Qu es el Sistema de Alerta

Temprana?
qEs un conjunto de
indicadores, herramientas
y procedimientos.

qEst diseado para contar

con informacin sistemtica y
oportuna acerca de los
alumnos que estn en riesgo
de no alcanzar los
aprendizajes clave o de
abandonar sus estudios.

qCon los resultados obtenidos

se pone en marcha acciones
para lograr mejorar el
 Cules son los indicadores del
SisAT?
Qu se
detecta? Si algn
Cmo se alumno:
obtiene la Requiere apoyo en lectura
informacin? Requiere apoyo en escritura
A partir de un trabajo
sistemtico que se Requiere apoyo en clculo mental
realiza en el Consejo Registro de alerta en el reporte de
Tcnico Escolar evaluacin
como parte de su Falt de manera reiterada en un bimestre
evaluacin interna,
en el marco de su No se involucra en clase en forma reiterada
autonoma de Percepcin nega<va del clima escolar
gestin.
Cmo se obtiene la informacin?
Trabajo sistemtico en Consejo Tcnico Escolar

Cuatro indicadores / Ciclo escolar 2013-2014

1. Asistencia

2. Participacin en clase

3. Comprensin lectora

4. Desempeo escolar

El colectivo
docente:
qAnaliza la
informacin
qDisea
 Seis indicadores / Ciclo escolar
2014-2015
Asistencia, Participacin en clase, Comprensin lectora,
Desempeo escolar, Competencia matemtica y Convivencia
El colectivo
docente:
qIdentifica alumnos
en situacin de
alerta
qReflexiona en torno
a las acciones
implementadas
qAjusta o disea
acciones para
abatir el rezago y
abandono escolar
 Siete indicadores/Ciclo escolar
2015-2016 Por grupo

El colectivo docente:
Por
q Identifica a los alumnos que escuela
no han logrado avances
significativos en su
desempeo escolar.
q Contrasta durante el ciclo
escolar los avances
obtenidos
q Disea iniciativas
pedaggicas para atender a
los alumnos que se
 Siete indicadores/Ciclo escolar
2016-2017
Sistematizacin y seguimiento

Deteccin de
Alumnos en
riesgo de rezago
o abandono
escolar.

Intervencin
oportuna en CTE.

Asesora y
acompaamiento
del Supervisor
escolar.
Nivel de desempeo
Sistema
de Alerta Esperado
Temprana
En
Procedimiento
(SisAT) desarrollo

Requiere apoyo
Trabajo sistemtico en Consejo
Tcnico Escolar
 Qu se requiere para la
implementacin y desarrollo del
SisAT?
q Ordenar y sistematizar los indicadores
analizados en CTE

q Capacitar en la herramienta
Exploracin de habilidades de lectura,
escritura y clculo mental
P O E I I N O

q Conocer una aplicacin informtica

R C D M E T

para la captura, el registro y la

sistematizacin de la informacin.

q Acompaar y asesorar la instalacin y

desarrollo del SisAT
 Exploracin de Habilidades
Materiales de trabajo, rbricas y formatos de registro

Exploracin de
habilidades
 Capacitacin en:

La herramienta en Exploracin
Lectura de habilidades bsicas

Escritura

El Sistema de Alerta Temprana Clculo

mental
 Conocen el sentido, caractersticas, metodologa y
aplicacin (trabajo de campo) de la herramienta en Exploracin
de habilidades.

Establecen el nivel de desempeo que tienen los alumnos

en lectura, escritura y clculo mental del muestreo realizado
en la capacitacin.

Proponen estrategias dirigidas a docentes que permitan

mejorar el desarrollo de las habilidades bsicas en los
estudiantes.

Se familiarizan con la herramienta informtica del

sistema al realizar ejercicios prcticos para su manejo y
registro.

Establecen su ruta crtica para implementar y desarrollar el

Sistema de Alerta Temprana.
 Ruta Crtica para la implementacin y desarro

La AEL capacita a los El supervisor escolar

supervisores selecciona a dos El supervisor capacita
escolares en la escuelas de su zona al director en el
Exploracin de con bajos resultados establecimiento del
habilidades y en la educaAvos en SisAT. Dirige la
herramienta evaluaciones externas organizacin de la 1a
informAca del SisAT (PLANEA) aplicacin

Supervisor acompaa
El director capacita, El supervisor asesora
la aplicacin de las
propone y acuerda y acompaa al
herramientas y
con el colec<vo director y/o al CTE
registro de resultados
docente la sobre las acciones
de los disAntos
organizacin de la implementadas para
indicadores en la
primera aplicacin y atender a los nios en
herramienta
registro riesgo
informAca
Qu se hace con los resultados del
Sistema de Alerta Temprana?
qLa informacin que brinda el SisAT se revisar en
las sesiones de Consejo Tcnico Escolar para
implementar estrategias que permitan que la
totalidad de alumnos alcanzan los aprendizajes
clave de la educacin bsica.
o Los docentes definen las acciones de intervencin
educativa necesarias para que los estudiantes
superen el riesgo a la brevedad.
o Son insumo para las sesiones conjuntas de
Aprendizaje entre escuelas.
o Se realizan dos aplicaciones, una al inicio del ciclo
escolar y otra intermedia.
o La segunda aplicacin dar oportunidad al colectivo
docente de reafirmar las acciones que estn dando
buenos resultados y modificar las que no; esto con