EL LENGUAJE COMO SISTEMA DE COMUNICACIN

Dentro del campo de la lingstica hay un apartado que estudia el

origen del lenguaje. Existen muchas teoras al respecto, todas de
suma importancia. No se hablara a favor o en contra de ellas, ni
mucho menos de planteara una nueva teora.
La comunicacin es la facultad humana mas relaciones sociales. De
este modo, para que dos individuos puedan comunicarse son
indispensables: la facultad humana para que el nio aislado desde su
nacimiento emite sonidos guturales que evidencian su facultad para
manifestarse, pero carece de un lenguaje, es decir, de un sistema que
le permita comunicar lo que piensa y lo que siente. La lengua se
aprende a travs del sentido auditivo. Por esto, las personas
analfabetas pueden emplear el lenguaje oral para comunicarse,
anquen de manera rudimentaria, en cambio, el nio que desde su
nacimiento esta privado del odo y de la vista, no podr hacerse uso
de su lengua si esta no se le ensea adecundola a sus necesidades.
El desarrollo del lenguaje tiene dos etapas: la primera es la que
corresponde a la intuicin, donde se imita el comportamiento verbal, la
segunda la que corresponde a la convivencia, donde se aprenden la
lgica y la gramtica. Se dice que la lengua es intuida, porque el
hombre, al aprenderla inicialmente, no conoce las reglas gramaticales.
Al respecto Martin Alonso dice: aprendemos durante la primera
infancia, en la convivencia familiar, el idioma castellano, por imitacin
de las personas que nos rodean, por seleccin de sonidos articulados
y por asociacin de significados. El caudal de vocablos inicial aumenta
y la construccin gramatical se hace mas compleja, para de la
espontaneidad a la reflexin sencilla.
Con la aparicin de las primeras reflexiones suele coincidir el uso de la
copulativa y el elemento unitivo de los vocablos. La formacin de la
frase, por donde ha pasado la adquisicin del lenguaje personal,
subsistenlutiva.