UNIDAD III: El Sistema Educativo Dominicano

o
o Competencia concreta de la unidad : Describe el sistema educativo
dominicano, destacando los niveles del mismo y sus funciones

Participante te presento a continuacin unas series de actividades que debes

realizar para poder continuar con tu ritmo de auto aprendizaje en esta tercera
unidad de estudio en la tercera semana de docencia.

1 Redaccin de un informe acerca de la estructura organizacional del Sistema

Educativo Dominicano, accediendo al portal del Ministerio de Educacin
(www.see.gov.do). Subirlo a la plataforma virtual.

Art. 27.- Estructura acadmica o estructura educativa es el esquema organizacional

adoptado por el estado dominicano para cumplir con la funcin de educacin.

ART. 28.- EL SISTEMA EDUCATIVA COMPRENDE comprende los tipos de

educacin, formal y no formal, que se complementan con la educacin informal.

Educacin formal, es el proceso integral correlacionado que abarca desde la

educacin inicial hasta la educacin superior, y conlleva una intencin deliberada y
sistemtica que se concretiza en un currculo oficial y se aplica en calendario y horario
definido.

La educacin no formal, es el proceso de apropiacin de conocimientos, actitudes y

destrezas que buscan la finalidades de la educacin formal de manera paralela a esta
para poblaciones especiales, utilizando una mayor flexibilidad en el calendario, horario
y duracin de los niveles y ciclos de la educacin, as como una mayor diversidad de
medios para el aprendizaje.

La educacin informal es un proceso de aprendizaje continuo y espontaneo que se

realiza fuera del marco de la educacin formal y no formal, como hecho social no
determinado, de manera intencional. El sistema la reconoce y la utiliza como parte de
sus actividades.

La acreditacin de los conocimientos, habilidades y destrezas, adquiridos de manera

formal, no formal e informal ser regulada por el consejo nacional de educacin, en los
niveles y modalidades que son de su competencia.

2. Elabora un cuadro comparativo en el sintetice los propsitos y las funciones de los

niveles del Sistema Educativo Dominicano, haciendo nfasis en su estructura
acadmica, grados y reas del currculo dominicano.

El nivel inicial es el primer nivel educativo y ser impartido antes de la educacin

bsica coordinada con la familia y la comunidad. Esta dirigido a la poblacin infantil
comprendida hasta los seis aos.

El nivel inicial tiene como funciones: a) construir al desarrollo fsico, motriz, psquico,
cognitivo, afectivo, social tico, esttico y espiritual de los educandos; Bsico primer
ciclo (1ro a 4to grado)

Segundo siclo (5to a 8vo grado)

Mejorar la calidad de la educacin influyendo elementos como la formacin docente.

Medio primer ciclo (1ro a 2do grado)

Segundo ciclo (3ro a 4to grado)

Ampliar, consolidar y profundizar los valores, actitudes, conceptos y procedimientos

desarrollados en el nivel bsico.

3- Investigacin acerca de los principios y fines de la educacin Dominicana.

Comentar tres de ellos y subir al foro acadmico para socializar conclusiones con el
la facilitador y dems colegas en el campus virtual.

Principios:

Toda persona tiene derecho a participar de la vida cultural y a gozar de los benefios
del progreso cientfico y de sus aplicaciones.

La educacin estar basada en el respeto a la vida, el respeto a los derechos

fundamentales de la persona, al principio de convivencia democrtica y a la bsqueda
de la verdad y la solidaridad.

La educacin dominicana se nutre de la cultura nacional y de los ms altos valores de

la humanidad y esta a su servicio para enriquecerlos.

Fines:

El mejoramiento de la calidad de la educacin.

La formacin en el dominio de las dos lenguas.

El conocimiento, la preservacin y el fomento de la herencia cultural, lingstica y

espiritual de la comunidad nacional