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EL DOCUMENTAL Y SUS DERIVADOS

El vdeo como documento ha recogido la tradicin riqusima del cine documental. En gran parte es la misma
trayectoria y hasta podra considerarse como una prolongacin de aqul, puesto que lo nico que varan son
las tcnicas. Ahora bien, la tcnica electrnica del vdeo tiene sus peculiaridades, sus exigencias y sus
resultados en cuanto a la calidad. Esto ha impuesto que los recursos audiovisuales se empleen de modo
distinto, que trate de suplirse carencias de calidad con otras de corte narrativo; la reduccin de pantalla en la
que se muestran las imgenes impone que se realice una planificacin y un montaje distintos.

Cuando lleg el vdeo, la televisin ya haba desarrollado con todo su potencial el documental electrnico y
con los mismos recursos tcnicos. Tal situacin ha provocado que el vdeo, como medio autnomo, haya
desarrollado otras facetas del documental, tanto en los contenidos como en las formas. Ha sido el medio de
experimentacin electrnica. Se ha empleado el documental como denuncia, como registro de realidades no
reflejadas por la televisin, pero de indudable inters para minoras. Sin embargo, el problema de no contar
con una red de difusin establecida le est restando posibilidades y frenando su desarrollo.

EL DOCUMENTAL

QU ES UN DOCUMENTAL?

En su forma ms perfecta, el documental refleja una fascinacin y un respeto por la actualidad. Es lo opuesto
al cine de esparcimiento y evasin, ya que se concentra en la riqueza y ambigedad de la vida, tal como es
realmente. Desafortunadamente, para la mente del pblico la imagen que tiene es la de un gnero
"problemtico", mediante el cual los promotores del bien acosan a la sociedad por sus fallos. El verdadero
documental no es el que ensalza o promociona un producto o servicio. Ni siquiera tiene como objetivo
principal medir objetivamente unos hechos. Veamos un ejemplo: una pelcula en la que se demuestra la forma
en que unos trabajado5es fabrican hojas de afeitar es una pelcula industrial. Pero a una pelcula que muestra
los efectos que una fabricacin repetitiva y de precisin tiene sobre los trabajadores, y que invita al
espectador a llegar a conclusiones de crtica de la sociedad slo se le puede dar la denominacin de
documental, aunque tambin sea una perfecta descripcin del proceso fsico de la fabricacin.

El documental es un escrutinio de la organizacin de la vida humana y tiene como objetivo la promocin de


los valores individuales y humanos. Como podr imaginarse, los mejores documentales son modelos de
pasin disciplinada.
De los distintos tipos de pelculas que no pertenecen al gnero de ficcin -industriales o educativas, sobre
viajes o la naturaleza- la pelcula documental es con mucho la que ejerce ms fuerza para un cambio en la
sociedad y, por lo tanto, es la que presenta ms exigencias en su rodaje. Todo el mundo ha visto un
documental y, sin embargo, hay pocos que tengan idea de los procesos conceptuales y de produccin que
sirven de base para la presentacin, sin aparente esfuerzo, de los acontecimientos de la "vida real".
Aunque un documental ha de mostrar lo que es actual, el verdadero reto no es el de lograr una espontaneidad
en la pantalla. Para cualquier autor que se dedique a la pantalla lo esencial es el logro de un equilibrio de las
facetas ticas, morales y dramticas.

VDEO DOCUMENTAL
El vdeo documental como contenido se refiere a la captacin testimonial de procesos sociales, hechos reales,
comportamientos humanos y, en definitiva, al reflejo de la realidad. Se caracteriza por su fuerza testimonial y
por un tratamiento realista

EL TEMA DE LA OBJETIVIDAD

La gente supone con frecuencia que los documentales son "objetivos" porque en muchas ocasiones presentan
puntos de vista opuestos. Este tipo de equilibrio hace que el relato del documental sea un examen sin
prejuicios de los acontecimientos y personajes del caso. No obstante, la fascinante nocin de que la cmara
puede algunas veces captar cualquier cosa con objetividad comienza a desmoronarse en cuanto uno se
enfrenta con unas cuantas consideraciones prcticas.

Por ejemplo, cul es una posicin objetiva para la cmara dado que la cmara ha de colocarse en algn
sitio? En qu forma decide uno objetivamente cuando ha de iniciarse y cortarse una toma? Y al revisar
despus el material cmo se hace la evaluacin de los fragmentos que mejor representan la "verdad
objetiva" y que, por consiguiente, deben ser empleados?

Todas estas decisiones, que han de ser tomadas al efectuar el montaje, tienen como objeto comprimir tomas
que resultan largas y confusas para obtener secuencias que sean relativamente breves y significativas. Dicho
en forma sencilla, la produccin de una pelcula implica efectuar una serie de importantes elecciones: lo que
se va a tomar, la forma de efectuar las tomas y lo que se va a utilizar al final del proceso. El medio juega un
papel muy importante en el mensaje, porque lo que se muestra no son los acontecimientos en s, sino una
presentacin con su propia dinmica y nfasis.

LA INVENCIN DE LA PELCULA DOCUMENTAL

El espritu del documental puede quizs encontrarse, por vez primera, en Rusia, con el Kino-Eye de Dziga
Vertov y su grupo. Fue ste un joven poeta y montador cinematogrfico que produjo noticiarios educativos
que fueron parte vital de la lucha durante la Revolucin Rusa. Como creyente apasionado en el valor de la
vida real segn la captaba la cmara y de acuerdo con el espritu de aquella poca, lleg a aborrecer la
presentacin artificial y de ficcin, de la vida que haca la cinematografa burguesa.
Actu como destacado terico durante el perodo de gran inventiva de la Unin Sovitica en la
cinematografa de la dcada de 1920.

Se dice que el trmino documental fue acuado por John Grierson mientras haca una revisin del "Moana"
de Flaherty en 1926. Flaherty, un canadiense cuya produccin anterior titulada "Nanook of the North"
(Nanuk el esquimal) es reconocida como trabajo seminal del documental, comenz el rodaje de su
documento etnogrfico de una familia de esquimales en 1915. Al regresar a Toronto para montar su material,
se le incendiaron sus 30.000 pies de negativos y tuvo que recolectar fondos para volver a rodarlo todo.

LA NUEVA TECNOLOGA HACE POSIBLE IMPORTANTES MEJORAS

La pelcula documental estuvo limitada por su tosca tecnologa hasta la dcada de 1950.
Las cmaras voluminosas y los equipos de grabacin de sonido enormes y pesados eran los nicos elementos
de que haban podido disponer los directores de pelculas que deseaban rodar con sonido sincronizado. Era
posible lograr un sonido sincronizado en exteriores, pero tena unas exigencias que hacan que los personajes
del documental aparecieran como actores de una marcada afectacin.

Hay dos adelantos tecnolgicos principales que comienzan a transformar radicalmente la filmacin de
documentales en la dcada de 1950. Uno fue la cmara Eclair, que tena su propio recubrimiento (muy poco
ruido mecnico) , y que hizo posible una mayor flexibilidad en la filmacin sincronizada. Tambin tena
cartuchos de pelcula que podan cambiarse con rapidez, con lo cual las pausas entre tomas se limitaban a
unos pocos segundos.
El otro adelanto lo consigui Ricky Leacock y el grupo Robert Drew, de Time Inc., Nueva York, que
solucionaron el problema de la grabacin sincronizada sin necesidad de unir la grabadora a la cmara
mediante cables que restringan los movimientos.

Estas mejoras transformaron todas las fases de la filmacin en exteriores hacia comienzos de la dcada de
1960, desde los rodajes ENG y de documentales, hasta las producciones dramticas improvisadas.

El resultado, conocido en diversos medios por cinma vrit o cine directo, fue un cambio significativo en la
relacin entre la cmara y el tema. La cmara era ahora lo suficientemente mvil y flexible para convertirse
en un observador subsidiario en lugar de ser slo una especie de proscenio, y poda formular imperiosas
exigencias a los participantes por el bien del proceso de grabacin. Ahora la cmara y el equipo de sonido se
sostenan a mano, y podan segur a la accin donde quiera que sta se desplazase.

PREPARACIN PREVIA AL RODAJE

El perodo de pre-produccin de cualquier pelcula es aquel en el que se adoptan todas las decisiones y se
efectan los preparativos para el rodaje. En lo que se refiere al documental, incluye la eleccin de un tema;
los trabajos de investigacin; la formacin de un equipo; escoger los equipos de filmacin que sern
necesarios, y las decisiones en cuanto al sistema, los detalles, el programa y horarios de rodaje.

Cuanta ms meditacin se dedique durante esta fase a los distintos factores implicados, y ms previsin se
tenga en lo referente a los problemas e inconvenientes que pueden surgir, mayor ser la posibilidad de que el
rodaje sea un xito. Y lo que es ms importante: esta preparacin ser decisiva para hacer que el documental
sea una entidad coherente. La direccin de un documental, contrariamente a la creencia de que es resultado
de una improvisacin del momento, no es tanto un proceso de investigacin espontnea, sino ms bien una
actuacin basada en las conclusiones que se derivaron durante los trabajos de investigacin.

LA LABOR DE INVESTIGACIN Y LA ELECCIN DEL TEMA

Al iniciar la bsqueda de un buen tema, hay unas cuantas preguntas esenciales que se debe uno hacer a s
mismo, si se desea evitar los tropiezos que normalmente se producen.
He aqu algunas de las preguntas que nos podemos hacer:

- Hay algn sector sobre el cual dispongo de informacin suficiente, e incluso una opinin ya formada?

- Me siento vinculado con l, desde un punto de vista emocional en mayor grado que con cualquier otro
posible tema?

- Podr hacer justicia al tema?

- Siento el impulso de aprender ms sobre el tema?

Estas preguntas estn enfocadas para calibrar hasta qu punto nos sentimos realmente implicados en el tema.
El deseo de aprender es un buen indicador de nuestra capacidad para mantener el inters y energa necesarios
para hacer un documental.
CAMBIO QUE SUFREN LAS PERSONAS ANTE LA CMARA

Durante el perodo de investigacin, adems de estudiar las actividades de sus sujetos est tambin
intentando comprobar la forma en que se comportar la gente ante la cmara. Los que tienen un ansia
irreprimible de "ser famosos" seguramente tendrn una pobre actuacin, o incluso enmudecern de resultas
de los nervios. En una segunda visita, deber llevar consigo una cassette para grabar sus conversaciones.
Estas grabaciones de entrevistas informales se pueden utilizar para superponerlas a las imgenes.

Hay personas que hablan con monoslabos, mientras que otras tienen tendencia a divagar o a cualificar todo
lo que comienzan a decir. Hay otras que tienen voz montona o sin expresin, lo cual da un sentido negativo
a lo que dicen o hacen en pantalla.

DESARROLLO, CONFLICTO Y ENFRENTAMIENTO

Un ingrediente esencial de cualquier documental es la evidencia de crecimiento o cambio. Hay documentales


que son un fracaso porque slo se refieren a una situacin esttica. Siempre que la logstica lo permita, una
forma de evitar esto es filmando a la largo de un perodo de tiempo, para que los cambios se puedan ir
incorporando.
La mayora de los documentales tienen que ser rodados dentro de un perodo de tiempo limitado, y muchas
de estas pelculas dejan al espectador con la decepcin de haber estado perdiendo el tiempo con algo que
nunca lleg a desarrollarse.
Lo mejor que se puede hacer para asegurar que la pelcula tenga un desarrollo es buscar una situacin en la
que se estn produciendo cambios. Esto puede ser un movimiento fsico (Por ejemplo, una casa nueva, un
nuevo trabajo, un viaje), o un movimiento en el tiempo (cambio de estacin para el agricultor, crecimiento de
un nio...), o puede ser un desarrollo psicolgico (persona que ha estado en la crcel y que se va acoplando a
una vida en libertad, el joven que consigue su primer trabajo remunerado, el adulto analfabeto que aprende a
leer).

Otra forma de dar a la pelcula una sensacin de desarrollo es asegurndose de que, de alguna forma, trate de
un conflicto y de que se sigue el conflicto a travs de suficientes fases para lograr una sensacin de
movimiento. Este conflicto puede residir dentro de un personaje (una madre lleva a su nio al colegio por
primera vez); entre dos personajes (dos socilogos que sostienen teoras opuestas sobre la criminalidad);
entre un personaje y su entorno (Un agricultor africano que sobrevive a una sequa, da tras da), y otras
combinaciones.

MIEMBROS DEL EQUIPO

El equipo de un documental es pequeo: de tres a seis personas.

El director

La responsabilidad del director est orientada a la calidad y significado que debe tener la pelcula ya
terminada. Esto supone que debe dirigir o supervisar la investigacin, reunir un equipo, decidir el contenido,
programar el rodaje, dirigir al equipo y a los participantes durante el rodaje y, supervisar el proceso de
montaje y la finalizacin del proyecto.
Normalmente, dado que no hay suculentas ganancias a la vista, el documental no tiene productor y, por lo
tanto, el director tambin ha de reunir los fondos que son necesarios para la pelcula y luego acelerar su
distribucin.

Un buen director tiene una mente gil e inquisitiva, que se siente fascinada por las causas y efectos que
subyacen en la forma en que vive la gente; una mente que intenta hallar hipotticos lazos y explicaciones. Le
gusta la gente y disfruta profundizando en los relatos de las personas corrientes.
Aunque, en lo exterior, es informal y acomodadizo, en realidad es muy metdico, organizado y capaz de
desechar trabajos anteriores si descubre que sus suposiciones se han quedado obsoletas.
Deber saber lo suficiente sobre cada oficio para poder hablar en trminos de respetuosa igualdad con
cualquiera de sus tcnicos, siendo capaz de comprender sus problemas y coordinar sus esfuerzos para el logro
de sus objetivos.

El operador de cmara

Es el responsable de solicitar los equipos de cmara y grabadora de vdeo, de comprobar y ajustar dichos
equipos cuando sea necesario. Debe conocer perfectamente los principios sobre los que se basa su
funcionamiento.

El operador de cmara es el responsable del manejo de la cmara, y juega un papel importante en lo que se
refiere a la colocacin de la cmara. Controla los movimientos de la cmara, tales como las panormicas, los
picados y contra-picados, los zooms de aproximacin y alejamiento y los desplazamientos mediante la dolly.
El operador de cmara ha de ser decidido y hbil.

El elctrico

Es un experto en la instalacin y mantenimiento de los equipos de iluminacin, y sabe cmo distribuir las
cargas de fuerza para que se puedan utilizar las fuentes de energa domsticas son provocar incendios...
Un buen elctrico lleva consigo una coleccin de abrazaderas, artilugios y pequeas herramientas.
Como es ingenioso por naturaleza, se convierte muchas veces en el pilar principal de la unidad cuando los
dems se desaniman o se sientes derrotado.
Los elctricos generalmente son elegidos por la persona que se encarga de la iluminacin y los dos trabajarn
muchas veces juntos.

El tcnico de sonido

Es el responsable de comprobar los equipos con anticipacin, y ha de solventar los problemas que van
surgiendo por causa de un funcionamiento deficiente. Debe tener paciencia, un buen odo, y la suficiente
madurez como para ser la base de apoyo del equipo.

Grip

Es el responsable de traer y llevar. As como de desplazar, de forma hbil y coordinada, el soporte de la


cmara a los lugares que han sido determinados para que la cmara efecte tomas mviles. De esto puede
deducirse que los grips deben ser fuertes, prcticos, organizados y bien dispuestos.

El productor

Se ocupa de tomar todas las disposiciones que son necesarias para el rodaje. Esto incluye el encontrar
alojamiento para pasar la noche, el alquiler de equipos , la confeccin de un plan de rodaje (junto con el
director), el concertar los medios de desplazamiento, y la localizacin de restaurantes cerca del lugar donde
se va a rodar. Vigilar las finanzas y tendr preparados planes alternativos por si la meteorologa impide los
rodajes en el exterior. Seguir el progreso de los acontencimientos y lo tendr todo dispuesto por anticipado.

Un buen productor es una persona organizada que lleva una lista de todo lo que hay que hacer.

EL DOCUDRAMA

Lo audiovisual como sistema de representacin de imgenes y de sonidos que se producen ante los
micrfonos y cmaras tiene un marcado sentido de reflejo de la realidad. Una realidad que puede captarse tal
cual es, sin previos retoques, y con el deseo de reflejarla con fidelidad por lo expresiva que se presenta. La
realidad puede tener tanto o ms dramatismo que la tragedia creada imaginativamente. La televisin ha
recogido en vivo escenas escalofriantes, de asesinatos en directo, de dramas humanos reales que ninguna
imaginacin podra haber diseado mejor. Pero la realidad tambin puede ser seleccionada, maquillada,
manipulada, para que plasme la idea que quiere el autor con toda exactitud y fuerza. Ambos planteamientos
han abierto dos grandes lneas en la historia audiovisual: lnea realista y lnea de ficcin. La divisin no
quiere decir rechazo mutuo total, sino que hay intercambios de tratamientos, uso de las mismas tcnicas
expresivas e incluso intentos de unin, como sucede con el tratamiento del docudrama.

El nombre lo expresa mal. En el docudrama no se da la combinacin de gneros (documental y drama)


porque documental y drama son gneros que pertenecen a clasificaciones genricas cerradas, completas y tan
dismiles que ni siquiera se tocan.

Lo que en las prcticas televisivas vemos casi siempre bautizado con el nombre de "docudrama" no es ms
que una mezcla de gneros diversos sin posible conjuncin alguna y que amenaza con gangrenar no slo el
discurso televisivo, sino todos los discursos audiovisuales afines.

El docudrama es una combinacin de ficcin y realidad. Entre el Documental y el Cine de Ficcin hay una
frontera aparentemente cruda, pero donde se entablan siempre batallas capitales.

Actores I

Si en algo se diferencia este gnero de los dems gneros flmicos, es en las peculiares relaciones entre el
ACTOR y el PERSONAJE que interpreta.
En el docudrama, el actor ha padecido los sucesos que se relatan en sus propias carnes. Es, pues, a la vez,
sujeto y objeto de la narracin.
El actor no slo tiene un puesto de mando a la hora de determinar los sucesos que se relatan (son sucesos que
le han pasado a l mismo y, por lo tanto, no pueden cambiarse a capricho del director), sino que, por su
propia presencia, sus caractersticas fsicas, vitales y temperamentales, impone al film un "estilo" u otro.

En el docudrama, cuando se decide abordar un film, no slo se ha de considerar el inters del tema propuesto,
sino las caractersticas del actor que lo va a interpretar. Muy a menudo es necesario abandonar una historia
sugestiva porque la persona que la ha padecido no puede resistir el "efecto cmara". No hay nada ms
ridculo e indeseable que un docudrama que narra una historia apasionante con actores inadecuados. El
espectador percibe el esfuerzo intil del "actor" por ajustarse a su propio papel.

La cmara como un slido


Las cmaras de 16 mm son ms pequeas y manejables que las de 35 mm. Para rodar en interiores naturales
pobres, para registrar la miseria hay que prescindir de la ostentacin de 35. Una cmara de 16 mm cabe en el
dormitorio del parado, en cualquier cuchitril.

Si una cmara de 35 desciende a los bajos del hogar obrero se sentir como elefante en cacharrera, incmoda
y estrecha. En casa del explotado con una cmara de 35 no lograremos ms que primeros planos de un
hombre sin afeitar; con una de 16 tampoco lograremos mucho, pero al menos tendremos planos medios y
quizs algn general corto que nos permitan ver, comprender, el ambiente que rodea su barba, la foto sobre la
mesilla, la lmpara espantosa... Deberemos prescindir para ello de una iluminacin excesiva, pues donde
conseguimos hacer entrar la cmara ya no queda a menudo espacio para colocar las luces.

En el hogar de un obrero la cmara de 35 tendra que conformarse con retratar el picaporte, con el plano
detalle. Por eso, a menudo, la vivienda del pobre slo es mostrada flmicamente a travs de planos cortos,
una abrumadora trama de montaje de insertos. No hay cosa ms difcil que filmar en su rica miseria la casa
del explotado. Se dira que, orgulloso, se resiste al cine.

La distancia

Cada cosa tiene su distancia. Toda situacin, toda accin, pide una distancia adecuada para la filmacin.
Lo importante es respetar la materia de la filmacin. Hay siempre una distancia (ni ms atrs, ni ms
adelante) donde la cmara debe situarse para mirar sin estorbar la escena, sin inquietar a los actantes.
La distancia que se puede lograr en casa del pobre es siempre escasa. Es imposible, sin embargo, filmar al no
profesional con la presencia asfixiante de todo el aparato de filmacin, personal de trabajo y curiosos. Ante la
presencia de toda la parafernalia de un rodaje, lo filmado pierde la espontaneidad.
Para filmar hay que irse, por ejemplo, a la habitacin de al lado y aprovechar la pequea rendija que la puerta
nos ofrece. A veces vislumbrar es mejor que ver.

Por otro lado, no siempre es conveniente la larga distancia. A menudo se ve mejor desde cerca.
Los cmaras de televisin tienen miedo al plano corto, al detalle. Por extraas razones piensan que el
Primersimo Plano de un rostro "da mal" en el televisor, se come la pantalla. Sin embargo a veces es
precisamente lo que buscamos. Iluminar con la cmara muy cerca del objeto que se filma no es fcil, el
peligro de sobrecalentamiento es evidente y slo una luz lateral puede resolver el problema; probablemente,
el telecmara no est entrenado para resolverlo. Para distinguirse del cmara de cine, el papanatas televisivo
busca el "especfico" en el encuadre; "en el televisor", dice, "los planos muy generales no se distinguen, los
demasiado cortos se tragan la pantalla; el televisor es el paraso del Plano Medio". Para trabajar en los
docudramas es preciso desprenderse de esos prejuicios, acabar con los lugares comunes. Trabajar en
docudramas es un camino de perfeccin, requiere implicarse.

Los Macros (lentes de aproximacin de escasa profundidad de campo que se emplean en cinematografa para
lograr foco a escasos centmetros del objetivo) presentan muchos problemas: si se enfoca un cabello, el de al
lado estar desenfocado probablemente. El cmara obtuso desea que todo est en foco, que todo se vea. El
cmara que conoce lo que filma no tiene miedo al negro o al desenfoque; sabe que, dentro del encuadre, unas
zonas deben permanecer a oscuras y otras no, esas deben enfocarse ntidamente y aqullas aparecer borrosas.
Si es preciso hacer un Plano Detalle lo hace, si hay que utilizar el macro lo utiliza.

Sin embargo, pocas veces, es verdad, ser necesario utilizar un Macro: si se quiere filmar la textura de una
gota de sangre o de esperma, por ejemplo. Las lentes de aproximacin son decididamente pornos.

El sonido
El sonido es la Cenicienta de la cinematografa. El sonidista es el ltimo en ponerse a trabajar. Debe esperar a
que el iluminador ilumine, a que el cmara encuadre, a que el director dirija a sus actores. Luego llega l y
hace lo que puede...

Aunque el sonido sea el ltimo elemento de la realidad que haya llegado al cine, no por eso es el de menos
importancia. Operador y sonidista deben trabajar coordinados, el uno para el otro, consultarse...

En cuanto a la expresin "Siempre que puedas sustituir una imagen por un sonido, hazlo", no slo nos ser
til estticamente, sino que tambin nos reducir gastos y nos resolver muchos problemas. Si el actor del
docudrama se siente intimidado ante la presencia de las cmaras, se sentir menos asustado si slo grabamos
su voz, y es probable que estos dilogos podamos emplearlos haciendo hablar a otra imagen ms sencilla de
obtener y, a la vez, con mayor significado, ms rica.

El docudrama es un gnero basado en el sonido directo. Pero no todos los films actuales se ruedan con sonido
directo.
Pese a la suciedad del sonido directo (o precisamente por ella) y a la insuficiencia de las tcnicas de registro,
es un disparate sustituir las tomas en directo por el sonido en estudio.

Deca Renoir que doblar un film es como quitarle el alma a un cuerpo.


En los docudramas no se puede concebir la falta de un registro en vivo.
Buenas sern unas breves notas sobre las equivocaciones ms frecuentes:

- No creas que los Micrfonos inalmbricos son la panacea. Cuando el plano es general o muy lejano suele
ser imposible utilizar las "Jirafas" o los micros de corbata (tienen cables que arrastran por el suelo por los
bajos de los pantalones de los actores o como cola de lagartija bajo las faldas de las actrices). Entonces no
hay ms remedio que recurrir a los inalmbricos. Estos suelen estropearse a menudo y retrasan el rodaje.
Adems recogen interferencias... Si la toma tiene lugar cerca de unos cables de tendido elctrico o cosa
parecida, ser intil intentar grabar el sonido con inalmbricos.

Si el plano es muy general y las bocas de los actores que hablan no se perciben con claridad, ser mejor que
filmes primero la imagen y, ms adelante, en el ambiente que desees y con un plano de sonido lejano, grabes
sus voces independientemente. No ser difcil sincronizar en moviola.

- Si una secuencia tiene cierta unidad aunque muy distintas tomas,


Procura no cambiar el tipo de micrfonos que utilices en cada plano. Si lo haces, a la hora del montaje
notars la diferencia de sonido y la unidad quedar rota, lo que era una sola conversacin quedar
descoyuntado y obtendrs saltos inexplicables para el espectador en el tono y en los graves. Si comienzas la
escena con un buen micro con jirafa, no la contines con un inalmbrico o uno de corbata.

- Nuestros actores no son actores "profesionales". En un film


comercial los micros estn ocultos en un florero o bajo la mesa y
el actor sabe que, cuando habla con la boca orientada hacia el
lado contrario su voz, se registra defectuosamente; por eso no lo
hace. En otras ocasiones se ensaya primero la escena y los
actores deben atenerse rigurosamente al dilogo escrito; el
sonidista sabe en qu momento dirn cada frase y girar la caa
de su micrfono para registrarla correctamente en todo momento.
Si el actor se equivoca, tarda o dice el dilogo de otra manera, el microfonista se equivocar, no llegar a
tiempo con la caa, y habr que repetir la toma o, al menos, las frases ms registradas... No le puedes
explicar estas cosas a tus protagonistas no profesionales y exigir que tengan en cuenta estas normas: les
aturullaras. Ni siquiera siguen un guin de dilogos frreos. Deja que hablen cuando y hacia donde quieran.
Ellos no tienen que tener en cuenta la posicin de los micros. Es el microfonista el que debe seguirlos,
cazarlos, intuirlos, llevar la caa hacia donde probablemente hablarn

El guin

Existe el guin del documental? Se puede rodar el Real siguiendo las pautas de un guin previo que lo
encauce, lo someta?
No. El Real es escurridizo, siempre nos sorprende. Reducir el Real a un "Ya sabido" es renunciar a su
imprevisibilidad. En cierto modo el Real contiene en su interior su propio Guin; el realizador es slo un
minero atento cuya obligacin es extraer de las extraas de la realidad el guin que contiene.
Pero el documentalista no rueda vaco, desde la nada. Necesita unos conocimientos previos a travs de los
cuales ir introduciendo el guin que el real le impone. Tras una investigacin de campo rigurosa, el
documentalista, cuando ataca el real al que aplica con la cmara, ya sabe algo. A eso que ya sabe antes de
comenzar el rodaje, a esos algoritmos deslizantes y abiertos a travs de los cuales va el documentalista a
introducir el real, lo llamaremos guin previo.
Cmo se materializa ese guin del que hablamos?
En ningn otro gnero cinematogrfico lo que llamamos guin estuvo tan cerca del plan de produccin como
en el documental. El guin del documental se requiere en primer lugar para organizar y desglosar el rodaje o,
para parcelar el tiempo y el espacio del real y poder hacerlo con un mnimo de racionalidad.

Ese plan de rodaje incluye ya ciertos apuntes de guin, un parti pris, algunos aspectos previos de la
organizacin del material, un breviario de ideas que vetebran el conjunto, que sugieren tipos de imgenes a
filmar, bloques de secuencias, posibles montajes, un orden aproximado que se ir cambiando mientras se
rueda.

El guin en el documental est primero en la cabeza del director, luego en la sala de montaje. Slo un bloc de
notas donde apuntamos ideas que surgen al paso nos acompaa durante el rodaje y nos sigue hasta la
moviola. En ese bloc se enumeran los planos que se filman, pero tambin sus posibles conexiones, relaciones
de contenido o de forma con otros planos, secuencias sospechadas, ideas (flmicas o literarias) que nos han
surgido a vuelacmara.

Ese bloc de notas (ese guin) es tambin moviola. Quiero decir que la moviola est tambin en la cabeza del
realizador.

Pero qu hacer con el guin en el docudrama?

Puesto que el docudrama incluye por definicin la narratividad, no puede bastarnos el bloc de notas del
documentalista. Pero tampoco requeriremos el guin completo del realizador de argumentos.
Aqu el guin es la escaleta y plan de rodaje, enumeracin de situaciones y necesidades (actorales, de
atrezzo) que debemos rodar. Pero esa escaleta de situaciones tiene que ser abierta: muchas secuencias no se
rodarn, otras nuevas debern filmarse.
No hay normas para fijar los contenidos de la escaleta, pero s se pueden enumerar algunos peligros a evitar
como la peste.

El docudrama en Espaa
En la cinematografa espaola reciente sera imprescindible sealar los trabajos de Montxo Armendriz y el
Innisfree de Jos Luis Guern.

En Las cartas de Alou, Armendriz sigue tcnicas muy parecidas a las de Robert M.Young. Tras una larga
investigacin de campo entre los africanos inmigrantes, selecciona localizaciones, actores y guin.
El rodaje posterior queda as sujeto a una mirada previa. Los intrpretes no cuentan su propia experiencia
(como hubiera sido el deseo de Zavettini) pero s experiencias que conocen perfectamente. El Efecto Cmara
intenta siempre ser anulado para obtener un relato clsico.

No es ste el caso de Jos Luis Guern en Innisfree, film que cuenta por lo menos con tres tipos de
materiales: en primer lugar, los obtenidos con espritu "flahertyano" del pueblecito de Innisfree donde
muchos aos antes John Ford rod The quiet man; en segundo lugar, los (escasos) planos de archivo de la
propia pelcula de Ford; en tercer lugar, ciertas "reconstrucciones" o "reinterpretaciones" con "actores
elegidos en la calle" de escenas del film de John Ford en los mismos escenarios naturales que rod y en su
situacin actual. El film -una reflexin sobre el tiempo- combina muy afortunadamente los tres niveles y
juega siempre en las fronteras de todos los gneros. El Efecto Cmara no es eludido, sino incorporado a la
propia puesta en escena.

La docugangrena

En muy poco tiempo desde su primera intervencin, el docudrama ha invadido toda la programacin
televisiva, ha infectado todo su discurso. Aproximaciones al docudrama pueden encontrarse diseminadas aqu
y all, a salto de mata y cuando menos te lo esperas: en un programa de actualidad e informacin semanal
(reconstruyendo, por ejemplo, el ltimo atentado), en un magazine (para contar los efectos de la droga), en un
divulgativo (para explicar lo que le puede suceder a un usuario de preservativos de baja calidad), en el
telediario, en el concurso, en el espacio cientfico, en el de ovnis, en la sopa...

A qu obedece la invasin?

Desde que la televisin inaugur sus emisiones pblicas el porcentaje de espacios ficcionales e informativos
ha variado sustancialmente a favor de estos ltimos.

"En sus primeros aos", dice Manolo Alonso Erausquin, "la comercializacin del invento televisin no tena
nada que ver con la difusin de noticias". A los canales de televisin yanquis no llegan los periodistas hasta
1956. Es a partir de los 60 cuando "la produccin y difusin de informartivos se convierte en motor de la
programacin". Ms adelante, en los 80, la relacin entre programacin e informacin se invierte, y "son las
nuevas necesidades comerciales y financieras de la programacin las que condicionan la remodelacin de las
prcticas informativas".

La publicidad ha tomado las riendas de la programacin a travs de la "rejilla" o "plantilla2 de programas.


Esta "rejilla2 establece una valoracin del tiempo a lo largo de las veinticuatro horas de todos los das de la
semana. Esta red de precios no se elabora en funcin de los programas, sino que permanece absolutamente
vaca en espera de un relleno que satisfaga las exigencias publicitarias. Es, pues, un continente sin contenido
y supone un plegamiento definitivo de la programacin al anunciante. No son los programas los que arrastran
anuncios, sino los anuncios los que preceden a los programas.

Pero cul es el origen del eclipse de lo ficcional (el relato) en la programacin televisiva? Sin duda la
publicidad favorece el "concurso" o las "variedades" frente al espacio con "argumento", pero no parece ste
suficiente razn para explicar su ocaso. Habra que decir, en primer lugar, que, en cierto modo, el relato ha
sido subsumido por las propias tiras publicitarias y aadir que lo que llamamos "relato" no est tan alejado
del concurso, el informativo o las variedades que, a su modo, contienen suficientes elementos narrativos
como para tomarlos en consideracin.

Sabemos que el descenso de la ficcin en la programacin televisiva no se est llevando a cabo sin traumas.
La programacin de films no televisivos se hace cada vez ms repetitiva y no tiene mucha vida; la precaria
industria cinematogrfica no es capaz de llenar las necesidades ficcionales de la televisin, ni aun
considerando globalmente toda su produccin desde sus orgenes; la televisin es un depredador ms voraz si
cabe que el Hollywood de los tiempos dorados. Tampoco la programacin autnoma de ficcin parece
suficiente por mucho que, para estimularla, se rebajen los costes y los listones de calidad (telenovelas,
culebrones...).
En cierto modo el "handicap" ficcional se intenta equilibrar diseminando en toda la programacin elementos
simuladores. Es esta la razn ltima de la "docugangrena". Jams como ahora, unidades pseudonarrativas han
invadido tan letalmente todos los segmentos de programacin.

VDEO EMPRESARIAL E INSTITUCIONAL

El vdeo empresarial e institucional emerge de las necesidades comunicativas de las entidades. No hay, en
consecuencia, planteamientos de denuncias sociales o culturales como en el vdeo documental radical, sino
ms bien de difusin de una imagen positiva de los temas que aborda. El enfoque del vdeo empresarial e
institucional no se orientar tanto a la denuncia de un posible fallo tcnico o humano, cuanto a las decisiones
y acciones urgentes que se tomen para resolverlos.

Desde esta perspectiva es destacable la falta del vdeo empresarial e institucional realizado por los sindicatos
que conviven en las empresas e instituciones, los cuales aportan sus puntos de vista en las declaraciones a los
medios de comunicacin social y, sin embargo, no los muestran mediante el vdeo, o la participacin en la
elaboracin de determinados tipos de vdeos de las entidades.

VDEO EDUCATIVO

El desarrollo del vdeo en la educacin ha encontrado una diversidad tal de funciones que se hace del todo
imposible dar una definicin unvoca de vdeo educativo. Por esta razn es preferible delimitarlo por la va
de las funciones y usos que se hacen del mismo.

El vdeo es empleado en el mbito de las empresas e instituciones como recurso de formacin. Se habla de
formacin ocupacional, de formacin de reciclaje, de formacin profesional. Todo ello remite a un tipo de
formacin diferente a la curricular desarrollada en los planes de estudio de cualquier pas y en los diversos
niveles de enseanza.

La formacin ocupacional, vinculada al vdeo empresarial e institucional, se refiere a un aprendizaje de


conocimientos, de destrezas y de prcticas que capacita para el ejercicio de un trabajo con mayor eficacia,
entendiendo por tal el cumplimiento de un objetivo previamente establecido y evaluable. No se trata de la
adquisicin de conocimientos generales vlidos para su aplicacin a diversas situaciones o simplemente para
el desarrollo de la persona humana, sino de unos conocimientos relacionados con los objetivos y fines de las
empresas e instituciones.

El vdeo educativo ya no se restringe slo a la transmisin de conocimientos o desarrollo de destrezas, sino


que cumple otras funciones entre las que cabe citar:
- Como instrumento de produccin, creatividad y desarrollo de la capacidad comunicativa, muy aplicable
para todos los sectores de ventas y comercializacin, impulsores de imagen corporativa y todas aquellas
actividades que requieran creatividad de imgenes.

- Como instrumento y anlisis de la realidad circundante de los usuarios, tanto para seguir procesos laborales
como para comportamientos humanos.

- Como recurso para la investigacin, experimentacin y seguimiento de procesos en los laboratorios y


dems trabajos de tipo emprico.

- Como autoobservacin de cualquier actividad o prctica profesional.

- Como difusin de informacin tanto interna como externa a la empresa o institucin mediante las
videorrevistas.

- Como soporte de almacenamiento o banco de producciones audiovisuales de las actividades de la empresa,


del sector, o de las relaciones con su entorno socioeconmico.

- Como recurso para el anlisis crtico de producciones audiovisuales ajenas y de circulacin de informacin.

VDEO INSTITUCIONAL

PROPIAMENTE DICHO.

El vdeo institucional propiamente dicho tiende a presentar visiones globales de la empresa o institucin;
suelen ser vdeos generalistas. Ofrecen un panorama amplio de la entidad y pueden tener un destino para
pblicos generales y especializados. Es una difusin de imagen apoyada en datos y muestra de la gestin y
actividades.
Describe cmo es la institucin o empresa, sus objetivos, organizacin y funciones. Suele efectuarse un
recorrido por las secciones o departamentos con descripcin de las actividades de cada uno, a veces mediante
la presencia de sus correspondientes directivos.

Cuando el vdeo presenta las diversas empresas que componen el grupo que ofrece tambin un anlisis de
cada una de ellas; sirve para invitar o convencer a los asociados de la necesidad de mantener la unin como
fortalecimiento mutuo.

Las empresas que cuentan con gabinetes de comunicacin, o asesores de imagen, estn muy encima de estas
producciones, ms que de otros vdeos industriales, porque es a travs de ellos como se manifiesta su
identidad.

Uno de los errores ms comunes que se observa es el del tono triunfalista y estilo ampuloso, sin caer en la
cuenta de que cuanto ms se aprecie este aspecto menos aceptacin tiene el vdeo. No se trata de encubrir los
xitos, sino de presentarlos con apoyos informativos y no con simples afirmaciones retricas.

Cuando se trata de grupo de empresas o de instituciones el vdeo general del grupo suele ir acompaado de
otros relacionados con las actividades de cada una de las empresas. Por ejemplo, el Ministerio de Defensa
cuenta con un vdeo institucional sobre la poltica de Defensa de Espaa y adems con otros vdeos por cada
uno de los tres Ejrcitos:

- Un reportaje sobre la vida de las unidades de montaa


- Otro sobre el dominio del aire desde un F-18.

- Otro sobre un da en el mar de la fragata Santa Mara.

Los tres siguen un esquema similar sobre las actividades para que soldados de cada Ejrcito conozcan lo que
hacen los de los otros dos.

El vdeo institucional tambin alcanza niveles de internacionalizacin en las empresas multinacionales. El


vdeo surge como proceso de la internacionalizacin de la empresa. Hay un vdeo general con imgenes
comunes para todos los pases, pero es imprescindible darle un aire de adaptacin a las peculiaridades de
cada pas. En la organizacin de las empresas se efecta as. Suelen llevar la denominacin genrica de la
empresa y en cada pas se le aade el nombre de ste. Hay unos elementos comunes y otros especficos, o de
referencia, a la organizacin de la empresa dentro del pas

Algo similar se plantea en la actualidad en nuestro pas, cuando ya algunas empresas espaolas tratan de
internacionalizarse. Deben darse a conocer y para ello emplean como recurso el vdeo en solitario o
acompaado por otros recursos audiovisuales y, sobre todo, escritos. Cuando se presenta la empresa se cuenta
con un esquema a priori bastante depurado de la estrategia y de las ideas claves que se quieren propagar. Tal
estrategia suele incluir un vdeo de unos diez minutos en el idioma original del pas destinatario en el que se
ofrece una presentacin de la empresa, cul es su campo de accin, sus productos, su tecnologa o su
comercializacin. Son vdeos con varia versiones segn las peculiaridades del pas.

En estos vdeos multinacionales las imgenes suelen ser las mismas, lo nico que cambia es el idioma. El
vdeo es nico, pero adaptado al idioma y peculiaridades de cada comunidad. De hecho, suele variarse
tambin el montaje y la estructura global. Se parte de la concepcin filosfica de la empresa para hacer el
diseo. Este planteamiento est presente en todos los vdeos. Lo que cambia es la forma de presentar, de
explicar en cada pas, especialmente cuando las diferencias son tan grandes como entre los pases europeos
(aunque dentro de ellos tambin persisten las diferencias) y Estados Unidos. El trato comercial es diferente y,
por tanto, el vdeo tiene que responder a estos cambios. En los vdeos orientados a Estados Unidos hay que
partir por decir dnde esta situada y qu es Espaa, antes de hablar de la empresa. En suma, cada vdeo tiene
unos problemas concretos que hay que resolver segn las circunstancias de cada uno de los grupos
destinatarios y que en nada desvirta la presentacin que quiere hacerse.

Tambin el vdeo institucional suele emplearse para las relaciones con los inversores y clientes tanto
nacionales como extranjeros.

Hay algunos vdeos institucionales que se plantean como una historia de la empresa o institucin en lugar de
centrarse en la situacin actual y en los campos de actividades que cubre. Es el vdeo que ms se ve. Toda
persona que entra en la empresa -algunas lo hacen incluso para aquellas personas que slo se incorporan por
un contrato temporal-, tienen que verlo. Es la primera inmersin en el conocimiento de lo que es la empresa.

El vdeo institucional es tambin un vdeo motivacional que ofrece una imagen atractiva de la empresa o
institucin, una entidad segura, de larga tradicin, de expansin en el mercado o de ampliacin con variedad
de actividades...

Los vdeos institucionales son los que ms sufren el paso del tiempo a medida que la institucin o la empresa
se desarrolla. Son vdeos que requieren una actualizacin permanente, en especial cuando las circunstancias
cambiantes de la entidad lo aconsejan. Por eso, los vdeos institucionales suelen tener diversas versiones. En
cada una se va recogiendo la historia de la empresa o de la institucin cada vez ms actualizada.
VDEO COMERCIAL

Es un tipo de vdeo que ofrece imgenes e informaciones sobre la prestacin de un producto concreto. Suele
tener doble orientacin: a los clientes y a los propios empleados. Por una parte, se proyecta en una amplia red
de oficinas o puntos de venta a los que accede el pblico. Es una forma para que cuando los clientes acudan a
solicitar un servicio, un producto, o a realizar una gestin, puedan verlo y perciban lo que la empresa est
haciendo.

Por otra parte, se difunde tambin entre los empleados para familiarizarlos con los nuevos productos que se
pongan en el mercado.

El tipo ms desarrollado es el relacionado con el sector de ventas. Suelen hacerse vdeos sobre los pasos que
deben seguirse en las tcnicas de ventas. Estn producidos especialmente por aquellas empresas que se
dedican a la prestacin de servicios o promocin de nuevos productos.

Los vendedores se pasan el da contactando con clientes. Necesitan este tipo de vdeo para la asimilacin de
nuevos recursos. Para ellos funcionan como vdeos de formacin comercial.

Hoy existe tambin una fuerte tendencia de las empresas a emplear una estrategia de ventas de zona de bajo
potencial comprador por la va de los concesionarios en lugar de las ventas directas. Para maximizar y dar
coherencia a todas las ventas se emplea el vdeo con objeto de abrir puertas y cubrir el circuito lo mejor
posible. En estos casos los vdeos, adems de presentar las caractersticas de los productos, ofrecen una
informacin escueta de la empresa.

Otra modalidad es la de los vdeos para vender productos. No se puede tener en todos los centros todos los
productos, o es difcil llevar hasta un punto retirado al cliente para que lo vea. Adems, no todos los
vendedores tienen la misma capacidad persuasiva. Para remediar estas situaciones se producen vdeos de
promocin comercial. El vendedor puede disponer de algn producto como muestra, pero para los dems, y
para incorporar otras estrategias de ventas, se usa el vdeo.

En este campo tambin se han desarrollado vdeos de aplicaciones sectoriales, es decir, por grupos de
empresas del mismo ramo y potencialmente clientes del nuevo producto. Se prepara un vdeo acorde con las
necesidades de introduccin en el sector para demostrar cmo se vende un producto o cmo se puede vender
mejor.

Cuando se lanza un nuevo producto al mercado se hace el correspondiente vdeo. Se explica tcnicamente en
qu consiste con una orientacin netamente comercial y dirigido a las redes de vendedores. A la hora de
realizar el vdeo debe estar elaborado el material de apoyo que le acompae. Es necesario que la imagen real
del producto quede recogida en el vdeo por razones de coherencia. Por tanto, hay que adaptar el momento de
produccin a la situacin de los otros elementos de acompaamiento del producto.

Tambin el guin tiene un enfoque comercial. Si no hay folleto todava, las imgenes se suplen con los datos
obtenidos de ordenador. Suelen ser vdeos que requieren un elevado uso de grafismo electrnico por la
cantidad de datos, cifras y descripciones que hay que dar del producto.

En estos casos hay que tener muy en cuenta la densidad informativa que la pantalla admite en cada plano y
en el conjunto narrativo del vdeo. Se trata de que sea lo ms escueta posible, que recoja el contenido esencial
sin demasiados adornos, que el mensaje sea claro, concreto y directo. Es preferible dar poca informacin,
pero muy concentrada, que mucha pero dispersa.
Se busca un tipo de vdeo que d la sensacin de quedarse corto, que acabe su exhibicin y que se piense que
no ha pasado demasiado tiempo.

El resto de la informacin puede darse por otros medios, por otras publicaciones y material adicional en el
que se explique ms y mejor las peculiaridades tcnicas del producto.

En los vdeos tcnicos hay tambin una componente comercial importante. Es en este campo en el que se
trata de vender el producto a los vendedores de la empresa, antes que a los clientes. Es preciso dar unos datos
tcnicos mnimos y esenciales y todo el enfoque o connotacin comercial para que los vendedores sean los
primeros en sentirse atrados por el producto y que luego puedan, a su vez, vendrselo a los clientes.

VDEOS DE ACTIVIDADES INDUSTRIALES

Es una categora recogida en todas las convocatorias de los Congresos y Certmenes, pero que no est
suficientemente definida. Es un planteamiento muy genrico y as se incorpora aqu.

En el Congreso Internacional se describe esta modalidad de vdeos como producciones que abordan las
realizaciones industriales que contribuyan al prestigio de una firma o de una rama industrial. Es decir, no se
trata de promocionar ningn producto, ni servicio, sino de prestigiar la industria en su conjunto y de forma
global.

En la convocatoria celebrada en Espaa, la XII, se destacaba, adems, que se trata de filmes de tema
industrial relacionados con los aspectos econmicos, sociales, tcnicos o cientficos de inters general y
orientados a todos los pblicos. Siguen, por tanto, la pauta de lo general y de imagen global.

En la descripcin de temas de las Muestras tambin hay una referencia genrica a las actividades
industriales-empresariales unidas a los mtodos de produccin y sistemas de fabricacin, pero no a la
descripcin de un producto general.

En definitiva, se trata de vdeos que contribuyen al prestigio industrial de una empresa, de una agrupacin de
empresas, o de un sector determinado, ante algunos problemas que el propio sector en su conjunto tenga. Se
busca, con ello, relanzar el consumo del producto o la solicitud del servicio. En estos casos el vdeo se
engloba en un planteamiento ms genrico que suele contar con alguna campaa publicitaria con sistema de
multimedios.

VDEOS DE PRODUCTOS Y MATERIALES

Son vdeos que presentan informacin de productos o materiales, as como de su fabricacin y uso. Van
destinados tanto a pblicos generales como especializados. Se centran en un solo aspecto y, por tanto,
profundizan y explican exhaustivamente cada uno de los pasos del proceso de produccin.

Dentro de esta categora hay que referirse tambin a los productos de elaboracin artesana. Son vdeos que se
caracterizan por su valor documental y testimonial de una industria en fase de extincin y de difusin muy
reducida. El vdeo lo registra y lo perpeta. No son tanto vdeos para la promocin y fomento de la industria,
cuanto para el recuerdo.
VDEOS DE SERVICIOS

Son producciones que abordan los trabajos y funciones de las empresas de servicios como bancos, sociedades
de seguros, empresas de transporte, hoteles, sector turstico, etc. Las empresas emplean el vdeo como
promocin y explicacin del servicio que ofrecen. El vdeo aporta su capacidad informativa audiovisual.

Son vdeos que permiten una gran libertad de tratamiento informativo. Y en el caso de los servicios tursticos
se prestan a ofrecer unas imgenes muy inslitas, tanto de tipo artstico como paisajstico y gastronmico.
Funcionan ms por impactos de impresiones sensoriales que por la trabazn estructural. En gran parte se
convierten en relaciones pblicas, en apoyo de la imagen positiva del sector.

Son vdeos producidos, en general, por las empresas pblicas, como apoyo a un sector determinado o bien de
sus propias gestiones administrativas como direcciones de turismo, ayuntamientos y organismos promotores
de determinados acontecimientos (Ejemplo, el vdeo "Olimpiada Barcelona", que trata de promocionar la
ciudad, la organizacin y servicios que giran en torno a unos juegos olmpicos.

VDEOS DE SEGURIDAD, SALUD E HIGIENE

Son vdeos que abordan cuestiones sobre la prevencin, el control de los riesgos profesionales y condiciones
de seguridad e higiene en el trabajo. No se trata, por tanto, de vdeos medicocientficos, sino de todo cuanto
gira en torno a la seguridad, higiene y salud laborales.
Dentro de esta categora se encuadran tambin los vdeos sobre la Seguridad Social. Son vdeos que tienen
destinatarios claros: los trabajadores de forma genrica y los de cada empresa e institucin en particular.

Hay determinados procesos de produccin industrial que por el peligro de sus productos, o por el ambiente
en el que se tienen que desarrollar, necesitan que la empresa ponga toda su atencin en evitar los riesgos de
accidentes y enfermedades, pero tambin que el trabajador ponga de su parte un esmero especial. Por todo
este tipo de explicaciones, el vdeo juega un papel importante por la aportacin visual que da a la aclaracin
de cada situacin.

Tambin hay algunos vdeos dirigidos a todos aquellos que tienen que vigilar la seguridad de la empresa,
edificios y personas.

Bastantes empresas espaolas han preferido adquirir vdeos de este tipo en el extranjero en lugar de
producirlos ellas mismas. Son vdeos generales sobre cmo actan los bomberos, se organiza una evacuacin
de personas, reacciones y comportamientos de los grupos y personas individuales ante hechos imprevistos,
como incendios, inundaciones, asalto a una sucursal bancaria, etc. Para aspectos especficos algunas
empresas espaolas han realizado ya sus propios vdeos, en particular las entidades bancarias.

Esta categora tambin adquiere un nivel social y popular importante. El Ministerio de Sanidad en
colaboracin con la UNED ha elaborado algunos vdeos con objeto de promover una sensibilizacin popular
y estudiantil ante determinadas enfermedades o fomento de la donacin de rganos para los trasplantes.

La facilidad de difusin de este soporte permite a centros, organismos y entidades privadas abarcar los
aspectos y temas sanitarios para contribuir a mejorar, educar o informar a la poblacin. As surgen campaas
de orientacin mdica.

VDEOS DE FORMACIN Y RECICLAJE


Son vdeos que se centran en la orientacin, entrenamiento, educacin y formacin profesionales. Es una
formacin de tipo industrial y comercial, denominada frecuentemente for5macin ocupacional y de reciclaje.
Est orientada a la formacin de trabajadores en sus diversas modalidades, niveles y escalas profesionales. El
Congreso Internacional describe esta categora del modo siguiente: "Filmes destinados a la formacin y a la
direccin de la mano de obra destinados ms a un pblico industrial que a un pblico no especializado".

Se trata claramente de un vdeo de uso interno en la empresa o institucin y con unos fines muy especficos
de cada una de las producciones. Es la modalidad de vdeo ms desarrollada en las entidades y por la que se
han iniciado la mayora.

Son vdeos guiados, sobre todo, por una estructura didctica. Requieren expertos en el tema que se aborde,
expertos en didctica ocupacional y audiovisual y expertos en realizacin especfica de vdeo educativo. Son
especialistas que no abundan, lamentablemente. Los responsables en las empresas han tenido que aprender
poco a poco por su propia experiencia.

El vdeo, adems de cumplir la funcin de formacin ocupacional mediante unos contenidos estructurados,
puede desempear otras en el mbito de la formacin:

- Funcin sustitutiva del profesor en determinados casos.

- Funcin complementaria o de apoyo de las enseanzas dadas por el profesor mediante la aportacin de
ejemplos de procesos y operaciones.

- Funcin informativa: transmisin de datos, grficos, mapas, diseos.

- Funcin motivadora provocada con diversidad de recursos.

- Funcin de observacin de procesos y comportamientos.

- Funcin de anlisis, autoevaluacin y microenseanza.

VDEOS DE TECNOLOGIA E INVESTIGACIN

Son producciones que abordan la investigacin cientfica aplicada a la industria, observacin y control de
calidad de productos, as como los procesos de innovacin tecnolgica, invencin de nuevos equipos y, en
suma, todo lo referente a la tecnologa en sus diversas aplicaciones . Van dirigidos tanto a un pblico
especializado como general.

Los vdeos dirigidos a un pblico general suelen ser de tipo divulgativo y, en muchos casos, orientados a dar
un conocimiento a los nios sobre determinados aparatos que permitan asociarlos a sus estudios.
Se considera que es la mejor manera de interiorizar ya desde pequeos el conocimiento de una empresa a
travs de una imagen positiva, razonada y asociada al aprendizaje escolar.

Tal es el caso, por ejemplo, de varias producciones de RENFE sobre la tecnologa del tren: ASFA (Anuncio
de seales y frenado automtico), SACIM (Sistema automatizado de control e informacin de mercancas)...
Hay otros vdeos que van orientados a pblicos especializados, como los vdeos sobre sistemas tcnicos de
gestin.
Otros vdeos se centran en el sistema informtico de redes de distribucin o de los procesos de produccin.
Es la informatizacin de los planos grficos de la empresa.

VDEOS INFORMATIVOS

El vdeo informativo trata de captar y conservar o difundir los actos y acontecimientos importantes
producidos en el seno o en torno a la empresa o institucin. Es una informacin interna de la organizacin,
pero que a veces desborda los planteamientos restrictivos y sale al exterior hasta situarse incluso en los
medios de comunicacin.

Tambin existe lo que en algunos mbitos se denomina vdeo documento informativo, en el que se recogen
situaciones de cataclismos atmosfricos, incendios e inundaciones y sus repercusiones en una planta o en el
entorno social. Son vdeos de denuncia o de documentacin para analizar las causas, formas de
comportamiento en tales circunstancias y de valor testimonial ante los Parlamentos y Tribunales.