UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA

Instituto de Educacin Fsica

Expresiones motrices III

Nombres y apellidos de los estudiantes: Tatiana Castaeda

Roger Seplveda Tangarife
Carlos Andrs Rodrguez
Planeacin de una Sesin de Clase

Fecha: 5 de marzo de 2014

Nombre de la Institucin: Universidad de Antioquia

Nombre de la clase: Expresiones Motrices III

Nmero de Estudiantes: 28 estudiantes aproximadamente 2 mujeres 26

hombres.

Tema de la Clase: mbitos de la Iniciacin deportiva.

Objetivos: 1 Sensibilizar sobre el deporte recreativo.

2 Permitir el disfrute, la actividad fsica y el contacto del grupo.
3 Desarrollar la creatividad.

Justificacin y contextualizacin del deporte recreativo:

Definicin : Segn expresa Oleguer (2000), su principal propsito va a ser la

participacin. Son deportes menos rigurosos tanto en el aspecto fsico como en el aspecto
mental. Es tener unas expectativas menores que en el deporte competitivo. El deporte
recreativo incluye todos los deportes y pueden participar todo tipo de participantes y de
cualquier edad. Su propsito es mantener una buena salud, la felicidad y el gozo en los
participantes

En nuestro caso pretendemos que todos tengan posibilidades de participar, y sobre todo de
disfrutar de un acercamiento a un deporte que es poco practicado en nuestra cultura. Tambin se evita
el tipificar a los jugadores como buenos a malos ya que cada persona juega segn sus caractersticas
motrices o de gnero pero se dan algunas nociones del deporte del beisbol como tal. El juego
recreativo en este caso el beisbol pone en cuestin los mecanismos de los juegos competitivos y
Recrean un ambiente muy placido para el acercamiento a algn deporte en una forma informal ya
que sus reglas, materiales e inclusin de participantes puede ser muy variada.

Recursos Utilizados: un bate de madera, una pelota de caucho, 4 lazos para

demarcar las bases, 5 conos para demarcar el espacio o campo.

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Distribucin de la sesin: la clase se dicta en un tiempo de 15 minutos
utilizando una parte inicial, una parte central y una parte final.

Parte inicial: en la parte inicial de la clase se contextualiza el juego y el su

relacin con el deporte recreativo, se hace una activacin mediante un juego de
ponchado. 8 personas ponchan y resto esquiva el baln. En caso de que un
esquivador sea ponchado el ponchador tomara la posicin del esquivador.

Parte central: Se ejecuta el juego del beisbol como deporte recreativo.

1. se reparte el grupo en 4 equipos. 1 equipo actuara en defensa y es el que

tiene la pelota para lanzar y ponchar. Los otros tres equipos estarn al
ataque.

2. Se ubican los tres equipos en el home o base inicial y cada equipo

selecciona un bateador.

3. Cada bateador tiene tres oportunidades de batear, en caso de fallar su

equipo intercambiara roles con el equipo que est en la defensa.

4. Si el bateador hace efectivo su golpe todos los miembros de su equipo

deber correr a primera base.

5. El equipo en defensa solo podr ponchar jugadores cuando estn por fuera
de las bases y se poncharan lanzado el baln. Los equipos en ataque no
podrn robar bases. Solo se podr correr a la siguiente base cuando
cualquier bateador haga efectivo su golpe.

6. En el momento que el segundo equipo batee y sea efectivo deber correr

a primera base y el que estaba en primera deber correr a segunda o
tercera en caso de que batee el tercer equipo.

7. Si un equipo no desocupa su base deber intercambiar con el equipo en

defensa.

8. Si el equipo en defensa toma el baln en el aire al momento de que algn

bateador lo golpee el equipo intercambiara con el equipo en ataque.

9. Para que un bateo sea efectivo el baln deber ir al dentro del diamante
o por fuera de la unin entre la bases uno-dos y dos-tres.

10. Cuando un equipo complete su carrera pasara a la defensa. Las

variaciones sern con el equipo corriendo individualmente, despus
tomado de la mano y por ultimo a caballo.

Parte Final: Se hace la evaluacin de la actividad

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GRAFICA

Bibliografa
Camerino Oleguer, Juegos Recreativos, Espaa, Ed. INDE, 2000.