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Desafios Alum 2 Te PDF
Desafios Alum 2 Te PDF
4
RI
o
P
MARI
A
Desafos. Segundo grado
Desafos
Coordinacin general
Hugo Balbuena Corro, Germn Cervantes Ayala, Mara del Refugio Camacho Orozco,
Mara Catalina Gonzlez Prez
Asesora pedaggica
Hugo Balbuena Corro, Javier Barrientos Flores, Esperanza Issa Gonzlez, Mara Teresa Lpez
Castro, Mauricio Rosales valos, Mara del Carmen Tovilla Martnez, Laurentino Velzquez Durn
Coordinacin editorial
Direccin Editorial. dgmie/sep
Alejandro Portilla de Buen, Esteban Manteca Aguirre
Cuidado editorial
Erndira Verdugo Montero
Produccin editorial
Martn Aguilar Gallegos
Formacin
Juliana Porras Maldonado
Diseo de portada
Fabiola Escalona Meja
Ilustracin
Bloque 1: Natalia Gurovich, bloque 2: Herenia Gonzalez, bloque 3: Alejandro Herreras,
bloque 4: Jose Colsa, bloque 5: Gloria Calderas
ISBN: 978-607-514-495-5
Impreso en Mxico
Distribucin gratuita-Prohibida su venta
A
seis dcadas del inicio de la gran campaa alfabetizadora y de la pues-
ta en marcha del proyecto de los libros de texto gratuitos, ideados e
impulsados por Jaime Torres Bodet, el Estado mexicano, a travs de
la Secretara de Educacin Pblica, se enorgullece de haber consolidado el
principio de la gratuidad de la educacin bsica, consagrada en el Artculo
Tercero de nuestra Constitucin, y distribuir a todos los nios en edad escolar
los libros de texto y materiales complementarios que cada asignatura y grado
de educacin bsica requieren.
Los libros de texto gratuitos son uno de los pilares fundamentales sobre
los cuales descansa el sistema educativo de nuestro pas, ya que mediante
estos instrumentos de difusin del conocimiento se han forjado en la infancia
los valores y la identidad nacional. Su importancia radica en que a travs de
ellos el Estado ha logrado, en el pasado, acercar el conocimiento a millo-
nes de mexicanos que vivan marginados de los servicios educativos y, en el
presente, hacer del libro un entraable referente grfico, literario, de conoci-
miento formal, cultura nacional y universal para todos los alumnos. As, cada
da se intensifica el trabajo para garantizar que los nios de las comunidades
indgenas de nuestro pas, de las ciudades, los nios que tienen baja visin o
ceguera, o quienes tienen condiciones especiales, dispongan de un libro de
texto acorde con sus necesidades. Como materiales educativos y auxiliares
de la labor docente, los libros que publica la Secretara de Educacin Pblica
para el sistema de Educacin Bsica representan un instrumento valioso que
apoya a los maestros de todo el pas, del campo a la ciudad y de las montaas
a los litorales, en el ejercicio diario de la enseanza.
El libro ha sido, y sigue siendo, un recurso tan noble como efectivo para
que Mxico garantice el Derecho a la Educacin de sus nios y jvenes.
Introduccin. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Bloque 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
1. Comparacin de precios. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
2. La rifa. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
3. El costo de los juguetes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
4. Cuntos frijoles hay en la bolsa?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
5. Quin tuvo menos? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
6. Quin tiene ms puntos? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
7. Juego con aros. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
8. Los tazos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
9. Lo mo, lo tuyo y lo nuestro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
10. La fiesta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
11. El da del nio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
12. Figuras iguales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
13. Figuras diferentes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
14. Cunto tiempo?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
15. Qu sucedi antes?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
16. El chapuln. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
17. El paracadas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
18. Cmo supiste?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
19. El nmero perdido. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
20. El ms rpido . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
21. De muchas formas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
22. Qu debo hacer? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
23. Cul es la diferencia?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
24. Adivina, adivinador . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
25. Nos la llevamos! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
Bloque 3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
37. Basta!. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74
38. Cmo se escribe?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
39. Lotera de nmeros . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
40. Figuras de colores. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
41. Cul sigue o falta? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
42. Quin es ms rpido? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
43. Cmo le hizo? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
44. La feria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
45. Mosaicos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
46. Trajes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
47. La huerta. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
48. Cul eliges?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
Bloque 5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
Consigna 1 Actividad 1
De manera individual escribe en las lneas los precios
Consigna 2 Comienza desde el juguete ms barato
de los juguetes. Actividad 2
hasta el ms caro. Separa los precios con una coma (,).
Consigna 3 Actividad 3
Consigna 1 Actividad 1
Consigna 2 Actividad 2
Consigna 3 Actividad 3
Consigna 4 Actividad 4
10 | Desafos
Bloque 1
Consigna 2
Actividad 2 Actividad 2
Renete con un compaero y contesten las siguientes
preguntas.
Consigna 3 Actividad 3
a) Cunto cuesta el juguete ms caro?
Consigna
4 Actividad 4
Segundo grado | 11
12 | Desafos
Consigna
Organicen equipos para realizar la siguiente actividad.
Consigna 1 Actividad 1
El pap de Pedro le compr dos boletos para la rifa de
un baln, pero slo le entregar los boletos si adivina qu
Consigna 2
nmeros son. Actividad 2
Consigna
Ayuden a Pedro a encontrar los nmeros. Para ello,
Actividad 3
Consigna
Consigna 33
tomen en cuenta las siguientes pistas:
Consigna
Los nmeros 3
son: Actividad 3
Consigna 4 Actividad 4
Segundo grado | 13
Consigna 1 Actividad 1
En equipos lean el problema y contesten las preguntas.
Consigna 2 Actividad 2
Los paps de Alberto consultaron por telfono precios
de juguetes en dos tiendas. En una les dieron el precio del
Consigna
juguete ms3 el costo del envo, en la otra les dieron losActividad 3
costos incluyendo el envo. El costo del envo es el mismo
Consigna Consigna 4
en las dos tiendas.
Actividad 4
Tienda
Juguete
Colombina Arlequn
Consigna 1 Mueca 140 45 Actividad
189 1
Trompo 18 4 25
Patines 154 31 175
Consigna 2 Cuerda 35 3
Actividad
37
2
Baln 75 15 110
Ajedrez 190 38 226
Consigna 3 Actividad 3
Consigna 4 Actividad 4
14 | Desafos
Segundo grado | 15
Consigna 2 Actividad 2
En parejas, comparen las dos expresiones de cada
rengln y escriban sobre la lnea es mayor que o
Consigna 3 Actividad 3
es menor que, segn corresponde.
Consigna 4
270 2 170Actividad 4
120 4 120 6
210 8 210 7
180 2 180 3
160 9 160 6
210 4 210 5
16 | Desafos
Consigna
Consigna
Organicen equipos de cinco integrantes.
Consigna 1 Actividad 1
Cada equipo recibir una bolsa con frijoles y averiguar
cuntos son.
Consigna 1 Activ
Consigna 2 Actividad 2
Ganan los equipos que logren convencer a los dems de
Consigna 2
que su resultado es correcto.
Activ
Consigna 3 Actividad 3
Consigna 3 Activ
Consigna 4 Actividad 4
Consigna 4 Activ
Segundo grado | 17
Consigna 1 Actividad 1
Organizados en equipos, sigan las siguientes reglas para
Consigna 2 llega ms lejos?.
jugar Quin Actividad 2
Utilicen el tablero del juego, las tarjetas con nmeros
Consigna 3
y las tarjetas con los signos ms () y menos () que Actividad 3
estn en el material recortable (pginas 191-197), y una
cada casilla de acuerdo con el nmero
y el signo que le salieron en las tarjetas.
Consigna 4 Actividad
Si no llega a la casilla que dijo se anota 4
18 | Desafos
Consigna
Total de puntos malos acumulados
Consigna 1 Actividad 1
Consigna 2 Actividad 2
Con el tablero que usaste en la actividad anterior resuelve
los siguientes problemas. Anota la operacin que realizas.
Consigna 3 Actividad 3
a) Si te encuentras en la casilla 25 y tomas las tarjetas con
el 9 y con el signo ms (), a qu casilla llegas? Actividad 4
Consigna 4
Segundo grado | 19
6
c) Julin estaba en la casilla 35 y lleg a la casilla 39. Anota
en las tarjetas el signo y el nmero que le salieron.
20 | Desafos
Consigna
Renete con tres compaeros para jugar Quin tiene
Consigna 1
ms puntos?.
Actividad 1
Recorta y revuelve las tarjetas del material recortable
Consigna
(pginas2185-189), y ponlas hacia abajo formando dosActividad 2
grupos, uno de nmeros y otro de problemas.
Consigna
Por turnos, un jugador toma dos tarjetas con nmeros
Actividad 3
Consigna 3 al resto del equipo.
y las muestra
Despus, toma una tarjeta con problema y lo lee en
voz alta para que todo el equipo escuche.
Consigna
Consigna 4 1jugadores se ponen de acuerdo para Actividad
Los cuatro Actividad
4 1
completar el problema usando los nmeros de las
tarjetas y lo responden individualmente.
Consigna
Cuando todos2 han terminado, comparan y revisan sus Actividad 2
resultados.
Solamente quienes contestan correctamente ganan los
Consigna
puntos que3obtuvieron en su resultado. Actividad 3
Despus de dos rondas gana el jugador que acumula
ms puntos.
Consigna 4 Actividad 4
Segundo grado | 21
Consigna 1 Actividad 1
Organizados en equipos jugarn a ensartar los aros. Las
Consigna 2 siguientes:
reglas son las Actividad 2
Cada equipo dispone de dos aros, tres botellas y una
Consigna
tabla de3anotaciones. Actividad 3
Por turnos, cada jugador lanza los aros tratando de
Consigna 2
Nombre Primer aro Segundo aro
Actividad 2
Tercer aro
Consigna 3 Actividad 3
Consigna 4 Actividad 4
22 | Desafos
Bloque 1
Consigna 2 Actividad 2
De manera individual respondan lo siguiente.
Consigna 3 Actividad 3
a) Juan y Josefa jugaron en un equipo. Juan ensart en
las botellas 5 y 6, y Josefa en las botellas 10 y 5, quin
Consigna
hizo ms4puntos? Actividad 4
Segundo grado | 23
Consigna 3 Actividad 3
56 10 6
66 555
75 68
10 6 15 5
24 | Desafos
Consigna
Formen equipos de cinco integrantes y jueguen a los
Consigna 1
tazos de acuerdo con las siguientes reglas:
Actividad 1
Cada tazo es azul de un lado y rojo del
Consigna 2 el piso, hagan una torre de
otro. Sobre Actividad 2
cinco tazos con la cara roja hacia abajo.
Consigna
Cada jugador lanzar un tazo a la torre
Actividad 3
Consigna
tratando3de que los tazos que caigan
queden con la cara roja hacia arriba.
Por cada tazo que quede con la cara roja
Consigna
Consigna 4 1el jugador gana 10 puntos. Y
hacia arriba Actividad
Actividad 4 1
por los tazos con la cara azul hacia arriba
gana dos puntos.
Consigna 2 que obtenga ms
Gana el jugador Actividad 2
puntos en cada ronda.
Para cada ronda, registren sus puntajes
Consigna 3 como la siguiente:
en una tabla Actividad 3
Nombre de los Puntajes
Totales
Consigna 4 jugadores obtenidos Actividad 4
El ganador es:
Segundo grado | 25
2 10 10 2 10
10 10 10 2 10
2 2 2 2 10
e) Juan dice que sac 10, 10, 2, 2 y 2. Mara dice que sac
24 y que le gan a Juan, tiene razn?
Por qu?
26 | Desafos
Consigna 1 Actividad 1
Renete con dos compaeros para jugar Lo mo, lo tuyo
Consigna 2
y lo nuestro. Actividad 2
Consigna
Consigna 4
Dos jugadores sentados frente a frente levantan Actividad 4
una carta al mismo tiempo y sin verla la muestran al
contrincante y al tercer jugador.
Consigna 1
El tercer jugador dice el resultado de sumar los Actividad 1
nmeros de ambas cartas. El primero que averigua
el nmero de su carta se queda con
Consigna
ambas. 2 Actividad 2
El juego termina cuando se acaban
las cartas y gana quien acumula ms
Consigna
cartas. 3 Actividad 3
Consigna 4 Actividad 4
Segundo grado | 27
Consigna 2 Actividad 2
Con tus compaeros de equipo vas a transformar cada
suma en dos restas diferentes.
Consigna 3 Actividad 3
Cuando todos los equipos hayan terminado, comparen y
Consigna 4
comenten sus resultados. Actividad 4
Transformacin
7 5 12
8 9 17
6 10 16
9 5 14
10 3 13
28 | Desafos
Consigna
En parejas, resuelvan los siguientes
Consigna 1
problemas.
Actividad 1
En una fiesta colocaron 5 mesas.
Consigna 2 Actividad 2
a) Si en cada mesa hay:
Consigna Actividad 3
Consigna 3
4 sillas, cuntas sillas hay en total?
Consigna
Consigna 4 1 cuntos refrescos hay en total?
3 refrescos, Actividad
Actividad 4 1
Consigna
b) En la fiesta2hay 12 nias. Si a cada una le dieron Actividad 2
2 paletas, cuntas paletas se dieron en total?
Consigna 3 Actividad 3
c) Hay 8 nios. Si a cada uno le regalaron 5 canicas,
cuntas canicas se regalaron en total?
Consigna
4 Actividad 4
Segundo grado | 29
Consigna
En parejas, resuelvan el siguiente problema.
Consigna 1 Actividad 1
La maestra de Carmen va a regalar dulces el da del nio:
Consigna
18 bastones 2 15 caramelos 25 paletas Actividad 2
Consigna Actividad 3
Consigna 3
Actividad 3
Consigna 3a) Para cuntas bolsas le alcanzan los bastones?
Actividad 4
Consigna 4 b) Para cuntas bolsas le alcanzan los caramelos?
c) Y las paletas?
Consigna
Formen parejas y recorten el tangram del material
Consigna 1
recortable, pgina 181.
Actividad 1
Uno de ustedes arma una figura usando dos piezas de
Consigna 2 sin que su pareja la vea.
su tangram, Actividad 2
Despus le da las indicaciones a su pareja para que
Consigna
arme la misma figura con las mismas piezas.
Consigna 3 comparen las figuras que armaron y Actividad
Al terminar 3
revisen si son iguales. Cmo qued tu figura? Dibjala
en el recuadro.
Consigna4 1
Consigna Actividad
Actividad 4 1
Consigna 2 Actividad 2
Consigna 3 Actividad 3
Consigna 4 Actividad 4
Segundo grado | 31
Consigna
De manera individual, tomen el tringulo mediano, un
Consigna 1
tringulo pequeo y el cuadrado de su tangram (pgina Actividad 1
181). Armen con ellos diferentes figuras y dibjenlas en su
cuaderno. Observen quines arman ms.
Consigna 2 Actividad 2
Consigna Actividad 3
Consigna 3
Consigna 2 Actividad 2
Consigna 3 Actividad 3
Consigna 4 Actividad 4
32 | Desafos
Consigna 1 Actividad 1
Organizados en equipos traten de adivinar cul de las
Consigna 2 dura ms. Despus de un momento cada
dos actividades Actividad 2
equipo dir su respuesta.
Consigna
Consigna 4 Actividad 4
Consigna
b) El recreo o1la clase de educacin fsica. Actividad 1
Consigna 2 Actividad 2
Consigna 1 Actividad 1
Actividad 4
Consigna 4
Consigna 2 Actividad 2
Nuevamente formen equipos. Piensen cmo podran
comprobar cul actividad, entre leer una pgina de unActividad
Consigna 3 3
libro y resolver un problema de matemticas, dura ms.
Despus, escuchen las propuestas de cada equipo y
Consigna
Consigna 4
decidan cul4 llevarn a cabo. Actividad 4
Segundo grado | 33
Consigna
En equipos comenten sobre las actividades que se
Consigna 1 los dibujos. Piensen cul se hace primero,Actividad
muestran en 1
cul despus, hasta que lleguen a la ltima. Anoten un
nmero a cada actividad, empezando por el 1 para la
Consigna
primera. 2 Actividad 2
Consigna Actividad 3
Consigna 3
Consigna 2 Actividad 2
Consigna 3 Actividad 3
Consigna 4 Actividad 4
34 | Desafos
Consigna
En equipos, jueguen El chapuln.
Consigna 1 Actividad 1
Recorten el tablero de la pgina 179 y las tarjetas de la
pgina 177. Revuelvan las tarjetas y colquenlas sobre
Consigna
la mesa 2con el nmero hacia abajo. Actividad 2
Para saber quin inicia, cada integrante escribe en
36 | Desafos
Consigna
Organicen equipos y jueguen El paracadas. Utilicen el
Consigna
tablero, los1aviones y el dado de cuatro caras que estn
Actividad 1
en el material recortable (pginas 173-175).
Consigna
Si al jugador en turno le cae el dado con el color verde
Actividad 3
Consigna 3 su avin sube 100 metros. Si cae en color
hacia abajo,
rojo hacia abajo, el avin baja 100 metros. Si cae con
la cara de color amarillo abajo, se queda en el mismo
Consigna
Consigna
lugar. Si 4 1 sobre la cara de color azul se va a la pista
cae Actividad
Actividad 4 1
y slo saldr de ah cuando en su nuevo turno caiga el
dado con el color verde hacia abajo.
Consigna 2
El primer jugador que llegue a la parte ms alta, que Actividad 2
son 1000 metros, ganar el juego.
Consigna 3 Actividad 3
Consigna 4 Actividad 4
Segundo grado | 37
Consigna
Renanse en parejas para resolver los siguientes
Consigna
problemas.1 Actividad 1
a) Dibujen sobre la lnea el siguiente elemento de esta
Consigna
sucesin.2 Actividad 2
Consigna Actividad 3
Consigna 3
Consigna 3 Actividad 3
Consigna 4 Actividad 4
Expliquen cmo decidieron qu figura deban dibujar.
38 | Desafos
Segundo grado | 39
Consigna 1 Actividad 1
Renanse en equipos para resolver los siguientes
Consigna
problemas.2 Actividad 2
Consigna Consigna 4
encontraron.
Actividad 4
a) 50 56 62 74 69 80 71 68
Consigna 1 Actividad 1
Consigna 2 Actividad 2
Consigna 4 Actividad 4
40 | Desafos
Bloque 2
Consigna 2 Actividad 2
Con su equipo comenten y escriban en las casillas vacas
los nmeros que corresponden a cada sucesin.
Consigna 3 Actividad
Actividad 3
a) 12 32 42 52 72 102
Consigna 4 Actividad 4
b) 14 28 42 49 63 70
c) 12 21 39 48 66
Segundo grado | 41
d) 9 15 21 27 39 51
e) 6 18 36 48 54 60
42 | Desafos
Consigna
De manera individual, encuentra el resultado de los
Consigna
problemas 1que te dir tu maestro. No utilices papel, Actividad 1
lpiz, ni calculadora. Se trata de saber quin encuentra
mentalmente el resultado correcto ms rpido.
Consigna 2 Actividad 2
Consigna Actividad 3
Consigna 3
Consigna4 1
Consigna Actividad
Actividad 4 1
Consigna 2 Actividad 2
Consigna 3 Actividad 3
Consigna 4 Actividad 4
Segundo grado | 43
Consigna
En equipos escriban las siguientes sumas en tres formas
Consigna 1 que se cumplan dos condiciones:
diferentes para Actividad 1
Que el resultado no cambie.
Consigna 2
Que el clculo sea ms rpido. Actividad 2
Consigna a) 19 11
Actividad 3
Consigna
3
b) 35 28
Consigna 1Consigna
4 Actividad 1
Actividad 4
c) 46 39
Consigna 2 Actividad 2
Consigna 3 Actividad 3
Consigna 4 Actividad 4
44 | Desafos
Consigna
Organicen equipos y resuelvan lo siguiente.
Consigna 1 Actividad 1
a) El trenecito de la feria tiene lugar para 25 nios
y ya subieron 18. Cuntos pueden subir todava?
Consigna
2 Actividad 2
Consigna Actividad 3
Consigna 3
Consigna4 1
Consigna Actividad
Actividad 4 1
Consigna 2 Actividad 2
Cules de las siguientes operaciones no ayudan a
resolver el problema? Explica tu respuesta.
Consigna
2 3
5 18 Actividad 3
2 5 18
18 7
Consigna
18 7 4 Actividad 4
Segundo grado | 45
46 | Desafos
Consigna
En equipos resuelvan los siguientes problemas. Escriban
Consigna 1 que permita encontrar directamente la Actividad
la operacin 1
respuesta.
Consigna
Benito que Jos?
Actividad 3
Consigna 3
Consigna4 1
Consigna Actividad
Actividad 4 1
Consigna
b) Lucas tiene235 canicas y Pedro tiene 26. Actividad 2
Cuntas canicas ms tiene Lucas que
Pedro?
Consigna 3 Actividad 3
Consigna 4 Actividad 4
Segundo grado | 47
48 | Desafos
Consigna
En equipos de cuatro jueguen Adivina, adivinador.
Consigna 1 Actividad 1
El profesor mostrar al grupo algunas figuras y elegir
una de ellas sin decirles de cul se trata.
Consigna 2 los equipos le harn preguntas para Actividad 2
Por turnos,
averiguar cul es la figura que eligi. A las preguntas
Consigna
que le hagan slo puede contestar s o no. No se vale
Actividad 3
Consigna 3
usar el nombre de las figuras.
Cuando crean saber cul es la figura que eligi, anoten
el nombre de la figura en una tarjeta y entrguenla al
Consigna
profesor.4 1
Consigna Actividad
Actividad 4 1
Gana un punto el equipo que acierte.
Consigna
Equipo
2 Puntos Figura
Actividad 2
Consigna 3 Actividad 3
Consigna 4 Actividad 4
Segundo grado | 49
Consigna
Organicen equipos de cuatro personas y, en parejas,
Consigna 1 la llevamos!. Usen las tarjetas del material
jueguen Nos Actividad 1
recortable (pginas 169-171).
Consigna 4 Actividad 4
50 | Desafos
Consigna
Organizados en equipos revisen los materiales
Consigna
entregados1 por su maestro.
Consigna 1 Actividad 1
Metan 10 semillas en cada bolsa; al completar 10 bolsas
Consigna
pnganlas2 dentro de una caja; sigan haciendo lo mismo
Actividad 2
hasta llenar todas las bolsas y cajas posibles, siempre
52 | Desafos
Semillas
Nmero que
Equipos Cajas Bolsas Semillas faltantes para
se forma
tener 150
Segundo grado | 53
Consigna 1 Actividad 1
Organizados en equipos jueguen Matatena con el
Consigna 2 les entregar el maestro. Sigan las reglas.Actividad
material que 2
Negra, 10 puntos
Azul, 1 punto
Roja, 2 puntos
54 | Desafos
Total de
Nombre Negra Amarilla Verde Roja Azul
puntos
Segundo grado | 55
Consigna 2 Actividad 2
En equipo respondan las siguientes preguntas.
Consigna 3 Actividad 3
a) Al jugar Matatena, Juanita tom 3 semillas verdes,
1 semilla roja y 2 semillas verdes. Cuntos puntos
Consigna
obtuvo?4 Actividad 4
56 | Desafos
Consigna 1 Actividad 1
Organizados en equipos averigen la cantidad total
Consigna
de naranjas2que tiene cada persona: en cada caja hayActividad 2
100 naranjas y en cada bolsa hay 10 naranjas.
Consigna
Consigna
Consigna 4 Actividad 4
Consigna 1 Actividad 1
Consigna 2 1 5
Actividad 2
Consigna
David tiene 3 . Actividad 3
Consigna 4 Actividad 4
1 5
Martn tiene .
Segundo grado | 57
1 5
Adolfo tiene .
1 5
Carlos tiene .
1 5
Tere tiene .
58 | Desafos
Julia tiene .
1 5
Valentn tiene .
1 5
Sofa tiene .
Segundo grado | 59
Consigna
Actividad 2
2 Actividad 2
En parejas escriban de menor a mayor la cantidad de
naranjas que tiene cada persona.
Consigna 3 Actividad
Actividad 3
Nombres Cantidad de naranjas
Consigna 4 Actividad 4
Consigna
Consigna 1 Actividad 1
Consigna 2 Actividad 2
Consigna 3 Actividad 3
60 | Desafos
Consigna 1 Actividad 1
En equipos recorten los nmeros y la tabla que se
Consigna
encuentran2en las pginas 165-167. Pguenlos de menor
Actividad
a 2
mayor en el tablero de colores. Los primeros 10 nmeros
van en la primera columna de arriba hacia abajo.
Consigna 3 Actividad 3
Respondan lo siguiente.
Consigna
a) En qu4se parecen los 10 nmeros que van en la Actividad 4
Consigna
primera columna?
Consigna
1 Actividad 1
Segundo grado | 61
Consigna 2 Actividad 2
Contina trabajando con tu equipo. En cada pareja de
nmeros pongan un tache () al que es mayor.
Consigna 3 Actividad 3
62 | Desafos
Consigna
Renete con cinco compaeros para participar en el
Consigna 1 es el nmero?. Consiste en descubrir qu
juego Cul Actividad 1
nmero es el que debe ir al inicio de una suma o una
resta para que sea correcta.
Consigna 2 Actividad 2
Cada equipo necesita 16 cartas, que estn en el
Consigna
material recortable (pginas 161-163), ocho tienen una
Actividad 3
Consigna
suma o una3 resta en la que falta un nmero y las otras
ocho, los posibles resultados. Las cartas se barajan y
se forman dos grupos apilados que se colocan al
Consigna
Consigna
centro de 4 la1 mesa con los nmeros hacia abajo. Actividad Actividad
4 1
Uno de los jugadores revisa que las operaciones se
resuelvan correctamente, para ello puede usar una
Consigna
calculadora. 2 El resto de los jugadores se organiza en Actividad 2
parejas y prepara su cuaderno para anotar y resolver
las operaciones.
Consigna
Por turnos,3las parejas sacan una tarjeta de cada Actividad 3
grupo. Debe resolverse la operacin que se forma
con ambas tarjetas.
Consigna
Cuando una 4 de las dos parejas termina la Actividad 4
operacin comienza a contar de uno en uno, del 10
al 1, para dar tiempo a que la otra acabe. Al llegar
a 1 se revisan las operaciones, y las tarjetas se
regresan a los mazos debajo de cada uno.
Si la pareja que termin primero resolvi
correctamente la operacin, gana la partida;
si se equivoc, y la otra pareja la resolvi
correctamente, entonces sta gana la partida. La
pareja que gane ms partidas despus de jugar
cinco rondas es la ganadora.
Segundo grado | 63
Consigna 1 Actividad 1
En equipos resuelvan los siguientes problemas.
Consigna 2 Actividad 2
a) Dionisio fue a la tienda de juguetes y con
sus ahorros compr una pelota de $35 y un
Consigna Actividad
3 trompo de $7. Al salir de la tienda, Dionisio 3
se dio cuenta de que le haban quedado
Consigna Consigna 4
$8. Cunto dinero tena ahorrado?
Actividad 4
Consigna 1 Actividad 1
Consigna 4 Actividad 4
c) A Elvia su pap tambin le dio dinero, con
los $62 que llevaba complet para comprar
un oso que costaba $75. Cunto dinero le
dio su pap?
64 | Desafos
Bloque 3
Consigna
Actividad 2
2 Actividad 2
Forma equipo con otros compaeros y resuelvan los
siguientes problemas.
Consigna 3 Actividad 3
Segundo grado | 65
Consigna
Lean las instrucciones y realicen el siguiente juego.
Consigna 1 Actividad 1
Recorten las fichas de la pgina 159. Formen equipos
de cuatro personas. Cada equipo debe sentarse en el
Consigna 2 un crculo.
piso y formar Actividad 2
Los equipos deben tener una bolsa de papel con las
Consigna 4 Actividad 4
66 | Desafos
Consigna 1 Actividad 1
scar fue a la ferretera y compr un martillo en $65 y
Consigna
un juego de2 llaves con un precio de $98. Para conocerActividad
el 2
total a pagar, realiz la siguiente operacin. En equipos,
analcenla y describan cmo la resolvi.
Consigna 3 Actividad 3
Consigna
Consigna 4 Actividad 4
Consigna 1 Actividad 1
Consigna 2 Actividad 2
Consigna 3 Actividad 3
Consigna 4 Actividad 4
Segundo grado | 67
Consigna 2 Actividad 2
En equipos resuelvan los siguientes problemas. Apliquen
el procedimiento de scar.
Consigna 3 Actividad
Actividad 3
a) Don Javier compr una llave de cruz de $57 y un juego
Consigna 4 de $35. Cunto tuvo que pagar?
de baleros Actividad 4
68 | Desafos
Consigna
Lean las instrucciones para jugar Futboliche. ste es
Consigna
un juego en1 el que se patea un baln o una pelota para
Actividad 1
derribar bolos de plstico. Cada bolo tiene un nmero.
Consigna
de cada pareja.
Actividad 3
Consigna
Jueguen3dos rondas en las que los integrantes de cada
pareja traten de derribar un bolo haciendo un tiro
cada uno. Si no cae ningn bolo se repite el turno;
Consigna
Consigna 4 1o ms slo se cuenta el primero.
si caen dos Actividad
Actividad 4 1
Se suman los nmeros que tengan los bolos derribados
por pareja y el resultado se anota en una tabla.
Consigna
Al finalizar2
las dos rondas se suman los puntos de cada Actividad 2
pareja. Gana la pareja que obtenga ms puntos.
Consigna 3 Actividad 3
Consigna 4 Actividad 4
Segundo grado | 69
Consigna
Organizados en equipos de seis alumnos, jueguen
Consigna 1 de costalitos.
Consigna 1
Lanzamiento Actividad 1
El juego consiste en lanzar los costalitos desde la lnea
Consigna 2
de lanzamiento hacia el tiro al blanco que est en elActividad 2
piso para acumular el mayor nmero de puntos por
Consigna equipo.
Actividad 3
Consigna
La lnea 3
de lanzamiento estar a dos metros de
distancia del permetro del tiro al blanco.
Cada integrante del equipo lanza dos veces y sus
Consigna 1Consigna 4 registran en la tabla los puntos
compaeros Actividad 1
que Actividad 4
obtengan en cada tiro.
Los costalitos que caigan en los lmites de los crculos
Consigna 2 o fuera del tiro al blanco se anulan y se repite
Actividad
el tiro. 2
Gana quien obtenga el mayor nmero de puntos.
Alumno
Consigna 4 Actividad 4
Puntos
70 | Desafos
Segundo grado | 71
Consigna
Organizados en parejas, resuelvan los siguientes
Consigna 1
problemas.
Actividad 1
a) Don Luis compr tacos para l, sus 2 hijos
Consigna 2 y su esposa. Pidi una orden de 5 tacosActividad 2
para cada uno. Cuntos tacos compr en
Consigna total?
Actividad 3
Consigna 3
Consigna 4 Actividad 4
72 | Desafos
Consigna
Organizados en equipos, jueguen Basta!.
Consigna 1 Actividad 1
Cada integrante del equipo dir en voz alta un nmero
entre 100 y 1000.
Consigna 2 escribirlo con cifras en su cuaderno. Actividad
Todos deben 2
El primero que termine grita Basta!
Consigna 2 Actividad 2
Consigna 3 Actividad 3
Consigna 4 Actividad 4
74 | Desafos
Consigna
Un alumno tomar una tarjeta del escritorio y dir en voz
Consigna 1 escrito. Los dems deben tachar en suActividad
alta el nmero
1
tabla el nmero que hayan escuchado.
Consigna
101 2 1001 110 10010Actividad206
2
Consigna
505 5005 111 10011
Actividad 211
3
Consigna 3
50076 207 170 330 260
Consigna4 1
Consigna Actividad
Actividad 4 1
313 331 133 602 6002
Consigna 2 Actividad 2
125 521 215 251 152
303
Consigna 3
3003 450 40050
Actividad
2006
3
409 4009 576 5706 20011
Consigna 4 Actividad 4
185 158 10085 10058 490
Segundo grado | 75
Consigna
Organicen equipos de siete integrantes para jugar
Consigna
Lotera de1nmeros. Actividad 1
Escojan una planilla de la seccin de recortables
Consigna
(pginas2153-157), procuren que sea diferente a la de
Actividad 2
sus compaeros.
Consigna 3 Actividad 3
Consigna 4 Actividad 4
76 | Desafos
Consigna
En equipos digan qu figura sigue en cada una de las
Consigna
sucesiones1y expliquen cmo llegaron a esa conclusin.
Consigna 1 Actividad
Actividad 1
Consigna
a) 2 Actividad 2
Consigna Actividad 3
Consigna
3
b)
Consigna4 1
Consigna Actividad
Actividad 4 1
Consigna 2 Actividad 2
c)
Consigna
3 Actividad 3
Consigna
d) 4 Actividad 4
e)
Segundo grado | 77
Consigna
En parejas resuelvan los siguientes problemas.
Consigna 1 Actividad 1
a) De qu color se deben colorear las figuras que estn
en blanco en cada sucesin? Colorenlas.
Consigna 2 Actividad 2
Consigna Actividad 3
Consigna 3
Consigna 2 Actividad 2
Consigna 4 Actividad 4
78 | Desafos
Segundo grado | 79
Consigna
Preprate para ganar y participa con tus compaeros de
Consigna
grupo en el1 siguiente juego. Actividad 1
Uno de tus compaeros o tu maestro lee en voz alta la
Consigna
operacin 2 que est escrita en una tarjeta. Actividad 2
El primero que resuelva mentalmente la operacin se
Consigna 3 Actividad 3
Consigna 4 Actividad 4
80 | Desafos
Consigna
En equipos resuelvan los siguientes problemas.
Consigna 1 Actividad 1
a) En el grupo de 2 A, los alumnos recibieron el dinero
que guardaron en una caja de ahorro durante un ao.
Consigna 2 que reciban sus ahorros Pedro y Martha, Actividad 2
Slo falta
pero nicamente quedan dos billetes, uno de $50 y
Consigna
otro de $100. Como Pedro ahorr $72 y Martha, $78,
Consigna 3 decidi dar a Pedro el billete de $50 y aActividad 3
la maestra
Martha el de $100, con la condicin de que Martha
entregara a Pedro lo que a ste le faltaba. Cunto
Consigna
Consigna 1 dar Martha a Pedro?
dinero le4debe Actividad
Actividad 4 1
Consigna
b) Mara tiene2un billete de $50 y una moneda de $5. En Actividad 2
la dulcera compra una bolsa de chocolates que cuesta
$23. En la caja de la dulcera solamente hay monedas
Consigna 3 monedas de $1.
de $10 y cuatro Actividad 3
Si Mara paga con el billete de $50, podrn darle el
Consigna
cambio 4completo con el dinero que hay en la caja? Actividad 4
Por qu?
Segundo grado | 81
Consigna 1 Actividad 1
En parejas resuelvan los siguientes problemas.
Consigna 2 Actividad 2
a) Ernesto jug a lanzar dardos a los globos. Jug 5
veces y cada vez tron 3 globos. Cuntos globos
Consigna
tron en3total? Actividad 3
Consigna 4 Actividad 4
82 | Desafos
Bloque 4
Consigna 2 Actividad 2
En parejas resuelvan los siguientes problemas.
Consigna 3 Actividad 3
1. Martha fue al mercado a hacer sus compras.
Consigna 4
a) Si el kilogramo Actividad 4
de jitomate cuesta $7, cunto paga-
r por 4 kilos?
Segundo grado | 83
Consigna 1 Actividad 1
En parejas contesten las siguientes preguntas.
Consigna 2 Actividad 2
a) Cuntos mosaicos hay en este piso?
Consigna 3 Actividad 3
Consigna 1 Actividad 1
Consigna 2 Actividad 2
Consigna 4 Actividad 4
84 | Desafos
Segundo grado | 85
Consigna 2 Actividad 2
En parejas resuelvan los siguientes problemas.
Consigna 3 Actividad 3
a) En el saln de clase hay 5 filas y en cada fila hay
7 alumnos. Cuntos alumnos son en total?
Consigna
4 Actividad 4
86 | Desafos
Consigna 1 Actividad 1
En parejas resuelvan los siguientes problemas.
Consigna 2 Actividad 2
a) Paty tiene 2 faldas y 4 blusas. De
cuntas maneras diferentes se puede
Consigna
vestir? 3 Actividad 3
Consigna
Consigna
Consigna 4 Actividad 4
Consigna 1 Actividad 1
Consigna 2 Actividad 2
Consigna combinaciones
b) Cuntas 3 se pueden Actividad 3
hacer con 3 diferentes lmparas
y 3 focos de diferentes formas?
Consigna 4 Actividad 4
Segundo grado | 87
Consigna 2 Actividad 2
En parejas resuelvan los siguientes problemas.
Consigna 3 Actividad 3
a) Un equipo de futbol tiene 2 shorts diferentes
y 3 playeras diferentes. Cuntos uniformes puede
Consigna
formar? 4 Actividad 4
88 | Desafos
Consigna
En equipos resuelvan los problemas.
Consigna 1 Actividad 1
a) Pedro tiene una huerta de rboles frutales. Llen
9 huacales con naranjas, 10 con limas, 6 con toronjas,
Consigna 2
9 con manzanas y 4 con mangos. Cuntos huacales Actividad 2
con fruta llen en total?
Consigna Actividad 3
Consigna 3
b) Tambin form 12 canastas de frutas. En cada canasta
coloc 9 naranjas, 6 limas, 4 toronjas, 5 manzanas y
Consigna
Consigna 4 1Cuntas frutas us de cada una para lasActividad
5 mangos. Actividad
4 1
12 canastas?
Consigna 2
Naranjas: Actividad 2
Toronjas:
Consigna 3 Actividad 3
Limas:
Consigna
Mangos:4 Actividad 4
Manzanas:
Segundo grado | 89
90 | Desafos
Consigna
En parejas subrayen la operacin que resuelve el
Consigna
problema. 1
Consigna 1 Actividad 1
a) Gaby compr tres bolsas de caramelos
Consigna
de $4. Si2pag con un billete de $20, Actividad 2
cunto debe recibir de cambio?
Consigna Actividad 3
Consigna 3 4
20 3
4 3 20
20 4 3
Consigna4 1
Consigna Actividad
Actividad 4 1
b) Jaime llev sus canicas a la escuela.
Regres slo con 7 canicas porque
Consigna 2
perdi 17. Cuntas canicas llevaba? Actividad 2
17 7
Consigna
17 7 3 Actividad 3
17 7
Consignahizo
c) Yolanda 4 un pedido a la papelera Actividad 4
de 5 plumas, 8 lpices, 2 paquetes de
hojas y 4 gomas para borrar. Cuntos
productos deben entregarle a Yolanda
de la papelera?
5 8 2 4
5 8 2 4
5 8 2 4
Segundo grado | 91
8 3
8 3
8 3
7 6 5
7 6 5
5 6 7
6 8 3
6 8 3
6 8 3
72 11 37
72 11 37
72 11 37
92 | Desafos
Consigna
En parejas observen las imgenes y resuelvan lo que a
Consigna 1 se presenta.
continuacin Actividad 1
En las tiendas del lugar donde vive Beatriz venden
Consigna
galletas en2cajas de 100, paquetes de 10, o sueltas. Actividad 2
Consigna 2 Actividad 2
Consigna 3 Actividad 3
La Chiquita
Consigna 4 Actividad 4
El Huevo de Oro
94 | Desafos
Galletas
Don Manolo 4
La Mejor 5
La Chiquita
El Huevo
de Oro
Segundo grado | 95
96 | Desafos
Consigna 1 Actividad 1
Renanse en equipos y abran el sobre que les entreg el
Consigna
maestro. El2dinero que hay en l representa la cantidad
Actividad 2
ahorrada por los alumnos de un grupo de segundo grado.
Consigna
Completen3la tabla. Actividad 3
Consigna
Alumno
Consigna 4
$200 $100 $50 $10 $1 Total
Actividad 4
Carlos 1 2
Maribel 5 18
Consigna
Guadalupe
1 3
Actividad 1
Vctor 4
Consigna
Selma 2 3 Actividad 2
Abraham 2 5
Consigna 3 Actividad 3
Escriban el total con letra.
Consigna
Alumno 4 Actividad 4
Carlos
Maribel
Guadalupe
Vctor
Selma
Abraham
Segundo grado | 97
98 | Desafos
Bloque 5
Consigna 2 Actividad 2
En equipos resuelvan los siguientes problemas.
Consigna 3 Actividad 3
a) Ral tiene un billete de $200 y
Esperanza, un billete de $100
Consigna 4 de $20. Quin tiene
y 12 billetes Actividad 4
ms dinero?, cmo lo saben?
Segundo grado | 99
Consigna 1 Actividad 1
En equipos, jueguen Guerra de cartas 1.
Consigna 2 Actividad 2
Recorten las cartas de las pginas 133-135. Hagan un
mazo y colquenlas al centro con los nmeros hacia
Consigna
abajo. 3 Actividad 3
Cada uno toma una carta y la voltea.
100 | Desafos
Consigna 1 Actividad 1
En equipos observen y comenten qu nmeros estn mal
Consigna 2 la tabla, tchenlos y escriban el nmero que
ubicados en Actividad 2
debe estar ah.
Consigna 3 Actividad 3
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Consigna
Consigna
110 4
102 130 140 105 160 170 Actividad
180 190 4 200
Consigna
201 220
1 230 240 250 206 270 208 209 210
Actividad 1
300 310 320 330 340 350 360 370 380 390
Consigna 2 Actividad 2
410 420 430 440 450 460 47 480 490 500
Consigna
510 502 3 530 540 550 560 570 580
Actividad
590 600
3
Consigna
600 610
4 620 630 645 660 670 680 Actividad
690 700 4
700 710 730 720 740 760 770 780 780 800
810 820 830 840 850 860 870 880 890 900
Consigna 2 Actividad 2
Con su mismo equipo contesten las preguntas y
expliquen sus respuestas.
Consigna 3 Actividad 3
a) Si restamos sucesivamente 10 a partir del 980,
Consigna 4 al 90?
llegamos Actividad 4
102 | Desafos
Consigna 3 Actividad 3
104 | Desafos
Consigna 1 Actividad 1
Individualmente escriban los nmeros que faltan.
Consigna 2 Actividad 2
a) 37, 137, 237, , 437, 537, , , 837.
Consigna 3 300,
b) 100, 200, , , , Actividad
. 3
Consigna
c) 1, 101, 201,
Consigna 4
, , 501.
Actividad 4
d) 10, , 210, 310, 410, 510, , , , .
Consigna
e) 999, 1
899, 799, , , 499, . Actividad 1
Consigna 3 Actividad 3
Consigna 4 Actividad 4
Consigna 2 Actividad 2
Renete con un compaero y resuelvan los siguientes
problemas.
Consigna 3 ActividadActividad 3
a) Ernesto le dijo a su esposa que cada semana le dar
Consigna Actividad
4 ahorro para comprar una televisin. Si ya
$100 como 4
haban juntado $300, cunto tendrn despus
de 5 semanas ms?
106 | Desafos
Bloque 5
Consigna 3 Actividad 3
e) 763, 663, , , , ,
, .
f) 804, 704, , , , ,
, .
Consigna
En parejas resuelvan mentalmente los siguientes
Consigna
problemas1y justifiquen sus respuestas. Actividad 1
a) Javier compr 40 cristales para colocar en 9 ventanas.
Consigna 2
Cada ventana lleva 4 cristales. Le alcanzarn paraActividad 2
colocar todos los cristales de las ventanas?
Consigna
Actividad 3
Consigna 3
b) Antonio tiene esta cantidad de dinero:
Consigna 2 Actividad 2
Consigna 3 Actividad 3
Consigna 4 Actividad 4
108 | Desafos
Consigna
Consigna
En grupo jueguen Basta numrico.
Consigna 1 Actividad 1
Consigna 1
El maestro les dir un nmero que deben escribir en
el primer cuadro del primer rengln.
Activid
Consigna 2
Rpidamente, todos multiplican ese nmero por el Actividad
que 2
Consigna 2
est en cada columna y anotan los resultados en los
cuadros de ese rengln.
Activid
Consigna Actividad 3
3 nio que completa el rengln dice: Basta!,
El primer
y todos dejan de escribir.
Consigna
Revisan 3
sus resultados y cada uno anota al final del Activid
Consigna
rengln 4
cuntos resultados son correctos. Actividad 4
Gana el que tenga ms resultados correctos.
Consigna
Quien 4
gane, explica a sus compaeros cmo resolvi Activid
las operaciones.
Se repite la misma estrategia con los otros renglones.
Resultados
2 4 8 5 10 3 6 7 9
correctos
110 | Desafos
Consigna 1 Actividad 1
En parejas lean el problema y contesten las preguntas.
Consigna 2 Actividad 2
Fernando tiene 9 canicas, Julio tiene 8 y Pedro tiene 16.
Deciden juntarlas y repartirlas entre los tres en partes
iguales.
Consigna 3 Actividad 3
a) Cuntas canicas hay en total?
Consigna
Consigna
Consigna 4 Actividad 4
b) Cuntas canicas corresponden a cada uno?
Consigna 1
Consigna 1
Actividad 1
c) Quin de los tres tena ms canicas?
Consigna 2
Actividad 2
d) Quin sali ganando despus del reparto?
Consigna 3 Actividad 3
e) Si fueran 4 hermanos y repartieran la misma cantidad
de canicas en partes iguales, cuntas canicas le
Consigna
tocaran a 4
cada uno? Actividad 4
Consigna 2 Actividad 2
En parejas lean los problemas y contesten las preguntas.
Consigna 3 Actividad 3
a) La maestra Leticia reparti por igual 39 dulces entre
sus 12 alumnos. Cuntos dulces le corresponden a
Consigna 4
cada uno? Cuntos dulces sobran? Actividad 4
112 | Desafos
Consigna 1 Actividad 1
Resuelvan en parejas el siguiente problema.
Consigna 2 Actividad 2
Raquel, Blanca y Mauricio tienen que preparar bolsitas
con el mismo nmero de dulces para vender en el recreo;
Consigna
como hay 403 dulces: Actividad 3
Consigna
Raquel propuso que hicieran bolsitas con 10 dulces
Consigna
cada una.4 Actividad 4
Blanca propuso que en cada bolsita se pusieran 8 dulces.
Mauricio dijo que mejor pusieran 5 dulces en cada
Consigna
bolsita. 1 Actividad 1
Consigna 2 Actividad 2
Resuelvan en parejas los siguientes problemas.
Consigna 3 Actividad 3
a) En un grupo de 36 alumnos se van a organizar
9 equipos para jugar. Cuntos alumnos tendr cada
Consigna
equipo?
4 Actividad 4
114 | Desafos
Consigna
Renete con tres compaeros para jugar este maratn.
Consigna 1 Actividad 1
Todos los jugadores parten de la casilla de SALIDA
del tablero que est en el material recortable, pgina
Consigna 2
127. Por turnos, Actividad 2
cada uno tira el dado y el nmero que
salga sern las casillas que avanza el jugador hacia la
Consigna
META.
Consigna 3 del juego no es quien llega primero a Actividad 3
El ganador
la META, sino quien acumula ms puntos durante
el recorrido. Para ganar puntos el jugador debe
Consigna
Consigna
responder4 1correctamente la pregunta de la casilla Actividad
Actividad
4 1
a la que llega.
Si el jugador cae en una casilla color naranja, gana
Consigna
5 puntos; si2cae en una casilla verde gana 3 puntos. Actividad 2
Las casillas amarillas ya tienen marcados los puntos
que se ganan.
Consigna 3 Actividad 3
Consigna 4 Actividad 4
Consigna
Renete con un compaero y entre los dos sigan las
Consigna 1 que se dan a continuacin.
indicaciones Actividad 1
Anoten las fechas del mes.
Consigna
Coloquen2 una cruz con color verde en los das queActividad
no 2
asisten a la escuela.
Consigna 4 Actividad 4
116 | Desafos
118 | Desafos
DESAFIOS_SEGUNDA.indd 121
domingo lunes martes mircoles jueves viernes sbado domingo lunes martes mircoles jueves viernes sbado
1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4
8 9 10 11 12 13 14 5 6 7 8 9 10 11
15 16 17 18 19 20 21 12 13 14 15 16 17 18
22 23 24 25 26 27 28 19 20 21 22 23 24 25
29 30 31 26 27 28 29
marzo abril
domingo lunes martes mircoles jueves viernes sbado domingo lunes martes mircoles jueves viernes sbado
1 2 3 1 2 3 4 5 6 7
4 5 6 7 8 9 10 8 9 10 11 12 13 14
11 12 13 14 15 16 17 15 16 17 18 19 20 21
18 19 20 21 22 23 24 22 23 24 25 26 27 28
Segundo grado |
25 26 27 28 29 30 31 29 30
121
58. Maratn del ao
27/06/13 10:28
DESAFIOS_SEGUNDA.indd 122 27/06/13 10:28
mayo junio
DESAFIOS_SEGUNDA.indd 123
domingo lunes martes mircoles jueves viernes sbado domingo lunes martes mircoles jueves viernes sbado
1 2 3 4 5 1 2
6 7 8 9 10 11 12 3 4 5 6 7 8 9
13 14 15 16 17 18 19 10 11 12 13 14 15 16
20 21 22 23 24 25 26 17 18 19 20 21 22 23
27 28 29 30 31 24 25 26 27 28 29 30
julio agosto
domingo lunes martes mircoles jueves viernes sbado domingo lunes martes mircoles jueves viernes sbado
1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4
8 9 10 11 12 13 14 5 6 7 8 9 10 11
15 16 17 18 19 20 21 12 13 14 15 16 17 18
22 23 24 25 26 27 28 19 20 21 22 23 24 25
Segundo grado |
29 30 31 26 27 28 29 30 31
58. Maratn del ao
123
27/06/13 10:28
DESAFIOS_SEGUNDA.indd 124 27/06/13 10:28
ETC-DA-2-P-119-200.indd 125
septiembre octubre
domingo lunes martes mircoles jueves viernes sbado domingo lunes martes mircoles jueves viernes sbado
1 1 2 3 4 5 6
2 3 4 5 6 7 8
7 8 9 10 11 12 13
9 10 11 12 13 14 15
14 15 16 17 18 19 20
16 17 18 19 20 21 22
21 22 23 24 25 26 27
23 24 25 26 27 28 29
30 28 29 30 31
noviembre diciembre
domingo lunes martes mircoles jueves viernes sbado domingo lunes martes mircoles jueves viernes sbado
1 2 3 1
2 3 4 5 6 7 8
4 5 6 7 8 9 10
9 10 11 12 13 14 15
11 12 13 14 15 16 17
16 17 18 19 20 21 22
18 19 20 21 22 23 24
23 24 25 26 27 28 29
Segundo grado |
25 26 27 28 29 30 30 31
58. Maratn del ao
125
01/07/13 14:11
DESAFIOS_SEGUNDA.indd 126 27/06/13 10:28
58. Maratn del ao
Maratn
30
En qu se parecen
agosto, mayo y
julio?
META
29
Cuntos das en
del ao
este mes tienes
clase de Educacin 28 27 26 25
Fsica? Ganas 2 puntos. Cuntos das tiene Mes en que inicia la Ganas 2 puntos.
un ao? primavera.
24
Tres meses que
20 21 22 23 tengan el mismo
Meses en que su Cul es el dcimo El otoo abarca los Fecha en que nmero de das.
nombre inicia mes del ao? meses de... celebramos una
con j. fiesta mexicana.
19
Ganas 1 punto.
18 17 16 15
Mes en que inicia el Cul es el cuarto Dos fechas Ganas 1 punto.
verano. mes del ao? especiales para los
nios.
14
Ganas 2 puntos.
10 11 12 13
Ganas 1 punto. Meses que su Son los meses Cuntas semanas
nombre inicie con en que tenemos tiene un mes?
a. vacaciones
escolares.
9
En qu es
diferente febrero a 8 7 6 5
los otros meses? Cul es el octavo Ganas 2 puntos. Fecha en que Fecha en que
mes del ao? cumples aos. celebramos a la
bandera.
4
En qu se parecen
1 2 3 septiembre, octubre
Cuntos das tiene Mes cuyo nombre Ganas 1 punto. y diciembre?
la semana? inicia con m.
SALIDA
800 801 802 803 804 805 806 807 808 809
810 811 812 813 814 815 816 817 818 819
820 821 822 823 824 825 826 827 828 829
830 831 832 833 834 835 836 837 838 839
840 841 842 843 844 845 846 847 848 849
850 851 852 853 854 855 856 857 858 859
860 861 862 863 864 865 866 867 868 869
870 871 872 873 874 875 876 877 878 879
880 881 882 883 884 885 886 887 888 889
890 891 892 893 894 895 896 897 898 899
510 511 512 513 514 515 516 517 518 519
520 521 522 523 524 525 526 527 528 529
530 531 532 533 534 535 536 537 538 539
540 541 542 543 544 545 546 547 548 549
550 551 552 553 554 555 556 557 558 559
560 561 562 563 564 565 566 567 568 569
570 571 572 573 574 575 576 577 578 579
580 581 582 583 584 585 586 587 588 589
590 591 592 593 594 595 596 597 598 599
Segundo grado |
131
52. Nmeros equivocados
27/06/13 10:28
DESAFIOS_SEGUNDA.indd 132 27/06/13 10:28
51. Guerra de cartas
500 40 30 900 90 9
200 40 9 200 50
300 600 50 30
500 20 8 600 50 6
$1 $1 $1 $1 $1
Ba
Ba
Ba
Ba
Ba
ar
ar
ar
ar
ar
nc
o E sc ol nc
o E sc ol nc
o E sc ol nc
o E sc ol nc
o E sco
l
$1 $1 $1 $1 $1
Ba
Ba
Ba
Ba
Ba
ar
ar
ar
ar
ar
nc
o E sc ol nc
o E sc ol nc
o E sc ol nc
o E sc ol nc
o E sco
l
$1 $1 $1 $1 $1
Ba
Ba
Ba
Ba
Ba
ar
ar
ar
ar
ar
nc
o E sc ol nc
o E sc ol nc
o E sc ol nc
o E sc ol nc
o E sco
l
Ba
Ba
Ba
Ba
ar
ar
ar
ar
ar
nc
o E sc ol nc
o E sc ol nc
o E sc ol nc
o E sc ol nc
o E sco
l
Ba
Ba
Ba
Ba
ar
ar
ar
ar
ar
nc
o E sc ol nc
o E sc ol nc
o E sc ol nc
o E sc ol nc
o E sco
l
Ba
Ba
Ba
Ba
ar
ar
ar
ar
ar
nc
o E sc ol nc
o E sc ol nc
o E sc ol nc
o E sc ol nc
o E sco
l
$1 $1 $1 $1 $1
Ba
Ba
Ba
Ba
Ba
ar
ar
ar
ar
ar
nc
o E sc ol nc
o E sc ol nc
o E sc ol nc
o E sc ol nc
o E sco
l
$1 $1 $1 $1 $1
Ba
Ba
Ba
Ba
Ba
ar
ar
ar
ar
ar
nc
o E sc ol nc
o E sc ol nc
o E sc ol nc
o E sc ol nc
o E sco
l
Novecientos Seiscientos
cincuenta sesenta y uno
Quinientos Trescientos
sesenta y uno veintiuno
Setecientos Trescientos
veinte doce
Quinientos Setecientos
veinticinco dos
Setecientos Seiscientos
noventa dos
Quinientos Ciento
diecisis veintitrs
Seiscientos Setecientos
veinte nueve
Trescientos Novecientos
seis cincuenta
Cuatrocientos Ciento
treinta y uno cinco
Doscientos Trescientos
veinticinco cinco
Cuatrocientos Doscientos
diecinueve once
Ochocientos Novecientos
veintisis trece
Seiscientos Trescientos
diecisis cincuenta
25 13
19 24
42 36
10
Segundo grado | 159
12 5 35
2 17 5 26
13 5 41
2 14 5 47
5 5 24
29 5 38
7 5 29
26 5 30
121 188 197 145 180 194 105 117 132 190
148 111 102 163 125 165 134 142 176 169
189 160 123 171 136 181 193 156 107 119
199 178 138 153 114 173 126 175 184 141
110 151 147 124 195 104 116 133 191 154
161 198 162 103 164 144 157 128 168 130
150 101 187 137 109 115 174 183 140 127
131 149 152 196 172 120 166 106 118 185
Segundo grado |
179 122 112 186 159 135 143 192 155 108
29. Tablas de colores
167
27/06/13 10:29
DESAFIOS_SEGUNDA.indd 168 27/06/13 10:29
25. Nos la llevamos!
Rectngulo
Hexgono
Trapecio
valo
Romboide
Tringulo
Pentgono
Mancha
Octgono
Cuadrado
Tringulo
Crculo
Trapezoide
Tringulo
10
1
10
1
10
1
10
1
10
20 19 18 17 16 15 14 13 12 11
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
40 39 38 37 36 35 34 33 32 31
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
60 59 58 57 56 55 54 53 52 51
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
80 79 78 77 76 75 74 73 72 71
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
Segundo grado |
100 99 98 97 96 95 94 93 92 91
179
16. El chapuln
27/06/13 10:29
DESAFIOS_SEGUNDA.indd 180 27/06/13 10:29
12. Figuras iguales
13. Figuras diferentes
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
Segundo grado | 183
Si tienes Si tenas $
estampas, cuntas y ganas $ ,
te faltan para tener cuntos pesos tienes
? ahora?
Necesitas
Por cunto es
puntos para ganar
menos
y ya tienes ,
que ?
cuntos te faltan?
Si ganaste
Por cunto es ms estampas y ahora
que ? tienes cuntas
estampas tenas?
Si perdiste
Cuntos puntos te
canicas y ahora tienes
faltan si tienes
cuntas
y ganas con ?
canicas tenas?
20
15
14
19
13
18
12
17
16
11
30
25
24
29
28
23
22
27
26
21
Segundo grado | 193
10
15
5
14
4
13
8
3
12
2
11
6
1
20
25
24
19
23
18
22
17
16
21