ESCUELA NORMAL SUPERIOR NTRA SRA DE FTIMA

TIC. PFC 2017

EXMEN FINAL

Plan de Unidad Didctica

Autor de la Unidad

Nombres y Apellidos Lilibeth Peralta Pacheco

Lina Charris Estrada

Institucin Educativa Tcnica Agrcola Juan Domnguez Romero (Caracol)

Ciudad, Departamento Malambo, Atlntico

Qu? - Descripcin general de la Unidad

Ttulo La naturaleza

Resumen de la Unidad En esta unidad se har referencia a la naturaleza, seres vivos, estados de la materia por medio de
nuestro entorno

rea Ciencias naturales

Temas principales Los seres vivos, estados de la materia, conociendo la naturaleza, laboratorios, experimentos
( evidencias, videos, folletos) Exposiciones y ferias ( stand )

Por qu?Fundamentos de la Unidad

Estndares Curriculares Diseo y realizo experimentos modicando una sola variable para dar respuesta a
preguntas.
Busco informacin en diversas fuentes (libros, Internet, experiencias y experimentos
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propios y de otros) y doy el crdito correspondiente.

Clasico seres vivos en diversos grupos taxonmicos (plantas, animales,
microorganismos.

Objetivos de Aprendizaje COGNITIVO: El estudiante vive e identifica situaciones de la naturaleza que deja
consecuencias en el entorno, siendo factores activos en la problemtica.
El estudiante reflexionara y buscara soluciones a las problemticas por medio de
herramientas tecnolgicas para concientizar a sus compaeros.

Resultados/Productos de Que los estudiantes realicen experimentos, laboratorios y presenten sus evidencias por medio de
aprendizaje diapositivas, folletos, videos contando sus experiencias y lo que se debe hacer por los seres vivos

Quin? - Direccin de la Unidad

Grado 5 grado

Perfil del estudiante Emplea estrategias cognitivas de exploracin y descubrimiento, utilizando sus sentidos y creatividad,
Para construir aprendizajes significativos.

Habilidades prerrequisito Investigaciones previas sobre la naturaleza y los seres vivos

Manejo de Publisher para la elaboracin de folletos ( Evidencias )

Contexto Social La institucin educativa tcnica agrcola Juan Domnguez Romero de Caracol es de carcter oficial
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rural ubicada en el municipio de malambo corregimiento caracol, sus estudiantes oscilan entre 4 y
15 aos de edad con un estrato social 1 provenientes de zonas aledaas a este corregimiento y otros
del municipio de malambo. La comunidad estudiantil est distribuida en los grados de transicin,
bsica primaria y secundaria; la comunidad se identifica por ser activa, responsable y muy alegre.

Lugar Saln de clases, Laboratorio, Sala de bilingismo

Tiempo aproximado Esta unidad se desarrollara en 2 secciones de 30 minutos cada una

Cmo? Detalles de la Unidad

Metodologa de Las estrategias que se desarrollaran en esta unidad irn en busca de la enseanza de las ciencias
aprendizaje naturales a travs de la cual se fortalecen conocimientos habilidades y actitudes de la ciencia

Desarrollen su capacidad para experimentar, entendida como estrategia fundamental del trabajo
cientfico

El uso de la implementacin TIC a travs de salas de informtica, sala de bilingismo, laboratorios

donde podrn expresar sus experiencias en los experimentos realizados.

Procedimientos Instruccionales (basado en el modelo de aprendizaje y mtodos seleccionados)

Actividades del Actividades del docente Herramientas didcticas

estudiante
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El estudiante realizara Se le presentara al estudiante un 1) Uso de tablero electrnico en sala de

Sesin 1 una reflexin sobre un video donde se reflejara la informtica.
video donde se ver la situacin que vive la naturaleza y
situacin de la los seres vivos actualmente,
30 min. naturaleza y los seres buscando darles conciencia y que https://www.youtube.com/watch?v=uHPtUS
en el mundo de hoy ellos busquen soluciones a esta G0Sa4
en Microsoft Word en problemtica por lo tanto se les
la sala de informtica. mandara hacer una reflexin que
compartirn.

El estudiante deber El profesor les dar un repaso 1) Uso de Microsoft Publisher

Sesin 2 realizar un folleto en sobre como es el manejo de
Microsoft Publisher y Microsoft Publisher y el contenido
30 min enviarlo al correo del que se debe tener en cuenta para MICROSOFT PUBLISHER
profesor. la realizacin de folletos.

Estrategias Adicionales para atender las necesidades de los estudiantes

Desarrollar estrategias de apoyo con videos en YouTube para la realizacin de folletos en Publisher y los estudiantes
puedan manejar esta herramienta de trabajo con facilidad.
Implementar estrategias para el trabajo cientfico con la utilizacin de microscopio en el laboratorio.
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Evaluacin

Resumen de la evaluacin

ITEM A EVALUAR INDICADOR

Trabajo cooperativo Los estudiantes trabajaran en equipo mostrando sus

habilidades a la hora de la realizacin del tema.

Utilizacin del tiempo y espacio Los estudiantes aprovechan sus horas de clases para
la elaboracin de las actividades y buscan espacios
libres para reforzar el desarrollo de sus
conocimientos por su propia cuenta.

Competencias esperadas Los estudiantes logran identificar todas sus

competencias en la realizacin de sus actividades sin
la ayuda docente.

Autoevaluan su aprendizaje Cada estudiante ve su capacidad para desarrollar su

trabajo utilizando herramientas TIC.

Comunicacin docente Los estudiantes interactan con su profesor para la

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aclaracin de dudas en sus trabajos cooperativos o

individuales.

Plan de Evaluacin

Antes de empezar la Realizar actividades de refuerzo para la elaboracin de las clases y explicar a los estudiantes las
unidad herramientas ms pertinentes a utilizar para la elaboracin de folletos, escritos o videos desde el
computador.

Durante la unidad Plantear ideas claras y precisas en los estudiantes donde puedan escoger las mejores opciones para
el trabajo

Despus de finalizar la Implementacin de dialogo con los estudiantes para la socializacin del desarrollo del trabajo
unidad

Materiales y Recursos TIC

Computadoras

Tablero electrnico- video vean

software

Microscopio
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Materiales impresos Rubrica

Recursos en lnea www.edmodo.com www.yoyube.com www.scribd.com

Otros recursos