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Segunda Convocatoria
Esta Gua debe ser consultada por las personas aspirantes que
concursan para ocupar el cargo de Vocal de Capacitacin Electoral y
Educacin Cvica de Junta Distrital Ejecutiva.
D.R. 2017
Centro Nacional de Evaluacin
para la Educacin Superior, A.C. (Ceneval)
Primera edicin
Directorio
Director General
Dr. en Qum. Rafael Lpez Castaares
Secretario Particular
Dr. scar Olea Cardoso
Director del rea de Administracin
L.C. Sal Moiss Lpez Medina
NDICE
Antecedentes 2
Presentacin 3
1. Caractersticas de la evaluacin 4
Propsito del examen 4
Objetivo 4
Poblacin a la que se dirige 4
Duracin 4
Tipo y caractersticas tcnicas del examen 4
Particularidades y ventajas del examen 5
2. Qu se evala 6
Descripcin del perfil referencial y estructura del examen de conocimientos
para el ingreso al Servicio Profesional Electoral del INE - Nivel Ejecutivo de 6
Capacitacion Electoral y Educacin Cvica en rganos Desconcentrados
3. Reactivos ejemplo 9
Reactivos por su formato 10
a) Cuestionamiento directo 10
b) Completamiento 11
c) Eleccin de elementos 12
d) Ordenamiento 13
e) Relacin de elementos 14
4. Condiciones de aplicacin y recomendaciones para persona
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sustentante
Anexos
Consideraciones preliminares
Bibliografa sugerida
GUA PARA LAS PERSONAS SUSTENTANTES DEL EXAMEN DE CONOCIMIENTOS PARA EL INGRESO AL SERVICIO PROFESIONAL ELECTORAL
NACIONAL DEL INE - NIVEL EJECUTIVO DE CAPACITACION ELECTORAL Y EDUCACION CIVICA EN ORGANOS DESCONCENTRADOS
Antecedentes
GUA PARA LAS PERSONAS SUSTENTANTES DEL EXAMEN DE CONOCIMIENTOS PARA EL INGRESO AL SERVICIO PROFESIONAL ELECTORAL
NACIONAL DEL INE - NIVEL EJECUTIVO DE CAPACITACION ELECTORAL Y EDUCACION CIVICA EN ORGANOS DESCONCENTRADOS
Presentacin
Esta gua tiene el propsito de brindar a las y los aspirantes informacin sobre el examen
de conocimientos para el ingreso al Servicio Profesional Electoral del INE- Nivel Ejecutivo
de Capacitacion Electoral y Educacin Cvica en rganos Desconcentrados.
Especficamente, tiene la intencin de orientar en la preparacin y posterior resolucin del
examen.
Los procesos de evaluacin permiten valorar los aciertos, reconocer las fallas, detectar
potencialidades y planificar las acciones. Contar con informacin vlida y confiable
garantiza la toma de decisiones acertadas, adems de que permite que las asociaciones
de profesionales y las autoridades oficiales puedan contar con elementos para establecer
juicios confiables, objetivos y vlidos. En este sentido, la evaluacin externa brinda
informacin til y complementa las evaluaciones internas.
En el caso particular del INE, se establece que es necesario evaluar las habilidades y los
conocimientos de las y los aspirantes para ingresar al Servicio Profesional Electoral; el
objetivo es seleccionar los mejores perfiles para esos cargos.
Esperamos que esta gua sea un apoyo informativo para prepararse y resolver
correctamente el examen.
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NACIONAL DEL INE - NIVEL EJECUTIVO DE CAPACITACION ELECTORAL Y EDUCACION CIVICA EN ORGANOS DESCONCENTRADOS
1. Caractersticas de la evaluacin
En la siguiente seccin se detallan las directrices bsicas del examen, tales como los
propsitos, el objetivo y la poblacin a la que se dirige, as como las caractersticas del
examen.
Objetivo
Identificar el nivel de dominio respecto a los Conocimientos Tcnico Electorales
correspondientes a los niveles administrativos del Cuerpo de la Funcin Ejecutiva de
Capacitacin Electoral y Educacin Cvica en rganos Desconcentrados, de los
aspirantes a ingresar al Servicio Profesional Electoral Nacional del INE, con el fin de
seleccionar a quienes demuestren contar con los conocimientos acordes a este nivel.
Duracin
El tiempo para resolver el examen ser de 3 horas.
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Las preguntas del examen estn vinculadas con los conocimientos generales que deben
poseer las personas aspirantes para desempear eficientemente sus funciones dentro del
INE. Cada uno de los reactivos cumple con los lineamientos tcnicos del Ceneval que
garantizan su pertinencia y validez; en su elaboracin y validacin participaron
especialistas en las reas que evala el instrumento.
Los exmenes criteriales tienen diferentes ventajas; entre las principales, destacan las
siguientes:
a) Indican el grado de dominio alcanzado y confirman si el aspirante posee los
conocimientos y las habilidades definidos para el examen;
b) Permiten precisar la posicin de un aspirante respecto al dominio de una
conducta definida previamente; es decir, cualquier actividad observable que
manifieste su grado de conocimiento y de habilidad;
c) La interpretacin del rendimiento es directa porque el puntaje de respuestas
correctas corresponde a la calificacin de la aspirante;
d) La ejecucin que realiza el aspirante en el examen indica su grado de dominio,
independientemente del desempeo del resto de la poblacin que aplica el
examen, adems de que el criterio en el cual se basan los exmenes tiene un
carcter absoluto, esto es, en funcin de su desempeo al resolver el examen y
en relacin con un criterio previamente establecido.
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2. Qu se evala
El diseo del examen requiri de un Comit Acadmico (CA), integrado por expertos
reconocidos en los temas que evala el examen.
Entre las actividades principales del CA destaca determinar y avalar las caractersticas
generales y especficas del examen, revisar los contenidos del perfil referencial en
cuanto a su pertinencia y representatividad, y modificar aquellos que lo requieran, stos
se reflejan en el perfil referencial y en la estructura del examen.
El perfil referencial indica lo que se va a evaluar y define las reas y los temas del
examen. Cada tema contiene los enunciados que sealan de manera clara y precisa
aquello que se pretende evaluar y las condiciones en las que se elaborarn los reactivos
que lo conforman.
En la estructura del examen se puntualiza el nombre de las reas, subreas y temas que
la integran, as como el nmero de reactivos de cada una. Adems, se indica la cantidad
de reactivos por cada nivel de complejidad:
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El CA tuvo la tarea de definir las dos reas que conforman el examen de conocimientos
para e ingreso al Servicio Profesional Electoral Nacional del INE - Nivel Ejecutivo de
Capacitacion Electoral y Educacin Cvica en rganos Desconcentrados.
Subreas
Subreas
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Nm. de
rea Subrea Subtotal Total
reactivos
Sistema
Poltico- Sistema Poltico Mexicano 20
Electoral,
Atribuciones Sistema Electoral Mexicano 12
51
y Funciones
Sustantivas Conocimientos fundamentales del
del INE 19
Instituto Nacional Electoral
104
Atribuciones Capacitacin Electoral 41
en materias
de
Capacitacin 53
Electoral y Educacin Cvica 12
Educacin
Cvica
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3. Reactivos ejemplo
En este apartado se indican los tipos y formatos de reactivos que se usan en el examen,
as como algunos ejemplos, para que usted se familiarice con ellos y con la estructura
que los caracteriza.
Todos los reactivos que se utilizan en el examen son de opcin mltiple y cada uno
contiene una base que plantea un cuestionamiento, una situacin o un problema, para
cuya solucin debe seleccionar una de las cuatro opciones de respuesta, pues slo una
es correcta; las otras tres se denominan distractores.
a) cuestionamiento directo
b) completamiento
c) eleccin de elementos
d) ordenamiento
e) relacin de elementos
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a) Cuestionamiento directo
Ejemplo:
Este tipo de reactivos tiene como propsito evaluar las habilidades de anlisis e
interpretacin de informacin, as como la toma de decisiones y elaboracin de juicios
de valor, a partir de la aplicacin de los conocimientos previos para encontrar la solucin
a una situacin nueva.
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b) Completamiento
Ejemplo:
A) comisiones de vigilancia
B) mesas directivas de casilla
C) organizaciones no gubernamentales
D) agrupaciones polticas nacionales
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c) Eleccin de elementos
Los reactivos de este tipo presentan un listado de elementos como conceptos, reglas o
caractersticas, entre otros; la tarea consiste en seleccionar la opcin que contenga el
conjunto de elementos que compartan los atributos sealados como criterio en la base del
reactivo.
Ejemplo:
A) 1, 2, 6
B) 1, 3, 4
C) 2, 4, 5
D) 3, 5, 6
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d) Ordenamiento
En este tipo de reactivos usted debe organizar adecuadamente los componentes que
conforman un acontecimiento, un principio o una regla, un procedimiento, un proceso o
una estrategia de intervencin, entre otros.
Ejemplo:
A) 1, 4, 7, 6, 5, 2, 3
B) 2, 3, 4, 5, 7, 1, 6
C) 6, 5, 7, 1, 3, 2, 4
D) 7, 1, 4, 5, 6, 2, 3
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e) Relacin de elementos
En este formato de reactivo se presentan dos listados de elementos distintos que usted
debe relacionar entre s, de acuerdo con el criterio especificado en la base del reactivo y as
seleccionar la opcin que contenga el conjunto de relaciones correctas.
Ejemplo:
A) 1a, 2b, 3d
B) 1b, 2a, 3c
C) 1b, 2c, 3d
D) 1c, 2d, 3a
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Adems, tenga presente que no deber ingresar al lugar de la aplicacin con los
siguientes objetos:
Calculadoras
Telfonos celulares
Smartphone
Tabletas
Memorias USB
CD-R
CD-RW
DVD
Cmaras fotogrficas
Smartwatch
Aparatos reproductores de mp3
Audfonos
Otros dispositivos de captura de imgenes o de comunicacin
El tiempo para resolver el examen ser de 3 horas; por lo tanto, es importante que tome
su tiempo para comprender lo que se le va preguntando y elija la opcin que considere
correcta; si alguna pregunta le resulta difcil de responder, no se detenga, contine
resolviendo los siguientes reactivos y despus regrese a los que no respondi. Si bien
no es un examen de velocidad, el tiempo est programado y el examen se suspender
invariablemente al trmino de la hora establecida.
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ANEXOS
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Consideraciones preliminares
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DEL INE - NIVEL EJECUTIVO DE CAPACITACION ELECTORAL Y EDUCACION CIVICA EN ORGANOS DESCONCENTRADOS
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GUA PARA LAS PERSONAS SUSTENTANTES DEL EXAMEN DE CONOCIMIENTOS PARA EL INGRESO AL SERVICIO PROFESIONAL ELECTORAL NACIONAL
DEL INE - NIVEL EJECUTIVO DE CAPACITACION ELECTORAL Y EDUCACION CIVICA EN ORGANOS DESCONCENTRADOS
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La gua para las o los aspirantes es un documento cuyo contenido est sujeto a revisiones
peridicas. Las posibles modificaciones atienden a los aportes y las crticas que hagan los
funcionarios del INE y los usuarios.
Para cualquier aspecto relacionado con la aplicacin de este examen (fechas, sedes,
registro y calificaciones), favor de comunicarse a:
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Ceneval, A.C.
El Centro Nacional de Evaluacin para la Educacin Superior es una asociacin civil sin
fines de lucro constituida formalmente el 28 de abril de 1994, como consta en la escritura
pblica nmero 87036 pasada ante la fe del notario 49 del Distrito Federal.