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interpretativa centrada en el entendimiento del significado de las acciones del objeto de estudio,
desarrollar una imagen o fiel representacin a partir de las caractersticas del fenmeno de estudio;
es decir, una descripcin de las estrategias didcticas apoyadas en herramientas tecnolgicas para
la construccin del concepto del conjunto de los nmeros complejos en noveno grado.
Hay que mencionar, adems, que con este diseo de investigacin se quiere llegar a conocer
de las diversas actividades de los estudiantes. As mismo, se pretende recolectar datos e identificar
las relaciones que existen entre ellos. Por lo que se refiere a la informacin recolectada, se har un
detalle meticuloso para luego analizar los resultados con el fin de extraer generalizaciones
significativas acerca de la construccin del concepto del conjunto de los nmeros complejos en
noveno grado. A su vez, dentro del estudio se seleccionaran una serie de cuestiones y se