE RESULTADOS
El estudiante debe discutir los resultados obtenidos en la parte experimental
hecha por el estudiante. En esta seccin debe incluir ejemplos de clculo
de cada tem realizado si los hubiese.

7. CONCLUSIONES
Deben ser claras, precisas y corresponder con la parte experimental del
informe (lo hecho por el estudiante).

8. RECOMENDACIONES
El estudiante da consejos para mejorar el desarrollo experimental. Puede
incluir sugerencias de futuros trabajos experimentales segn sea el caso.

9. BIBLIOGRAFIA
Debe estar enumerada y referenciada en: introduccin, fundamentos
tericos, parte experimental, discusin de resultados y recomendaciones (si
corresponde). La bibliografa se redacta segn las reglas de estilo de la
ACS. Ejemplos:

Libros:

1. Beall, H.; Trimbur, J. A Short Guide to Writing about Chemistry, 2da

ed.; Longman: New York, 2001; pp 17-32.

Tesis:

2. King, K.J. Development of a Pressurized System for Oxidation

Studies of Volatile Fluids. M.S. Tesis, The Pennsylvania State University,
State College, PA, March 1983.

Enciclopedias:

3. Diagnostic Reagents. Ullmanns Encyclopedia of Industrial

Chernisfry,5th ed; VCH: Weinheim, Alemania, 1985; Vol. A8, pp 455-49 1.
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 Artculos de revistas
4. Labaree, D.C.; Reynolds, T.Y.; Hochberg, R.B. Estradiol-l6a-
carboxylic Acid Esters as Locally Active Estrogens. J. Med Clzern. 2001, 44,
1802-1814.

Patentes
5. Sarubbi, D.J.; Leone-Bay, A.; Paton, D.R. Oral Drug Delivery
Compositions Comprising Modified Amino Acids and Bioactive Peptides.
U.S. Patente 5,792,451, August 11, 1998.

Sitios Web
6. Mallet Chemistry Library, University of Texas Libraries. ThermoDex
Home Page: An Index of Selected Thermodynamic and Physical Property
Resources, http://www.brighthubengineering.com/thermodynamics/4720-
what-is-thermodynamic-equilibrium-part-one/ (acceso marzo 10, 2015).

10. ANEXOS

Se colocan segn sea el caso grficos, algunas tablas y otros datos que
son relevantes, pero que por ser muy extensos su inclusin en otra parte
del informe interrumpira mucho la redaccin.

3. ASPECTOS GENERALES

Papel: Blanco y tamao A4, sin rayas ni perforaciones, slo se imprime en una
sola cara. La tinta debe ser de color negro.
Fuente:

Ttulos (INDICE, FUNDAMENTOS, ETC) Times New Roman 14, mayscula,

en negrita
Texto de redaccin: Times New Roman, 12
Estilo: Normal, para espaciado
Alineacin: Justificada.

4
Numeracin de ttulos: Manera jerrquica:
1.
1.1.
2.
2.1.
2.1.1, etctera.

Numeracin de pagina Final de pagina y centrada, numero

de formato 2

Espaciado y sangras:

5
6
7
8
Deber respetarse las normas internacionales referentes a la nomenclatura,
smbolos y sistemas de medida. Los nombres cientficos de gnero y especie van
en cursiva (itlica).

En la parte experimental debe sealar los riesgos o peligros (en seguridad y

ambientales) ms importantes de las sustancias qumicas indicados en las hojas
de seguridad de materiales (MSDS). Asimismo, debe sealar los riesgos fsicos,
biolgicos u otros si las hubiese.

Por ejemplo: Pesar 0,500 g de NaOH (corrosivo), disolver en 10 mL de agua,

transferir la solucin a un matraz volumtrico de 1000 mL y enrasar con agua.

Es muy importante indicar en la parte experimental la pureza de los reactivos

qumicos. A continuacin se indican los ms usuales:

Grado tcnico (GT)

Grado qumicamente puro (QP)

Grado farmacutico y alimenticio (USP o BP)

Grado reactivo analtico (RA o PA)

Grado reactivo analtico (ACS)

Grado HPLC (High Purity Liquid Chromatoghaphy)

Grado estndar primario

Debe tenerse presente que:

-La redaccin del informe debe hacerse de forma impersonal, no hacerlo en

primera persona singular ni plural.

- Cada parte debe estar debidamente numerada, as como las pginas, las figuras,
los esquemas y las tablas, y ellas referenciadas en el texto.

- En las figuras van dibujos varios como el de las molculas, equipos, espectros,
dibujos orbital molecular, fotografas, etctera.

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- En los esquemas se colocan la secuencia de reacciones qumicas o secuencia
de operaciones realizadas.

- En las tablas se mencionan los datos obtenidos como ngulos y distancias de

enlace, los anlisis qumicos, las asignaciones espectrales y otros datos
tabulados.

Las tablas, figuras y esquemas, que no deben ser mayores que una pgina A4,
tienen numeracin arbiga seguida de punto y se escriben en negritas. A
continuacin se coloca la leyenda que explique su significado. La numeracin y
leyenda en una tabla, cuyo formato debe ser lo ms simple posible, se colocan en
la parte superior a diferencia de las figuras y los esquemas en los que se ubican
en la parte inferior. Las tablas, fotos, figuras y esquemas deben estar
referenciadas en el texto. Esto es si se pone la figura 10, en alguna parte del texto
debe decir algo acerca de esa figura, comentarla, discutirla, compararla, etc.

Los smbolos se deben usar de acuerdo al sistema internacional (SI), separando

los nmeros de las unidades. No olvide usar comas en vez de puntos, por
ejemplo; 13,4 mol, 34,78 g, 89,24 cm, 24 oC. Realice las operaciones matemticas
tomando en cuenta las cifras significativas.

Evite la voz pasiva que es usual en el idioma ingls, as como la voz activa. El
texto se redactar en forma impersonal. Por ejemplo:

Nosotros titulamos las soluciones con NaOH 0,500 N (mal)

Las soluciones fueron tituladas por nosotros con NaOH 0,500 N (mal)
Se titularon las soluciones con NaOH 0,500 N (bien)
La solucin se agita mecnicamente hasta que ocurra un cambio de color (bien).
Se pes 1 g de la muestra (bien).

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Escriba el tiempo del verbo ms adecuado segn corresponda, de ser posible
escriba de manera intemporal.

En la parte experimental escriba en tiempo pasado e impersonal. Ejemplo:

La solucin A se enras con 5 mL de agua destilada (bien)

Yo enrac la solucin A con 5 mL de agua destilada (mal)

Luego de destilar la mezcla durante 10 horas se obtuvieron 10 mL de acetona

(bien).

Luego de destilar la mezcla durante 10 horas obtuvimos 10 mL de acetona (mal).

El pH final despus de agregar 10 mL de HCl 0,57 N fue 3,50 (bien).

El pH final despus de agregar 10 mL de HCl 0,57 N ser 3,50 (mal).

Ejemplos en la parte de discusin de resultados:

Segn los datos de la tabla 5 el suelo de la muestra A tiene un contenido muy bajo
de materia orgnica, pero un alto contenido de cationes totales (bien).

Segn los datos de la tabla 5 que obtuvimos, el suelo de la muestra A tendra un

contenido muy bajo de materia orgnica, pero un alto contenido de cationes
totales (mal).

En la fig. 7 se muestra la imagen de las nanopartculas XX que obtuve por MEB-

EC (mal).

En la figura 7 se muestra la imagen de las nanopartculas XX obtenidas por MEB-

EC (bien).

Para citar la literatura a la que se hace referencia dentro del texto, se coloca el
nmero de la referencia como superndice al finalizar el apellido de un autor o se
cita en el lugar lgico ms adecuado de una oracin; por ejemplo:

El mtodo espectromtrico que XXX emplea ditizona, segn McClintock5 no es

muy bueno ya que produce muchas interferencias.

Como se observa en la tabla XX los resultados son concordantes a los realizados

por los investigadores brasileos5 que estudiaron este fenmeno en 1990.

La muestra XXX contiene polifenoles que como se sabe actan como

antioxidantes5; por ello, la importancia de continuar con estos estudios es muy
recomendable.
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