QUE HACER PARA EVITAR LA REVICTIMIZACIN

(Tomado de: Cuaderno de trabajo N 1 Evitando la Revictimizacin: Desarrollo de la entrevista a nios, nias
y adolescentes. Save the Children (2010). Lima Per).

SepresentasoloalgunasdirectricesqueseutilizaenCostaRicaparaevitarlarevictimizacindenios,nias
yadolescentes.Estoslineamientospodranutilizarseennuestromedio,previaadecuacingramaticalylegal.
Accesibilidad
Los/as servidores/as judiciales deben brindar todas las facilidades para que los/as nios/as y los/as
adolescentes, puedan movilizarse libremente en el entorno, hacer uso de todos los servicios judiciales
requeridos y disponer de todos los recursos que garanticen su seguridad, movilidad, comodidad,
comprensin,privacidadycomunicacin.
Vida independiente
Los/asservidores/asjudicialesdebenbrindarlascondicionesylosserviciosdeapoyoparaeldesarrollode
todaslaspotencialidadesdelos/asnias/asylos/asadolescentes,permitiendoqueestastomenelcontrol
desusaccionesydecisionesconformeasuautonomaprogresiva.
Participacin conforme a la edad cronolgica
Los/asservidores/asjudicialesdebenrespetarlarelacinentrelaedadcronolgicaylaparticipacinplena
delos/asnios/asylosadolescentesquelespermitaactuarconformeasuedad.
Acatamiento obligatorio de los instrumentos internacionales de proteccin de los
derechos humanos
LaConvencinsobrelosDerechosdelNioyConvencinAmericanaparalaEliminacindeTodaslasFormas
deDiscriminacincontralasPersonasconDiscapacidad,ascomolasNormasUniformesparalaEquiparacin
deOportunidadesdelasPersonasconDiscapacidaddelasNacionesUnidassonnormasjurdicasdejerarqua
superior a la ley y complementan la aplicacin e interpretacin de los derechos constitucionales y, por lo
tanto,sondeacatamientoobligatorio.49
No culpabilizacin: Todaslasprcticasjudicialesdebenestardirigidasparanoculpabilizaralavctima.
Acondicionamiento del entorno: El funcionario o funcionaria judicial encargado/a deber evitar el
contactodirectodelavctimaotestigoconelacusadooacusada,demandadoodemandada.Paratalefecto,
deberndestinarselosrecursosnecesariosparacrearoacondicionarlosespaciosfsicosqueserequieran,
as como recurrir a medios idneos como el uso de los biombos u objetos similares, especialmente en la
etapa de juicio, para impedir el contacto directo de la vctima con el/a ofensor/a, garantizando en todo
momentoelderechodedefensa.Nosedebensealarcitasalamismahoraylugarparael nio,niayel/a
adolescenteofendido/aysudenunciado/a,ofensoruofensora,conelfindeevitarsucontacto.Igualmente,
sedebenpreversuingresoyegresodelosedificiosjudicialesadiferenteshorasopordistintoslugares.Los
funcionariosyfuncionariasjudicialespodrnutilizar unavestimentamsinformal,tantoenlasaladejuicio
comoenotrosdespachos.
Asistencia profesional especializada
En todos aquellos momentos en que se requiera, la autoridad correspondiente deber solicitar, con la
prontitud debida, la colaboracin de especialistas en psicologa, trabajo social, comunicacin, educacin
especialydiscapacidaddelPoderJudicialo,ensudefecto,deotrasinstituciones.Adems,sedeberponer
especialatencinenlafamiliarizacindelnio,niayel/aadolescenteparaenfrentarelproceso,enespecial
laetapadedebateocualquierotraaudienciaoral.
Prontitud del proceso: Losprocesosendondefigurecomovctimaunnio,niaoadolescente,
debernseratendidossinpostergacinalguna,implementandolosrecursosqueserequierenparasu
realizacin,talescomo:serviciosdeapoyoyayudastcnicas.Asuvez,sedebetenercomoprioridad,evitarle
daosalavctima,enatencinalprincipiodenorevictimizacin.
Privacidad de la diligencia judicial y auxilio pericial
Encualquierdiligenciajudicialenlaqueserequieralapresenciadeunapersonamenordeedadvctimaen
condicindediscapacidadfsica,sensorial,cognitiva,mentaly/omltiple,independientementedelaetapa
dondeseencuentreelproceso,estadeberllevarseacaboenformaprivadayconelpersonalespecializado,
comoperitos/asespecializados/as,intrpretesdelenguadeseas,especialistasencomunicacin,etc.
Debernestarelpadre,lamadreounapersonadeconfianzaduranteladeclaracin,segnelcriteriodela
personamenordeedad,salvocuandoconstituyaunelementonegativoquepuedaentorpecereldesarrollo
deladiligencia.Elnio,niaoadolescentevctimacondiscapacidad,deberindicarquineslapersonade
confianza.
Derecho de informacin: Los/asnias,niosylos/asadolescentesencondicindediscapacidad,
debernserdebidamenteinformadosdesdeeliniciodelproceso,porpartedetodaslasautoridades
correspondientes,delanaturalezadesuparticipacinentodaslasdiligenciasenqueseanrequeridos/as.
Asimismo, debernexplicarlesdemaneraclaraysencilla,lafuncindel/aimputado/aydelosderechosque
esteposee,ascomoelobjetivoyelresultadodelaintervencindecadauno.Durante eldebateel/ajuez/a
deberhacerefectivoestederecho.Encasodepersonascon:
a) discapacidadcognitivaymental:seusarunlenguajesencillo,coloquialyconcreto.
b) discapacidadauditiva:deberncontarconintrpretesdelenguadeseaseinformacinvisual.
c) discapacidadvisual:sepresentarndispositivosauditivos,informacinenaudiooenbraille.
d) discapacidadmltiple:sedispondrnmediosdecomunicacinalternativayaumentativa.
Consentimiento de la vctima: Debercontarsesiempreconelconsentimientoinformadodela
vctimaparacualquierexamen,sinimportarsucondicin,ytomandoencuentasuautonomaprogresiva,
siemprequesegaranticequelapersonacomprenda.Adems,sedeberrespetaralasvctimasensu
integridad,entendiendoqueelprocesonoesunfinensmismo. Paralograresteconsentimiento,se
brindarnlosserviciosyapoyosnecesariosparaquelavctimacomprendaloqueconsiente.
Forma del interrogatorio: Durantelasentrevistasalnio,niayadolescenteencondicinde
discapacidadlasprevencionesypreguntasqueselerealicen,debenserclarasydebenpresentaruna
estructura simple.Paraellodebertomarseenconsideracinsuedad,nivel educativo,gradodemadurez,
capacidaddediscernimiento, gradodediscapacidad,ascomosuscondicionespersonales ysocioculturales,
yseleotorgareltiemponecesariopara contestar,asegurndoselequehacomprendidolanaturalezade
laprevencinopregunta.
Pertinencia de preguntas y entrevistas
Sedeberevitarlareiteracininnecesariaonoprocedente,tantodelaspreguntascomodelasentrevistas,y
sepromoverlalaborinterdisciplinariacuandolascircunstanciasaslopermitan.
Condiciones de la entrevista: Laentrevistadeberefectuarseenunlugarqueresultecmodo,
seguroyprivadoparaelnio,niayel/aadolescentevctima.Esrecomendableque,cuandosetratede
niosoniasyadolescentes,elespaciofsicoestadecuadoyaccesiblealaspersonasmenoresdeedadpara
crearunambientedeconfianza,debiendohacerseusodetodoslosrecursosdeapoyodisponibles.53
Tiempo de espera
Losylasoperadorasdelsistemajudicialdeberntomarlasprevisionesnecesarias,paraquelapersona
menordeedad,vctima,espereelmenortiempoposibleparalarealizacindecualquierdiligencia.
Referencia tcnica en casos de abuso sexual
Enloscasosdeabusosexualoviolenciaintrafamiliardel/anio,niaoadolescenteofendido,el/ajuez/aola
autoridadjudicialquecorrespondadeberremitirlo/a,conlamayorbrevedadposible,alprogramade
atencinalaviolenciasexualinfantojuvenildelDepartamentodeTrabajoSocialypsicologadelPoder
judicial.
Preguntas y transcripcin de la valoracin pericial
Enelcasodelasvaloracionespericiales,debernhacerseytranscribirsenicamentelaspreguntasnecesarias
paraesclarecerlaverdaddeloshechos.
Participacin en el peritaje
Duranteelperitaje,el/afiscal,el/laquerellanteyel/ladefensor/adel/laencartado/a,podrndisponerde
estadiligenciapararealizarlaspreguntasqueconsiderenoportunas,enelmomentoqueselesindique.Estas
preguntasserealizarnatravsdelos/asperitos/asrespectivos/as,evitandoentodocasolarevictimizacin
delnio,niaoel/laadolescenteencondicindediscapacidad.55