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DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES
SEMESTRE ACADMICO 2017.20
SLABO
I. DATOS GENERALES
1.1. Nombre de la asignatura : Actividad Formativa II: Apreciacin Musical
1.2. Cdigo : HUMA
1.3. Ciclo de estudios : II
1.4. Crditos : 1 crdito
1.5. Total de horas semestrales : 34 horas
1.6. N de horas por semana : Teora: 00 Prctica: 02 Total: 02
1.7. Fecha de inicio : 21 de Agosto 2017
1.8. Fecha de culminacin : 16 de Diciembre 2017
1.9. Duracin : 17 semanas
1.10. Prerrequisitos : Ninguno
1.11. Profesora : Mg. Jeanett Guillen Rabanal de Vilela.
II. FUNDAMENTACIN
En el curso de Actividad Formativa II: Apreciacin Musical, los estudiantes valoran obras
musicales mediante audiciones programadas y adquieren conocimientos bsicos que sustenten
una apreciacin crtica y reflexiva sobre el hecho musical materia de estudio. Motiva a la vez la
investigacin y el trabajo en equipo aplicando la estrategia de taller. Se realizar,
simultneamente, la audicin de obras musicales seleccionadas analizando sus aspectos tcnicos
relevantes que permitan consolidar la sensibilidad de los estudiantes y la valoracin del arte como
parte vital de la experiencia y expresin del hombre. Las accio
nes de Extension Universitaria y Proyeccion Social que correspondan a las caractersticas
de esta asignaturas estn en concordancia con la planificacin de las Escuelas Profesionales.
III. SUMILLA
Es una asignatura de formacin general, de naturaleza terico-prctico. Su propsito es despertar
en el estudiante las motivaciones y valoraciones sensibles, artsticas, emocionales y sociolgicas,
inducindoles a discriminar los componentes de la msica, la apreciacin de fragmentos de obras
musicales clsicas y las composiciones logradas a travs de la Historia, Lo que contribuir a lograr
el perfil profesional. Los contenidos estn organizados en dos unidades de aprendizaje:
Unidad 01: "La Msica y sus elementos bsicos",
Unidad 02 "Estilos musicales acadmicos y la msica peruana"
NP=25%*EP1+20%*EVP+30%*EP2+25%*EVF
8.1. Prctica calificada: Identificacin auditiva de las obras musicales, mencionando su nombre y el
del compositor.
8.2. Informe 1: Explicacin, descripcin y/u opinin sobre temas relacionados con los contenidos
silbicos.
8.3. Informe de Concierto:
Comentarios personales sobre la apreciacin de un concierto en vivo.
8.4. Informe 2:.Apreciacin de un film sobre tema musical.
8.4.Examen Parcial y Final: Al trmino de la 8a y 16a semana (Evala los Contenidos Conceptuales
y Procedimentales) - 50% Prctico (identificacin auditiva) - 50% Contenidos Tericos.
IX. PROGRAMA DE CONSEJERA Y TUTORIA
La tutora y la consejera es una actividad acadmica que tiene como propsito orientar y apoyar a
los estudiantes durante su proceso de formacin profesional a partir del conocimiento de sus
problemas y dificultades tanto acadmicas como personales. El docente del curso establecer un
horario alternativo de atencin y desarrollar actividades y acciones complementarias de
asesoramiento a los alumnos.
X. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
. COPLAND, A. (2000). Msica e imaginacin. Emec
* COPLAND A (1994 ) Como escuchar la Musica ( 780.7/c76 2b-2 estante 15)
. HOLZMANN, R. (2008). Q'ero, pueblo y msica. Editorial Patronato Popular y Porvenir
. KAMIEN, R. (2011). Music and Appreciation. EEUU: Brief Edition
LLIMAS,J. (2010) La Musica a travs de la Historia.Ed. Aula Abierta,Salvat
* PAHLEN,Kurt (2011) El lmaravilloso mundo de la Musica.( 780/p16 piso2B.2 estante 15
* PONCE DE LEON BARRANCO,Luis (2006) El lenguaje musical en las enseanzas
Artisticas:msica,Danza,arte dramtico. ( 371.333/p77 piso 1-1 estante 04)
. SLOBODA, J. "Qu es lo que hace a un msico?".
http://www.4cuerdas.com/LECTURA_SUZUKI_John_slobodapdf.pdf
*LIBROS DE LA BIBLIOTECA UPAO