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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGODICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTOPROFESIONAL DEL MAGISTREIO
EDUCACIÓN ESPECIAL – DIFICULTAD DE APRENDIZAJE
HOC206 ETICA PROFESIONAL
COHORTE 2014 - I
GRUPO N° 2 Unidad II

ANALISIS
LA EDUCACIÓN MORAL

Tutor: Integrantes:
Jesús Muñoz González Dayana C.I:14.350.245

Higuerote, Diciembre del 2015

Es decir. Basado en una concepción relativista de valores. Así mismo pretende aproximar a los jóvenes a conductas y ámbitos más coherentes con los principios y las normas que haya interiorizado. En relación con estas cuestiones se han introducido importantes novedades. la educación busca fomentar el proceso de estructuración del pensamiento y de las formas de expresión.  Modelo de Valor Absoluto: Se fundamenta en las prácticas que tienen como principal finalidad la transmisión de los valores y las normas que se deben respetar. Se trata de un conjunto de creencias. . la moral orienta acerca de qué acciones son correctas y las son incorrectas (malas). la cooperación o el cuidado de los demás. Él óptimo desarrollo del juicio moral supone. La educación moral es uno de los aspectos en los que más se ha insistido en los últimos textos legales y uno de los temas que sé está cuidando especialmente durante el desarrollo de la reforma del sistema educativo. De acuerdo al grado de concienciación alcanzado. Respetar la autonomía personal y respetar los temas conflictivos por medio de diálogos fundamentándola en buenas razones son algunas de las condiciones básicas para construir formas de convivencia personal y colectiva más justas.  Modelo de Educación Moral. El proceso educativo se materializa en una serie de habilidades y valores. costumbres.La educación moral debe convertirse en un ámbito de reflexión individual y colectiva. La Moral La moral es la conciencia que tiene una persona del bien y del mal por la cual se siente responsable de sus actos. estos valores pueden durar toda la vida o sólo un cierto periodo de tiempo. a su vez el desarrollo de otras disposiciones personales que actúan como condiciones constitutivas y necesarias del pensamiento moral para poder incidir educativamente en alguno de sus componentes. que producen cambios intelectuales. donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser generaciones anteriores. Ayuda en el proceso madurativo sensorio-motor y estimula la integración y la convivencia grupal. la solidaridad.. valores y normas de una persona o de un grupo social. La educación moral en una escuela democrática. una persona asimila y aprende conocimientos.La Educación La educación es el proceso de socialización de los individuos. La educación moral quiere formar criterios de convivencia que refuercen valores como la justicia. emocionales y sociales en el individuo. que funciona como una guía para obrar. En el caso de los niños. Al educarse. La educación también implica una concienciación cultural y conductual. cuyo objetivo es conseguir que la formación moral tenga un papel relevante en el conjunto de actividades educativas en nuestras escuelas.