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Actividades:
Subraya las palabras que tengan las slabas: "bo - bi - ba - bu - be"
Lectura comprensiva:
_______________________________________________
Cmo es el babero del beb?
________________________________________________
Escribe ms palabras con las slabas "ba - be - bi- bo- bu"
beb ___________________________________________.
bibern _________________________________________.
TEXTO CON DIFICULTAD FONTICA Y ORTOGRFICA: b r
Actividades:
Subraya las palabras que tengan las slabas "bar, ber, bir, bor,
bur".
Lectura comprensiva:
_________________________________________________
_________________________________________________
Para qu agita el agua?
_________________________________________________
Ha una oracin con esta palabra.
Burbuja______________________________.
TEXTO CON DIFICULTAD FONTICA Y ORTOGRFICA: bl_
Pablo sabe jugar a las damas con las fichas blancas y negras.
Actividades:
Subraya las palabras que tengan las slabas "bla - ble - bli - blo -
blu".
________________________________________________
Familia de palabras:
Jugar ____________, ____________ y ______________.
Busca en el diccionario:
Roble ______________________________.
Tabla y _______.
Blusa y _______.
TEXTO CON DIFICULTAD FONTICA Y ORTOGRFICA: br_
Actividades:
Subraya las palabras que tengan las slabas "bra - bre - bri - bro -
bru"
Lectura comprensiva:
Qu le gusta a Braulio?
_________________________________________________
Qu es su pap?
_________________________________________________
Qu le pas a Braulio?
_________________________________________________
Vocabulario, aprende y haz una oracin con cada una de ellas.
_________________________________________________
_________________________________________________
TEXTO CON DIFICULTAD ORTOGRFICA: ca - co cu
Actividades:
Subraya las palabras que tengan las slabas "ca - co - cu"
Lectura comprensiva:
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
Familia de palabras:
Actividades:
Subraya las palabras que tengan las slabas "ce - ci" Escribe los
__________ y __________.
Lectura comprensiva:
_________________________________________________
Cmo es Ceuta?
_________________________________________________
Cuntos amigos tiene Cecilia?
_________________________________________________
Familia de palabras:
____________
abuelo ____________
____________
TEXTO CON DIFICULTAD FONTICA Y ORTOGRFICA: cer - cir
Cerca del colegio han montado un circo.
La carpa tiene forma circular y dentro cabe mucha gente.
Fuera han instalado un circuito de coches para que los nios circulen
por sus calles.
El sbado mis paps me llevarn al circo y ver a los payasos, a los
trapecistas, a los magos, a los leones, etc.
Actividades:
Subraya las palabras que tengan las slabas "cer - cir"
_________________________________________________
Escribe lo contrario: ANTNIMOS Cerca Lejos.
Alto ____________.
Grande _____________.
Deprisa _____________.
Carpa ________________________________.
_________________________________________________
Circuito ________________________________.
_________________________________________________
TEXTO CON DIFICULTAD FONTICA Y ORTOGRFICA: cal - col - cul
Ayer fui de compras con mis padres.
Me compraron un vestido y dos pares de calcetines.
Despus fuimos a una zapatera a comprarme unos zapatos. El
encargado, que era calvo, tuvo que ponerme los zapatos con calzador
porque eran estrechos.
Cuando volvimos a casa, mi mam se tom un calmante pues le dola
la cabeza.
Ms tarde hizo la cena. Prepar arroz con col.
Despus de cenar, guard los calcetines y los zapatos en la mesilla de
noche. El vestido lo colgu en una percha.
Actividades:
Subraya las palabras que tengan las slabas: "cal - col - cul"
_________________________________________________
Vocabulario. Haz una oracin con cada palabra.
_________________________________________________
_________________________________________________
Lectura comprensiva:
_________________________________________________
Qu me compraron?
_________________________________________________
Qu prepar mam de cena?
_________________________________________________
TEXTO CON DIFICULTAD FONTICA Y ORTOGRFICA: can - con - cun
Actividades:
Subraya las palabras que tengan las slabas: "can - con - cun"
Vocabulario:
Actividades:
Subraya las palabras que tengan las slabas: "cla - cle - cli -clo -
clu"
Escribe correctamente las palabras que has subrayado:
_________________________________________________
Uno y varios.
Singular y plural:
El pollito y __ ___________.
La rueda y __ _______.
Clueca Gallina que incuba sus huevos para que salgan pollitos.
_________________________________________________
_________________________________________________
TEXTO CON DIFICULTAD FONTICA Y ORTOGRFICA: c_r
Actividades:
Subraya las palabras que tengan las slabas: "car - cor - cur"
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
- Busca en el diccionario y haz una oracin de al menos 8 palabras.
Cartulina ___________.
_________________________________________________
_________________________________________________
Familia de palabras:
___________
nio ____________
_______________
Carpeta y _______.
Corcho y _______.
TEXTO CON DIFICULTAD FONTICA Y ORTOGRFICA: cr_s
Cristina rompi una copa de cristal.
Su mam se enfad porque su cristalera ya no est completa. Las
copas de cristal son muy frgiles.
La ta de Cristina tiene en el corral muchas gallinas con la cresta muy
roja.
Las gallinas ponen muchos huevos.
Los gallos tambin tienen cresta y cantan: ki, ki, ri, ki!
Actividades:
Subraya las palabras que tengan las slabas "cras - cres - cris - cros -
crus"
_________________________________________________
_________________________________________________
Lectura comprensiva:
Qu rompi Cristina?
_________________________________________________
Qu hizo su mam?
_________________________________________________
Cmo son las copas de cristal?
_________________________________________________
Familia de palabras:
_______ Cristal
_______
_______
Actividades:
Subraya las palabras que tengan las slabas "cha - che - chi - cho -
chu"
- Ms pequeo: DIMINUTIVO Charo
y Charito.
Coche y _______.
Churro y _______.
Chino y _______.
Chorizo y _______.
- Completa:
Hoy guardo.
Ayer _______
Maana _______
Ahorrar ______________________________________.
_________________________________________________
_________________________________________________
TEXTO CON DIFICULTAD FONTICA: d_
En el patio de Adela hay un nido con tres pajaritos.
Su mam les trae comida a menudo.
Adela y yo somos muy amigas.
Esta tarde jugaremos a los dados, despus merendaremos un bocadillo
de mortadela.
A mi mam se le perdi el dedal cuando estaba cosiendo un delantal;
yo lo encontr debajo de la mesa.
Cuando mi mam cose sin dedal, le duele el dedo.
Actividades:
Subraya las palabras que tengan las slabas "do - di - da - du de"
El pollito y __ ______.
El dado y __ _______.
El dedal y __ ________.
Lectura comprensiva:
_________________________________________________
A qu jugaremos esta tarde?
_________________________________________________
Qu merendaremos?
_________________________________________________
TEXTO CON DIFICULTAD FONTICA: dr_
Actividades:
Subraya las palabras que tengan las slabas "dra - dre - dri - dro -
dru"
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Vocabulario. Haz una oracin.
_________________________________________________
Sabes los nombres de los Reyes?
Actividades:
Subraya las palabras que tengan las slabas: "fo - fi - fa - fu - fe"
_________________________________________________
Singular y plural:
El payaso y __ _______.
El len y __ ________.
El seor y __ ________.
_________________________________________________
Separa las slabas de las siguientes palabras:
Felipe: Fe - li - pe.
Funcin: __________.
Focas: __________.
Fuego: __________.
Difcil: __________.
_________________________________________________
_________________________________________________
Familia de palabras:
_______ Falta
_______
_______
_________________________________________________
Lectura comprensiva:
Qu me ha hecho mi mam?
_________________________________________________
Cundo la estrenar?
_________________________________________________
TEXTO CON DIFICULTAD FONTICA: fl_ Ayer
conoc a Flora.
Flora es la florista de mi barrio.
En la floristera de Flora hay ramos de flores de muchos colores.
Las seoras van a comprarlas y las ponen en los floreros para adornar
sus casas.
Yo compr un ramo de flores a mi mam porque era su santo.
Para celebrarlo hizo flanes de vainilla.
Para mi cumpleaos tambin har flanes y me regalar una flauta y un
flotador para baarme en la piscina.
En verano tambin juego con mis amigos a los indios y nos tiramos
flechas de mentira.
Actividades:
Subraya las palabras que tengan la slaba "flo - fli - fla - flu - fle"
Familia de palabras:
_______
Flor _______
_______
Singular y plural:
El flan y __ ________.
La flauta y __ _______.
El flotador y __ _______.
La flecha y __ ________.
Actividades:
Subraya las palabras que tengan la slaba "fra - fre - fri - fro - fru"
- Escribe correctamente las palabras que has subrayado:
_________________________________________________
Lectura comprensiva:
Qu le gusta a Francisco?
_________________________________________________ Cmo
se llama el to de Francisco?
_________________________________________________ Qu
es?
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
Actividades:
Subraya las palabras que tengan las slabas "ga - go - gu"
Vocabulario:
l y ella
Masculino y femenino:
El abuelo y la abuela. El to
y la _______.
El gato y __ _______
Actividades:
Subraya las palabras que tengan las slabas "ge - gi"
- Completa:
Caramelo de menta.
Caramelo de _______.
Caramelo de _______.
_________________________________________________
General Un jefe del ejrcito.
_________________________________________________
Masculino y femenino:
El amigo y la amiga.
El gitano y la _______.
El pap y __ _______.
Actividades:
Subraya las palabras que tengan las slabas "gue - gui" Escribe
los nombres propios que aparecen en el texto:
_________.
Guinda: _________.
Guitarra: _________.
Monaguillo: _________.
Familia de palabras:
_______
Juguete _______
_______
Actividades:
Subraya las palabras que tengan las slabas "ge - gi"
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
Copia y aprende: Don Pato y Don Pito Dan un paseto. Qu
suerte, Don Pito, me encontr este gito!
G. Fuertes
Gito _________________________
_________________________________________________
Recita la poesa Las slabas "ge" - "gi". Aprndela
Actividades:
Subraya las palabras que tengan las slabas "gla - gle - gli - glo -
glu"
Copia las palabras que has subrayado: _______, _______,
_______,
Completa:
El globo y el globito.
El pastel y el _______.
La campana y __ _______.
La bandeja y __ _______.
_________________________________________________
Glotona Que come demasiado.
_________________________________________________
Actividades:
Subraya las palabras que tengan las slabas "gra - gre - gri - gro
gru
Escribe las palabras que has subrayado.
_________________________________________________
Lectura comprensiva:
maana por la domingos los con iba amigos sus a grillos coger.
_________________________________________________
Recita El signo de admiracin.
Actividades:
Subraya las palabras que tengan las slabas "ja - je - ji - jo - ju"
Escribe el nombre de las personas que aparecen en el texto:
_________________________________________________
Separa las slabas de estas palabras:
_______.
Jeringuilla: _______.
Naranja: _______.
Actividades:
Subraya las palabras que empiecen con "h"
_________________________________________________
Escribe el nombre de los animales que figuran en el texto:
_________________________________________________
Familia de palabras
_______
Huevo _______
_______
Vocabulario. Haz una oracin de al menos 8 palabras.
_________________________________________________
Actividades:
Contina estas oraciones.
Ha venido ________________________________________
Ha puesto ________________________________________ He
hecho ________________________________________
l ha hecho un dibujo.
Actividades:
Subraya las palabras que tengan "h intercalada"
Copia las palabras que has subrayado poniendo mucha atencin:
Hacer y deshacer.
Hago y deshago.
Hice y deshice.
Escribe una oracin con cada palabra.
Ahogar
_________________________________________________
Ahondar
_________________________________________________
Ahuyentar
_________________________________________________
Vehculo
_________________________________________________
Deshojar
_________________________________________________
Actividades:
Subraya las palabras que tengan la letra "k".
Escribe las palabras que has subrayado:
_________________________________________________
Separa las slabas de las palabras:
Kiosco: kios- co
Kimono: _______.
Kilmetro: _______.
Kilo: _______.
Completa:
Hoy compro.
Ayer _______.
Maana _______.
_________________________________________________
TEXTO CON DIFICULTAD FONTICA: l_
Por la noche veo la luna en el cielo.
Despus me voy a la cama y mi mam me lleva un vaso de leche
caliente.
Maana iremos de excursin al lago. Desde all se ve un cerro con
molinos de viento. Hace mucho tiempo molan el grano en esos molinos.
Despus iremos al bosque, donde los leadores cortan la lea.
Con un poco de suerte vemos al lobo que va en busca de Caperucita. A
m no me da miedo del lobo.
Actividades:
Subraya las palabras que tengan las slabas "la - le - li - lo - lu"
Familia de palabras:
_______
Luna _______
_______
Lago ____________________________.
_________________________________________________
Singular y plural:
El molino y __ _________.
El leador y __ __________.
El lobo y __ __________.
Actividades:
Subraya las palabras que empiecen por las slabas " al - el - il
- ol - ul ".
Copia las palabras que has subrayado:
_________________________________________________
Escribe el nombre de los rboles que hay en el Cole:
_________________________________________________
Vocabulario. Haz una oracin con cada palabra.
_________________________________________________
Valenciano Nacido en Valencia
_________________________________________________
Singular y plural:
El alcalde y __ _________.
El rbol y __ _________.
Actividades:
Subraya las palabras que tengan las slabas "lla - lle - lli - llo - llu".
Copia las palabras que has subrayado:
_________________________________________________
Familia de palabras:
_______
Gallina _______
_______
El gallo y la gallina.
El gato y la _______.
El pato y __ _______.
El toro y __ _______.
Actividades:
Subraya las palabras que tengan las slabas "ma - me - mi - mo -
mu".
Escribe ms palabras que empiecen por: ma: __________,
__________ y __________.
_________________________________________________
_________________________________________________
Recita la poesa Las letras de las palabras. Aprndela
Actividades:
Subraya las palabras que tengan las slabas "man - men - min -
mon - mun".
Escribe t ms palabras:
Familia de palabras:
_______
Limn _______
_______
Vocabulario:
_________________________________________________
Cima La parte ms alta de la montaa.
_________________________________________________
Subraya las palabras que tengan las slabas "mar - mer - mir - mor
- mur"
_________________________________________________
Vocabulario:
Actividades:
Subraya las palabras que tengan "m" antes de "p" o de "b"
_________________________________________________
Escribe frases con cada una de estas palabras:
Campo __________________________________.
Zambomba _________________________________.
Hambre ____________________________________.
Copia y memoriza:
_________________________________________________
Recita las poesas La "m" delante de "p" y de "b. Aprndela
_________________________________________________
Palabras derivadas:
_______
Adivinanza:
Un negro en una noche negra se
baa en el mar Negro. Cmo sale?
__________
Actividades:
Subraya las palabras que tengan las slabas "a - e - i - o - u".
Escribe t ms palabras con "":
_________________________________________________
Palabras derivadas:
_______
Mueco _______
_______
Lectura comprensiva:
_________________________________________________
Qu tiene Iaqui?
_________________________________________________
Qu sabe hacer la abuela de Iaqui?
_________________________________________________
TEXTO CON DIFICULTAD FONTICA: p_
Mi pap nos lleva de paseo muchas veces a mi hermano Pepe y a m.
Vamos al pinar que hay cerca de mi pueblo y jugamos a la pelota. A veces
tropezamos en alguna piedra y nos hacemos dao en las piernas.
Pero mi pap, que tiene mucha paciencia, nos cura para que no nos
duela.
Otras veces nos lleva al cine a ver pelculas policacas y lo pasamos muy
bien.
Actividades:
Subraya las palabras que tengan las slabas "pa - pe - pi - po - pu".
_________________________________________________
Familia de palabras:
_______ Paseo
_______
_______
Pinar _____________________________.
_________________________________________________
Paciencia ___________________________.
_________________________________________________
Lectura comprensiva:
_________________________________________________
Qu jugamos ayer?
_________________________________________________
Qu le pasaba al portero del otro equipo?
_________________________________________________
Busca en el diccionario. Haz una oracin con cada una.
Parque __________________________.
_________________________________________________
Equipo __________________________.
_________________________________________________
TEXTO CON DIFICULTAD FONTICA: pr_
Actividades:
Subraya las palabras que tengan las slabas "pra - pre - pri - pro -
pru"
Singular y plural:
El primero y __ ________.
Aquel bosque era muy pequeo, pero estaba lleno de rboles grandes y
frondosos.
En el centro del bosque haba un estanque, donde los enanitos y
Blancanieves preparaban sus banquetes con muchos quesos.
Un da los enanitos acertaron una quiniela de quince resultados y
prepararon un guateque al que invitaron a Don Quijote, su ms querido
amigo.
Tambin asistieron los quintos del lugar, que trajeron paquetes con
regalos para Blancanieves.
Despus de la fiesta todos salieron a hacer un viaje por el mar en un
buque.
_________________________________________________
Familia de palabras:
_______
Queso _______
_______
_________________________________________________
Banquete Comida estupenda para celebrar algo.
_________________________________________________
Buque Barco grande.
_________________________________________________
Actividades:
Subraya las palabras que empiecen por las slabas "ro - ri - ra - ru -
re".
_________________________________________________
Familia de palabras:
_______
Rosa _______
_______
Actividades:
Subraya las palabras que tengan "r" con sonido dbil (como
Teresa, ).
_________________________________________________
Ordena estas palabras para formar una frase: jardn Teresa en
hay el flores de
_________________________________________________
Vocabulario:
Actividades:
Subraya las palabras que tengan "rr".
Masculino y femenino:
El vendimiador y la vendimiadora.
El perro y __ _________.
El hombre y __ _________.
El pap y __ _________.
Familia de palabras:
_______
Refrn:
Quien fue a Sevilla, perdi su
silla.
Alrededor de mi casa hay enredaderas que trepan por los muros. Cuando
llega el mes de mayo, las enredaderas se llenan de flores blancas, azules,
sonrosadas, que a veces se enredan en la reja de mi ventana.
Enrique, el jardinero, cuida de las enredaderas y cuando las ve llenas de
flores, sonre satisfecho.
En otoo hay mucho trabajo en el jardn y Enrique avisa a su hermana
Conrada para que le ayude a podar las enredaderas.
Actividades:
Subraya las palabras que tengan "r" detrs de consonante.
_________________________________________________
Busca en el diccionario:
Enredadera ______________________.
Trepar _________________________ .
_________________________________________________
Actividades:
Subraya las palabras que tengan las slabas "ar - er - ir - or - ur".
- Singular y plural:
_________________________________________________
Arma Escopeta.
_________________________________________________
Te has ledo el cuento de Caperucita Roja? Escrbelo con tus palabras.
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
Escribe t ms palabras:
_________________________________________________
Separa las slabas de las palabras:
_______.
Luisito: _______.
Despert: _______.
_________________________________________________
Sosa Sin sal.
_________________________________________________
TEXTO CON DIFICULTAD FONTICA: _s
Esmeralda vive en el tercer piso y sube a su casa en el ascensor porque
se cansa por la escalera.
Un da barri con la escoba un tramo de escalera para ayudar a su
mam que, mientras, pasaba la aspiradora a la alfombra del saln.
Esmeralda y su mam salieron de compras.
Vieron escaparates, se probaron vestidos y se miraron en el espejo.
Compraron varias cosas para las vacaciones. Este
ao las pasarn en las Islas Canarias.
Actividades:
Subraya las palabras que tengan las slabas "as - es - is - os - us".
Lectura comprensiva:
_________________________________________________
Cmo sube a su casa?
_________________________________________________
Dnde pasarn las vacaciones este ao?
_________________________________________________
Ordena estas palabras para formar una frase: tercer Esmeralda en
vive el piso
_________________________________________________
Actividades:
Subraya las palabras que tengan las slabas "ta - te - ti - to - tu".
Lectura comprensiva:
Qu siembra mi to?
_________________________________________________
A qu jugamos algunas veces?
_________________________________________________
Qu hacemos cuando el tiempo es malo?
_________________________________________________
Escribe los nombres de 10 verduras que se siembran en la huerta:
_________________________________________________
Escribe el nombre de las estaciones y los meses del ao:
_________________________________________________
_________________________________________________
Actividades:
Subraya las palabras que tengan las slabas "tar - ter - tir - tor
- tur".
Escribe t ms palabras:
Tarjeta: _______.
Tortilla: _______.
Torcuato: _______.
_________________________________________________
Completa:
Tarta de nata.
Tarta de _______.
Tarta de _______.
Actividades:
Subraya las palabras que tengan las slabas "tra - tre - tri - tro
- tru".
Completa:
Hoy trabajo.
Ayer _______.
Maana _______.
Singular y plural:
El tringulo y __________ El
teatro y __ _______.
La maestra y __ _______.
El traje y __ _______.
Masculino y femenino:
El perro y la perra.
El abuelo y __ _______.
El anciano y __ _______.
El amigo y __ _______.
_________________________________________________
Trasladar Llevar a otro sitio.
_________________________________________________
Escribe cualidades a estos nombres:
El abuelo ____________.
El amigo ____________.
Actividades:
Subraya las palabras que tengan las slabas "va - ve - vi - vo - vu".
Escribe el nombre de ms animales de granja:
Familia de palabras:
_______
Vaca _______
_______
El carnero y la oveja.
El toro y la ______.
El pavo y __ ______.
El gallo y __ ______.
El cerdo y __ ______.
Actividades:
Subraya las palabras que tengan las slabas "xa - xe - xi - xo - xu".
_________________________________________________
Completa:
Taxi ____________________.
_________________________________________________
Xilfono ___________________.
_________________________________________________
TEXTO CON DIFICULTAD FONTICA Y ORTOGRFICA: y_
Yolanda y yo fuimos ayer al circo a ver a los payasos.
Despus fuimos a merendar a casa de Yolanda. Tomamos un yogur de
los que hace su mam en una yogurtera.
Algunas maanas desayuno leche con una yema de huevo.
Yolanda tiene miedo de las tormentas por si cae un rayo.
En verano mi familia y la de Yolanda iremos a navegar en un yate. Lo
pasaremos muy bien en el yate.
Actividades:
Subraya las palabras que tengan las slabas "ya - ye - yi - yo - yu"
_________________________________________________
Lectura comprensiva:
Dnde fuimos Yolanda y yo?
_________________________________________________
Qu merendamos?
_________________________________________________
Dnde iremos en verano?
_________________________________________________
Palabras derivadas:
_______
Verano _______
_______
_________________________________________________
TEXTO CON DIFICULTAD FONTICA Y ORTOGRFICA: ex_ En las
vacaciones de verano fui con mi familia de excursin.
Vimos paisajes y monumentos extraordinarios.
En algunas ciudades haba muchos extranjeros que hacan
exclamaciones cuando explotaban los cohetes.
Este curso, en el colegio, el maestro nos explicar cmo se hacen los
experimentos.
Debe ser muy divertido.
Actividades:
Subraya las palabras que empiecen por " ex ".
Copia correctamente las palabras que has subrayado:
_________________________________________________
Lectura comprensiva: Cundo fui de excursin?
_________________________________________________
Qu vimos?
_________________________________________________
Qu nos explicar este curso el maestro?
_________________________________________________
Busca en el diccionario. Haz una oracin con cada palabra.
Monumento ___________________.
_________________________________________________
Experimento ___________________.
_________________________________________________
Actividades:
Subraya las palabras que tengan las slabas "za - zo - zu".
_________________________________________________
Palabras derivadas:
_______
Zapato _______
_______
Zueco ________________________.
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
Busca en el diccionario. Haz una oracin con cada palabra.
Cereal _____________________________________.
_________________________________________________
Hoz _______________________________________.
_________________________________________________
El nio dice:
Y para qu tengo que aprender?
clase!
Actividades:
Rodea los signos de interrogacin ( - ?) y de exclamacin ( - !)
que haya en el texto.
Lelo claramente, haciendo las pausas que indiquen las comas y
los puntos, y dndole la entonacin correcta que indican los
signos.
POESAS
LAS LETRAS MAYSCULAS
Maana me ir al campo, a
jugar a la comba; cuando oiga
la campana, mam se ir a la
compra. Tengo que comprobar
si me vale el sombrero y no
caer en la trampa que ayer
puso el trampero.
LA ROSA
Qu bonita eres! Le dijo
el clavel a una rosa
blanca que haba junto a
l.
T tambin lo eres! Le
dijo la rosa. Eres una flor
de las ms hermosas.
LAS SLABAS ge gi
LOS POLLITOS
EL SEMFORO
El semforo nos dice cundo
debemos cruzar, pues los coches
hacen caso y as nos dejan
pasar. Cuando el rojo est
luciendo quietos debemos estar;
y si el verde luce ahora es que
podemos cruzar. No se te ocurra
cruzar sin hacer caso al
semforo, te podr pillar un
coche, si es que no da un buen
frenazo.
EL SIGNO DE ADMIRACIN
ME GUSTA LEER