UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERA

TRABAJO DE RECONOCIMIENTO INDIVIDUAL CLCULO DIFERENCIAL

NOMBRE DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL

GUA DE DESARROLLO ACTIVIDAD Entorno de aprendizaje colaborativo.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE.

Para el desarrollo de la presente gua el estudiante debe revisar los siguientes

contenidos especficos:

1. Hacer un reconocimiento general de los temas a tratar en el curso y de sus

compaeros de grupo colaborativo.

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE.

El desarrollo de este curso se realizar por medio de un aprendizaje basado en

problemas, en donde el estudiante desarrollar por fases un taller con el propsito de
alcanzar un mayor o nuevo conocimiento en la solucin de problemas de sucesiones y
progresiones los cuales les servir para darles aplicacin en el rea especfica suya.

SNTESIS DE LA ACTIVIDAD.

En la actividad se deben desarrollar los momentos del aprendizaje basado en

problemas por lo tanto debe primero reconocer el problema planteado en la gua,
luego en grupo analizarlo y plantear soluciones y con el apoyo de los contenidos, ideas
grupales y retroalimentacin del tutor hacer una sntesis con el fin de elaborar un
producto consistente en el desarrollo del taller propuesto el cual en su momento ser
autoevalaudo por cada estudiante, coevaluado por los integrantes del grupo
colaborativo y heteroevaluado por el tutor.

ACTIVIDADES PREVIAS.

El estudiante debe identificar a cada uno de los compaeros asignados en el grupo

colaborativo para ello debe ir a la opcin Participantes ubicado en la parte
superior izquierda del aula y dar clic en el nombre de cada compaero.
En el foro del trabajo colaborativo tema revisin general del curso y
reconocimiento de sus compaeros el estudiante debe hacer una completa
presentacin con los datos solicitados en el punto 2 (tabla con los datos de sus
compaeros).
Ya decidido ste producto lo debe adjuntar o entregar como trabajo definitivo
individual en el entorno de evaluacin y seguimiento creado para ello.

Docente diseador: Oscar Carrillo

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PASOS PARA DESARROLLAR EL TRABAJO COLABORATIVO.

El estudiante debe resolver los siguientes ejercicios propuestos:

Descripcin resumida.

1. Elaborar un mapa conceptual de mximo dos (2) hojas de contenido, dnde

muestre la estructura del curso de clculo diferencial.

Definicin:
Mapa conceptual es una tcnica usada para la representacin grfica
del conocimiento. Un mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los
nodos representan los conceptos, y los enlaces representan las relaciones entre
los conceptos.
Extrado de: http://es.wikipedia.org/wiki/Mapa_conceptual

Recurso que pueden utilizar:

a. Software gratuito para elaborar mapas conceptuales en:

http://cmap.ihmc.us/download/

b. Manual de uso del CMAP TOOLS:

http://cmap.ihmc.us/Support/help/Espanol/index.html

c. Editor de Ecuaciones:

Las frmulas se deben editar en el editor de ecuaciones.

2. Elabore una tabla con los datos de sus compaeros de grupo colaborativo as:
Deben actualizar su perfil en el curso.

TABLA DE DATOS

NOMBRES Y CDIGO CEAD AL CORREO TELFONO PROGRAMA

APELLIDOS (doc. de CUAL AL CUAL SE
identidad) PERTENECE MATRICUL

3. En los siguientes enlaces encontrar tres ejercicios resueltos por el Ingeniero

Julio Ros: lmites. Por favor transcriba literalmente en su trabajo los ejercicios
all desarrollados.

Docente diseador: Oscar Carrillo

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TRABAJO DE RECONOCIMIENTO INDIVIDUAL CLCULO DIFERENCIAL

https://www.youtube.com/watch?v=PCdmkSiEP9A&feature=youtu.be

https://www.youtube.com/watch?v=zviGs6hbLvA&feature=youtu.be

https://www.youtube.com/watch?v=0X6YADNjNow&feature=youtu.be

(Agradecimiento especial a su autor el Profesor Julio Ros de Cali)

Recalco la importancia de usar el editor con el fin de practicar y en
los futuros trabajos colaborativos sea usado para enviar sus
aportes. Este trabajo bien desarrollado les otorga un valioso
puntaje en la nota final del curso, por lo tanto, es obligatorio hacer
sus aportes y trabajos finales siguientes usando el EDITOR DE
ECUACIONES.

PRODUCTO FINAL.

El informe debe contener:

1. Portada
2. Introduccin
3. Desarrollo de la actividad
4. Conclusiones
5. Referencias (Normas APA)

Formato del archivo:

1. El archivo debe adjuntarse a travs del entorno de evaluacin y seguimiento en

el espacio creado para ello, EN FORMATO PDF.

2. El archivo debe tener el siguiente nombre: cdigo del curso-nmero del grupo-
RECONO 1, 2 o 3 y nombre del estudiante. Ejemplo: si el nmero de su grupo es
44: 100410_44_RECONO_Jairo Castro.

Docente diseador: Oscar Carrillo

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TAREA DE RECONOCIMIENTO DEL CURSO

Nombre de curso: 100410 Clculo Diferencial

Rubrica de evaluacin de la Tarea de reconocimiento

tem Valoracin
Valoracin Valoracin alta Mximo
Evaluado Baja media Puntaje
Estructura del No se tiene
Aunque el El documento 2
informe en cuenta las
documento presenta una
normas bsicas
presenta una excelente
para estructura base, presentacin.
la presentacin
la misma carece (Puntos = 2)
del de algunos
trabajo
elementos del
(puntos = 0)
cuerpo
solicitado
(Puntos = 1)
Mapa No elabor el Elabor el mapa El mapa 4
conceptual mapa conceptual conceptual es
conceptual. pero no elaborado
(Puntos = 0) correctamente. correctamente.
(Puntos = 2) (Puntos = 4)
Tabla de datos No elabor la Elabor el Elabor 4
de tabla de datos cuadro de datos completa y
compaeros. de los pero no correctamente
compaeros de completo ni el cuadro de
grupo. Ni correctamente. datos de
actualiz su O no actualiz compaeros y
perfil en el su perfil. actualiz su
curso. (Puntos = 2) perfil.
(Puntos = 0) (Puntos = 4)
Editor de No us el Utiliz el editor Se utiliz 13
Ecuaciones. editor de de ecuaciones correctamente
ecuaciones en pero no y se hizo en su
el desarrollo correctamente. totalidad el
del ejemplo. (Puntos = 6) ejercicio.
(Puntos = 0) (Puntos = 13)
Referencias y No se Se us El manejo de 2
formatos incluyeron las correctamente referencias
referencias ni uno solo de y formato es
se us el stos tems. satisfactorio
formato (Puntos = 1) (Puntos = 2)
solicitado.
(Puntos = 0)
Total de puntos disponibles 25

Docente diseador: Oscar Carrillo