MTODOS DE ESTUDIO BBLICO

"Y stos eran ms nobles que los que estaban en Tesalnica, pues recibieron
la palabra con toda solicitud, escudriando cada da las Escrituras para ver
si estas cosas eran as."
(Hch. 17:11)

LOGRO

Realizar estudios bblicos con base en algunos de los mtodos conocidos.

INTRODUCCIN

La Biblia es un libro de Historia, de la historia del plan redentor de Dios que obra
en el mundo.

La Biblia es un libro milagroso en su carcter y narra hechos y acontecimientos

milagrosos. Dios para establecer su mensaje en los corazones de los hombres, ha
manifestado su poder a travs de sus siervos como expresin de Sus propsitos
benficos.

La Biblia tambin contiene historia y literatura, y es catalogada como estupenda al

lado de otros libros literarios e histricos; pero para nosotros como hijos de Dios,
La Biblia es la "Palabra de Dios" y nuestro "Manual de Vida", al cual acudimos
constantemente. De ah la importancia de escudriar adecuadamente las
Escrituras, y en este manual se proponen algunos mtodos de estudio que facilitan
la comprensin y aplicacin de las mismas.

1
 CONTENIDO

Leccin No 1: Beneficios del Estudio Bblico.

Leccin No 2: Cmo estudiar un pasaje de La Biblia haciendo

un Bosquejo.

Leccin No 3: Cmo estudiar un pasaje de La Biblia haciendo

Observaciones.

Leccin No 4: Cmo estudiar un pasaje de La Biblia buscando

Referencias Paralelas.

Leccin No 5: Cmo estudiar un pasaje de La Biblia haciendo

una Parfrasis.

Leccin No 6: Cmo estudiar un captulo de La Biblia.

Leccin No 7: Cmo hacer un estudio biogrfico

Leccin No 8 Cmo estudiar un Libro de La Biblia.

2
 LECCIN No. 1: BENEFICIOS DEL ESTUDIO BBLICO

"Nunca se apartar de tu boca este libro de la ley, sino que de da y de noche

meditars en l, para que guardes y hagas conforme a todo lo que l esta
escrito; porque entonces hars prosperar tu camino y todo te saldr bien."
(Jos. 1:8)

Indicador de logro:

Comprende las ventajas que trae para el cristiano un adecuado conocimiento y uso
de la Palabra de Dios.

INTRODUCCIN

Es muy importante conocer acerca de los Mtodos de Estudio bblico, pero es

evidente que esto no constituye un ahorro en trabajo y esfuerzo, por el contrario,
slo ser de utilidad para la persona diligente, que est dispuesta a esforzarse cada
da por conocer la revelacin de Dios para su vida (2 Ti. 2:15).

Es necesario acercarnos a La Biblia con reverencia, quietud y expectacin; con una

mente bien dispuesta, un corazn confiado, con sed de la verdad, con un corazn
humilde y quebrantado, y sobre todo dispuestos a obedecer; entonces
conoceremos la plenitud del Seor Jesucristo y experimentaremos al Espritu Santo
aplicando el poder purificador de Su Palabra.

1. FORTALEZA ESPIRITUAL

Solo hay una forma de adquirir fortaleza espiritual, y esta es leyendo y estudiando
la Palabra de Dios. Si descuidamos este aspecto seremos "raquticos" espirituales.

El apstol Juan nos da un ejemplo en (1 Jn. 2:14). Segn Juan, estos "jvenes" ya
no eran recin nacidos espiritualmente hablando, sino personas "fuertes". Se
haban alimentado con La Biblia hasta fortalecerse suficientemente en la fe como
para que no fueran constantemente derrotados por el pecado y la tentacin. La
Palabra de Dios permaneca en ellos y haban vencido al maligno. La Biblia es
alimento al espritu, si descuidamos este aspecto, nos debilitaremos en la fe.

2. SEGURIDAD RESPECTO A LA SALVACIN

Lo primero acerca de lo cual debe estar absolutamente seguro el nuevo cristiano,

es de su salvacin completa y eterna. La salvacin es tan maravillosa que a algunas
personas les parece algo demasiado bueno para ser cierto. En consecuencia, una
de las primeras dificultades que afronta el nuevo creyente una vez que ha recibido
a Cristo, son las dudas que lo asaltan acerca de la salvacin. La nica fuente de
seguridad est en La Biblia. Cada cristiano necesita conocer y apropiarse de las
maravillosas promesas que contiene, de lo contrario no habr crecimiento, ni salud
espiritual. (1 Jn. 5:13).

3
Cada hijo de Dios puede desarrollar una seguridad inconmovible de la Paternidad
de Dios, que le permitir construir una slida vida emocional. La gran mayora de
las personas que tienen temores, preocupaciones y otras debilidades espirituales,
generalmente no tienen la seguridad en cuanto a su salvacin y total aceptacin en
Cristo, porque escuchan la voz de su propia mente y siguen sus propios esquemas,
sin acudir a la "Revelacin".

3. CONFIANZA Y PODER EN LA ORACIN

Como hijos de Dios podemos acercarnos a nuestro Padre Celestial y comunicar a

El, cualquier cosa que ocupe nuestra mente y corazn. Cmo podemos saber, que
El nos escucha?. Por las Promesas de su Palabra (1 Jn. 5:14-15; Jn. 15:7).

El estudio constante de La Biblia (que es la forma en que sus palabras pueden

permanecer en nosotros) nos da poder en la oracin, porque en la medida que
estudiamos su Palabra llegamos a conocer su voluntad y, como consecuencia,
aprendemos a Orar.

4. LIBERACIN DE CULPAS Y LIMPIEZA DE PECADO

El complejo de culpa que el pecado produce, es un problema universal y, hay

millones de personas que no saben adnde acudir para conseguir limpieza,
liberacin y salud. Ms esto no debiera inquietar a ningn cristiano que conoce La
Biblia, pues conocer el Plan de Dios, trae liberacin y el contacto con la "Revelacin"
tiene un efecto purificador en el que la estudia (Jn. 15:3; 17:17; 1 Jn. 1:9).

5. GOZO

Una de las bendiciones de la vida cristiana es el gozo; pero con frecuencia los
problemas de la vida lo ahogan. Si nos dedicamos solo a leer lo que otros hombres
han escrito, o ha observar los problemas que nos rodean, nuestro gozo se
transformar en temor, miedo e incluso depresin. Solo en la medida que la Palabra
de Dios more abundantemente en nuestros corazones, disfrutaremos del gozo del
Seor, como uno de sus regalos ofrecidos (Jn. 15:11).

6. PAZ

Una de las pruebas sobrenaturales de la vida cristiana la constituye la paz interior

cuando las circunstancias adversas de la vida produciran normalmente
preocupacin y angustia. Pero cuando un poder sobrenatural, tal como el del
Espritu Santo, viene a morar en la vida de un ser humano, tiene que haber una
diferencia. Esta se evidencia principalmente en las emociones, que se caracterizan
por una paz que no es sacudida por las dificultades.
Pero si la Palabra de Dios no "mora en nosotros" mediante la lectura y el estudio,
no tendremos esa "paz" que debera caracterizar nuestras vidas (Jn. 16:33; Col.
3:15).

7. ORIENTACIN EN LAS DECISIONES DE LA VIDA

4
La vida est llena de decisiones, unas grandes, otras pequeas, y muchas otras
entre los dos extremos. Para el cristiano que conoce perfectamente los principios
establecidos por Dios el problema de tomar decisiones se simplifica. Los principios
divinos sirven como gua para tomar decisiones, con una mente renovada, y con la
seguridad de agradar a Dios. (Sal. 119:105).

8. PODER PARA TESTIFICAR DE CRISTO

Diariamente nos relacionamos con personas que ignoran los conceptos bblicos
sobre la vida. Muchas de ellas tienen dudas o interrogantes y necesitan que alguien
que conozca La Biblia los oriente. Dios nos desafa a que les testifiquemos con
nuestro modo de vida y fundamentalmente con personificar lo que La Biblia ensea.

La nica manera como estaremos en condiciones de contestar al que tiene dudas,

al que se burla, o dar respuesta a las inquietudes y necesidades de nuestros
discpulos es estando "siempre preparados" mediante la lectura y el estudio diario
de la Palabra de Dios (1 P. 3:15).

9. PROSPERIDAD Y EXITO

Todos anhelamos tener xito en el campo o actividad que hemos elegido; es por
eso que los libros sobre "cmo tener xito...", se han hecho tan populares en el da
de hoy. !Nadie quiere leer libros sobre cmo fracasar!
La meditacin diaria en la Palabra de Dios produce el xito que todos buscan. As
lo fue en muchos de los hombres y mujeres de La Biblia, quienes fueron
productivos y prsperos como resultado de alimentar la mente constantemente
con la Palabra de Dios (Jos. 1:8; Sal. 1:1-3)

APLICACIN: EL DEVOCIONAL PERSONAL

El tiempo a solas con Dios diariamente, es el que nos da nuevas fuerzas para
continuar ejercitando una vida de "Fe y Obediencia" y poder remontarnos por
encima de las circunstancias, obteniendo y disfrutando la victoria ganada por Cristo
Jess (Is. 40:28-31).

5
 MODELO SUGERIDO PARA HACER UN DEVOCIONAL

FECHA: _______________________ PASAJE BBLICO: ________________

1. EL MENSAJE DE DIOS PARA HOY:

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

2. LA PROMESA DIVINA PARA HOY:

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

3. EL MANDAMIENTO DE DIOS PARA HOY:

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

4. LAS ACTITUDES ERRADAS QUE DEBO CORREGIR O EVITAR:

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

5. APLICACIN PERSONAL:

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

6. LA PETICIN A MI PAPA DIOS PARA HOY:

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

7. AGRADEZCO AL SEOR POR:

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

8. ASUNTOS PENDIENTES PARA HOY:

____________________________________________________________________________

6
 MODELO SUGERIDO PARA UN DEVOCIONAL PERSONAL

FECHA:
De acuerdo al da en que se est realizando y de manera consecutiva.

PASAJE BBLICO:
Se deben desarrollar de acuerdo con un orden preestablecido, comenzando por el
Evangelio de San Juan hasta terminar todo el Nuevo Testamento.

EL MENSAJE DE DIOS PARA HOY:

Hace referencia a la idea central que encontramos en el pasaje bblico que
deseamos estudiar.

LA PROMESA DIVINA DE HOY:

Aqu debemos registrar textualmente el versculo ms importante que incluya una
Promesa de Dios para nuestras vidas, y ojal memorizarla ese da.

EL MANDAMIENTO DE DIOS PARA HOY:

Debemos anotar la actitud o acciones definidas que este pasaje nos ordena colocar
en prctica como modo de vida. Ejemplo: Amar, Perdonar, Ayudar, Testificar, etc.

LAS ACTITUDES ERRADAS QUE DEBO CORREGIR O EVITAR:

Este punto hace referencia a los pecados que actualmente podemos estar
cometiendo en nuestras vidas o que el pasaje bblico nos ilustra que debemos
evitar.

APLICACIN PERSONAL:
Cada da necesitamos estar bajo la direccin del Espritu Santo, para aplicar
especficamente lo que el Seor nos ensea en el Devocional Personal.

LA PETICIN A MI PAPA DIOS PARA HOY:

Debe formularse de la manera ms especfica posible, con el fin de llevar un
registro diario de nuestras peticiones sin repetirlas.

AGRADEZCO AL SEOR POR:

Este es el espacio indicado para llevar un registro de nuestros propios testimonios
personales a los cuales podemos agregar la fecha en la cual se elabor la peticin
y en la cual se obtuvo la respuesta. (Da, Mes, Ao).

Finalmente podemos anotar y revisar nuestras actividades diarias con el fin de orar
especficamente por ellas o incluso evaluar si es necesario hacer un cambio. Otra
posibilidad importante que debemos considerar es la revisin de nuestro
presupuesto diario de gastos, para lograr que nuestra gestin sea eficiente y de
acuerdo con la voluntad de Dios.

7
 GUA DE ESTUDIO PERSONAL

EJERCICIO DE APLICACIN PERSONAL:

Realizar un Devocional Personal de acuerdo al Modelo sugerido, con el pasaje
Bblico Juan 1:1-18.

MODELO SUGERIDO PARA HACER UN DEVOCIONAL

FECHA: _______________________ PASAJE BBLICO: ________________

1. EL MENSAJE DE DIOS PARA HOY:

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

2. LA PROMESA DIVINA PARA HOY:

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

3. EL MANDAMIENTO DE DIOS PARA HOY:

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

4. LAS ACTITUDES ERRADAS QUE DEBO CORREGIR O EVITAR:

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

5. APLICACIN PERSONAL:

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

6. LA PETICIN A MI PAPA DIOS PARA HOY:

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

7. AGRADEZCO AL SEOR POR:

____________________________________________________________________________

8
____________________________________________________________________________

8. ASUNTOS PENDIENTES PARA HOY:

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

9
LECCIN No. 2: COMO ESTUDIAR UN PASAJE DE LA BIBLIA HACIENDO
UN BOSQUEJO

"Y tomad el yelmo de la salvacin, y la espada del Espritu, que es la palabra

de Dios."
(Ef. 6:17)

Indicador de logro:

Realiza estudios bblicos, identificando los pasos a seguir para la elaboracin de

bosquejos.

INTRODUCCIN

Recordemos que el bosquejo no es propiamente un mtodo, sino ms bien una

herramienta muy til para la presentacin ordenada de las ideas que deseamos
registrar en cualquiera de los mtodos de Estudio Bblico que empleemos.

Hacer un bosquejo nos ayuda a pensar en las varias relaciones gramaticales y

lgicas de un pasaje. El bosquejo permite dominar el contenido de un pasaje,
porque muestra una secuencia lgica de ideas, que llevan a una conclusin o
aplicacin final.

1. EL BOSQUEJO Y LA NOMENCLATURA

Bosquejar es sacar la idea general de un contenido determinado. Hay varias clases

de nomenclaturas para los bosquejos, pero la que ms recomendamos es la
nomenclatura decimal, ya que es la que actualmente se utiliza en la educacin
formal.

NOMENCLATURA DECIMAL:

1.
1.1.
1.1.1
1.1.2
1.2.
1.2.1.
1.2.2.

2.
2.1.
2.2.
2.2.1.
2.2.2.

3.

10
3.1.
3.2.
3.2.1.
3.2.2.

2. CMO HACER UN BOSQUEJO

Determine la porcin Bblica que desee bosquejar. Dependiendo del tiempo que
tengamos disponible podemos bosquejar un versculo, un prrafo, un captulo
o an un libro entero.

Haga una lista de los puntos en el pasaje bblico, en su secuencia natural, as

como van apareciendo en l. Se puede entrar en tantos detalles como quiera en
el pasaje.

Las divisiones de captulos y prrafos que aparecen en La Biblia no han sido

inspirados, y podemos hacer nuestras propias divisiones, segn creamos
conveniente.

Primero haga las divisiones principales (puntos principales del bosquejo),

nombrando sus subdivisiones, y haciendo una lista de sus sub-puntos. (Deben
ir colocados bajo los encabezamientos de los cuales proceden).

Para dividir un punto principal, debe haber ms de una subdivisin. Las

subdivisiones indican puntos del tema principal, y no se puede dividir algo en
slo una parte. Por tanto si no hay siquiera dos ideas subordinadas, se debe
incorporar esa nica idea en el encabezamiento principal.

La construccin literaria de los puntos paralelos en el bosquejo debe ser similar.

Por ejemplo, si se usa una oracin breve para un encabezamiento, se deben
usar oraciones de tipo similar para todos los dems encabezamientos de igual
importancia (ver el ejemplo de Glatas 5). Se debe procurar enunciar los puntos
usando una adecuada "sintaxis" (coordinar y unir las palabras para formar
oraciones y expresar conceptos correctamente).

Debe aclararse la relacin de un subpunto con su punto principal y viceversa.

Despus de cada punto de bosquejo, indique el versculo que cubre este punto.

Los puntos en el bosquejo se pueden colocar en forma descriptiva o

interpretativa, segn sea el tema, descriptivo o interpretativo.

Ejemplo, tomando el mismo pasaje (Juan 2:1-10):

Tema en forma descriptiva: "Jess cambia el agua en vino".

Tema en forma interpretativa: "Jess demuestra su Deidad".

3. EJEMPLO DE UN BOSQUEJO (GLATAS 5:2-12)

LA LEY Y LA GRACIA (Glatas 5:2-12)

11
1. LOS PRINCIPIOS GENERALES (v.2-6).

1.1. Razones para no vivir bajo la ley (v.2-4).

1.1.1. Resultados de recibir la circuncisin (v.2-3).
1.1.1.1. De nada nos aprovechar Cristo. (v.2)
1.1.1.2. Bajo obligacin de guardar toda ley.(v.3).
1.1.2. Resultados al buscar ser justificados por la ley (v.4).
1.1.2.1 Desligados de Cristo. (v.4a).
1.1.2.2. Cados de la gracia.

1.2. Razones para vivir bajo la gracia (v.5-6).

1.2.1. Porque es la fuente de justicia final. (v.5).
1.2.1.1. A travs del Espritu. (v.5).
1.2.1.2. Por fe. (v.5).
1.2.2. Por los resultados que se obtienen al estar con Cristo.(v.6).

2. SITUACION ESPECFICA DE LOS GLATAS (v.7-12).

2.1. Cambio en los Glatas (v.7-9).

2.1.1. Pregunta respecto al cambio. (v.7)
2.1.2. Evaluacin en cuanto al cambio.(v.8-9).
2.1.2.1. La persuasin presente no es de Dios. (v.8).
2.1.2.2. Ilustracin al respecto.(v.9).

2.2. La reaccin de Pablo ante el cambio de los Glatas. (v.10-12).

2.2.1. Las expectaciones futuras de Pablo.(v.10).
2.2.2. El deseo de Pablo para los falsos profetas. (v.12).

3. APLICACIN:

3.1. Liberar nuestra mente de "legalismos" que traemos del pasado y

nos impiden disfrutar de la gracia de Dios.

3.2. Apropiarnos de la gracia de Dios, descansando en la aceptacin

que ya tenemos delante de Dios.

12
 GUA DE ESTUDIO PERSONAL

EJERCICIO DE APLICACIN:

Realice un bosquejo de Juan 15:1-17, con la nomenclatura decimal, y siguiendo las

pautas aprendidas:

13
LECCIN No. 3: COMO ESTUDIAR UN PASAJE DE LA BIBLIA HACIENDO
OBSERVACIONES

"La exposicin de tus palabras alumbra; hace entender a los simples."

(Sal. 119:130)

Indicador de logro:

Realiza estudios bblicos, siguiendo los pasos aplicables para estudiar un pasaje
haciendo observaciones.

INTRODUCCIN

Siempre habr algo nuevo para aprender en La Biblia, si estamos dispuestos a ser
buenos observadores de ella. Es necesario aprender a observar, pues muchas veces
teniendo ojos no vemos, como era la exhortacin de Jess al pueblo. (Mc. 8:18).

A veces sufrimos lo que alguien ha denominado "enfoque habitual", solamente

vemos lo que estamos acostumbrados a ver. Como estudiantes permanentes de La
Biblia debemos adiestrar nuestra mente para observar cuidadosamente las palabras
de un pasaje de sta. Muchos de nosotros tenemos el hbito de leer la Escritura,
sin realmente "ver" nada, sin realmente pensar. Leemos las palabras pero no
observamos lo que las palabras dicen, y a causa de observaciones inexactas y
descuidadas, frecuentemente hacemos interpretaciones y aplicaciones
defectuosas.

1. DIAGRAMA PARA EL ESTUDIO DEL PASAJE

El siguiente diagrama es til para hacer observaciones:

COMO ESTUDIAR UN PASAJE BBLICO HACIENDO OBSERVACIONES

Pasaje: _______________

VERSCULO OBSERVA- PREGUNTAS RESPUES-TAS: APLICACIONES

CIONES:

2. ASPECTOS CLAVES A OBSERVAR (Casilla de Observaciones)

14
Observar es el acto, o hbito de ver y determinar completa y cuidadosamente algo.
Mirar de cerca y con propsito. Dar atencin individual a lo que uno ve. Estar
consciente de lo observado. Demanda concentracin.

Se debe comenzar leyendo el pasaje en oracin y meditacin, observando y

detallando lo que el pasaje est diciendo correctamente.

Sea exacto y cuidadoso en sus observaciones. Discierna qu vale y qu no vale la

pena. No se desanime si al primer intento no puede concentrarse exactamente. Es
un hbito, una disciplina que se aprende practicando. No hay otra va.

OBSERVAR PALABRAS E IDEAS CLAVES.

Busque la forma en que est ordenado el material.

Busque la forma como se describen las cosas.
Busque los verbos que se usan y sus tiempos:
(Presente, Pasado, Futuro, etc.)
Busque los contrastes, comparaciones e ilustraciones que usa.
Busque las conjunciones y preposiciones importantes que pone de relieve el
consejo que da, las promesas que hace y los mandamientos.
Busque palabras similares o iguales.
Busque los nfasis que se repiten.
Busque la causa y el efecto o resultado en cada expresin.
Busque la progresin de ideas.
Busque las preguntas que se hacen y sus respuestas.
Busque el Propsito.
Busque los problemas y sus soluciones.
Respndase a preguntas como: quin?, qu?, dnde?, por qu?, cmo?,
cundo?

OBSERVAR LA FORMA LITERARIA Y LA ATMSFERA DEL PASAJE

La atmsfera es la tnica principal del pasaje. La forma literaria es el tipo de

escritura que un Autor usa para expresar su mensaje. Los tipos principales que
pueden utilizar los Autores o Escritores se encuentran en la Literatura Bblica. Al
estudiar un Pasaje observe los siguientes tipos:

Literatura Discursiva: Se define como una serie de palabras convenientemente

enlazadas, que sirven para expresar un pensamiento. Es utilizada en las epstolas
donde las ideas se presentan en una forma lgica y argumentativa.

Prosa Narrativa: En esta forma gramatical se describen acontecimientos histricos

y se cuentan los sucesos, en orden cronolgico. Se encuentra en los Libros
Histricos y en los Evangelios.

Literatura Potica: Se caracteriza porque sta literatura va en forma de versos. Es

el tipo que se encuentra en los Salmos.

Literatura en Parbola: Es una narracin de la que se deduce una enseanza moral

o una verdad importante. Tal como se utiliza en las parbolas narradas por Jess.

15
Literatura Apocalptica: Se caracteriza por lo simblico y las descripciones de
visiones, tal como la que se encuentra en el libro del Apocalipsis.

OBSERVAR EL TIPO DE LENGUAJE

Un trmino literal es aquel que se deber considerar de acuerdo con el significado

natural o usual, respetando el lenguaje original.

Un trmino figurativo es de naturaleza simblica y requiere interpretacin de la

figuras y los smbolos o representaciones.

Es necesario que comprendamos el tipo de terminologa que us el autor bblico,

de lo contrario podemos caer en incorrectas interpretaciones.
Por ejemplo, cuando Jess dijo: "Yo soy el pan vivo...si alguno comiere de este pan
vivir para siempre." (Juan 6:51). El estaba usando el lenguaje figurado. Los Judos
que le escucharon interpretaron sus palabras literalmente y preguntaron, "Como
puede ste darnos a comer su carne?" (Juan 6:52).

3. PREGUNTAS A FORMULAR SOBRE EL PASAJE (Casilla de preguntas).

El propsito de formularse preguntas usted mismo, es desafiarse a pensar

seriamente sobre el significado del pasaje que se esta estudiando.

Hay cuatro preguntas bsicas que siempre se deben hacer:

Significados: Qu quiere decir esta palabra o frase?

Implicaciones: Qu implica el uso de este trmino?
Causas: Por qu se usan estas palabras?,
Cul es su importancia?
Relacin: Cmo se relacionan las ideas en los versculos y en los
prrafos?, Cul es la relacin entre un versculo y otro?

4. LAS RESPUESTAS O INTERPRETACIONES (Casilla de respuestas)

Para dar respuesta a cada una de las preguntas formuladas sobre el pasaje bblico,
se debe tener en cuenta varias herramientas:

Utilice un Diccionario y consulte los significados de las palabras claves.

Compare el texto en otras versiones de La Biblia y estudie referencias o
pasajes paralelos.
Consulte un Diccionario Bblico, comentarios, y otras fuentes.

5. APLICACIONES DEL PASAJE (Casilla de Aplicaciones)

Despus de estudiar los detalles de un Pasaje de La Biblia, se deben resumir las

enseanzas ms importantes. Estableciendo la idea principal y las ideas claves que
la apoyan.

16
Aunque la aplicacin es el coronamiento natural del Estudio de La Biblia, hay
algunas reas especficas qu considerar para hacer el estudio ms personal y
significativo. Las siguientes preguntas son tiles para aplicar las verdades bblicas
a nuestra vida:

Fe:

Qu es lo que me ensea este Pasaje Bblico acerca de la fe personal?

Qu aprendo acerca de Dios, Cristo Jess, el Espritu Santo, y mi relacin para con
ellos?, Qu verdades especficas debera creer?.

Actitudes:

Qu puedo aprender acerca de actitudes buenas o malas?, Cules deberan ser

mis actitudes?, Cmo puedo cambiar las negativas?, Qu puedo aprender acerca
de mis emociones?, Se sugiere alguna ayuda para descargar las emociones
destructivas tales como: temor, preocupacin, ansiedad, odio, resentimiento y
celos?.

Acciones:

Cules deberan ser mis acciones?, Hay errores que evitar?, Existen algunas
acciones que necesito cambiar?.

Pecado:

Qu pecados son sealados en mi vida?, Hay algunos que necesite confesar a

Dios?, A mis compaeros?, Alguno que necesite abandonar?.

Ejemplo:

Qu ejemplo hay que seguir?, Cul no se debe seguir?, Por qu?.

Desafo:

Qu amonestaciones recibo a travs del pasaje?, De qu manera concreta puedo

yo seguir estas amonestaciones, En mi hogar?, En la escuela?, En mi trabajo?,
Con otros?.

Promesas:

Qu promesas puedo reclamar para m?, Existen algunas convicciones de las

cuales debo apropiarme para poder reclamar estas promesas?, Hay alguna
promesa especfica sobre la oracin qu reclamar?

6. EJEMPLO

COMO ESTUDIAR UN PASAJE DE LA BIBLIA HACIENDO OBSERVACIONES.

PASAJE: (Juan 5:1-2)

17
 PASAJE OBSERVA PREGUNTAS RESPUESTAS APLICA
CIONES CION
(Versculo 1) Hay un A qu "cosas" Al encuentro con Si Jess iba a la
Despus... "despus" que se refiere? la Samaritana y la fiesta, tambin
indica continuidad. sanacin del hijo del nosotros
Centurin. debemos ir a las
reuniones.
(Hebreos 10:25).
(Versculo) Habla de una Cul Fiesta? Posiblemente a Las fiestas
"Despus de Fiesta Juda. Tenan varias la Pascua. espirituales
estas cosas haba fiestas? Jess siempre iba tienen
una fiesta de los a ella. un sentido
Judos,... S. La Pascua, prctico: un
Los panes sin pueblo que se
Levadura, etc. regocija en Dios.
(Versculo 1) "Subi Jess." Por qu se Porque para
... y subi Jess usa ese modo? llegar a Jerusaln
a Jerusaln." De dnde era necesario subir,
subi? pues se encontraba en
Samaria, parte ms
baja que Jerusaln.
(Versculo 2) La puerta de las Cmo eran Eran hermosas. Los prticos
Hay en Jerusaln, ovejas. las puertas? Haban sido edificadas hermosean.
cerca Cuntas puertas por distintas personas. Indican
de la puerta de haba? Haba 10 Puertas: abundancia.
las ovejas,... Ovejas, Pescado, Estn
Vieja, Valle, Muladar, relacionados
Fuente, Caballos, con las
Oriental, Juicio. festividades.
(Versculo 2) Un estanque Por qu ese nombre "Casa de la Jess es la Fuente
... un estanque en especifica el Betesda? misericordia". Una de la
Hebreo llamado nombre en Hebreo. casa alrededor para Misericordia.
Betesda, ... los enfermos que Betesda no existe
traan de lejos y tenan ahora.
que esperar. Debo ir a Jess;
en l hay Sanidad
Cmo eran los Eran de 360 fsica interior y
estanques? codos de largo, espiritual.
130 de ancho y 75 de
profundidad.
(Versculo 2) Cinco Qu es un Prtico? Era un paseo cubierto As como los
... el cual tiene Prticos. por un techo sostenido Judos levantaron
cinco prticos. por columnas. Haba los prticos como
mansiones testimonio a las
que los tenan y en las Naciones,
terrazas de los Palacios nosotros
se acostumbraba como hijos de
Haba ms un patio de columnas. Dios
estanques? S; haba otros dos: debemos levantar
Silo, Gihn. nuestras vidas en
Jesucristo para
ejemplo a otros.

18
 GUA DE ESTUDIO PERSONAL

EJERCICIO DE APLICACIN

Estudie el pasaje (Lucas 6::46-49), aplicando el Mtodo de las Observaciones:

COMO ESTUDIAR UN PASAJE BBLICO, HACIENDO OBSERBACIONES Pasaje: Lucas

6:46-49

PASAJE OBSERVA PREGUNTAS RESPUESTAS APLICA

CIONES CION

19
LECCIN No. 4: CMO ESTUDIAR UN PASAJE DE LA BIBLIA BUSCANDO
REFERENCIAS PARALELAS

"...lo cual tambin hablamos, no con palabras enseadas por sabidura

humana, sino con las que ensea el Espritu, acomodando lo espiritual a lo
espiritual".
(1 Co. 2:13)

Indicador de logro:

Realiza estudios bblicos, siguiendo los pasos aplicables para estudiar un pasaje
por referencias paralelas.

INTRODUCCIN

Aqu tenemos otro Mtodo de Estudio que continuar enriquecindonos en el

conocimiento de La Palabra de Dios y nos mantendr preparados para explicar
apropiadamente un pasaje bblico.

Sin duda el mejor comentario de la Escritura, es la Escritura misma. Muchas veces

otros pasajes de la Escritura, iluminan, amplifican, califican, ilustran o en alguna
manera le ayudan a comprender el pasaje que est estudiando.

El estudio por referencia paralelas nos involucra en otras partes de La Biblia, y no

da una aproximacin de cmo estn interrelacionadas las varias partes de La Biblia.

1. COMO LOCALIZAR LAS REFERENCIAS PARALELAS

La mejor manera de encontrar las referencias paralelas es usando una Biblia

que las tenga en el margen o en la columna central o como notas al pie de
la pgina. Una referencia paralela le puede guiar a otras.

Una Concordancia es un buen medio de localizar otras referencias que usan

las mismas palabras usadas en el pasaje que se est estudiando.

En las Biblias con comentarios se sugieren las referencias paralelas en los

comentarios que hacen del pasaje

2. COMO USAR LAS REFERENCIAS PARALELAS

Cuando encuentre una referencia paralela, lala y determine cul es el punto de

referencia, es decir, cmo estn relacionados los dos pasajes:

Hay algn punto de similitud o contraste?

Se usa una palabra semejante?
Es una elaboracin de la misma idea?

20
 Una vez que establezca la relacin entre los dos pasajes, primero anote el
versculo que se est estudiando, y despus anote el versculo de la referencia
paralela. Despus escriba el punto de la referencia paralela.

Si est usted tratando de estudiar un pasaje por medio de referencias paralelas,

trate de encontrar y anotar una o dos referencias paralelas por cada versculo
que estudie.

Si un punto especfico del pasaje necesita ms explicaciones, se deben buscar

tantas referencias como sea posible encontrar, hasta obtener la informacin
deseada.

21
3. EJEMPLO

ESTUDIO POR REFERENCIAS PARALELAS DE (GLATAS 4:21-31)

VERSI. REFEREN- COMENTARIOS

CIAS
Ambos pasajes tratan acerca de hombres que
(V.21) (Lucas 16:29) estn escuchando lo que la ley tiene que decir.

Estos pasajes son el resumen histrico del

(V.22) (Gnesis 16:17, nacimiento de los dos hijos de Abraham, uno
18:1-15, 21:1- (Ismael) de una mujer esclava (Agar), y el otro
21) (Isaac) de la mujer libre (Sara). Los pasajes
tambin muestran el conflicto entre las dos
mujeres y entre sus hijos.
Tambin contienen las promesas de Dios en
relacin al nacimiento de Isaac.

Esto muestra una diferencia entre los hijos de la

(V.23) (Romanos 9:6-8) Promesa, y los hijos de la carne. Los primeros son
verdaderos hijos de Dios.

(1 Corintios La referencia paralela declara que los eventos que

(V.24) 10:11) sucedieron en el
Antiguo Testamento fueron escritos para nuestra
instruccin. Pablo est usando eventos anteriores
como una alegora de verdades espirituales.

DICCIONARIO El monte Sina fue el lugar donde se le dio la ley a

(V.2) BBLICO Moiss.

La referencia paralela nos habla de la visin de

(V.2) (Apocalipsis Juan sobre la Nueva Jerusaln descendiendo del
21:2) cielo.
Es el origen de la cita del (Versculo 27). El
(V.2) (Isaas 54:1) contenido en Isaas es el regocijo como resultado
del cambio de la desolacin a la bendicin.

La referencia en ambos es que aquellos que estn

(V.2) (Glatas 3:29) en Cristo son herederos de acuerdo a la Promesa.

(Glatas 3:5:11) Pablo indica que l est siendo perseguido porque

(V.2) est predicando de acuerdo al Espritu.

(Gnesis Esta es la historia de cuando Agar y su hijo fueron

(V.3) 21:10,12) echados fuera.

22
 GUA DE ESTUDIO PERSONAL

EJERCICIO DE APLICACIN:

Efecte un estudio buscando las referencias paralelas de (Romanos 4:1-12).

ESTUDIO POR REFERENCIAS PARALELAS (ROMANOS 4:1-12)

VERSICULOS REFERENCIAS COMENTARIOS

23
 LECCIN No. 5: COMO ESTUDIAR UN PASAJE DE LA BIBLIA HACIENDO
UNA PARFRASIS

"Sustntame conforme a tu palabra, y vivir; y no quede yo avergonzado de

mi esperanza".
(Sal. 119:116)

Indicador de logro:

Realiza estudios bblicos, siguiendo los pasos indicados para estudiar un pasaje
haciendo parfrasis.

INTRODUCCIN

Parfrasis es una explicacin o interpretacin amplificada de un texto para

ilustrarlo y hacerlo ms claro. Se imita el original, sin afectar el significado.

Estudiar un pasaje de La Biblia haciendo una parfrasis es otro mtodo de estudio

bblico, que arroja luz y claridad en el estudio de La Biblia. Parafrasear un pasaje
de la Escritura quiere decir estudiar un pasaje y volverlo a escribir en sus propias
palabras, a fin de obtener una mayor comprensin.

1. EL BENEFICIO DE LA PARFRASIS

Parafrasear un pasaje requiere que meditemos bien en cada pensamiento y palabra

del pasaje, lo suficientemente como para poder volverlo a decir con nuestras
propias palabras.

Parafrasear un pasaje tambin nos ayuda a comunicar verdades espirituales a otros.

Se trata de expresar la misma verdad en trminos fcilmente comprensibles hoy en
da, es decir colocar ese pasaje en un Castellano contemporneo.

Actualmente en las libreras se consiguen algunas parfrasis de La Biblia, por

ejemplo: "La Biblia al da" y "Lo ms importante es el amor".

2. TIPOS DE PARFRASIS

PARFRASIS NORMAL

Se toma el pasaje bblico frase por frase y se vuelve a escribir en nuestras propias
palabras. Es importante cambiar, no solo unas cuantas palabras, sino las frases
enteras, a fin de hacerlas ms comprensibles.

PARFRASIS CONDENSADA

24
Se usa cuando se quiere reducir un pasaje bblico a dos tercios o un medio de su
tamao original. Se debe tratar de no omitir los puntos importantes. Este tipo de
parfrasis es bueno especialmente para pasajes largos o para pasajes narrativos.

PARFRASIS EXTENDIDA

Se usa cuando se quiere alargar un pasaje dos veces su tamao original. En este
caso se busca explicar plenamente el significado del pasaje. Esto incluira
interpretaciones y explicaciones de cosas que no se entienden bien. Este mtodo
es muy apropiado para pasajes doctrinales, y no narrativos.

3. LA IMAGINACIN CONTROLADA POR EL ESPRITU SANTO:

Cuando se elaboran parfrasis de un pasaje bblico, debemos usar nuestra

imaginacin, desde luego bajo la direccin del Espritu Santo, y usando nuestra
mente renovada. Por ejemplo algunas veces se puede tratar de cambiar las
ilustraciones por otras modernas. En vez de decir que la Palabra de Dios es "ms
cortante que espada de dos filos", podemos decir que es "ms cortante que el
bistur de un cirujano". Si estamos parafraseando una de las Epstolas de Pablo,
imaginmonos que le estamos escribiendo a un amigo que acaba de recibir a Cristo
y le estamos tratando de explicar las mismas verdades que se encuentran en la
Epstola, en el lenguaje que normalmente usamos.

4. EJEMPLO

PARFRASIS EXTENDIDA DE ROMANOS 12:1-16

V.1. Queridos hermanos, despus de haber examinado juntos el amor y el plan

de Dios para los cristianos, les digo una y otra vez que lo nico lgico y razonable
que tenemos que hacer es allegarnos a la misma presencia de Dios, para entregarle
nuestro cuerpo con una actitud humilde y de fe, manifestando la vida de Cristo y
apartndolo para El.

V.2. Permanentemente renueven su mente, no se extasen ni limiten por este

mundo, y as comprobarn cul es su voluntad siempre grata, anhelada y ansiada,
para que a cada momento vivan de acuerdo a Su amor y vida.

V.3. Entonces, quiero que cada uno examine el grado de fe que tiene; y de acuerdo
a ese examen valrese a s mismo delante de Dios, no aparentando ser mejores al
compararse con los dems. Esto se los ordeno por la autoridad que Dios me dio.

V.4. No vayan a vanagloriarse ni a criticarse unos a otros. Tomen el ejemplo de

su cuerpo: es una unidad; aunque tenga diversas partes, no todas tienen que
cumplir la misma labor;

V.5. Igualmente nosotros somos muchos como individuos, pero uno en Cristo y
dependemos los unos de los otros.

25
V.6. Por tanto, como todos tenemos dones espirituales diferentes de acuerdo a lo
que Dios nos regal a cada uno, el que d mensajes de Dios, tiene que hacerlo en
perfecta consonancia con La Biblia;

V.7. si tiene la capacidad de ayudar a otros, hgalo; si tiene facilidad para

ensear claramente La Biblia, hgalo;

V.8. el que predica, hgalo en el poder de Dios; al que le ha dado dinero para dar,
no lo haga obligado y con tacaera; el que tiene habilidades de administrador,
dispngase a ser usado; el que ayuda a los desfavorecidos, hgalo con gozo.

V.9. No finjan que aman a alguien, sino menlo de veras. Tnganle aversin a lo
que es malo; y por el contrario, sigan tras de todo lo que procede de Dios.

V.10. Tengan detalles entre ustedes como muestra de su cario fraternal. Siempre
den la oportunidad a otros de sobresalir, gcense con ellos sinceramente.

V.11. No se dejen vencer por la pereza cuando haya cosas importantes que hacer;
srvanle al Seor de corazn, ardientemente.

V.12. Algrense en Dios por las cosas que tendrn de El; soporten los ultrajes y las
pruebas que reciban como cristianos; no cesen de depender de Dios en
oracin.
V.13. Ayuden materialmente a los hermanos que lo necesitan, y no les cierren las
puertas de su hogar.

V.14. Oren pidiendo bendiciones para el que los persiga; no denigren de ellos, sino
que, y les repito, oren por ellos.

V.15. Si alguien est muy contento, alaben al Seor con l; o si est muy triste,
oren con l, comprendindolo.

V.16. No rechacen a nadie; sino sean de un mismo sentir; si tienen bienes

materiales, no excluyan de su amor y compaerismo al que no los tiene. No se
crean tan demasiado sabios que nunca se equivocan.

26
 GUA DE ESTUDIO PERSONAL

EJERCICIO DE APLICACIN:

Elabore una parfrasis extendida de Glatas 6:1-10

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 LECCIN No. 6: CMO ESTUDIAR UN CAPITULO DE LA BIBLIA

"Porque la palabra de Dios es viva y eficaz, y ms cortante que toda espada

de dos filos; y penetra hasta partir el alma y el espritu, las coyunturas y los
tutanos, y discierne los pensamientos y las intenciones del corazn."
(He. 4:12).

Indicador de logro:

Realiza estudios bblicos, siguiendo los pasos indicados para el estudio de un

captulo.

INTRODUCCIN

Una ventaja de este mtodo es que generalmente los captulos son lo

suficientemente breves como para que se pueda tener a la vista todos los conceptos
principales. La divisin ideal para todo estudio bblico es el captulo. La razn est
en la longitud y en el contenido. Un captulo promedio tiene unos 25 versculos; es
decir, una cantidad adecuada para leer y, con frecuencia los versculos estn
agrupados en prrafos, generalmente no abarcan ms de una leccin o tema
central. El captulo constituye una porcin de texto adecuada para el estudio, y su
anlisis ofrece una rica fuente de bendiciones.

1. PROCEDIMIENTO EN EL ESTUDIO DE UN CAPITULO

LEER CUIDADOSAMENTE EL CAPITULO

Toda La Biblia es "til", pero algunos pasajes son ms tiles que otros. Como ocurre
con cualquier libro, algunos captulos tienen que ser ledos una o dos veces; pero
otros tienen que ser ledos frecuentemente, hasta que los conozcamos bien.
Algunos captulos tienen que ser ledos a fin de determinar el lugar que ocupan en
la Biblioteca Divina; otros tienen que ser analizados hasta comprenderlos
perfectamente.

Primero hay que leer el captulo entero por lo menos diez veces. Recin entonces
comenzaremos a tener una idea clara del propsito del escritor.

ELABORAR PREGUNTAS CLAVES

Cul es el tema principal del captulo?

Quienes son los personajes principales ?
Qu dice acerca de Cristo?
Cul es el versculo clave o principal?
Cul es la leccin principal?
Cules son las promesas principales?
Cules son los mandamientos principales?
Qu error debo evitar?

28
 Qu ejemplo contiene para imitar?
Qu es lo que ms necesito aplicar a mi vida hoy?

HACER UN BOSQUEJO DEL CAPITULO

Una vez contestadas las preguntas que anteceden, se hace un resumen del captulo.
A esta altura debiramos conocer el Captulo lo suficiente como para poder reducir
su contenido a un prrafo de tres a cinco lneas. Habiendo hecho esto, podremos
iniciar el paso siguiente, que consiste en hacer un bosquejo del Captulo que
estudiamos.

29
2. EJEMPLO

BOSQUEJO DEL CAPITULO - GLATAS CAPITULO 1

SNTESIS DEL TEMA PRINCIPAL:

La fuente del Evangelio de Pablo no es de hombres sino de Dios. Aparte de este no

hay otro evangelio. Todo lo dems es engao.

VERSCULO CLAVE:

"Mas os hago saber, hermanos, que el evangelio anunciado por m, no es segn

hombre; pues yo ni lo recib ni lo aprend de hombre alguno, sino por revelacin de
Jesucristo" (v.11-12).

BOSQUEJO:

EL EVANGELIO NO PERVERTIDO DE PABLO

1. Salutacin (v.1-5)
1.1. El autor, sus compaeros, y los receptores (v.1-2)
1.2. El saludo (3-5).

2. Un Evangelio Diferente (v. 6-10)

2.1. El asombro de Pablo al apartarse ellos del verdadero
Evangelio.(V.6-7)
2.2. El juicio enrgico de Pablo sobre cualquiera que pervirtiera
el evangelio (v.8).
2.3. La motivacin espiritual de Pablo.(v.10).

3. Un Evangelio Revelado (v.11-17).

3.1. La fuente del Evangelio no es de hombres sino de Dios.
(v.11-12).
3.2. El testimonio personal de Pablo. (v.13-17).

4. Los primeros contactos de Pablo con otros Apstoles (v.18-24).

4.1. La visita de Pablo a Pedro y Santiago (v.18-19).
4.2. Conocimiento acerca de Pablo en las iglesias judas. (v.20-24).

5. Aplicacin:
5.1. Ser diligente en el estudio de las Escrituras, profundizando
en aquellas verdades bsicas.
5.2. Guardar la mente y el corazn de falsas doctrinas o
interpretaciones que traen confusin.
5.3. Honrar el liderazgo, con la fe y la fidelidad.

30
 GUA DE ESTUDIO PERSONAL

EJERCICIO DE APLICACIN:

Realice el anlisis del Captulo 6 del Libro de los Romanos, y luego elabore el
bosquejo.

ANLISIS DE ROMANOS 6

1. CUAL ES EL TEMA PRINCIPAL DEL CAPITULO?

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

2. QUIENES SON LOS PERSONAJES PRINCIPALES?

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

3. QUE DICE ACERCA DE CRISTO?

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

4. CUAL ES EL VERSCULO CLAVE O PRINCIPAL?

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

5. CUAL ES LA LECCIN PRINCIPAL?

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

6. CUALES SON LAS PROMESAS PRINCIPALES?

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

7. CUALES SON LOS MANDAMIENTOS PRINCIPALES?

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

8. QUE ERROR DEBO EVITAR?

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

9. QUE EJEMPLO CONTIENE PARA IMITAR?

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

10. QUE ES LO QUE MAS NECESITO APLICAR A MI VIDA HOY?

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

31
 BOSQUEJO DE ROMANOS 6

TITULO: ______________________________________________________________

1. SNTESIS DEL TEMA PRINCIPAL:

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

2. VERSCULO CLAVE:

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____________________________________________________________________________

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3. BOSQUEJO:

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 LECCIN No. 7: CMO HACER UN ESTUDIO BIOGRFICO

"...sino que los santos hombres de Dios hablaron siendo inspirados por el
Espritu Santo"
(2 P. 1:21)

Indicador de logro:

Realizar estudios biogrficos siguiendo el proceso sealado.

INTRODUCCIN

Algunos personajes bblicos, presentan mayor inters que otros teniendo en cuenta
las motivaciones de quienes realizamos dicho estudio. Algo importante que debe
guiarnos a realizar estudios biogrficos, es el querer profundizar en los
acontecimientos y circunstancias que rodearon la vida de los personajes objeto de
nuestro estudio. Tal estudio debe llevarnos a imitar aspectos de la vida del
personaje, o evitar cometer los mismos errores, ya que al realizar dicho estudio nos
daremos cuenta de las consecuencias que debi afrontar despus de cometer el
error

1. LO QUE DEBEMOS RECORDAR

* Debemos tener cuidado para que al usar el Diccionario Bblico, podamos pensar
y no se predisponga nuestra mente a ciertas conclusiones. Es mejor leer el artculo
del Diccionario, despus de haber pensado primero.

* Algunos personajes bblicos tienen ms de un nombre tal como Saulo, por Pablo,
Cefas y Simn por Pedro, Jacobo e Israel. Es necesario asegurarnos de tener todas
las referencias de la persona correspondiente.

* Algunos nombres bblicos se usan para varias personas como Sal, Juan, Mara,
etc. Debemos estar seguros de que estamos leyendo acerca de la persona que
queremos estudiar.

* A Algunos personajes se les ha dedicado una porcin de las Escrituras tan grande,
que tal vez deseemos limitar el estudio a una fase particular de la vida de esa
persona. Ejemplo: la vida de oracin de apstol Pablo.

2. INVESTIGUE ALGUNOS ASPECTOS CLAVES

El trasfondo

Las circunstancias alrededor del nacimiento: cundo, dnde, etc.

Padres y familia; quines eran, y su condicin espiritual
Desenvolvimiento y primera instruccin: cmo influenci esto el resto de su
vida.

33
 Otros factores que le prepararon para su vida despus: traumas, escapes,
viajes, etc.

Los factores principales de su vida adulta

Ocupacin, logros, y cules fueron sus hazaas principales en la vida.

El por qu era ms conocido
Personas que eran importantes en su vida, sus amigos, sus enemigos, su
familia, qu influencia tuvieron otros en l, y viceversa.
Geografa: dnde viva y ministraba?
Cmo era su relacin con Dios? Cmo afect esto su vida y logros?
Escribi alguna porcin de las Escrituras? Qu muestran acerca de l mismo?

Los eventos principales

Cules fueron los eventos ms importantes en su vida? Cules fueron las

crisis ms importantes?
Cules fueron los varios perodos de su vida? Cules fueron los puntos claves
que dividan estos perodos?
Cul fue la forma _ causa y efecto _ de su muerte?

El carcter

Qu tipo de carcter tena?

Cules eran sus puntos fuertes?
Cules eran sus puntos dbiles?
Cules eran las causas y resultados de sus puntos fuertes y dbiles?
Cules eran sus faltas y pecados especficos?
Cul era su actitud general hacia la vida y hacia otros?
Cul era su condicin espiritual?
Qu principios bsicos parecan guiar su vida y su trabajo?

Su influencia

Qu efectos tena en sus contemporneos?

Qu influencia tuvo en la historia subsecuente?
Respecto de una persona del Antiguo Testamento, se debe buscar lo siguiente:
Podra ser considerado como un tipo de Cristo? si es as, en qu forma?
Cmo lo presenta el Nuevo Testamento? si es que lo hace.

Detalles

No hay que pasar por alto los detalles. Aaden colorido y, a menudo, son muy
significativos.

3. ORGANIZACIN DEL MATERIAL EN UN ESTUDIO BIOGRFICO

Si se quiere arreglar el material en forma de bosquejo, se deben seguir las

instrucciones sobre cmo bosquejar.

34
Se debe concluir el estudio con una seccin de Aplicacin Personal, en la cual se
escriban sugerencias de aplicacin a la propia vida. Se puede aprender sto ya sea
del aspecto positivo o negativo de la vida que se estudie.

EJEMPLO: ELIAS

1. TRASFONDO

Elas (mi Dios es Jehov), naci en Tisbe, en las montaas de Galaad (parte oriental
del Jordn, 1 R. 17:1). Esta era una franja rocosa que se extenda desde Basn, al
norte, hasta Ammn, al sur. Se presenta esta regin a 2.000 o 3.000 pies de
elevacin sobre el nivel del mar; su suelo es frtil. Es todava una tierra para
ganado.

En cuanto a los comienzos de Elas y su ascendencia todo nos es velado, pues se

presenta repentinamente como un austero testigo de Dios, cuando Israel haba
cado en la idolatra de Baal fenicio. A Elas se le describe vestido de piel y ceido
en sus lomos por un cinturn de cuero (2 R. 1:8; 1 R. 19:13). Tambin como un
hombre fuerte, de buena contextura fsica (1 R. 18:46).

2. FACTORES IMPORTANTES DE SU VIDA ADULTA, Y EVENTOS PRINCIPALES DE

SU MINISTERIO

Elas ejerci su ministerio en Israel (reino del Norte) durante los reinados de Acab
(874-853 a.C.) y de Ocozas (853-852 a.C.). Lleg a ser muy conocido por haber
orado con toda autoridad para que Dios enviara la sequa de 3 aos y 6 meses
como castigo a los pecados nacionales de Israel (Stg. 5:17; 1 R. 18:17). Este hecho
produjo la ira de Acab quien se convirti, juntamente con su esposa Jezabel, en su
ms fuerte enemigo. Dios preserv su vida, alimentndole de forma milagrosa:
primero, junto al arroyo de Querit (al oriente, frente al jordn) donde beba de sus
aguas y donde los cuervos le daban de comer trayndole pan y carne en la maana
y en la tarde (1 R. 17:2-7).

Segundo, una vez que el arroyo Querit se sec por la falta de lluvia, Dios le dijo
que se fuera para Sarepta de Sidn, en Fenicia, donde una viuda que estaba
dispuesta a morir con su hijo, a causa del hambre, le mantuvo con una pequea
porcin de harina y un poco de aceite, los cuales Dios multiplic (Lc 4:25-26).

En tercer lugar, un ngel le despert cuando dorma a causa del cansancio

producido por el recorrido realizado huyendo de Jezabel, quien procuraba matarle;
y el ngel le provey de torta y agua, con lo cual fue fortalecido para iniciar un
largo viaje de 40 das y 40 noches hasta llegar a Horeb, monte de Dios (1 R. 19:5-
8).

Elas desarroll su ministerio con poder en medio de una gran oposicin, cuando
Israel estaba totalmente apartado de Dios, hasta el punto de slo quedar l como
profeta de Dios, pues todos los dems haban sido pasados a espada (1 R. 19:14).
Tuvo un enfrentamiento con 450 profetas de Baal, 450 profetas de Asera, en el
monte Carmelo a la vista de todo Israel, para demostrar quin era realmente Dios;
invocando l a Jehov, y los profetas a sus dioses, fue evidente la respuesta de Dios

35
por medio del fuego. Ocurrido este acontecimiento, donde Jehov, mostr su
maravilloso poder, Elas mand al pueblo a prender a los profetas de Baal, y los
degoll junto al arroyo de Cisn (1 R. 18:19-40).

Pasados los tres aos y medio de su prediccin, Elas ora por lluvia que vino luego
en forma grandiosa (1 R. 18:41-46), cumplindose as su dicho: "no habr lluvia ni
roco en estos aos, sino por mi palabra".

En 2 de Crnicas 21:12, se nos narra sobre una carta escrita por Elas a Jorn, rey
de Jud, en la cual le narra el juicio de Jehov a causa de su pecado. Este es el nico
escrito de Elas del que se tiene conocimiento, y que nos muestra el tipo de
ministerio que tuvo que desarrollar (la exhortacin)

3. CARCTER

Es perceptible el hecho de que su carcter fuerte era especial para la labor fuerte a
la cual fue llamado. Elas era un hombre de profundas convicciones, muy definido
en su amor y servicio a Dios (1 R. 18:20-21; 1 R. 19:14a), y drstico con el pecado
del pueblo (2 R. 1:1-16). A pesar de ser un hombre fuerte y enseado seguramente
a grandes dificultades desde temprana edad, a largas jornadas de camino en esa
regin montaosa y escarpada de Galaad, era un hombre dcil en las manos de
Dios y con un profundo y agudizado odo espiritual (1 R. 19:11-19). Obedeca a la
voluntad de Dios sin refutar nada, una vez que Jehov le hablaba. Esa sensibilidad
espiritual y profunda confianza en Dios, a pesar de ser como dice Santiago, hombre
sujeto a pasiones semejantes a las nuestras, era fruto de una continua e
ininterrumpida comunin con Dios: "Vive Jehov en cuya presencia estoy" (1 R.
18:24,43; 1 R. 17:1).

4. INFLUENCIA

Elas fue un hombre que volvi el corazn de su pueblo a Dios y el corazn de Acab
al arrepentimiento, y deline el futuro ministerio de Eliseo, por el fuerte carisma
de atraccin que le imparti al mantenerle cerca de s (1 R. 18:39; 21:29; 2 R. 2:9).

APLICACIN TEOTERPICA

Observando la vida de personajes de La Biblia, encontramos grandes enseanzas

que nos deben llevar a importantes conclusiones como:

* Es conveniente hacer de nuestra vida privada de oracin, algo dinmico y

caracterizada por un devocional consistente (Sal. 55:16-19; Is. 26:9,16,20).

* Se debe ejercitar el odo de tal manera, que sea bien sensible para percibir la voz
de Dios como un silbido apacible que traiga paz al alma, por ms fuerte que sea la
tormenta (1 R. 19:11-13).

* Pedir a Dios grandes cosas para el mundo, la patria, la ciudad, la universidad, el

trabajo, la familia, los amigos etc. Es decir orar sobrenaturalmente (Sal. 81:10; Jn
14:13).

36
37
 GUA DE ESTUDIO PERSONAL

Realice el estudio biogrfico de la vida de Jons.

38
 LECCIN No. 8: CMO ESTUDIAR UN LIBRO DE LA BIBLIA

"...as ser mi palabra que sale de mi boca; no volver a mi vaca, sino que
har lo que yo quiero, y ser prosperada en aquello para que la envi."
(Is. 55:11)

Indicador de logro:

Realiza estudios bblicos, siguiendo los pasos indicados para el estudio de un libro
de La Biblia.

INTRODUCCIN

Hemos visto que La Biblia es en realidad, una Biblioteca de 66 libros, cada uno
escrito con un fin determinado, pero que en su conjunto presentan un solo mensaje
unitario y consecuente dirigido por Dios al hombre. Es importante que tengamos
un panorama completo de toda la Palabra de Dios, a fin de que cada uno de los
dems mtodos que se recomiendan aqu puedan ponerse en prctica a la luz del
conjunto total.

Lo fundamental al estudiar La Biblia es hacerlo en la forma en que fue escrita, es

decir por Libros. Como hemos visto ya, cada Libro se escribi a una Iglesia, a un
grupo de personas o a algn individuo. La mayor parte tiene forma de carta, y es
muy probable que el escritor mismo no supiese que se trataba de un documento
imperecedero, que habra de ser ledo y estudiado por millones de personas. Desde
luego que Dios lo saba, como saba tambin que los problemas, las enseanzas y
la aplicacin de los libros, habran de ser tan relevantes dos milenios despus como
lo eran en el momento en que se escribieron.

1. ELEGIR EL LIBRO A ESTUDIAR

ELEGIR UN LIBRO PEQUEO

Es importante elegir adecuadamente el libro a estudiar, para no caer en el

desaliento. El libro no debe tener ms de cuatro (4) a seis (6) captulos.
Naturalmente resulta mucho ms difcil llegar a tener una buena idea en conjunto
de los 28 captulos de los Hechos o de San Mateo, que de los cuatro (4) captulos
de Filipenses o Colosenses.

ELEGIR UN LIBRO SENCILLO

Hay que reconocer que algunos Libros de La Biblia son ms fciles de entender que
otros. Por ejemplo: Apocalipsis, 1 Pedro, Hebreos y Romanos son mucho ms
complejos que 1 Juan, 1 Tesalonicenses, o el Evangelio de San Juan. Por lo tanto,
no es aconsejable comenzar con los primeros. Muchas de las cuestiones que
suscitan los Libros ms difciles se comprenden mejor despus de haber estudiado
algunos de los libros ms sencillos.

39
ELEGIR UN LIBRO QUE SEA EMINENTEMENTE PRACTICO PARA EL DA DE HOY

Un libro del que podamos obtener provecho espiritual a medida que vamos
estudiando. Desde luego que toda la Escritura es til, pero algunas partes son ms
tiles que otras, especialmente en diferentes momentos o etapas de la vida
cristiana.

2. LEER EL LIBRO VARIAS VECES

Una vez elegido el libro adecuado, se hace necesario tener idea cabal del contenido
del mismo. Es conveniente leer el libro varias veces seguidas. Esto requiere tiempo
pero es muy til y provechoso. Si resolvemos estudiar un libro que ya hemos ledo
y reledo, resulta ms fcil el estudio, pues al leer un libro repetidas veces podemos
tener una idea general y total de su contenido, como tambin descubrir las lneas
de pensamiento que unen cada una de sus partes.

3. DETERMINAR LAS CARACTERSTICAS DEL LIBRO

PALABRAS CLAVES DEL LIBRO

Estas son palabras que parecen ser especialmente importantes, a la luz de su

repeticin o su relacin al contenido y desarrollo del libro.

VERSCULOS CLAVES EN EL LIBRO

Tratar de encontrar uno o ms versculos que describa mejor el tema central del
libro. Esto se logra tratando de encontrar el versculo clave de cada captulo

CARACTERSTICAS DOCTRINALES DEL LIBRO

Establecer los nfasis doctrinales del libro.

DETERMINAR LAS LECCIONES MAS IMPORTANTES

Estas seran las lecciones prcticas, o los principios espirituales del libro.

DETERMINAR EL DISTINTIVO DEL LIBRO.

Las caractersticas que lo hacen diferente a otros libros de La Biblia.

DETERMINAR LA FORMA LITERARIA

Es necesario distinguir el gnero literario en que esta escrito. Puede ser narracin
biogrfica o histrica, un discurso doctrinal, una exhortacin prctica, o una
declaracin proftica. Tambin puede ser poesa, una carta, o una combinacin de
dos gneros.
DETERMINE EL TRASFONDO HISTRICO DEL LIBRO

Esta informacin se puede adquirir en un Diccionario Bblico, o Manual de La Biblia.

40
 Determine el autor y su intencin al escribir el libro.
Determine la fecha en que fue escrito.
Determine el lugar geogrfico.
Determine el escenario histrico: Qu sucesos acontecan en ese
momento, tanto en el escenario Bblico como secular.?

4. BOSQUEJO DEL LIBRO

Despus de haber contestado las preguntas estaremos listos para hacer un

bosquejo del Libro. Para hacerlo bien tenemos que haber ledo el Libro tantas veces
como sea necesario para tener conocimiento adecuado del tema principal o del
propsito para el que fue escrito. La idea es especificar en una sola frase el tema o
el propsito principal.

Al preparar el bosquejo sera aconsejable usar papel borrador primero, porque al

volver a leer el Libro puede haber un cambio de idea. Busquemos los asuntos
principales de los que trata el libro, que generalmente sern entre tres (3) y cinco
(5) en los Libros ms cortos.

No nos dejemos engaar por la divisin de La Biblia en captulos. Dicha divisin no

se encontraba en los originales escritos por los autores correspondientes; en
realidad recin aparecieron en el siglo XIV y se hizo en forma un tanto apresurada;
y en algunos casos es inadecuada. Encontramos que a veces un solo tema est
dividido en varios captulos. Por ejemplo: (1 Corintios Captulos 12, 13, 14) se
refieren todos a los Dones Espirituales.

Cuando hayamos resuelto cules son las divisiones principales para el bosquejo,
las escribiremos, dejando espacios suficientes para agregar posteriormente los
subttulos que creamos convenientes. Es aconsejable mencionar los versculos que
corresponden tanto a las divisiones principales como a las subdivisiones en el
bosquejo.

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5. EJEMPLO

ANLISIS DEL LIBRO DE GLATAS - CARACTERSTICAS DEL LIBRO

Palabras Claves: Evangelio, obras, Justificar, Ley, Espritu, Circuncisin, Gracia,

Carne, Libertad, Fe, Apstol.

Versculos Claves: Versculo del Libro: 5:1.

De los captulos: 1:8, 2:14, 3:11, 4:6, 5:16 y 6:8.
Captulo Clave: El cinco.

Caractersticas Doctrinales:
1. nfasis en el carcter inmutable de Evangelio.
2. nfasis en la justificacin por fe.
3. Insistencia en no mezclar la ley con la gracia.
4. Explicacin del conflicto entre el Espritu y la carne.

Lecciones prcticas:
1. No hay jactancia bajo la gracia.
2. Verdaderas caractersticas cristianas producidas por el Espritu Santo a
travs de la fe.
3. El amor es el cumplimiento de la ley.
4. Sembramos lo que segamos.
5. Debemos ser cuidadosos de no pervertir el Evangelio de la gracia.

Distintivos del Libro:

1. Pablo defiende su apostolado
2. Pablo defiende su Evangelio.
3. Contiene una alegora.

Forma Literaria: Es una carta polmica; contiene material autobiogrfico, discurso

doctrinal, y exhortacin prctica.

Trasfondo Histrico:
Autor: Pablo, nacido en Tarso en el ao 4 a.C., educado en Jerusaln con Gamaliel
por maestro. Se encuentra con Cristo en el ao 34 d.C. Inicia ministerio en el 48,
muere martirizado por su fe en Roma en el 68.
Fecha del Libro: Aproximadamente 57 d.C.
Lugar: Tal vez desde Efeso para los cristianos que vivan en la provincia Romana
de Galacia, en el Asia Menor.
Escenario Histrico: El mundo poltico es gobernado por los Csares Romanos
(Vespaciano Nern), desde Roma. El mundo Bblico est siendo invadido por los
Judaizantes, creyentes judos, que queran obligar a los nuevos cristianos a guardar
la ley de Moiss. Pablo escribe esta carta tratando de corregir esta situacin.

42
 ESTUDIO LIBRO DE LOS GLATAS

1. RESUMEN DEL TEMA PRINCIPAL:

Esta surge como respuesta a las intrigas de ciertos maestros judaizantes, que se
enfrentaban a la autoridad de Pablo, enseando que era necesario observar la Ley
de Moiss. Afirmaban que Pablo por no ser uno de los doce, no haba recibido
directamente el conocimiento del evangelio. Pablo escribi la carta usando
enrgicos argumentos: Afirma la inspiracin divina de la buena nueva que ha
proclamado, defendiendo su autoridad apostlica. As mismo Pablo defiende la
doctrina de la justificacin por fe.

2. VERSCULO CLAVE:

"Estad pues firme en la libertad con que Cristo nos hizo libres, y no estis otra vez
sujetos al yugo de esclavitud." (G. 5:1)

3. BOSQUEJO:

Tema: "EL EVANGELIO DE PABLO Y LA LIBERTAD CRISTIANA"

1. DEFENSA DEL EVANGELIO DE PABLO

1.1. El Evangelio sin pervertir de Pablo (Cap. 1).
1.1.1. Evangelio Diferente. (v.1-10).
1.1.2. Evangelio Revelado. (v.11-17).
1.1.3. Contacto de Pablo con otros apstoles. (v.18-24).
1.2. La autoridad Apostlica de Pablo. (Cap. 2).
1.2.1. Reconocimiento del Apostolado de Pablo. (v.1-10).
1.2.1. Pablo se enfrenta con Pedro. (v.11-21).
2. EXPLICACIN DEL EVANGELIO DE PABLO.
2.1. Justificacin por fe, no por la ley. (Cap.3).
2.1.2. Ley contra gracia. (v.1-14).
2.1.3. Ley contra promesa. (v.15-22).
2.1.4. La ley como tutor. (v.23-29).
2.2. Libertad para ser hijos, no esclavos. (Cap.4)
2.2.1. De esclavos a hijos. (v.1-7).
2.2.2. Advertencia de no ser regresar a la esclavitud (v.8-20).
2.2.3. Alegora sobre la libertad en el A.T. (v.21-31).
2.3. Libertad por el Espritu, no por la carne. (Cap.5).
2.3.1. Obligacin a la ley bajo la circuncisin. (v.1-12).
2.3.2. La carne, vs. el espritu.(v.13-26).
2.4. Resultados prcticos de la Gracia.(Cap.6).
2.4.1. Actitud adecuada para otros y para s mismos.(v.1-5).
2.4.2. Sembrando y segando. (v.11-17).
2.4.3. Bendicin. (v.18).
3. APLICACIN:
3.1. Disfrutar por la fe del amor y la libertad que Cristo trajo a
nuestras vidas.
3.2. Aprender a vivir en el control del Espritu Santo practicando
constantemente la "respiracin espiritual".

43
44
 GUA DE ESTUDIO PERSONAL

EJERCICIO DE APLICACIN:

Realizar un anlisis de la Primera Carta de Juan, y luego elaborar el bosquejo.

ANLISIS DE LA PRIMERA CARTA DE JUAN - CARACTERSTICAS DEL LIBRO

1. PALABRAS CLAVES:
____________________________________________________________________________

2. VERSCULOS CLAVES:
____________________________________________________________________________

3. CAPITULO CLAVE:
____________________________________________________________________________

4. CARACTERSTICAS DOCTRINALES:

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

5. LECCIONES PRACTICAS:
____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

6. DISTINTIVOS DEL LIBRO:

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

7. FORMA LITERARIA:
____________________________________________________________________________

8. TRASFONDO HISTRICO:
Autor:
____________________________________________________________________________

Fecha del Libro:

____________________________________________________________________________

Lugar:
____________________________________________________________________________

Escenario Histrico:

____________________________________________________________________________

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ESTUDIO DE LA PRIMERA CARTA DE JUAN

1. RESUMEN DEL TEMA PRINCIPAL:

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

2. VERSCULO CLAVE:
____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

3. BOSQUEJO:
____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

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46
 LECTURA ANEXA

"COMO HACER UN ESQUEMA HORIZONTAL DE UN LIBRO"

1. LEA TODO EL LIBRO DOS VECES:

En la primera lectura busque el tema central del Libro. No se entretenga en

interpretarlo. Evite detalles.
Escriba una exposicin acerca del tema. Debe de ser breve pero clara.
Al leerlo por segunda vez, observe la estructura del Libro, cmo est
arreglado el material y cmo est enfatizando el tema central a travs del
Libro.

2. DETERMINAR LOS TTULOS DE LOS CAPTULOS:

Dibuje un esquema horizontal del Libro (vea el ejemplo). El nmero de

secciones en el esquema, debe ser igual al nmero de captulos en el Libro.
Mientras lee cada captulo, descubra el nmero de prrafos en el captulo.
Un prrafo es una seccin distinta de Escritura.
Descubra las ideas principales de cada prrafo, y determine un ttulo para el
captulo que describa mejor todos los prrafos en el captulo.
El ttulo no debe interpretar el contenido del captulo, sino que debe ser una
descripcin que traiga a la mente el contenido del mismo, y no debe ser tan
general como para abarcar varios captulos de La Biblia.
Mantenga sus ttulos tan breves y tan comprensibles como sea posible. Le
ayudarn a recordar dnde se encuentran ciertas verdades de La Biblia. Evite
detalles.

3. DETERMINAR LOS SUPER TTULOS:

Los superttulos van sobre los ttulos de los captulos.

Agrupe los varios captulos que se acomodan juntos naturalmente. Despus
dles un ttulo apropiado.
Estos superttulos deben ser breves, pero lo suficientemente entendibles
para indicar el amplio contenido de lo que incluyen los captulos.
Acerca de los Libros largos:
Si usted tiene una cantidad limitada de tiempo y est estudiando un Libro
muy largo, tal vez usted no quiera adentrarse en los ttulos de los prrafos.
Si el Libro es excepcionalmente largo, tal vez desea agrupar sus secciones
con superttulos bajo ms amplias subdivisiones mayores del libro. Para
tener un ejemplo de un esquema horizontal abreviado de un libro largo, vea
el ejemplo adjunto del libro de los Hechos.

4. DETERMINAR LOS TTULOS DE LOS PRRAFOS:

Numere los prrafos de cada captulo debajo de los ttulos de los captulos
de su esquema.
D un ttulo apropiado a cada prrafo, tan conciso como sea posible.

47
48
 EJEMPLO

ESQUEMA HORIZONTAL ABREVIADO DEL LIBRO DE LOS HECHOS

(Se omiten los ttulos de los prrafos, pero se aaden ttulos de subdivisiones mayores, encima de los
superttulos).

Tema: LA TEMPRANA DIVULGACIN DEL EVANGELIO (Versculo 1:8)

EL EL
EVANGELIO A EVANGELIO EL EVANGELIO HASTA LAS ULTIMAS PARTES DE LA TIERRA
JERUSALN. A JUDEA Y
SAMARIA.
El comienzo Primera Gran Evangelio Primer Segundo Tercer Evangeli Pablo en Pablo
Persecucin Persecuci a los viaje de viaje de viaje de zacin a Cesrea hacia
n. Gentiles Pablo Pablo Pablo los Roma
Gentiles
CAP. 1. CAP. 3. CAP. 8. CAP.10. CAP. 13. CAP. 15. CAP. 19. CAP. 21. CAP. 24. CAP. 27.
La Ascensin. Puerta de la El La con Pablo en Concilio Pablo en Pablo Pablo Pablo en
Hermosa. ministerio versin de Chipre y en Efeso. viene a ante el
de Felipe. Cornelio. Antioqu Jerusaln. Jerusaln Flix. naufragio.
a .
CAP. 2. CAP. 4. CAP. 9. CAP.11. CAP. 14. CAP. 16. CAP. 20. CAP. 22 CAP. 25. CAP. 28.
Pentecosts. Pedro y Juan La Se reportan Pablo Pablo en Las Pablo Pablo Pablo
fueron conversin conversion en Macedoni Despedid ante la ante llega a
amenazados. de Saulo. es Galacia a. as de muchedu Festo. Roma.
Gentiles Pablo. mbre.
CAP. 5. CAP.12.La CAP. 17. CAP. 23. CAP. 26.
La Mentira Muerte de Pablo en Pablo Pablo
y otra Herodes Atenas. ante el ante
amenaza. Concilio. Agripa.

49
CAP. 6. CAP. 18.
Los Siete. Pablo en
Corinto.
CAP. 7.
La defensa de
Esteban.

50
 EJEMPLO: ESQUEMA HORIZONTAL DEL LIBRO DE GLATAS.

Tema: EL EVANGELIO DE PABLO SOBRE LA LIBERTAD CRISTIANA

DEFENSA DEL EVANGELIO DE PABLO. EXPLICACIN DEL EVANGELIO DE PABLO.
CAP. 1. CAP. 2. CAP. 3. CAP. 4. CAP. 5. CAP. 6.
El evangelio sin La autoridad Justificacin por Libertad para ser Libertad por el Resultados
pervertir de Apostlica de la fe, no por la hijos, no Espritu, no por prcticos de la
Pablo: Pablo: ley: esclavos: la carne: gracia:
(V.1-5). (V.1-10). (V.1-14). (V.1-7). (V.1). (V.1-5).
Salutacin. Reconocimiento Ley contra gracia.De esclavos a Exhortados para Actitud adecuada
del Apstol Pablo. hijos. estar firmes en la para otros y para
Libertad. s mismo.
(V.6-10). (V.11-21). (V.15-22). (V.2-12).
Evangelio Pablo se enfrenta Ley contra la (V.8-11). Obligacin a la (V.6-10).
Diferente. con Pedro. Promesa. Advertencia de no Ley bajo la Sembrando y
regresar a la circuncisin. segando.
esclavitud.
(V.23-29). (V.13-15). (V.11-16).
(V.11-17). La Ley como tutor. (V.12-20). Cumplimiento de Gloriarse
Evangelio Preocupacin por la Ley a travs del justamente.
Revelado. los volubles amor.
Glatas.
(V.16-24). (V.17).
(v.18-24). (V.21-31). La carne, vs. el Ruego para
Los primeros Alegora sobre la Espritu. terminar los
contactos de Libertad en el problemas.
Pablo con otros Antiguo
Apstoles. Testamento. (V.5-26). (v.18).
Exhortacin de Bendicin.
caminar en el
Espritu Santo.

51