Expediente tcnico

MEMORIA DESCRIPTIVA

PROYECTO: RECONSTRUCCION DE INFRAESTRUCTURA I.E. N 10253 -

C.P. CACHACARA, DISTRITO DE CUTERVO, PROVINCIA DE CUTERVO -
CAJAMARCA
UBICACIN: Regin: CAJAMARCA. Departamento: CAJAMARCA.

Provincia : CUTERVO

Distrito : CUTERVO

Localidad : C.P CACHACARA

I. GENERALIDADES.
El Proyecto RECONSTRUCCION DE INFRAESTRUCTURA I.E. N 10253
- C.P. CACHACARA, DISTRITO DE CUTERVO, PROVINCIA DE CUTERVO
- CAJAMARCA, se elabor con la finalidad de mejorar sus Servicios
Educativos siendo priorizado para su ejecucin, que consiste en la
renovacin general de la Institucin Educativa, logrando que el estudiantil
tenga la mejor infraestructura Educativa correspondiente a las normas de
Educacin Vigente.

II. ANTECEDENTES.
2.1. CARACTERSTICAS DE LA LOCALIDAD.
La Institucin Educativa N 10253 surge principalmente a causa de
una inadecuada infraestructura y equipamiento deficiente. Problema
que vienen percibiendo desde la fecha en la que fue creada que fue
el 05 de Junio de 2011 y actualmente, pese al tiempo transcurrido
desde su creacin y ms an, en plena modernizacin educativa en
la que nos encontramos, los alumnos, docentes y personal
administrativo, vienen laborando en una infraestructura cuyas
condiciones representan un peligro inminente ante la integridad fsica

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de toda la poblacin estudiantil; toda vez que estas estn construidas
sin ningn criterio tcnico y a base de material rustico que a la fecha
estn completamente deterioras y con riesgo de colapsar en cualquier
momento debido a su antigedad o ante la presencia de cualquier
sismo.

2.1.1 Ubicacin Poltica

Regin : Cajamarca.
Departamento : Cajamarca.
Provincia : Cutervo.
Distrito : cutervo
Localidad c.p :
cachacara
III. SITUACIN ACTUAL DEL SERVICIO DE EDUCACIN.
La Institucin Educativa N 10253 se crea oficialmente mediante la R.D.Z.
N 00853, el 5 de Junio de 1974; solo con el Nivel de Primaria, luego en ao
2,011 debido a la demanda de la poblacin escolar se ampla el servicio al
nivel de secundaria, mediante la R.D. N 00977 de fecha 16 de Diciembre
del 2002; inicindose con el primer y segundo grado solamente, y hoy en la
actualidad, la institucin viene atendiendo solo en este nivel a 104 alumnos.

En el ao 2011, se ampli el servicio al nivel de Inicial para nios y nias de

3,4 y 5 aos, crendose con R.D. Regional N0882-2011 de fecha 08 de Abril
del 2011, atendiendo inicialmente a 21 alumnos, y actualmente se atiende a
26 alumnos.

Por ello y debido al crecimiento que ha venido experimentando la Institucin

durante este corto periodo de tiempo (2,002 2,011), es que urge la
necesidad de contar con una infraestructura adecuada para el normal
desarrollo de sus actividades ya que stas, en la actualidad se encuentran
completamente deterioradas debido a su antigedad y al tipo de material
rustico empleado para su construccin como: adobe y calamina para los

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techos, se encuentran a punto de colapsar, representado un riesgo potencial
ante la integridad fsica de los alumnos y docentes que laboran en esta
institucin.

En lo referente a la plana docente, cuentan con 01 Director, 04 docentes para

el nivel primario, 07 docentes en el nivel secundario y una (01) docente para
el nivel Inicial, un (01) auxiliar en educacin y un (01) personal de servicio.

En cuanto a su infraestructura, la Institucin cuenta en el nivel de educacin

Inicial con un (01) aula que por las caractersticas que muestra, no se cuenta
con los requerimientos mnimos de espacio ni de confort establecidos por el
ministerio de educacin, estando por lo tanto los nios de este nivel
inadecuadamente atendidos.
En cuanto al nivel de educacin primaria, es preciso sealar que la institucin
tiene solamente cinco (05) aulas, todos ellos; excepto el aula asignada para
el sexto grado, se encuentran en condiciones precarias y con riesgo de
colapsar en cualquier momento ya que su construccin data, desde la poca
en la que fue creada el centro educativo (38 aos atrs). Por otro lado es
preciso recalcar que la oferta de los servicios educativos en cuando al nivel
primario no es la adecuada, debido a que por falta de ambientes, el tercer y
cuarto grado se encuentra fusionados y comparten la misma aula, y esto, es
algo que realmente es inaceptable.

Para el nivel secundario la institucin cuenta con cinco (05) aulas los cuales,
si bien es cierto se encuentran todava habitables, pero tcnicamente ya no
son aceptables, debido a que las aulas no satisfacen el ndice de alumnos
por rea ni tampoco las condiciones de ventilacin ni tampoco de
iluminacin.

Sus servicios higinicos que son de uso comn entre los alumnos, docentes
y personal administrativo el mismo que cuenta con tres (03) inodoros, de
donde dos (02) estn en el rea para las mujeres y un (01) inodoro y un (01)
urinario en el rea destinado para los hombres; y estos adems estn muy

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distantes de las aulas y a su vez el nmero no satisface la demanda dl
nmero de alumnados y personal docente y administrativo que alberga la
institucin.

La direccin y dems ambientes administrativos no tienen un ambiente

propio y funcionan en un aula que ha sido destinado para ese fin, tampoco
cuentan con un rea para reuniones ni una sala de profesores. El
equipamiento y mobiliario que tienen en la actualidad se encuentra en malas
condiciones debido a su antigedad.

Por otro lado, es preciso indicar tambin que la I.E. no tiene cerco perimtrico
siendo este un problema aun mayor ya que actualmente por la institucin
circulan vehculos, personas y/o animales ajenas a esta institucin,
representando un peligro constante tanto para los alumnos como para los
bienes con los que cuentan.
IV. BENEFICIARIOS Y JUSTIFICACION DE LA NECESIDAD DEL
PROYECTO.

Los Beneficiarios directos de la Ejecucin de este Proyecto sern todos los

Habitantes de la Zona de Influencia de atencin de la I.E.N 10253 del
Centro cachacara .A travs de la construccin de esta nueva infraestructura,
los alumnos podrn sentirse motivados debido a un mejor confort, y de esa
manera juntos tanto docentes como alumnos puedan desempearse mejor
y as puedan lograr una mejor calidad educativa.

V. OBJETIVOS.
El objetivo central del presente proyecto consiste en ofrecer una Adecuada
atencin de la Poblacin escolar en la I.E. N 10253 del Centro Poblado de
cachacara .

VI. FACTIBILIDAD DE SERVICIO.

La factibilidad ha sido proporcionada por La Sub Regin Pacifico.

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VII. METAS Y ALCANCES DEL PROYECTO.
Se han considerado como metas la alternativa viable considerada en el
estudio de Pre inversin que consta de:

Demolicin de ambientes y Construccin de Aulas con SS.HH., en

el nivel inicial, Aulas para el nivel primario y Aulas incluido, un
laboratorio, para el nivel secundario; bajo el sistema constructivo
albailera confinada con cobertura liviana.

Construccin de ambientes Administrativos y Complementarios

(direccin, sub direccin, sala de profesores y 01 mdulo de
SS.HH.), bajo el sistema constructivo "albailera confinada con
cobertura liviana.

Construccin de Obras Exteriores (Graderas, veredas de

circulacin, patios y reas verdes, muro de contencin, cerco
perimtrico de malla galvanizada y ladrillo asentado cara vista,
tanque elevado y un sistema de tratamiento de aguas residuales).

Implementacin de mobiliario escolar, para Aulas, biblioteca,

laboratorio y uso administrativo.

Equipamiento de laboratorio y adquisicin materiales para el rea

de CIA.

VIII. DESCRIPCIN DEL PROYECTO.

Componente Infraestructura.- El tipo de sistema estructural de los

ambientes proyectados ser el sistema constructivo Albailera confinada
con cimentacin de concreto simple, concreto armado fc=210Kg/cm 2en
vigas de cimentacin, zapatas, columnas, vigas y techo de losa aligerada;
techo con cobertura liviana a base de teja andina, muros de ladrillo de arcilla,

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pisos de cemento pulido coloreado y bruado, cielorraso con fibrocemento y
mezcla de concreto simple.

Con respecto a los patios, stas sern de concreto simple, el cerco

perimtrico constara de malla galvanizada y ladrillo de arcilla asentado cara
vista y con columnas de confinamiento.

a) Demolicin y Construccin de ambientes educativos, administrativos y

complementarios:

Mdulo I

- 02 Aulas de 58m2para educacin Inicial con sus respectivos SS.HH. de

5.6m2 con 4 inodoros y un lavatorio cada una.
- Un rea de juegos recreativos de 116.66m2 para educacin inicial.
Mdulo II

- 06 Aulas para el Nivel primario de 56m2, dispuestos en dos niveles.

Mdulo III

- 05 Aulas de 56 m2, para el Nivel secundario.

- 01 Laboratorio de 56m2.
- 01 sala de cmputos
Todos estos ambientes dispuestos en un pabelln de dos niveles.

Mdulo V

- Servicios higinicos de 42.20 m2 para alumnos con 06 inodoros, 06 lavatorio,

01 urinario para varones y dos lavaderos.

- Servicios higinicos de 10.80 m2 para el personal docente y administrativo.

b) Construccin de obras Exteriores.

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- Construccin de graderas y rampas de acceso al nivel secundario y a la losa
multideportiva existente e implementacin de 288.45m2 de rea verde.

- Construccin de Patio de formacin de 543.70 m2 para el nivel Secundario

y de 646.43 para el nivel primario e inicial.

- Construccin de un tanque elevado de 22.5 m3 y sistema de tratamiento de

aguas residuales.

- Construccin de Muros de contencin y Cerco perimtrico de 293.55 ml, de

los cuales 26.86 ml ser con malla metlica de fierro galvanizado.

c) Adquisicin de mobiliarios y equipos.

Mobiliario escolar y docente, para los niveles: Inicial, Primaria y

Secundaria.

- 10 Mesas, 50 Sillas y 02 estantes para Educacin Inicial.

- 90 Mesas bipersonales (Educacin Primaria).
- 180 Sillas para educacin primaria.
- 75 Mesas bipersonales (Educacin Secundaria).
- 150 Sillas para educacin secundaria.
- 13 Escritorios para docente.
- 13 Sillas para docentes.
Mobiliario administrativo y servicios.
- 03 Escritorios.
- 12 Sillas.
- 09 Estantes.
Biblioteca. - 12
Mdulos mesas - 24
Sillas.

- 05 Estantes de madera para biblioteca.

Equipamiento de laboratorio.
- 02 Mesas para laboratorio.
- 19 Sillas para laboratorio.

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- 01 Kit de materiales de experimentacin y muestra de laboratorio de Fsica,
qumica y biologa.

(Experimentacin clase basada en 30 alumnos - 5 grupos de 6 alumnos cada uno)

Rubro Unid CANT.

Medida

Agitador De Vidrio De 25 Cms Und. 5.00

Agujas De Diseccin Und. 15.00

Balanza De Dos Platillos Y Marco De Pesas Und. 5.00

Balanza Digital Porttil. Capacidad: 1000 Grs Und. 1.00

Balanza Granataria Und. 1.00

Baln Aforado De 50 Ml Und. 5.00

Barmetro Universal De Mercurio Und. 5.00

Bisturs Para Laboratorio De Fsica Y Qumica Und. 15.00

Brjula Und. 5.00

Cajas De Petri De 100 X 15 Und. 5.00

Calibrador Vernier Metlico Und. 5.00

Capsula De Porcelana De 75 Mm Und. 5.00

Cuba Hidroneumtica Con Tapa Und. 5.00

Cuchara Und. 5.00

Cuchara De Combustin Und. 5.00

Destilador (Refrigerante De Serpentn) Und. 5.00

Dinammetros Entre 50 Y 100 Grs Und. 5.00

Embudo De Filtracin De 100 Mm Und. 5.00

Embudo De Filtracin En Vidrio De 100 Mm Und. 5.00

Equipos De Destilacin Und. 5.00

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Erlenmeyer De 100 Ml Und. 5.00

Erlenmeyer De 50 Ml Und. 5.00

Esptula Und. 5.00

Estufa Elctrica De 2 Puestos Und. 5.00

Frascos Goteros De 120 Ml Und. 5.00

Gradillas Para Tubos De Ensayo En Madera Und. 5.00

Lmpara De Alcohol Und. 5.00

Lupas Fijas Con Mango De Madera Con 20 Aumentos Und. 5.00

Mallas De Asbesto Son De 17 Para Soporte Convencional Y Mechero De

Bundsen Und. 5.00

Matraz De Destilacin De 250 Ml Und. 5.00

Mechero Bundsen Und. 5.00

Mortero Con Pistilo De 100 Mm Und. 5.00

Pinza De 2 Dedos Con Nuez Und. 5.00

Pinzas Para Tubo De Ensayo En Madera Und. 5.00

Pipetas Volumtricas De 1 Ml Und. 5.00

Pipetas Volumtricas De 2 Ml Und. 5.00

Pipetas Volumtricas De 5 Ml Und. 5.00

Pinzas Para Crisol Und. 5.00

Probetas De 100 Ml Und. 5.00

Probetas De 1000 Ml Und. 5.00

Probetas De 50 Ml Und. 5.00

Probetas De 500 Ml Und. 5.00

Recipiente Para Calentar En Vidrio Refractario De Un Litro. (Vaso De Precipitado

De 1000Ml.) Und. 5.00

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Regla En Madera De 1 Metro Und. 5.00

Soporte Universal Und. 5.00

Soporte Universal Con Anillo De Hierro, Pinza Para Bureta Y Malla De Asbesto Und. 5.00

Termmetro Ambiental Und. 5.00

Termmetros Para Suelos Und. 5.00

Tijeras De Diseccin Und. 15.00

Triangulo De Porcelana Und. 5.00

Tubo En "Y" En Vidrio Und. 5.00

Tubos De Ensayo De 16 X 150 Mm Und. 5.00

Varillas De Vidrio (Para Agitar) Und. 5.00

Vasos De Precipitado O Beaker De 100 Ml Und. 5.00

Vasos De Precipitado O Beaker De 1000 Ml Und. 5.00

Vasos De Precipitado O Beaker De 50 Ml Und. 5.00

Vasos De Precipitado O Beaker De 500 Ml Und. 5.00

Vidrio De Reloj De 80 Mm De Dimetro Und. 5.00

- Kit de materiales para el rea de ciencia (CTA).

IX. PARMETROS BSICOS DE DISEO.

Generalidades

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Los parmetros de diseo han sido tomados de acuerdo a necesidades y
realidad socioeconmica de la poblacin, Normas tcnicas del Ministerio de
Educacin, Resultados del Estudio de Preinversin, Reglamento Nacional
de Edificaciones y las Normas Tcnicas de control de las Obras Pblicas.
Poblacin de Diseo
Para la poblacin de Diseo, se ha tomado en cuenta el nmero de
estudiantes inadecuadamente atendidas del balance oferta-demanda.

X. DATOS BSICOS DE DISEO.

10.1 Estudio Topogrfico

El estudio topogrfico se ha realizado con instrumentos de precisin
como son Estacin Total, prismas y G.P.S.

Los trabajos realizados consistieron en el levantamiento topogrfico

del rea del terreno de la I.E. N 88128 Alfonso Ugarte del Centro
Poblado de Clpoc, estableciendo una poligonal que en este caso es
el permetro del terreno del Colegio con ubicacin de las aulas a
construir.

10.2 Estudio de Mecnica de Suelos

Se realizaron 07 calicatas hasta una profundidad de 2.00m, y no se
encontr el nivel fretico, en el sector fijado para la construccin de
las aulas y los muros de contencin.

El estudio de suelos se ha realizado con la finalidad de obtener la

capacidad portante del suelo, mostrando los resultados en el anexo
correspondiente del estudio de mecnica de suelos de lo cual se
extrae el valor de 1.783 kg/cm2 para el caso de zapatas y de 1.721

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kg/cm2 para cimientos corridos, con un factor de seguridad de 3. Se
recomienda verificar los resultados durante la etapa de construccin.

10.3 Clculo y Diseo Estructural

Se realiz el anlisis y clculo estructural del mdulo de Aulas en los
sentidos longitudinal (X) y Transversal (Y), teniendo en consideracin
la norma E060 y aplicando el Programa del SAP 2000.

Se anexa los resultados del diseo estructural donde se detalla el

procedimiento realizado.

XI. COMPROMISO DE MANTENIMIENTO.

En lo que corresponde a la Operacin y Mantenimiento del proyecto (gastos
de operacin en remuneraciones de docentes y administrativos, y de bienes
y servicios), stos ser cubierto por las asignaciones presupuestales del
Ministerio de Educacin a travs de la UGEL cutervo, y la APFA, conforme
al compromiso escrito.

XII. VIAS DE ACCESO.

Vas de acceso al Proyecto

XIII. IMPACTO AMBIENTAL.

Los proyectos de infraestructura educativa, son considerados proyectos
menores, es por ello que las repercusiones que tendr en el medio ambiente
sern de carcter local, las cuales en su mayora son controlables.

XIV. PRESUPUESTO DE OBRA.

El Presupuesto Total del Proyecto ejecutado asciende a S/. 1,220, 312.27
(Son: un milln do cientos veinte mil trecientos doce con 27/100 nuevo soles

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Desglosndose por Especialidades:

ITEM DESCRIPCION PARCIAL

01.00.00 ESTRUCTURAS 705,800.68

02.00.00 ARQUITECTURA 173,783.16

03.00.00 INSTALACIONES ELECTRICAS

23,803.44

04.00.00 INSTALACIONES SANITARIAS 19,832.34

COSTO DIRECTO 92,3219.62

GASTOS GENERALES (8%) 73,857.57
UTILIDADES (7%)
64,625.37
SUB TOTAL 1,061,702.56

I.G.V. (18%) 158,609.71

1,220,312.27
TOTAL PRESUPUESTO

XV. FINANCIAMIENTO.
Los recursos para la etapa de la Construccin de la I. E. N 10253,
provendrn del Gobierno Regional de cutervo a travs de la Sub Regin
Cajamarca, cuya fuente de financiamiento.

XVI. MODALIDAD DE EJECUCION.

La Modalidad de ejecucin ser por CONTRATA.

XVII. TIEMPO DE EJECUCION DE LA OBRA

Se ha considerado un tiempo de ejecucin para el presente proyecto de 7

meses (210 das calendarios).

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XVIII. PLANOS.

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