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ETODOLOGA DE LA INVESTIGACIN
ECONMICA
Introduccin 1
Captulo 1. La economa y el economista 4
Captulo 2. La investigacin y el economista como investigador 11
Captulo 3. Elaboracin del proyecto de investigacin 23
Captulo 4. Realizacin del trabajo de investigacin 67
Anexos 90
Nmero 1. Proyecto: Repercusiones del TLC en la economa mexicana 90
Nmero 2. Proyecto: La contaminacin de la ZMCM producida por 93
vehculos automotores y fbricas
Nmero 3. Proyecto: La desconcentracin industrial para disminuir 96
la contaminacin de la zona en la ZMCM
Nmero 4. Proyecto: Evaluacin del programa un da sin auto para 99
combatir la contaminacin en la ZMCM
Nmero 5. Proyecto: Posibles repercusiones del programa para 102
desalentar el uso del automvil y disminuir la contaminacin en la
ZMCM
Introduccin
HOY DIA Es comn encontrar estudiantes y pasantes de economa de
algunas universidades pblicas, con serias dificultades para hacer sus
trabajos de investigacin como para cumplir con los requisitos de una
asignatura o para realizar la tesis y obtener el ttulo profesional. Inclusive
hay casos en que los pasantes, por falta de una metodologa apropiada,
prefieren no hacer la tesis y por lo tanto, quedarse para siempre en la
calidad de pasantes.
1
En este trabajo se plantea la hiptesis de que el problema expuesto se
podra resolver mediante un mejoramiento de la educacin en todos sus
niveles. Desde la actualizacin de planes y programas de estudio, hasta la
remuneracin apropiada a trabajadores, profesores e investigadores,
etctera; por tal motivo, y ante la incapacidad de incidir en otros aspectos
del fenmeno de la educacin, en este trabajo se ha fijado el objetivo de
preparar un libro breve, de fcil comprensin, que explique detalladamente
el proceso completo de la metodologa de la investigacin econmica, con el
propsito de apoyar a estudiantes, pasantes, profesores, asesores de tesis
y sinodales en sus tareas de elaboracin y evaluacin de trabajos de
investigacin y tesis profesionales; y en la medida de lo posible, tratar con
ello de mitigar el problema mencionado.
El libro que aqu se presenta, contiene cuatro captulos en los que se trata
lo siguiente: En el primero se hace un breve anlisis sobre la ciencia
econmica, su origen y evolucin en Mxico; as como la informacin y
mercado de trabajo del economista.
2
capitulo, la asignacin de subttulos por captulos, la bibliografa a
consultar, el calendario de actividades y finalmente la revisin y
aprobacin del proyecto de investigacin.
3
Captulo 1
La economa y el economista
EN ESTE CAPITULO se explica brevemente, a nivel introductorio y en
forma deductiva, el inicio de la ciencia econmica, su evolucin en Mxico,
la formacin que adquiere el economista en la universidad, los
requerimientos del mercado de trabajo, y la enseanza y prctica de la
investigacin econmica en la universidades publicas del pas, con el
propsito de presentar el contexto en el cual se ubica la justificacin
econmica de este trabajo.
La ciencia econmica
4
Es as como, en la medida en la que iban avanzando las relaciones
econmicas, principalmente comerciales entre hombres, pueblos y
naciones, se hizo necesario el estudio de los principios bsicos de
economa; y en forma natural su conocimiento se fue expandiendo de
continente en continente
5
tambin en la ENE, se inicia la publicacin de la revista trimestral
Investigacin econmica.
Por si este impulso fuera poco, entre 1935 y 1947 algunos profesores y
exprofesores (de la ENE) que al mismo tiempo ocupaban altas funciones
publicasresolvieron utilizar su influencia para enviar a perfeccionar sus
estudios en universidades norteamericanas e inglesas a cierto numero de
pasantes y licenciados en economa que se haban distinguido a lo largo de
sus estudios.
De esta manera se podra afirmar, que gran parte del contenido terico e
ideolgico de lo que se ha venido impartiendo en las universidades
publicas en Mxico, slo tuvo vigencia real en los pases capitalistas
desarrollados y socialistas, donde se crearon sus respectivas teoras; por lo
que en nuestro pas se fue generando un divorcio entre la formacin del
economista con los requerimientos prcticos que el sistema econmico iba
demandando. Todo parece indicar que fue a partir del inicio del proceso de
industrializacin en Mxico cuando los planes de estudio se orientan
claramente al desarrollo industrial y financiero. Esto da como resultado
6
quecomiencen a desarrollarse en Mxico dos tipos de economistas: los
requeridos por el gobierno y los requeridos por la iniciativa privada, dando
origen a un planteamiento ideolgicodiametralmente opuesto.
Aqu vale recordar lo que dijo el maestro Silva Herzog en 1967 sobre la
formacin del economista, en el sentido de que en nuestros das se trata
de hacer del economista un tecncrata ignorante, suficiente, presumido y
sin alma, ajeno a la realidad de la vida y a los problemas ingentes de su
pueblo y de su momento histrico.
7
alguna manera esta situacin se refleja en el descenso de solicitudes de
ingreso a la carrera de Economa.
8
En este contexto, la formacin acadmica del economista debera
comprender conocimientos slidos en historia econmica, teora
econmica, poltica econmica y mtodos cuantitativos (matemticas,
estadstica, econometra, computacin y contabilidad), sin olvidar los
principios bsicos de la metodologa de la investigacin econmica, para
darle la aplicacin prctica a las dems partes.
Sobre este ltimo punto, que es el que nos ocupa, podemos decir que como
parte de la ciencia econmica en Mxico, la metodologa de la investigacin
econmica se ha quedado estancada; ya que desde que se inici el estudio
de esta ciencia en el pas, hace poco ms de setenta aos, no ha sido
capaz de crear la herramienta metodolgica propia de la investigacin
econmica y, por consiguiente, se cobij en la metodologa de las ciencias
sociales como sociologa, psicologa, filosofa y administracin para usarlas
en el anlisis econmico.
9
del ndice, tomando textualmente los contenidos de la informacin
consultada, y ponindole un ttulo ms o menos que tenga relacin con lo
analizado.
10
Captulo 2
11
transmitidos de padres e hijos, de generacin en generacin, y de pas en
pas; en cuanto se fueron perfeccionando, fue posible plantear leyes
universalmente aceptadas, que ms tarde constituyeron teoras, hasta
llegar a la filosofa, considerada hoy en da, la madre de las ciencias.
1. Conocimiento intuitivo.
2. Conocimiento discursivo.
1. Conocimiento discursivo.
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Del libro de Gregorio Fingermann, en el que nos apoyamos en esta parte,
tomamos cuatro problemas generales que se derivan del conocimiento: los
relativos a las posibilidades para adquirir el conocimiento humano, sobre
el origen de ste, su esencia y las formas del mismo.
1. Dogmatismo. 2. Escepticismo.
3. Subjetivismo. 4. Relativismo.
5. Pragmatismo. 6. Criticismo.
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Empirismo es la anttesis del Racionalismo; sostiene que la nica fuente
del conocimiento humano es la experiencia; ya que en el espritu no se
pueden encontrar ideas y principios innatos anteriores a toda experiencia.
El Intelectualismo trata de conciliar el Racionalismo con el Empirismo al
considerar que ambos factores participan en la produccin del
conocimiento humano.
1. Racionalismo.
2. Empirismo.
3. Intelectualismo.
1. Realismo.
2. Idealismo.
1. Conocimiento vulgar.
2. Conocimiento cientfico.
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La investigacin cientfica
Este mismo autor nos seala que hay dos tipos de investigacin: la
investigacin bsica, denominada tambin pura o fundamental y la
investigacin aplicada, constructiva o utilitaria. La investigacin bsica
busca el progreso cientfico, acrecentar los conocimientos tericos, sin
interesarse directamente en sus posibles aplicaciones o consecuencias
prcticas Por su parte la investigacin aplicada guarda ntima relacin
con la anterior, pues depende de los descubrimientos y avances de la
investigacin bsicaPero se caracteriza por su inters en la aplicacin,
utilizacin y consecuencias prcticas de los conocimientos, busca el
conocer para hacer, para actuar, para construir, para modificar
2.
1. La observacin.
2. La experimentacin.
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La observacin consiste en la aplicacin atenta de los sentidos para
conocer y comprobar la produccin de los fenmenos, a fin de elaborar las
leyes que lo rigen Sin embargo, los instrumentos de los sentidos son
defectuosos y limitados, por lo que los hombres de ciencia han inventado
otros instrumentos para salvar esas deficiencias. (Esos) instrumentos son
de tres grupos:
Los del primero sirven para aumentar el poder de los sentidos, como el
microscopio, el telescopio; los del segundo grupo estn destinados a
aumentar su precisin, como los cronmetros, las balanzas de precisin,
los micrmetros; y en el tercer grupo estn los instrumentos que pueden
reemplazar a los sentidos, con ellos el hombre de ciencia no tiene ms que
leer e interpretar, como son la fotografa, la radiografa, el sismgrafo, el
cronometro, entre otros.
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Sin embargo, no estudian los mismos objetos, lo que cada uno de ellas
tiene, es una fisonoma propia, por lo que necesitan un mtodo especial,
adecuado a la ndole de los objetos que estudian. No existe por lo tanto
una ciencia, sino una pluralidad de ciencias, derivada de la naturaleza de
los objetos.
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1. Es fctico. Se cie a los hechos.
2. Se vale de la verificacin emprica. Exige una confrontacin con la
realidad.
3. Es autocorrectivo. Va rechazando o ajustando sus propias
conclusiones.
4. Es progresivo. Sus conclusiones no son infalibles y finales.
5. Ignora el hecho aislado. Sus formulaciones son de tipo general.
6. Es didctico. Permite plantear, discutir y volver a plantear el
problema investigado.
7. Es objetivo. Busca la verdad fctica sin tomar en cuenta valores y
creencias del cientfico.
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Cada ciencia en particular tiene una teora que la sustenta. La teora es el
conjunto de proposiciones lgicamente articuladas que tiene como fin la
explicacin y prediccin de las conductas en un rea determinada de los
fenmenos. A su vez, toda teora da por supuestas una serie de
proposiciones de trminos indispensables para la estructuracin del
sistema terico, generalmente aceptadas por conviccin y sin pruebas,
llamadas postulados. De los postulados, se derivan los Axiomas, que son
proposiciones producto del raciocinio, y de los axiomas se desprenden los
Teoremas, los cuales son proposiciones destinadas a ser comprobabas por
la experiencia. Cuando la proposicin deducida de los axiomas se sujeta a
comprobacin, sin tener seguridad del resultado; esto es, si ser
comprobada o desaprobada, se habla de hiptesis.
Ciencias
Naturales S S
Sociales
(Economa) S No (Abstraccin)
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En la prctica, tambin existen serias dificultades al tratar de aplicar los
mtodos de investigacin cientfica al estudio de la sociedad. En efecto,
aunque puede usarse el camino del mtodo cientfico en el estudio de la
sociedad, las tcnicas especializadas de las ciencias naturales, rara vez le
son tiles. (En consecuencia), las ciencias sociales pocas veces producen el
xito y la prediccin exacta que se dan en las ciencias naturales.
20
enseanza, as como a descubrir nuevas teoras o comportamientos
econmicos.
Cabe sealar que, en las dems ciencias sociales la tarea del investigador
termina cuando se identifican las causas que explican el fenmeno,
mientras que para el economista la labor apenas empieza, pues tiene la
obligacin no slo de explicar el fenmeno econmico, sino de buscarle
solucin; ya sea diseando una estrategia de poltica econmica que
pudiera resolver el problema, o considerando lo que al respecto se haya
hecho.
21
La investigacin econmica se puede realizar a travs de dos vertientes:
22
Captulo 3
23
FIGURA 1.
Partes de la investigacin econmica
24
Eleccin del tema
Los criterios que se recomiendan para la eleccin del tema son: 1.Que se
elija el tema que el investigador conozca mejor, o el que le llame ms la
atencin, considerando el estrato social a que pertenece, la localidad
geogrfica donde vive o de donde es originario, etctera. 2. Los temas que
en clase o en el trabajo le hayan despertado inquietud por indagarlos. 3.
25
Los temas que de preferencia sean relativamente nuevos y que se disponga
de la informacin que permita la investigacin.
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circunstancia que le impide a cualquier ser humano, lograr el objetivo o
propsito que tiene encomendado en su vida o existencia.
28
29
Delimitacin del problema
Ese tema nos dice que se refiere slo a Mxico como pas; se eligi al sector
industrial para analizar las consecuencias de la inflacin; y ms
especficamente, que dentro del sector industrial se limita a la rama
automotriz; y de ella, lo que se quiere estudiar, es solamente para las
empresas que se ubican geogrficamente en el valle de Toluca; en tiempo,
slo de 1980 a 1992.
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Pongamos un ejemplo para explicarlo: Supongamos que la Organizacin
Mundial de la Salud recomendara que un individuo adulto debe ingerir
alimentos que le generen 3000 caloras diarias para vivir normalmente
(marco terico), y que el consumo promedio diario de caloras del mexicano
fuera de slo 2000 caloras (realidad); entonces la diferencia de 1000
caloras nos estara dando las dimensiones cuantitativas del problema de
desnutricin en Mxico.
Otro ejemplo, la ley de la fsica dice que para saber si un cuerpo se mueve
debemos compararlo con otro que supuestamente se encuentra fijo. De
igual manera, en la investigacin econmica, para saber la gravedad del
problema, debemos compararlo con la teora del tema que explica su
comportamiento normal.
FIGURA 3.
Empleo del marco terico de referencia
31
Para explicar la figura 3 pensemos que la teora del tema dice que ste
debe tener una forma cuadrada (marco terico de referencia); y que, sin
embargo, en la realidad el problema presenta un comportamiento casi
circunstancial. Al sobreponer las figuras se encuentra que al rea que
rebasa el cuadrado son las partes problemticas que se deben estudiar y
tratar de cambiar, para que el problema se asemeje o tienda a ser como
dice la teora.
Cuando el tema no haya sido estudiado por alguna teora, debido a que se
trata de un fenmeno nuevo como objeto de estudio de la economa, el
investigador puede crear el marco de referencia, auxilindose de los
instrumentos legales que permitan juzgar el problema en estudio. Esto es,
la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos podra ser el
marco de referencia (sin terico) para evaluar los actos de un ciudadano
mexicano; el Plan Nacional de Desarrollo se podra utilizar para comparar
el avance que haya experimentado un sector econmico; los diez
mandamientos sirven para medir la gravedad de los pecados de los
catlicos; la disciplina de los padres puede ser la base para calificar el
comportamiento de los hijos, etctera.
32
De acuerdo con el profesor Fred N. Kerlinger el problema deber expresar
una relacin entre dos o ms variables, () debe formularse claramente y
sin ambigedades; el problema y la formulacin del mismo deben ser tales
que impliquen las posibilidades de comparacin emprica.
Por nuestra parte, aun cuando vayamos en contra de toda una corriente
tradicional de pensamiento, nos atrevemos a asegurar que el problema se
debe plantear en forma gramatical afirmativa. Esto es, el investigador
debe hacer todas las preguntas relativas a: cmo surgi el problema, las
causas que lo originaron, y las repercusiones que traer y cmo se podra
resolver; al momento de plantear o describir el problema lo debe hacer
afirmando la ocurrencia o existencia del problema; ya que si el problema
se planteara en forma de pregunta, se le estara buscando la causa que lo
origin, reflexin que corresponde a la etapa posterior, que es la de
formular las hiptesis que lo explican o resuelven.
33
Un ejemplo de problema econmico planteado de forma tradicional dice
por qu se decidi el recorte presupuestal en las reas de planeacin,
control de precios y fiscalizacin del gobierno federal mexicano en 1985?
Por nuestra parte, antes de llegar a hacer esa pregunta, podramos
plantear el problema afirmando: El recorte presupuestal que llev a cabo el
gobierno federal en las reas de planeacin, control de precios y
fiscalizacin en 1985 increment el desempleo de la mano de obra, lo cual
repercuti negativamente en el ingreso y consumo familiar. Ahora s es un
problema que merece investigarse.
34
Cuando se realiza un trabajo de investigacin para cumplir con una
materia acadmica, la extensin de la descripcin del problema objeto de
estudio, en el proyecto, se recomienda que sea de dos o tres prrafos y el
marco terico de referencia en uno solo; y si se trata de un proyecto de
tesis, podra ser de dos cuartillas para el problema y otras dos para el
marco terico de referencia.
Formulacin de hiptesis
Definicin de hiptesis
35
vez detectado el problema, con mayores elementos se inicia la segunda
investigacin, que consiste en tratar de solucionar el problema, por medio
de terapias y medicamentos. Como se puede apreciar, sera imposible que
el mdico pudiera manejar los dos aspectos explicarlo y resolverlo al
mismo tiempo.
Es por ello que hemos diseado una tcnica especial para elaborar el
proyecto cuando se desea explicar el problema, y otra para cuando se
desea resolverlo; ya que generalmente cuando se hace un proyecto de
investigacin o tesis se trata de cubrir los dos aspectos, y finalmente ni se
logra explicar el problema con seriedad, ni se proponen medidas viables
para resolverlo.
FIGURA 4.
Hiptesis para explicar e hiptesis para resolver problemas
EXPLICARLO
HIPTESIS
36
La figura 4 muestra la forma como un problema ya identificado y
delimitado, en el capitulo anterior, se le puede plantear la hiptesis para
explicarlo (forma vertical) e hiptesis para resolverlo (forma horizontal),
segn sea el inters del investigador.
De esta manera, las condiciones que deben reunir las hiptesis son:ser
conceptualmente claras y fcilmente comprensibles () deben poseer una
realidad () deben ser susceptibles de verificacin () en fin, deben
ofrecer una respuesta probable al problema objeto de investigacin.
Cabe sealar que cada problema que se identifique tiene tantas hiptesis
como imaginacin tenga el investigador. Claro que unas sern viables y
otras difciles de comprobar, pero al fin y al cabo, cada una de ellas podra
37
explicar o resolver el problema. Visto desde otro ngulo, de cada una de
las hiptesis planteadas se podra hacer una investigacin.
Una vez que lograra identificar la causa de los dolores a travs de varios
anlisis, imaginemos que la causa hubiera sido la lcera; ahora hara la
segunda parte de la investigacin, para lo cual planteara otra pregunta
auxiliar: de qu manera la puedo quitar la lcera que le provoca dolores
en el abdomen al paciente? As, l mismo se planteara las siguientes
respuestas o hiptesis:
38
En caso de que el investigador decida explicar el problema, las hiptesis
surgiran de la respuesta a las siguientes preguntas auxiliares: de qu
manera se puede explicar el problema de la insuficiencia de recursos para
la inversin?, o dicho en otras palabras. Qu razones o motivos pueden
explicar el problema? As llega a las siguientes hiptesis, o mejor dicho, el
problema se puede explicar por:
39
Para efectos prcticos de quien est elaborando un proyecto de
investigacin, para un trabajo en clase, el planteamiento de cada hiptesis
se puede hacer con el solo enunciado como aqu se ha hecho; y en el caso
de tesis, se hace un prrafo por cada hiptesis que se plantee, donde se
explique claramente el alcance de cada una de ellas.
40
prefiriera resolverlo, seleccionara la hiptesis de que, falta de inversin se
resolvera con la firma de un Tratado de Libre Comercio entre Mxico, los
Estados Unidos de Amrica y Canad.
Identificacin de variables
41
recursos econmicos para la inversin, depende del comportamiento que
tenga la inversin extranjera o de la perspectiva del TLC.
MODELO 1.
Relacin problema-hiptesis
PROBLEMA HIPOTESIS
(Variable (Variable
dependiente) independiente)
CUADRO 1.
Esquema de proyecto de investigacin
Problema La insuficiencia de recursos econmicos para la inversin
origin desempleo de la mano de obra, limit las
exportaciones yla generacin de divisas en Mxico
de 1980 a 1990
42
En el caso de un trabajo de investigacin acadmico, la extensin de la
redaccin de la hiptesis elegida, ser en los trminos aqu expuestos; y en
el caso de tesis, la hiptesis se tendra que desarrollar en dos o tres
prrafos.
Objetivos de la investigacin
43
MODELO 2.
Objetivo de la investigacin
OBJETIVO
PROBLEMA HIPOTESIS
(Variable (Variable
dependiente) independiente)
44
Metodologa para realizar el trabajo de investigacin
Tipos de investigacin
La presente metodologa est diseada para servir de base a los dos tipos
de investigacin. En el caso de la investigacin directa el investigador debe
generar su propia informacin, como ya se seal, por medio de encuestas,
entrevistas, etctera.
45
Los mtodos que se aplican, generalmente, en la investigacin econmica
son los mtodos lgicos ms comunes que tambin se emplean en otras
ciencias; lo que el economista hace es darle la orientacin apropiada al
campo econmico. Estos mtodos son: analtico, sinttico, inductivo,
deductivo, y el dialctico, los cuales se explican brevemente a
continuacin:
MTODO ANALTICO
FIGURA 5.
Mtodo analtico
MTODO SINTTICO
46
FIGURA 6
Mtodo sinttico
MTODO INDUCTIVO
FIGURA 7.
Mtodos inductivo y deductivo
ABSTRACTO
general
complejo
Deductivo
SIMPLE
Particular
Concreto
47
MTODO DEDUCTIVO
MTODO DIALCTICO
FIGURA 8
Mtodo dialctico
48
Enfoques econmicos
Son elementos que estn comprendidos en los mtodos descritos; pero que
sin embargo, se requiere precisarlos para apoyar el estudio del problema
en sus diferentes manifestaciones. Son considerados adems, como
puntos de vista que facilitan el entendimiento de los problemas
econmicos a investigar. Ellos son:
ENFOQUE OBJETIVO
ENFOQUE SUBJETIVO
ENFOQUE HISTRICO
ENFOQUE ESTTICO
ENFOQUE DINMICO
49
ENFOQUE MACROECONMICO
ENFOQUE MICROECONMICO
50
MERCANTILISTA
FISIOCRTICA
CLSICA O LIBERAL
MARXISTA
51
opuestos y su contradiccin en el sistema capitalista; y la manera como las
contradicciones antagnicas de las clases sociales explotan y crean la
nueva sociedad socialista. Su fundador fue Carlos Marx.
NEOCLSICA
KEYNESIANA
ESTRUCTURALISTA
MONETARISTA
52
la cantidad de dinero en circulacin y en consecuencia crea la inflacin.
Est a favor de la libertad de precios de los bienes y servicios, y por lo
tanto, en contra de cualquier poltica de control de precios. Rechaza la
intervencin directa del Estado en la economa, argumentando que el
gobierno al intentar corregir las distorsiones del aparato productivo y
distributivo provoca desajustes ms graves. Su representante principal es
Milton Friedman.
Instrumentos de apoyo
53
ndice preliminar de contenido
54
contiene el objetivo de la investigacin. Por tal motivo, es el capitulo
que le da nombre al ttulo de todo el estudio. As, en el primer caso,
el ttulo de la investigacin podra ser: La falta de inversin
extranjera limita la inversin en Mxico 1980-1990; y en el segundo
caso, el ttulo del trabajo podra ser El Tratado de Libre Comercio
alternativa para la inversin en Mxico 1980-1990.
55
esas etapas. De esta manera, los objetivos de los captulos del ejemplo
hipottico podran ser los siguientes:
56
CUADRO 2.
Dos opciones para hacer el ndice del contenido
PRLOGO. PRLOGO.
INTRODUCCION. INTRODUCCION.
57
CUADRO 3.
ndice de contenido con subcaptulos
PRLOGO. PRLOGO.
INTRODUCCIN. INTRODUCCIN.
CONCLUSIONES. CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES. RECOMENDACIONES
58
APNDICE. APNDICE.
BIBLIOGRAFA. BIBLIOGRAFA.
Calendario de actividades
59
60
En las hojas subsiguientes debe contener: planteamiento del problema
objeto de estudio, formulacin de hiptesis, objetivos de la investigacin,
marco terico de referencia, metodologa para realizar el trabajo de
investigacin, ndice preliminar de contenido, calendario de actividades y
bibliografa a consultar por captulo. (Ver figura 9)
FIGURA 9.
Presentacin y contenido del proyecto de investigacin
Objetivos
Formulacin de hiptesis
U.N.A.M.
(Proyecto de investigacin)
Debe existir una coherencia lgica entre todas las partes que componen el
proyecto de investigacin, en los trminos descritos durante todo este
captulo.
61
Criterios para evaluar proyectos de investigacin
62
De igual manera se debe cuidar que el objetivo est redactado en
forma gramatical afirmativa, lo ms claro posible. Ver el apartado
Objetivos de la investigacin.
4) Anlisis y evaluacin del marco terico de referencia.
Se debe cerciorar que el marco terico de referencia est basado
preferentemente en una corriente del pensamiento econmico que
explique el comportamiento del problema a investigar; y en caso de
que sea slo marco de referencia, que ste se haya basado en algn
documento oficial que le permita al investigador tomarlo como punto
de referencia para apreciar la gravedad del problema a investigar.
Aparte de sealar las caractersticas principales de la corriente del
pensamiento econmico, se deben mencionar los trminos que ella
emplea en su anlisis econmico.
El contenido de esta parte debe demostrar que el investigador tiene
conocimiento de la teora econmica que emplea y de la manera
como la aplicar en el anlisis del fenmeno en estudio. Ver los
apartados Diseo del marco terico de referencia y Teoras del
pensamiento econmico.
5) Anlisis y evaluacin de la metodologa para realizar el trabajo de
investigacin.
Se debe revisar que el proyecto seale si la investigacin ser directa
o documental; ya que en caso de que fuera directa se tendran que
acompaar los cuestionarios y/o entrevistas para obtener la
informacin de fuente directa; as como los criterios para interpretar
la informacin recabada.
Asimismo, en esta parte se debe comentar la manera como el
investigador emplear los mtodos y los enfoques econmicos que
haya seleccionado para realizar la investigacin.
Tambin aqu se debe sealar la teora econmica que se emplear
en el anlisis del fenmeno, as como los instrumentos de apoyo de
otras disciplinas que usarn para realizar la investigacin, como la
contabilidad, computacin, matemticas, estadsticas, etctera. La
redaccin debe ser lo ms clara posible, de tal manera que
demuestre que el investigador sabe cmo y con qu hacer la
investigacin. Ver el apartado Metodologa para realizar el trabajo
de investigacin
6) Anlisis y evaluacin del ndice preliminar de contenido.
Se debe revisar que el ndice contemple los siguientes aspectos:
a) Prlogo e introduccin.
63
b) Que el ttulo del primer captulo contenga el marco terico de
referencia o marco de referencia.
c) Que el nombre del segundo captulo refiera el problema objeto de
estudio.
d) Que el tercer captulo contenga la hiptesis elegida, ya sea para
explicar el problema o para resolverlo.
e) Que el cuarto captulo exprese la relacin de la hiptesis elegida
con el problema objeto de estudio. Esto es, que se refiera
precisamente al objetivo principal de la investigacin.
f) Que el ndice slo haga referencia a lo que el trabajo tendr:
conclusiones, recomendaciones, apndice y bibliografa.
g) Del mismo modo, el ndice debe contener un objetivo de un
prrafo para cada captulo, y los ttulos de cada subcaptulo. Ver
los apartados ndice preliminar de contenido, Definicin de
objetivos por captulo y Asignacin de subttulos por captulo.
h) Que el ttulo de toda la investigacin se derive del nombre del
cuarto captulo.
7) Anlisis y evaluacin del calendario de actividades.
Revise el calendario de actividades, l debe contener por semanas el
tiempo estimado que le llevara al investigador realizar cada una de
las actividades que implica hacer la investigacin. Las actividades
referidas son: recopilacin de informacin y elaboracin de fichas
bibliografas; preparacin de fichero; procesamiento y anlisis de la
informacin y elaboracin de fichas de trabajo; comprobacin o
rechazo de la hiptesis elegida; replanteamiento del ndice
preliminar de contenido; elaboracin de material grfico y
estadstico; redaccin del documento final; y revisin, correccin e
impresin. Ver el apartado Calendario de actividades.
8) Anlisis y evaluacin de la bibliografa a consultar por captulo.
Se debe revisar que la bibliografa que se pretende consultar
contenga por captulo: libros, revistas, peridicos, documentos,
etctera; de tal manera que se demuestre que el investigador conoce
la informacin con la que realizar la investigacin.
65
CUADRO 5.
Calificacin de criterios para evaluar proyectos de investigacin.
CRI TE RI O S C ALI FI C A CI O N
2. Formulacin de hiptesis. 10
3. Objetivos de la investigacin 6
7. Calendario de actividades 6
TOTAL: 20 + 32 + 12=64
66
Captulo 4
67
tendr que realizar. Una vez obtenidos los datos de las encuestas, etctera,
los deber procesar para transformarlos en informacin que le permita
comprobar o rechazar las hiptesis que haya planteado.
Una forma de suplir las fichas bibliogrficas, consiste en hacer una simple
relacin de la bibliografa, con el contenido ya descrito, asignando un
nmero progresivo a cada autor, con el fin de llevar un control de la
bibliografa consultada. (Ver modelo 4)
68
MODELO 3 MODELO 4
2
Bibliografa
1
OritzWadgymar, Arturo.
1. Ortiz Wargymar, Arturo.
Introduccin a la investigacin Introduccin a la
socioeconmica. Mxico, Editorial investigacin
Trillas Primera edicin
socioeconmica. Editorial
1974.Segunda reimpresin,
septiembre, 1983. 155 pginas. Trillas. Primera edicin
1974 Segunda reimpresin
septiembre 1983.
2. Baena Paz, Guillermina.
Manual para elaborar
trabajos de investigacin
documental. UNAM, 1976.
3. Pardias, Felipe.
Metodologa y tcnicas de
investigacin en ciencias
sociales. Siglo XXI, 1982.
4.
Preparacin de fichero
69
Procedimiento y anlisis de la informacin y elaboracin de fichas de
trabajo
De cada libro o revista que se haya recopilado se lee slo los captulos o
artculos que tengan relacin con el tema. Si de lo que se ley hay algo
valioso para el trabajo, se toma textualmente en una ficha de trabajo.
Esta debe contener lo siguiente: En la parte central se copia el texto
tomado de la fuente de informacin (1); en la parte superior derecha se
anota en forma progresiva, el nmero que le corresponda a cada ficha de
trabajo (2); en la parte inferior izquierda se ubica el numero que se le
asign al autor consultado, de acurdo con la ficha bibliogrfica o la
relacin bibliogrfica sealada en la seccin anterior (3); y en la parte
inferior derecha se asigna la pgina de donde se obtuvo la informacin de
la tarjeta (4). (Ver modelo 5)
70
MODELO 5.
Ficha de trabajo
(1) (2)
Eso quiere decir que por fenmeno econmico debemos entender todo suceso importante en la
sociedad humana en la bsqueda incesante de los medios materiales para la vida y, en
consecuencia, lo ubicaremos dentro de los hechos que ocurren en el mbito de la actividad
econmica y que por lo mismo son objeto de estudio de la ciencia que nos ocupa.
(3) (4)
71
Comprobacin o rechazo de la hiptesis elegida
72
De igual manera, si en el caso del ejemplo econmico que se coment en el
captulo anterior, para resolver el problema de la falta de inversin
mediante el Tratado de Libre Comercio, se llegara a la conclusin de que
no son del todo positivas las expectativas para Mxico; mientras est bien
fundamentada la investigacin el trabajo ser bueno, aunque el resultado
no sea el que generalmente se espera.
Al respecto vale sealar que an las hiptesis que resulten falsas tiene un
valor dentro del proceso de investigacin, pues al ser rechazadas, hacen
avanzar el conocimiento, ya que descartan y reducen el nmero de
posibilidades entre el cual debe de buscarse la relacin objetiva; o como
dijo Don Santiago Ramn y Cajal en 1946 en todo caso, la explicacin
rechazada por falsa siempre tendr una ventaja: la de restringir, por
exclusin, el campo de lo imaginable, eliminando soluciones inaceptables y
causas de error.
73
Replanteamiento del ndice preliminar de contenido
74
grficas y cuadros, su realizacin se deja a la capacidad profesional del
estudiante o pasante de economa.
FIGURA 12.
Material grfico y estadstico
Comunica
Rural, 6% cin y
transporte
, 5%
Comercio,
9%
Social,
38%
Energa,
26%
Otros, 7%
Industria,
9%
Fuente: Fuente:
5. Mapa
75
Redaccin del documento final
Tcnica de redaccin
Se recomienda tomar slo la idea central y las palabras clave de las fichas
de trabajo; y con ellas construir su propia oracin gramatical.
76
Ahora bien, si una ficha contiene algo muy importante para comprobar o
rechazar lo que se quiere demostrar, d el mrito a quien lo merece y haga
una cita el pie de pgina. Esta se hace de la siguiente manera: pensemos
que est redactando. Para insertar en su redaccin el texto de la ficha de
trabajo que le interesa, anote comillas para indicar que se inicia la cita. Si
del texto que est tomando hay algunas palabras que no le son necesarias,
omtalas en su hoja, anotando tres puntos consecutivos (); y si al texto
que est tomando le faltan algunas palabras para darle la sintaxis de vida
a su redaccin en su hoja, agrguelas entre parntesis. (Ver modelo 7). Al
terminar la cita anote comillas y entre parntesis el nmero progresivo que
le corresponda a la cita. Se recomienda hacer la referencia de la cita a pie
de pgina, debido a que si no est en la misma hoja, el lector difcilmente
se preocupar por buscarla y leerla.
77
requerirse ms citas del mismo autor, y de su misma obra, slo se anota la
palabra idem o ibidem, que significan lo mismo, y la pgina de donde se
obtuvieron las nuevas citas. Si de la cita que hizo, quiere subrayar algo
que para usted es muy importante, lo puede hacer, slo que en la
referencia de pie de pgina y despus del nmero de pgina del autor
citado, agregue entre parntesis el siguiente texto: el subrayado es nuestro.
(Ver modelo 7)
Pensemos que el autor del texto que se cit, a su vez l tom la cita de otro
autor. En esta situacin se debe dar crdito a ambos, anotando a pie de
pgina, primero la cita del autor original de la idea, su libro, editorial,
etctera y luego agregando la leyenda siguiente: citado por en su libro
Conviene sealar la importancia que tiene el hacer la cita, ya que con ellas
se refuerza lo que usted est afirmando. Esto es, la cita es algo as como
los testigos a que se acude en un juicio para certificar los hechos que se
discuten.
78
MODELO 7.
Hoja redactada por el investigador
En trminos generales las ciudades ms grandes del mundo estn vinindose abajo por lo
excesivo de su tamao y crecimiento. Se estn desintegrando administrativa, institucional y
lgicamente; cada vez son ms incapaces de proporcionar los servicios mnimos para la
habitacin humana, la seguridad personal y el transporte.2
_______________
1Bookchin, Murray, Los lmites de, la ciudad. Madrid, H. Blume Ediciones, 1978, p.77.
2Idem., p. 60, (El subrayado es nuestro).
3Heibrum, James, op. Cit., p. 20.
79
PRLOGO
INTRODUCCIN
Las partes de que est compuesto son cinco: La primera, consiste en una
breve descripcin del problema objeto de estudio, sealando los factores
que lo crearon, su evolucin actual, las repercusiones que tiene o que
puede tener en otros aspectos de la economa y los riesgos que acarreara
80
de no hacerse algo al respecto. Es decir, se debe demostrar al lector que el
tema elegido es un problema que merece investigarse.
CAPITULADO
Cada captulo tendr sus citas a pie de pgina con nmero consecutivo
durante todos los captulos, as como sus grficas y cuadros estadsticos,
etctera comentados ah mismo. En cada captulo se debe tener al final y
antes del resumen del mismo, la opinin crtica del investigador sobre el
tema central que se est discutiendo. Y al final del captulo, se escribe un
prrafo de conclusiones de lo que en l se discuti, as como un
comentario de enlace para conectar el texto al siguiente captulo. Esto se
hace con el propsito de darle continuidad y solidez a toda la redaccin del
trabajo. Algo as como: en este captulo se lleg a la conclusin de X, en
el siguiente se ver la relacin que guarda con Y. Para la redaccin de los
captulos, es indispensable retomar lo dicho en el apartado ndice
preliminar de contenido del proyecto de investigacin; por lo que aqu slo
mencionaremos algo adicional que facilite la redaccin:
81
Captulo 1
Captulo 2
Captulo 3
Captulo 4
82
esclarecimiento del problema o a la bsqueda de su solucin, segn sea el
caso que se haya elegido. Por tal motivo se sugiere ahorrar energas y
entusiasmo para este captulo; pues varios alumnos y pasantes al llegar a
esta parte demuestran fatiga y cansancio, y slo redactan unas cuartillas.
CONCLUSIONES
83
No est por dems aconsejarle que sea modesto, tanto en el nmero como
en el contenido de las conclusiones que anote; y que no haga afirmaciones
que no hayan sido tratadas en el interior del trabajo. Recuerde que
mediante esta investigacin usted intenta aportar algo nuevo al
esclarecimiento y solucin del problema y con ello, contribuir a enriquecer
la ciencia econmica.
RECOMENDACIONES
APNDICE
84
BIBLIOGRAFA
Consejos adicionales
85
observacin que mejore el trabajo. Despus, cuando se trate de
tesis, entregarlo a su asesor para revisin y, en su caso, aprobacin.
El orden de la presentacin del documento final es: primero la
cartula con el nombre de la institucin hasta arriba, el ttulo del
trabajo con leyenda de Tesis, el nombre del autor al centro, y el
lugar y fecha de donde y cundo se hizo, hasta abajo; segundo,
dedicatoria; tercero, prlogo; cuarto, ndice del contenido; quinto,
introduccin; sexto, capitulado; sptimo, conclusiones; octavo,
recomendaciones; noveno, apndice; y dcimo, bibliografa. ( Ver
figura 13)
La presentacin del documento final debe ser lo mejor posible, de tal
manera que llame la atencin para leerlo. Si el autor as lo desea, se
le sugiere imprimir las hojas de la tesis por ambos lados.
FIGURA 13.
Presentacin y contenido de la tesis
Bibliografa
Apndice
Recomendaciones
Conclusiones
Capitulado
Introduccin
ndice
Prlogo
Dedicatoria
U.N.A.M.
El efecto de la inflacin en el
salario mnimo
Tesis
Por:
Ramn Garca Lpez
Mxico, D.F, octubre de1993
86
Revisin, correccin e impresin
87
respiracin. En efecto, se debe respirar profundo y de manera pausada
inhalando discretamente el aire por la nariz, manteniendo la boca cerrada,
y luego exhalando suavemente por la boca.
88
est ubicada fuera del rea delimitada del objeto de estudio o fuera del
tiempo del anlisis del fenmeno investigado. Ejemplo, si usted hizo la
tesis sobre los efectos de la inflacin en la industria automotriz en Mxico
de 1980 a 1993, y le preguntaran sobre la inflacin automotriz en Japn, o
sobre la inflacin en la industria automotriz en Mxico pero de 1940 a
1965. De ocurrir algo semejante, primero haga usted ver al sinodal, muy
diplomticamente, que la pregunta est fuera del lmite que usted
estableci en su anlisis, sin embargo, usted con gusto le dar su opinin
al respecto.
89
Anexos
EN ESTA PARTE se presentan seis anexos. Los primeros cinco contienen
ejemplos abreviados de proyectos de investigacin, los cuales se
elaboraron siguiendo la metodologa aqu expuesta, con el propsito de
facilitar la comprensin de la misma.
Nmero 1
3. Eleccin de la hiptesis.
Se elige la tercera hiptesis: El desconocimiento de las
consecuencias que pudiera causar el TLC en la economa nacional.
4. Objetivo de la investigacin.
Encontrar las consecuencias negativas que la firma de TLC pudiera
acarrear a la economa mexicana en los prximos aos.
90
5. Metodologa.
Se emplear un mtodo inductivo y un enfoque dinmico y el tipo de
investigacin ser documental.
Prlogo.
Introduccin.
Conclusiones.
Recomendaciones.
Apndice.
Bibliografa.
91
Captulo 3. Conocer los contenidos del TLC y las condiciones bajo
las cuales se lleva a cabo su firma.
Captulo 1.
Captulo 2.
Captulo 3.
92
Captulo 4.
Nmero 2
3. Eleccin de la hiptesis.
Se escoge la primera hiptesis. La gran cantidad de vehculos en
circulacin y fbricas en operacin en la ZMCM.
4. Objetivo de la investigacin.
Demostrar que la gran cantidad de vehculos en circulacin y
fbricas en operacin, originan la contaminacin atmosfrica; la cual
crea problemas respiratorios a los habitantes y distorsiona el
equilibrio natural del ecosistema de la ZMCM.
5. Metodologa.
Se emplearn los mtodos analticos y deductivos, con un enfoque
dinmico, siendo la investigacin de tipo documental.
Prlogo.
Introduccin.
Conclusiones.
Recomendaciones.
94
Apndice.
Bibliografa.
95
2.3 Alteraciones del medio ambiente.
Nmero 3
96
De no hacerse algo efectivo y de inmediato para atacar la
contaminacin, se corre el riesgo de agravarse el problema y de
producirse una epidemia de salud pblica de magnitudes
alarmantes en los prximos aos.
3. Eleccin de la hiptesis.
Se elige la tercera hiptesis creacin de una poltica de
desconcentracin industrial de la ZMCM.
4. Objetivo de la investigacin.
Demostrar que mediante el establecimiento de una poltica de
desconcentracin industrial se podra resolver el problema de la
contaminacin de la ZMCM.
5. Metodologa.
Se emplear un mtodo deductivo, con un enfoque dinmico, siendo
la investigacin de tipo documental.
Prlogo.
Introduccin.
Conclusiones.
Recomendaciones.
Apndice.
Bibliografa.
98
1.4 Urbanizacin acelerada en la ZMCM.
Nmero 4
99
Se desconocen los resultados verdaderos de la efectividad del
programa.
Se invirtieron recursos pblicos y de particulares para echar
andar el programa.
3. Eleccin de la hiptesis.
Se eligi la hiptesis se desconocen los resultado verdaderos de la
efectividad del programa
4. Objetivo de la investigacin.
Evaluar las acciones que se emprendieron con la aplicacin del
programa un da sin auto, y obtener los resultados que
demuestren el grado de efectividad que el mismo ha logrado en el
combate a la contaminacin de la ZMCM, toda vez que se
desconocen sus avances reales.
5. Metodologa.
Se emplearn los mtodos analtico y deductivo, con un enfoque
esttico, siendo el trabajo de tipo documental.
Prlogo.
Introduccin.
Conclusiones.
100
Recomendaciones.
Apndice.
Bibliografa.
101
Captulo 3. Programa un da sin auto.
3.1 Componentes.
3.2 Participantes (verificacin vehicular).
3.3 Recursos y tiempos.
Nmero 5
2. Planteamiento de hiptesis.
El problema se puede explicar porque:
El gobierno no est muy seguro de la efectividad de su
programa.
Desconoce la reaccin de la iniciativa privada y el resto de la
sociedad.
102
Teme que el programa disminuya los ingresos privados y los
pblicos.
Le preocupa el efecto que pueda tener el nuevo programa en
las finanzas locales, en la iniciativa privada y en la ciudadana
en general.
3. Elecciones de la hiptesis.
Pensemos que se elige la ltima hiptesis.
4. Objetivo de la investigacin.
Encontrar las repercusiones que la aplicacin del programa para
desalentar el uso del automvil en la ZMCM, diseado para
disminuir la contaminacin ambiental, pudiera traer a las finanzas
pblicas, a la actividad privada y a la ciudadana en general.
5. Metodologa.
Se emplearn los mtodos analtico y sinttico, con un enfoque
esttico, siendo la investigacin de tipo documental.
Prlogo.
Introduccin.
Conclusiones.
103
Recomendaciones.
Apndice.
Bibliografa.
104
2.3 Alteraciones del medio ambiente.
105
Al usar este libro, no olvide citar adecuadamente:
Bravo, Ricardo. 1994. Metodologa de la investigacin econmica.
Ciudad de Mxico: Editorial Alhambra Mexicana
106