4.-El neoconductismo mediacional considera los aspectos cognitivos como a) Mediadores causales b) Conductas encubiertas sujetas a las mismas leyes de aprendizaje que las conductas manifiestas c), Conductas encubiertas pero dependientes solamente de las situaciones estimulares 2.- Las principales variables intervinientes introducidas por el neoconductista Clark L. Hull (1884-1952) en su teoria del aprendizaje son: a) La contigiiidad y el reforzamiento b) La expectativa y el proposito c) La fuerza del habito y el impulso 3.- Uno de los elementos que engloba la Guia del Analisis Funcional elaborada por Kanfer y Philips es: a) Variables del organismo b) Contingencias familiares c) Frecuencia conductual 4.- Ala hora de fijar los objetivos terapéuticos una de las consideraciones importantes es a) Determinar con claridad las conductas negativas b) Tener en cuenta la reactividad del paciente c) Centrarse en conductas que promuevan la adaptacion social, la autonomia y funcionalidad 5.- El establecimiento de los objetivos finales del tratamiento debe de depender a) Fundamentalmente del paciente b) Solamente del terapeuta c) Del terapeuta ayudado por algun miembro relevante del contexto familiar del paciente. 6.- Cuando se utiliza el Tiempo Fuera de Reforzamiento Positivo la duracién para nifios pequefios ha de ser a) 10 minutos b) 5 minutos o menos c) 15 minutos para facilitar que sean conscientes de su conducta 7.- Cuando un adolescente presenta la conducta de escupir frecuentemente en el suelo, sobre todo en su casa, cual de las técnicas que se enuncian a continuacion seria la mas adecuada para reducir esa conducta: a) Extincién b) Tiempo fuera de reforzamiento c) Sobrecorreccién 8.- En general se puede afirmar que en la técnica de Exposicién el tiempo entre sesiones: a) No debe ser muy largo b) Es importante que sea largo c) Depende del tipo de paciente y como admite la técnica9.- La evidencia muestra que inducir un miedo extremo durante el procedimiento de Inundacién a) Es un elemento forzoso para conseguir una exposicién eficaz b) No es un elemento forzoso para conseguir una exposicion eficaz c) Es un elemento imprescindible solamente en el tratamiento de la claustrofobia. 10.- Cuando se aplica la DS en grupo el ritmo de presentacién de los items se ajustara a) Al miembro del grupo que exprese niveles moderados de ansiedad b) Al miembro del grupo que avance mas lentamente c) Al miembro del grupo que avance mas rapidamente para que estimule a los demas miembros, 11.- Uno de los cambios fisiolégicos descritos durante los estados de relajacion es: a) Descenso del consumo metabolico de oxigeno b) Aumento del consumo metabdlico de oxigeno c) Disminucidn de la circulacion sanguinea cerebral 12.- Para personas con edad avanzada o con problemas fisicos la técnica de relajacién mas apropiada es: a) Relajacién progresiva con ayuda b) Relajacién diferencial c) Relajacién pasiva 13.- El aprendizaje vicario sostiene que el observador: a) Puede aprender tanto conductas operantes como respondientes b) Solo aprende conductas respondientes c) Solo aprende conductas operantes a través de la imitaci6n diferida 14.- Seguin Bandura en el aprendizaje observacional estan implicados los siguientes procesos basicos: a) Atencién-Estimulacién-Imitacion y Resolucion b) Atencién-Imitacion-Ejecucién y Refuerzo c) Atencidn- Retencién-Reproduccion y Motivacion 15.- En la Terapia Racional Emotiva Conductual (TREC) al malestar emocional intenso que se acompafia con frecuencia por sentimientos fuertes de depresion vergiienza culpa o incapacidad se le denomina: a) Ansiedad del yo b) Ansiedad perturbadora c) Ansiedad reactiva 16.- Si un terapeuta al trabajar en la TREC le dice al paciente :”Si has realizado todas las llamadas de teléfono y has contestado a todos los e-mails menos a dos, como puedes decir que eres una incompetente ” esta utilizando: a) Razonamiento deductivo, b) Razonamiento inductivo c) Razonamiento fundamentado17.-Cuando al emplear la TREC el terapeuta le pide al paciente que cambie la emocién de angustia por otra de descontento cuando piensa que al realizar la entrevista de trabajo la va a hacer muy mal, esta utilizando la técnica de a) Imaginaci6n racional emotiva b) Distraccion cognitiva c) Entrenamiento en Autoinstrucciones 18.- Seguin Beck a la distorsién cognitiva que consiste en evaluar el peor resultado posible de lo que ocurrié o va a ocurrir se le denomina a) Catastrofismo b) Adivinacién c) Minimizacion 19.- Beck denomin6 Triada cognitiva a tres esquemas o patrones cognitivos que inducen al individuo a percibirse a si mismo de forma negativa con respecto a) Si mismo el mundo y el futuro b) Si mismo su medio familiar y su medio social c) Si mismo el pasado y el futuro 20.- Si al aplicar la Terapia Cognitiva se va preguntando al paciente progresivamente hasta llegar a las creencias disfuncionales o los esquemas mas profundos, se esta utilizando la técnica de .a) Flecha descendente, b) Perspectiva histdrica c) Deflacién de creencias 21.- Una indicacioén que puede ayudar a facilitar la marcha y el entrenamiento en Autoinstrucciones cuando se trabaja con nifios pequefios es: a) Comenzar el entrenamiento con actividades de juego como tarea inicial b) Comenzar el entrenamiento con tareas sensoriales para que sea reforzantes c) Comenzar el entrenamiento con tareas motoras sencillas 22.- Cuando en la terapia de solucién de problemas se indaga que habilidades basicas de solucion de problemas tiene la persona se esta realizando : a) Orientacion hacia el problema b) La evaluacion conductual c) Formulacion del problema 23.- Una de las cualidades que segun Germer (2005) podria considerarse como elemento clave del “momento Mindfulness” es que se trata de una experiencia :a) Autoinstruccional b) No verbal c) Verbal inducida24.- La Terapia cognitiva basada en Mindfuness para la depresion (MBCT) surge de : a) La necesidad de responder a la alta prevalencia de recaidas en la depresion b) La necesidad de tratar elementos emocionales en la depresién mayor c) La necesidad de extender el tratamiento de la depresion a poblaciones de poca capacidad cognitiva 25.- Seguin Kabat Zin al proceso de tener conciencia de lo que ocurre mientras el suceso estresante se va desarrollando se le denomina a) Reaccion al estrés b) Respuesta al estrés c) Reactividad al estrés, 26.- Seguin la Terapia de Aceptacién y Compromiso (ACT) los problemas psicoldgicos vienen dados por a) El papel protagonista que adquieren los contenidos perturbadores en cuanto al control del comportamiento b) El hecho de que contenidos perturbadores sean considerados importantes c) La experiencia desagradable que producen los elementos perturbadores 27.- Cuando en la terapia de Aceptacién y Compromiso (ACT), se procura que el paciente entienda que los intentos que realiza para solucionar sus problemas no le dan resultado, se esta trabajando con: a) La defusién cognitiva b) Abordar que el control es el problema c) La desesperanza creativa 28.- En la Terapia Dialéctica Conductual (TDC) la estrategia de Validacién se considera una estrategia: a) Integradora b) Nuclear c), de Gestion 29.- En cuanto a la eficacia del biofeedback hay apoyo suficiente para afirmar que para las cefaleas en adultos el beofeedback mas adecuado es: a) Neurofeedback b) Electromiografico y de temperatura periférica c) De presion arterial 30.-Una consideracién importante que hay que tener en cuenta cuando se esta aplicando la técnica del Condicionamiento por el método de alarma (pipi-stop) es que si con el sonido de la alarma el nifio no se despierta por si mismo, los padres a) Deben de despertarle b) Han de esperar una hora para despertarle c) Han de esperar 30 minutos antes de despertarle