BENEMRITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL

URBANA FEDERAL
Prof. J. Jess Romero Flores.
Licenciatura en Educacin
Primaria.
Primer Grado Grupo D

Materia:

La tecnologa informtica aplicada en los centros escolares

Maestro:

Rene Mendez Cisneros

Alumna:

Guadalupe Snchez Garca.

 Herramientas Digitales

La primera herramienta digital que se utiliz fue Tutoriales con el tema del
RECICLAJE Y LA SEPARACIN DE BASURA.
Como se aprecia en la siguiente imagen:

La segunda Herramienta Digital que se utiliz fue Juegos Educativos.

El juego se llama Reciclar Basura de la pgina--- Kitos Juego Educativos.
Como se muestra en la siguiente imaguen:
 Actividades del maestro

En la captura de pantalla se puede apreciar como se empez a trabajar en la materia de

Ciencias Naturales
1.- Para ver que los alumnos hayan asistido, Se comenz tomando asistencia
preguntndoles Qu es El medio ambiente? con sus propias palabras.

Primera Actividad:

En esta imagen se puede apreciar la primera actividad y la descripcin de la actividad del

maestro para el alumno.
Como se dej ver el siguiente video para poder contestar el diagnstico que se muestra en
la siguiente imagen:
Segunda Actividad:

En esta imaguen se puede apreciar la segunda actividad del maestro hacia los
alumnos.
Ya que se puede apreciar tambin la descripcin de dicho juego que se les dej.
Actividades de los alumnos:

Primera actividad: (Diagnstico) Ejemplo de una alumna

 En esta imaguen se puede mostrar la evaluacin del diagnstico y que solo
dos alumnas entregaron el diagnstico.

Segunda Actividad:

Aqu se puede
mostrar un
ejemplo de
una de las
alumnas de la
segunda
actividad.
En los siguientes links se pueden apreciar los trabajos de los alumnos
de la actividad 2.

Los descargue conforme los iba clasificando y los aloje en GOOGLE

DRIVE de la maestra.

Alumna:
Adriana Lilibeth Perez Medina

https://drive.google.com/file/d/0Bxc_-fJ2Vrz8cklyUkJ5WVZCQk0/vie
w?usp=sharing

Alumna:
Karla Lizbeth Ojeda Legorreta

https://drive.google.com/file/d/0Bxc_-fJ2Vrz8ZUk2Z1dnOS1Kb1k/vi
ew?usp=sharing

Alumna:
Ana Guadalupe Martinez Garcia

https://drive.google.com/file/d/0Bxc_-fJ2Vrz8TDl3T2VfS0NDZmc/vie
w?usp=sharing
 Progreso de las 2 actividades:

Aqu se puede mostrar el progreso de las actividades que se dejaron y

sus calificaciones de cada una de las alumnas.
EN ROJO SE MUESTRA LAS CALIFICACIONES DE CADA ALUMNA Y
ACTIVIDAD.
 RBRICA DE EVALUACIN DEL MAESTRO A LOS ALUMNOS
NOMBRE DEL ALUMNO: Adriana Lilibeth Perez Medina
Instrucciones: Marca con una equis (X ) el nivel alcanzado por el Alumno en cada uno
de los aspectos a evaluar.
EVALUACIN: 32/40
N Nivel
o.
EXCELENTE BUENO REGULAR EFICIENTE MALO
Aspectos a evaluar (4) (3) (2) (1) (0)
1 Identific lo que es basura organica e
inorganica. X

2 Identific como es el reciclaje en los

contenedores . X

3
Sus trabajos fueron entregados a tiempo. X

4
Cumplio con los niveles, tiempo y pregunta X
del juego.

5
El diagnstico fue contestado como: X

6
Las preguntas abiertas del diagnstico X
concordaban con la pregunta.

7
En las actividades llevaban los rasgos que X
se les pedan.(Portada o documento PDF)

8
La asistencia la entregaban puntual. X

9
Los trabajos que se les peda llevaban el
orden de la actividad. X

1
0 Identifican de qu color era cada contenedor
de basura para el reciclaje. X
 RBRICA DE EVALUACIN DEL MAESTRO A LOS ALUMNOS
NOMBRE DEL ALUMNO: Karla Lizbeth Ojeda Legorreta
Instrucciones: Marca con una equis (X ) el nivel alcanzado por el Alumno en cada uno
de los aspectos a evaluar.
EVALUACIN: 28 /40
N Nivel
o.
EXCELENTE BUENO REGULAR EFICIENTE MALO
Aspectos a evaluar (4) (3) (2) (1) (0)
1 Identific lo que es basura organica e
inorganica. X

2 Identific como es el reciclaje en los

contenedores . X

3
Sus trabajos fueron entregados a tiempo. X

4 Cumplio con los niveles, tiempo y pregunta

del juego. X

5
Como le fue en diagnstico X

6 Las preguntas abiertas del diagnstico

concordaban con la pregunta. X

7 En las actividades llevaban los rasgos que

se les pedan.(Portada o documento PDF) X

8
La asistencia la entregaban puntual. X

9 Los trabajos que se les peda llevaban el

orden de la actividad. x

1
0 Identifican de qu color era cada contenedor X
de basura para el reciclaje.
 RBRICA DE EVALUACIN DEL MAESTRO A LOS ALUMNOS
NOMBRE DEL ALUMNO: Ana Guadalupe Martinez Garcia
Instrucciones: Marca con una equis (X ) el nivel alcanzado por el Alumno en cada uno
de los aspectos a evaluar.
EVALUACIN: 36/40
N Nivel
o.
EXCELENTE BUENO REGULAR EFICIENTE MALO
Aspectos a evaluar (4) (3) (2) (1) (0)
1
Identific lo que es basura organica e X
inorganica.

2
Identific como es el reciclaje en los X
contenedores .

3
Sus trabajos fueron entregados a tiempo. X

4
Cumplio con los niveles, tiempo y pregunta X
del juego.

5
Como le fue en diagnstico X

6
Las preguntas abiertas del diagnstico X
concordaban con la pregunta.

7
En las actividades llevaban los rasgos que X
se les pedan.(Portada o documento PDF)

8
La asistencia la entregaban puntual. X

9
Los trabajos que se les peda llevaban el X
orden de la actividad.

1
0 Identifican de qu color era cada contenedor X
de basura para el reciclaje.