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Liceo Industrial Departamento: Lenguaje y Comunicacin

Ramn Barros Luco Profesor: Marco Gonzlez R.

Ao 2011 Nivel: Primero Medio.

SUBSECTOR: Lengua Castellana y Comunicacin

N y NOMBRE DE LA UNIDAD: N2 Comunicndonos.

Nivel: Primero medio

NIVELES O REGISTROS DE HABLA

Teora:

NIVEL VULGAR.

Poca cultura.

Lo utilizan personas de bajo nivel cultural.

Caractersticas.

- Utilizan pocas palabras.

- Oraciones cortas y sin terminar.
- Utilizan vulgarismos.
- Exceso de gestos con la manos y sonidos

Voy pa lesquina = Voy para la esquina. Voy hacia la esquina

Yo te voy a decirte que no`stoy ni ah = Te dir que no me interesa.

Los mensajes estn desorganizados, no siguen un orden lgico.

Abusan de apelaciones al interlocutor (el que escucha).

Te dai cuenta? Sabh?

Hablan siempre igual; no se adaptan a las situaciones de comunicacin.

Pblico, amigos, TV.
Utilizan muchas frases hechas.

EL NIVEL COMN O COLOQUIAL.

Habla familiar.

Es el que se utiliza ms comnmente.

Es espontneo y natural aunque, a veces, tiene algunas incorrecciones.
Es muy expresivo y tiene muchos matices afectivos.
A veces se descuida la pronunciacin.

Vive en "Lah Condeh". No te vayas a refalar

Cmo te fue mi chanchito?

EL NIVEL CULTO.

Es el que utilizan las personas cultas e instruidas.

Mucha cultura.
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Caractersticas:

Riqueza de vocabulario.
Pronunciacin correcta, cuidada y adecuada.
Mensajes con orden lgico.
Uso de cultismos (palabras que proceden del griego o del latn).

Hemisferio, anacrnico, sculo.

LENGUAJES DE NIVEL CULTO.

Lenguaje cientfico-tcnico.

Es el que se emplea para hablar o escribir sobre un rea determinada de la ciencia o la

cultura.

El lenguaje literario.

Es el nivel ms alto de uso de la lengua. Es muy importante el contenido (lo que se

dice) y la forma del mensaje (cmo se dice). Utiliza recursos para embellecer el
lenguaje: comparaciones, metforas...

Normas Lingsticas:

Las formas de comportamiento lingstico antes expuestas se pueden organizar en

cuatro situaciones bsicas y diferentes de comunicacin, las que corresponden a las
diversas normas que se someten espontneamente los hablantes:

Norma Culta Formal Norma Culta Informal

Norma Inculta Formal Norma Inculta Informal

1. Norma culta formal: se emplea en situaciones formales cuando los hablantes son
igualmente cultos. Por ejemplo una clase, una conferencia, la lectura de les noticias en
televisin, etc. Esta norma facilita el entendimiento entre hablantes de distintos pases
de habla hispana, pues las diversas formas de habla muchas veces dificultan la
comunicacin entre ellos.

2. Norma culta informal: es la empleada por hablantes cultos en situaciones

informales, por ejemplo en la casa, en una reunin social, un asado, etc.

3. Norma inculta formal: es la empleada por hablantes incultos en situaciones

formales y con receptores cultos, con el fin de tratar de adaptarse al nivel de su
interlocutor. Por ejemplo un seor humilde y sin educacin hablando con el juez, o una
pobladora entrevistada por un periodista. Ellos tratan en estos casos de hablar lo mejor
que pueden de acuerdo a su nivel educacional, pero cometen muchos errores
gramaticales y de pronunciacin.

4. Norma inculta informal: es la usada por hablantes incultos en situaciones

informales, por ejemplo dos obreros trabajando en una construccin, dos vendedores
callejeros, etc.
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ACTIVIDADES

1. Indique a qu nivel del lenguaje corresponden los textos siguientes:

a) Las estructuras operatorias no son suficientes por s mismas para explicar la

construccin del conocimiento. Las razonas parten de la epistemologa gentica. El
desarrollo consiste en la interiorizacin y transformacin de los sistemas de egulacin
externa en sistemas de autorregulacin.

b) Entonces, le parece bien que pase a recoger el pedido esta tarde?

S, de acuerdo, pero haga el favor de llamar cuando vaya usted a salir, no vaya a ser
que no estemos.

c) Mijito, a comer la papa que te trae la yaya! Que te se cae!

d) Ya, zarpa de aqu, longi!

Oiga, caallero, me podra decirme dnde quea la calle Loh Crisantemoh?

2. Escriba V (verdadero) o F (falso) al lado de estas oraciones.

a) Los vulgarismos son propios del nivel culto del lenguaje

b) El habla familiar pertenece al nivel coloquial.

c) El lenguaje culto tiene mucha riqueza de vocabulario.

d) El lenguaje literario pertenece al nivel culto.

e) El lenguaje cientfico-tcnico habla sobre la cultura.

f) El habla familiar est cargada de matices afectivos.

g) El desorden de los mensajes es tpico del nivel culto.

3. Adapta este texto al nivel culto formal:

_ Es un gurto que se me le pone por aqu, por el costao, y lueguito se me le corre pa

lesparda y en dhe me agarra lestomo y despu se me le fija en el corazn. Y casi
miahogo iorita. Ya hece como cinco aos que estoy sufriendo deste mal. Hey tomao
cuanto remedio se pu su merc figurar. <me han visto toas la meicas conocas de por
aqu y hasta los doutores de Curacautn y victoria. Ninguno ha podo aliviarme as
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tantito. Ya tena perdas las esperanzas, cuando me ijeron que su merc era tan gena
curandera

(Doa Santitos, Marta Brunet)

4. Complete el siguiente cuadro con la informacin que corresponda en cada caso:

EXPRESIN CONTEXTO REGISTRO

Te quiero n.

Alexis Snchez firma

maana por Barcelona.
Seor, una monedita, por
favor.

Hubo que golpear

muchas puertas _ Relata
Yolanda
Aonde la viste, oh!