THE FOREST COLLEGE

Matemtica
Terceros Bsicos
2017.

Gua de Aprendizaje 3 Bsicos

Semana 1 ( clase 2 )

Nombre :

Fecha: Curso: 3

Objetivo de Aprendizaje: Utilizar dobles en problemas matemticos.

.
Observa los siguientes problemas y resuelve:

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Alejandro Guzmn #55, El Bosque.
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Gua de Aprendizaje 3 Bsicos
Semana 2 (clase 1 )

Nombre :

Fecha: Curso: 3

Objetivo de Aprendizaje: Ejercitar valor posicional y escritura.

.
Actividad

I.- Identifica la posicin del nmero subrayado, sigue el ejemplo:

II.-Escribe en palabras las siguientes cifras.

457

1.000

1.587

3.555

2.590

4.597

III.- Escribe en cifras segn lo escrito a continuacin.

Mil quinientos dos

Ochocientos treinta y cuatro

Mil Cuatrocientos doce

Cinco Mil cuatro

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Semana 2 (clase 3 )

Nombre :

Fecha: Curso: 3

Objetivo de Aprendizaje: Analizar resolucin de problemas.

Resuelve los siguientes problemas matemticos.

a) La seora Marta tiene un puesto de venta de juguetes para Navidad. Tena para la venta 128 juguetes y
le quedaron 14. Cuntos juguetes vendi?
Operacin Resultado

b) En el peral de don Tito haba 154 peras. Sus hijos sacaron 122y se las comieron. Cuntas peras
quedan en el rbol?
Operacin Resultado

c) El padre de Antonio tiene 43 aos y su madre 9 ms. Cuntos aos tiene la mam de Antonio?
Operacin Resultado

d) El padre de Joaqun tiene un camin que mide 13 metros de largo y un remolque de 9 metros. Cunto
medirn el camin y el remolque juntos?
Operacin Resultado

e) Juan Compr un lbum que le cost $ 450 pesos y 1 sobre de lminas. Cunto gast Juan?

Operacin Resultado

f) Monse tiene ahora 16 aos y Matilde, su amiga, 15 aos. Cuntos aos tienen entre las dos?
Operacin Resultado

Buen Trabajo!!!

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Semana 4 (clase 2 )

Nombre :

Fecha: Curso: 3

Objetivo de Aprendizaje: -Ejercitar composicin y descomposicin de nmeros

-Diferenciar entre cifras mayores y menores.
.
Recuerda!!

Sumando 2.000 + 345

se obtiene el nmero
2.345

1.-Resuelve:

2.000+400 1.000+100

2.000+500+4 1.000+100+4

2.000+400+1 1.000+200+3

2.000+500+4 3.000+200+2

2.-Descompone de manera aditiva los siguientes nmeros: sigue el ejemplo

440 400+40+4
1.000

1.340

1.234

1.435

1.478

3.000

3.- Escribe dos nmeros distintos que puedas formar con los siguientes dgitos. Luego ordnalos de mayor a
menor:

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4.- Subraya la palabra que completa cada afirmacin, asi como el ejemplo.

5.- Escribe la cantidad de centenas, decenas y unidades que se necesitan para formar cada nmero.

Te felicito
por haber
llegado hasta
ac!!

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