FUNDACIN BELN EDUCA SIMCE 2.

004, OCTUBRE
DEPARTAMENTO DE MATEMTICA LABORATORIO N 1
OCTAVOS BSICOS CONTENIDO: MEDICIN

NOMBRE:________________________________CURSO:_____FECHA:______PUNTOS:______

1) La cantidad botellas de 250 milmetros que se 2) Cul de estas unidades de medidas seran las
pueden llenar con 400 litros de agua son: que se usaran para indicar el tamao de un rea
como la de una cancha de ftbol?
A) 16
A) metros cuadrados
B) 160
B) metros cbicos
C) 1.600
C) centmetros cuadrados
D) 16.000
D) centmetros cbicos

3) Las naranjas son empacadas en cajas. El 4) En cules de estos pares de nmeros,

dimetro promedio de una naranja es de 6 cm, y 2,25 es mayor que el primer nmero y menor que
las cajas tienen 60 cm de largo, 36 cm de ancho y el segundo?
24 cm de alto. Cul de las siguientes es la
MEJOR aproximacin del nmero de naranjas A) 1 y 2
que pueden caber en la caja?
5
B) 2 y
2
A) 30
5 11
B) 240 C) y
2 4
11
C) 360 D) y 3
4
D) 1920

5) Cul de estas puede ser la medida del rea de 6) Cul de estos representa la menor cantidad de
un tringulo? tiempo?

A) 2 cm A) 20 horas

B) 3 m B) 24 horas

C) 4 m3 C) 1800 minutos

D) 5 cm2 D) 90.000 segundos

7) Qu fraccin de hora ha pasado entre la 8) El nmero de botellas de 750 ml de

1:10 a.m. y la 1:30 a.m.? capacidad que podemos llenar con 600 litros
de agua es
1
A)
5 A) 8
2
B) B) 80
3

1 C) 800
C)
2
D) 8000
1
D)
3

FUNDACIN BELN EDUCA SIMCE 2.004, OCTUBRE

DEPARTAMENTO DE MATEMTICA LABORATORIO N 2
OCTAVOS BSICOS CONTENIDO: NUMERACIN

NOMBRE:________________________________CURSO:_____FECHA:______PUNTOS:______

1) Cerca de 7000 copias de una revista son 2) Cul de estos nmeros est ms cercano al
vendidas todas las semanas. Aproximadamente 10?
cuntas revistas seran vendidas durante un ao?
A) 0,10
A) 8.400
B) 9,99
B) 35.000
C) 10,01
C) 84.000
D) 10,90
D) 350.000

3) A Juan y Catalina le pidieron que dividiera un 4) Tres hermanos, Daniel, Marco y Roberto
nmero en 100. Por equivocacin Juan multiplic reciben un regalo de su pap de $ 45.000. El
el nmero por 100 y el resultado fue 450. Catalina dinero es compartido entre los hermanos, en
dividi correctamente el nmero por 100. Cul relacin al nmero de nios que cada uno tiene.
sera el resultado? Roberto tiene 2 hijos, Daniel tiene 3 hijos y
Marco tiene 4 hijos. Cunto dinero recibi
A) 0,0045 Marco?

B) 0,045 A) 5.000

B) 10.000
C) 0,45
C) 15.000
D) 4,5
D) 20.000

5) Alicia corre una carrera en 49.86 segundos. 6) Un profesor y un mdico tienen, cada uno, 45
Beatriz corri la misma carrera en 52.30 4 2
libros. Si de los libros del profesor y de
segundos. Cunto ms tiempo le tom a Beatriz 5 3
correr la carrera que a Alicia? los libros del mdico son novelas, cuntas ms
novelas tiene el profesor que el mdico?
A) 2,44 segundos
A) 3
B) 2,54 segundos
B) 6
C) 3,56 segundos
C) 30
D) 3,76 segundos D) 36

7) 3 3 4
9 1 4 5 8)
5 10 15
Los cuatro dgitos que aparecen deben ordenarse
de mayor a menor para formar un nmero de 3
A)
cuatro dgitos. Los mismos 4 dgitos deben 51
ordenarse de menor a mayor para formar otro
nmero de cuatro dgitos. 1
B)
Cul es la diferencia entre ambos nmeros? 6

A) 3.726 6
C)
25
B) 4.726
17
C) 8.082 D)
25
D) 8.182

FUNDACIN BELN EDUCA SIMCE 2.004, OCTUBRE

DEPARTAMENTO DE MATEMTICA LABORATORIO N 3
OCTAVOS BSICOS CONTENIDO: PROPORCIN Y PORCENTAJE

NOMBRE:________________________________CURSO:_____FECHA:______PUNTOS:______

1) Alicia puede dar cuatro vueltas alrededor de un 2) En la figura, todos los tringulos ms pequeos
circuito en el mismo tiempo que Carolina puede tienen la misma rea. Cul es la razn o
dar tres vueltas. Cuando Carolina ha dado 12 proporcin del rea sombreada al rea no
vueltas, cuntas vueltas ha dado Alicia? sombreada?

A) 16 A) 5 : 3

B) 13 B) 8 : 5

C) 11 C) 5 : 8
D) 9
D) 3 : 5

3) Un supermercado aumenta sus precios en un 4) Una mquina usa 2.4 litros de bencina por cada
20%. Cul es el nuevo precio de un producto que 30 horas de uso. Cuntos litros de bencina usar
costaba antes $800? la mquina en 100 horas?
A) $ 640 A) 7,2 litros

B) $ 900 B) 8,0 litros

C) $ 960 C) 8,4 litros

D) $ 1.000 D) 9,6 litros

5) Al construir una autopista, el promedio de 6) En un curso de octavo ao bsico de 30

tiempo que se demora un bus en recorrer de un alumnos, la probabilidad de que un alumno
pueblo a otro se reduce de 25 minutos a 20 1
escogido al azar tenga menos de 13 aos es de
minutos. Cul es el porcentaje de disminucin de 5
tiempo de viaje entre un pueblo y el otro? . Cuntos alumnos de la clase podran tener
menos de 13 aos?
A) 4 %
A) tres
B) 5 %
B) cuatro
C) 20 %
C) cinco
D) 25 %
D) seis

7) Dos tercios de las personas presentes al 8) La tabla muestra los valores de X y de Y,

comienzo de una reunin son hombres. Nadie se donde X es proporcional a Y.
retira de la reunin, pero en un momento llegan
10 hombres y 10 mujeres ms a la reunin.

Cul de las siguientes afirmaciones es

verdadera? Cules son los valores de P y Q

A) En la reunin debiera haber ms hombres que A) P = 10 y Q = 14

mujeres.
B) P = 14 y Q = 10
B) En la reunin debiera haber el mismo nmero
de hombres que mujeres. C) P = 14 y Q = 15
C) En la reunin debiera haber ms mujeres que
hombres. D) P = 15 y Q = 14

D) La informacin dada no permite saber si hay

ms o menos mujeres u hombres.

FUNDACIN BELN EDUCA

DEPARTAMENTO DE MATEMTICA LABORATORIO N 4
OCTAVOS BSICOS CONTENIDO: GEOMETRA

NOMBRE:________________________________CURSO:_____FECHA:______PUNTOS:______
1) En la figura, ABCD es un rectngulo, y los 2) Una piscina de forma rectangular tiene un
crculos P y Q tienen, cada uno, un radio de 5 contorno pavimentado como el que se muestra.
centmetros. Cul es el rea del rectngulo? Cul es el rea de ese contorno?

70 m
50 m

18 m 23 m

Contorno

A) 50 cm2 B) 60 cm2
A) 100 m2 B) 141 m2
C) 100 cm2 D) 200 cm2
C) 710 m2 D) 1.610 m2
3) Con un alambre delgado de 20 centmetros de 4) El largo de una caja tiene, aproximadamente, 9
largo se forma un rectngulo. Si el ancho del centmetros al centmetro ms cercano. Cul de
rectngulo es de 4 centmetros, cul es el largo? estas medidas puede ser el largo real de la caja?

A) 5 centmetros A) 10 cm

B) 6 centmetros B) 9,9 cm

C) 12 centmetros C) 9,6 cm

D) 16 centmetros D) 8,6 cm

5) En la figura, AB // ED y AC // DF, cunto 6) Con cul de las siguientes redes se puede

mide el ngulo EGC formar el prisma de base triangular?

A) 20

B) 40 A)A) B)B) C) D) D)

C) 60
40 60
D) 80

7) Un grupo de amigos organiza una carrera en una plaza. Ellos marcan el recorrido, formando un
tringulo rectngulo, como se muestra en el dibujo.

Cuntos metros recorren en una vuelta completa?

A) 36 m
9m
B) 42 m

C) 54 m
12 m
D) 56 m
FUNDACIN BELN EDUCA SIMCE 2.004, OCTUBRE
DEPARTAMENTO DE MATEMTICA LABORATORIO N 5
OCTAVOS BSICOS CONTENIDO: PROCEDIMEINTOS ALGEBRAICOS

NOMBRE:________________________________CURSO:_____FECHA:______PUNTOS:______
1) Carla pag X pesos por 3 cajas de jugo. Cul 3x x
2) Restar: =
sera el precio de 1 caja de jugo? 7 7

x 3 2 x
A) B) A) B)
3 x 7 7

2x 1
C) 3 + x D) 3x C) D)
7 7

3) Samuel quera encontrar tres nmeros pares 4) Estas figuras estn colocadas siguiendo un
consecutivos que sumaran 84. El escribi la cierto orden.
ecuacin k + ( k + 2 ) + ( k + 4 ) = 84.

Qu representa la letra k?
Cul de los siguientes conjuntos de figuras tiene
el mismo orden?
A) El menor de los tres nmeros pares.
A)
B) El nmero par del medio.
B)
C) El mayor de los tres nmeros pares.
C)
D) El promedio de los tres nmeros pares.
D)

5) Si m representa un nmero positivo, 6) Juan tiene 5 sombreros menos que Mara, y

cul de las siguientes expresiones es Clara tiene 3 veces ms sombreros que Juan.
equivalente a Si Mara tiene n sombreros, cul de las
m + m + m + m? siguientes expresiones representa el nmero
de sombreros que tiene Clara?
A) m + 4
A) 3n 5
B) 4m
B) 3n
C) m4
C) n 5
D) 4(m + 1)
D) 3(n 5)
7) Cul de las siguientes expresiones es 8) Si 3 (x + 5) = 30 , entonces x es igual
equivalente a y5 ? a

A) y +y + y +y + y
A) 2
B) y2 y3
B) 5
C) 5y
C) 10
D) y2 + y3
D) 95
9) Un grupo de estudiantes tiene 20 lpices en total, y todos tienen al menos un lpiz. Seis estudiantes
tienen 1 lpiz cada uno, 5 estudiantes tienen 3 y el resto tiene 2. Cuntos estudiantes tienen solamente
2 lpices?
A) 4 B) 6 C) 8 D) 9

FUNDACIN BELN EDUCA SIMCE 2.004, OCTUBRE

DEPARTAMENTO DE MATEMTICA LABORATORIO N 6
OCTAVOS BSICOS CONTENIDO: TRATAMIENTO DE LA INFORMACIN

NOMBRE:________________________________CURSO:_____FECHA:______PUNTOS:______
1) En un colegio hay 1200 estudiantes (hombres y 2) Juan tiene 78, 76 y 74 puntos en tres pruebas,
mujeres). Una muestra de 100 estudiantes fue mientras que Mara tiene 72, 82 y 74 puntos.
seleccionada al azar, y se encontraron 45 hombres Cmo se compara el promedio de los puntos de
en la muestra. Cul de las siguientes cantidades ambos?
es la que mejor representa la cantidad posible de
hombres del colegio?
A) Juan tiene un punto ms.
A) 450
B) Juan tiene un punto menos.
B) 500

C) 540 C) Ambos promedios son iguales.

D) 600 D) Juan tiene 2 puntos ms.

3) La figura muestra una rueda con 24 sectores. 4) El grfico muestra la distribucin del
Cuando alguien hace girar la flecha, sta puede crecimiento de los cultivos de un cierto pas.
caer en cualquiera de los 24 sectores.
1 1
de los sectores son azules, son morados.
8 24 Trigo
1 1 Maz
son naranjas y son rojos.
2 3
Si una persona hace girar la flecha, en cul color
es MENOS probable que se detenga? Otros
Cebada

De acuerdo a la informacin del grfico, cul de

estas afirmaciones es verdadera?

A) Hay ms cebada que trigo.

A) azul B) El maz es ms de la mitad de la cosecha del

pas.
B) morado
C) La cebada es ms de un tercio de la cosecha
C) naranja del pas.

D) rojo D) La suma de la cosecha de trigo y cebada es

mayor que la del maz.

5) Una tetera que ha llegado a su punto de ebullicin se deja enfriar. La temperatura del agua se
registra en intervalos de cinco minutos, graficndose el enfriamiento del agua.
Cunto tiempo se demor el agua en enfriarse los primeros 20?
T C Curva de enfriamiento
A) 3

B) 8

C) 37

D) 50

Minutos
6) El grfico representa la distancia y tiempo recorrido por Sebastin y Javier. Si ambos partieron del
mismo lugar y caminaron en la misma direccin. A qu hora se encontraron?
distancia (km)

Sebastin Javier
A) 8:00

B) 8:30

C) 9:00

D) 10:00

tiempo

7) Este grfico muestra la estatura de cuatro nias. 8) El grfico muestra la distancia recorrida por un
automvil viajando a diferentes velocidades, despus
Estatura (centmetro)
de frenar y antes de que se detenga por completo.
Distancia (metros)

Nombre de las nias

En el grfico faltan los nombres. Dbora es la

ms alta, Ana es la ms bajita. Delia es ms
alta que Pilar. Qu estatura tiene Pilar?
A) 75 cm
Velocidad del automvil (kilmetros por
hora)
Qu distancia recorre este automvil despus
de frenar, si viaja a una velocidad de 80 km por
hora?

B) 100 cm A) 60 m

C) 125 cm B) 70 m

D) 150 cm C) 85 m

D) 100 m

9) Jos y Roberto estn jugando. El objeto del juego es alcanzar la ms alta puntuacin en total. La tabla
muestra los puntos que anot cada jugador. Puntuacin
jugador Jos Roberto
Quin gan y por cuntos puntos?
partida 1 125 100
A) Roberto gan por 25 puntos. partida 2 125 125
partida 3 150 100
B) Roberto gan por 100 puntos. partida 4 50 150

C) Jos gan por 25 puntos

D) Jos gan por 175 puntos.

SOLUCIONES
LABORATORIO N 1

1C 2A 3B 4B 5D 6A 7D 8C

LABORATORIO N 2

1D 2B 3B 4D 5A 6B 7C 8D

LABORATORIO N 3

1A 2A 3C 4B 5C 6D 7A 8D

LABORATORIO N 4

1D 2C 3B 4D 5D 6A 7A

LABORATORIO N 5

1A 2C 3A 4C 5B 6D 7B 8B 9A

LABORATORIO N 6

1C 2C 3B 4D 5A 6D 7B 8B 9A

Se solicita a todos los profesores de matemtica, de los octavos bsicos de la Fundacin Beln
Educa, ha aplicar los siguientes laboratorios, las preguntas son del TIMSS 2.003, modelo en el cual se
basa el SIMCE.
Todas las horas que quedan hasta la aplicacin del SIMCE, deben ser trabajadas en estas
actividades.
Para mayor comodidad, estn diseadas por contenido, que obviamente son de 8 bsico y por
lo tanto estn dentro de los programas de NB3 a NB6.
Cada laboratorio est diseado para ser trabajado entre 20 a 25 minutos en forma individual por
el alumno, otros 20 a 25 minutos para la revisin alterna y los restantes 40 minutos, para revisin en la
pizarra de cada una de las preguntas.
Se sugiere para la revisin en la pizarra, que un alumno lo realice.
Cada laboratorio debe tener una evaluacin, se sugiere que cada 2, se promedie con una nota al
libro.
Recordarles que todos los ensayos deben ser revisados ntegramente con los alumnos,
invitando ha realizar los desarrollos en la prueba.
Nos queda el ltimo esfuerzo, tratemos de aprovechar al mximo est y otros materiales.
Creamos en las potencialidades de nuestros alumnos y comprometmoslos a responder de la
mejor forma posible.
Carios y besos
Evelyn Jackson Veloso
Coordinacin Matemtica
Fundacin Beln Educa