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CLASE N1 SEMANA 10

Unidad 2

Objetivo(s) de la Clase:
Leer un listado de palabras o frases cortas haciendo lectura
silbica en contadas ocasiones.

Esperar el momento adecuado en la conversacin para


hablar.

1. Lee el siguiente texto en forma compartida con tu profesora:

Mi pollito amarillito.
Mi pollito amarillito
En la palma de mi mano
De mi mano
Cuando quiere comer bichitos
l rasca el piso con sus piecitos
l aletea
l hace po, po
Pero tiene miedo
Y es del gaviln.

Responde las siguientes preguntas:

1. Qu texto es?

A. Ronda B. Fbula

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2. Cul es su propsito?

A. Informar sobre un pollito B. Entretener

3. De qu color el pollito?

A. Negro B. Amarillo.

4. Dnde est el pollito?

A. En la palma de la mano B. En el gallinero.

5. Qu hace cuando quiere comer bichitos?

A. Rasca el piso B. Aletea

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6. A quin le tiene miedo?

A. A los bichos B. Al gaviln

7. A qu le tienes miedo t? Por qu?

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CLASE N2 SEMANA 10

Unidad 2

Objetivo(s) de la Clase:
Leer un listado de palabras o frases cortas haciendo lectura
silbica en contadas ocasiones.

Crear mensajes que contienen palabras familiares, partes de


palabras y/o palabras con ortografa inventada.

Esperar el momento adecuado en la conversacin para


hablar.


1. Consideras que es de utilidad saber leer? Por qu?
Realizar evaluacin de la unidad

.
2. Lee las siguientes palabras:
milo pesa loma
luna sal sol
peso sopa pila
piso pelo tapa
dama dedo dado
pato misa suma

3. Lee y dibuja:

sol tomate

casa tapa

suma piso

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4. Te invito a escribir un mensaje de acuerdo a la imagen:

5. Puedes solicitar a tu profesor(a) te escriba las palabras que no sabes:

6. Revisa:
7. Reescribe:

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