ESCUELA BSICA LISA PETER TEUBNER Alejandro Iturra Latorre

TOM

ASIGNATURA: LENGUAJE Y COMUNICACIN

NOMBRE: CURSO: 6 A y B

FECHA: PUNTAJE IDEAL:

PUNTAJE DE PUNTAJE OBTENIDO: NOTA:

APROBACIN: 19 pts.

OA N INDICADORES DE EVALUACIN
Relacionan situaciones de la vida cotidiana con personajes o acciones de los textos ledos en clases o
independientemente.
3 Mencionan textos y autores que han ledo y los temas que abordan.
Relacionan aspectos de un texto ledo y comentado en clases con otros textos ledos previamente.
Seleccionan textos para leer por su cuenta.
Explican qu efecto tiene determinada accin en los eventos que siguen.
Describen a los personajes de acuerdo con las actitudes que toman en el relato y sus reacciones frente a los
4 problemas.
Explican cmo ayuda o perjudica a un personaje determinada caracterstica.
Explican qu es lo que probablemente siente el personaje en un determinado momento de la historia y qu sentiran
ellos si estuvieran en su lugar.
Describen o recrean visualmente el lugar donde ocurre la accin y las costumbres descritas en el relato.

I.- Selecciona uno de los dos textos que se presentan a continuacin.

Belleza y Fealdad

Belleza y fealdad se encontraron cierto da en la playa y se dijeron:

-Vayamos a baarnos en el mar! Se desnudaron ambas y fueron a nadar en las aguas.
Despus de un rato, Fealdad regres a la orilla, se visti con las ropas de Belleza y parti.
Cuando Belleza sali del agua no encontr sus ropas, y como era demasiado tmida para
andar denuda, se march vestida con las ropas de Fealdad.
As es como hasta el da de hoy las confunden hombres y mujeres.
Sin embargo, hay algunos que han visto el rostro de la Belleza y la reconocen, a pesar de las
vestiduras.
Y hay otros que descubren la Fealdad, a travs de bellos ropajes.

El cinturn de oro

Se encontraron en el camino dos hombres que se dirigan a Salamis, la ciudad de las

columnas. A media tarde llegaron a un ro que no tena puente.
-Nademos! Se dijeron, despus de todo el ro no es muy ancho. Y se dispusieron a cruzarlo a
nado.
Ya en medio de la corriente, uno de los hombres, el ms conocedor de distintos tipos de ros,
comenz a ser arrastrado por las aguas, en tanto que el otro; que nunca haba cruzado un ro,
alcanz directamente la otra orilla.
Viendo que su compaero se debata en la corriente, se arroj nuevamente al agua, llevndolo
a tierra sano y salvo.
El rescatado coment: -No me aseguraste que apenas sabas nadar? Cmo entonces,
cruzaste con tal seguridad?
El otro respondi: -Amigo mo ves este cinturn que me cie? Est lleno de monedas de oro
que gan para mi mujer y mis hijos, trabajando duramente todo un ao. Fue el contenido de este
cinturn lo que me condujo a travs del ro hacia ellos.
Yo los senta empujando mis hombros mientras nadaba.
Y los dos hombres siguieron juntos su camino hacia la ciudad.
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Ahora que ya elegiste un texto, responde la siguiente tabla. (Acurdate que la

vimos en clases) (8 pts.)

Ttulo del texto ledo:

Tema del texto:

De qu trata el texto
que elegiste?
Personajes:

Acciones relevantes: 1.
Menciona al menos 2

2.

Por qu elegiste el
texto?

Lee el siguiente texto:

EL PADRE de Olegario Lazo Baeza Chileno
Un viejecito de barba blanca y larga, bigotes enrubiecidos por la nicotina, manta roja, zapatos de taco alto,
sombrero de pita y un canasto al brazo, se acercaba, se alejaba y volva tmidamente a la puerta del cuartel. Quiso
interrogar al centinela, pero el soldado le cort la palabra en la boca, con el grito:-Cabo de guardia! El suboficial
apareci de un salto en la puerta, como si hubiera estado en acecho. Interrogado con la vista y con un movimiento
de la cabeza hacia arriba, el desconocido habl:-Estar mi hijo? El cabo solt la risa. El centinela permaneci
impasible, fro como una estatua de sal.-El regimiento tiene trescientos hijos; falta saber el nombre del suyo -repuso
el suboficial.- Manuel... Manuel Zapata, seor. El cabo arrug la frente y repiti, registrando su memoria:-Manuel
Zapata...? Manuel Zapata...? Y con tono seguro:-No conozco ningn soldado de ese nombre. El paisano se irgui
orgulloso sobre las gruesas suelas de sus zapatos, y sonriendo irnicamente:-Pero si no es soldado! Mi hijo es
oficial, oficial de lnea...El trompeta, que desde el cuerpo de guardia oa la conversacin, se acerc, code al cabo,
dicindole por lo bajo:-Es el nuevo; el recin salido de la Escuela.-Diablos! El que nos palabrea tanto...El cabo
envolvi al hombre en una mirada investigadora, y como lo encontr pobre, no se atrevi a invitarlo al casino de
oficiales. Lo hizo pasar al cuerpo de guardia. El viejecito se sent sobre un banco de madera y dej su canasto al
lado, al alcance de su mano. Los soldados se acercaron, dirigiendo miradas curiosas al campesino e interesadas al
canasto. Un canasto chico, cubierto con un pedazo de saco. Por debajo de la tapa de lona empez a picotear,
primero, y a asomar la cabeza despus, una gallina de cresta roja y pico negro, abierto por el calor. Al verla, los
soldados palmotearon y gritaron como nios:-Cazuela! Cazuela! El paisano, nervioso con la idea de ver a su hijo,
agitado con la vista de tantas armas, rea sin motivo y lanzaba atropelladamente sus pensamientos:-Ja, ja, ja!... S.
Cazuela..., pero para mi nio. Y con su cara sombreada por una rfaga de pesar, agreg:-Cinco aos sin verlo...!
Ms alegre, rascndose detrs de la oreja:-No quera venirse a este pueblo. Mi patrn lo hizo militar. Ja, ja,
ja...!..."Uno de guardia", pesado y tieso por la bandolera, el cinturn y el sable, fue a llamar al teniente. Estaba en el
picadero, frente a las tropas en descanso entre un grupo de oficiales. Era chico, moreno, grueso, de vulgar aspecto.
El soldado se cuadr, levantando tierra con sus pies al juntar los tacos de sus botas, y dijo:-Lo buscan..., mi
teniente. No s por qu fenmeno del pensamiento, la encogida figura de su padre relampagueo en su mente...Alz
la cabeza y habl fuerte, con tono despectivo, de modo que oyeran sus camaradas:-En este pueblo... no conozco a
nadie...El soldado dio detalles no pedidos:-Es un hombrecito arrugado, con manta... Viene de lejos. Trae un
canastito...Rojo, mareado por el orgullo, llev la mano a la visera:-Est bien... Retrese!
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La malicia brill en la cara de los oficiales. Miraron a Zapata... Y como ste no pudo soportar el peso de tantos
ojos interrogativos, baj la cabeza, tosi, encendi un cigarrillo, y empez a rayar el suelo con la contera de su
sable. A los cinco minutos vino otro de guardia. Un conscripto muy sencillo, muy recluta, que pareca
caricatura "l la posicin de firmes, a cuatro pasos de distancia le grito, aleteando con los brazos como un pollo-
Lo buscan, mi teniente! Un hombrecillo del campo... Dice que es el padre de su merc...Sin corregir la falta de
tratamiento del subalterno, arroj el cigarro, lo pis con furia, y repuso:-Vyase! Ya voy. Y para no entrar en
explicaciones, se fue a las pesebreras. El oficial de guardia, molesto con la insistencia del viejo, insistencia que
el sargento le anunciaba cada cinco minutos, fue a ver a Zapata. Mientras tanto, el pobre padre, a quien los aos
haban tornado el corazn de hombre en el de nio, cada vez ms nervioso, qued con el odo atento. Al menor
ruido, miraba hacia fuera y estiraba el cuello, arrugado y rojo como cuello de pavo. Todo paso lo haca temblar
de emocin, creyendo que su hijo vena a abrazarlo, a contarle su nueva vida, a mostrarle sus armas, sus arreos,
sus caballos...El oficial de guardia encontr a Zapata simulando inspeccionar las caballerizas. Le dijo,
secamente, sin prembulos:-Te buscan... Dicen que es tu padre. Zapata, desviando la mirada, no contest.-Est
en el cuerpo de guardia... No quiere moverse. Zapata golpe el suelo con el pie, se mordi los labios con furia,
y fue all. Al entrar, un soldado grit:-Atencioon! La tropa se levant rpida como un resorte. Y la sala se
llen con ruido de sables, movimientos de pies y golpes de taco. El viejecito, deslumbrado con los honores que
le hacan a su hijo, sin acordarse del canasto y de la gallina, con los brazos extendidos, sali a su encuentro.
Sonrea con su cara de piel quebrada como corteza de rbol viejo. Temblando de placer, grit:-Maungo!
Maunguito...! El oficial lo salud framente. Al campesino se le cayeron los brazos. Le palpitaban los
msculos de la cara. El teniente lo sac con disimulo del cuartel. En la calle le sopl al odo:-Qu ocurrencia
la suya...! Venir a verme...! Tengo servicio... No puedo salir. Y se entr bruscamente. El campesino volvi a la
guardia, desconcertado, tembloroso. Hizo un esfuerzo, sac la gallina del canasto y se la dio al sargento.-Tome:
para ustedes, para ustedes solos. Dijo adis y se fue arrastrando los pies, pesados por el desengao. Pero desde
la puerta se volvi para agregar, con lgrimas en los ojos:-Al nio le gusta mucho la pechuga. Delen un
pedacito...!

II.- De acuerdo a la lectura del texto El Padre responde las siguientes

preguntas.
1. Qu opinas de la actitud del hijo? Argumenta tu respuesta. (2 pts.)

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....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
2. Qu habras hecho t en el lugar del hijo? Por qu? (2 pts.)






3. Te invito a ilustrar el lugar donde ocurre la historia. (Dibuja al menos 3 detalles)
(3 pts.)
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4. Identifica al menos 4 acciones principales del texto ledo y sus consecuencias.

(8 pts.)

Accin Consecuencia

5. Completa el siguiente cuadro. (4 pts.)

Personajes Cmo se senta al inicio? Cmo se sinti al final?

Pap

Hijo (Manuel
Zapata)

6. Responde de acuerdo al cuadro anterior

a) Segn tu opinin Cul de los dos personajes acto mejor? Por qu?(2 pts.)

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b) cul de los dos personajes sufri un cambio radical al termino de la historia?

Argumenta tu respuesta.( 2 pts.)

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