4ans B4

Experiencia de aprendizaje
Animales y plantas
165
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Destrezas:
Comunicarse incorporando
palabras nuevas a su vocabulario
en funcin de los ambientes
y experiencias en las
que interacta.
Diferenciar los seres vivos y
elementos no vivos de su entorno
explorando su mundo natural.
Hoy es:
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Hoy est:
Soleado
Comprensin y expresin del lenguaje/Convivencia
Nublado
Lluvioso
Santillana. Casa del saber 4 aos
Indicador de logro:
Nombrar los seres vivos
de su entorno.
Actividades de desarrollo
Observa y comenta: Qu observas en la lmina? Qu hacen las personas? Qu animales reconoces?
Qu hacen los animales? Cmo son las plantas? Qu hacen los adultos?
Describe a todos los seres vivos que veas en la escena.
Termina de pintar la escena.
166
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Nombre: Rompecabezas animales de la granja
Animales que ayudan
167
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Destreza: Explorar e identificar
los diferentes elementos y
fenmenos del entorno natural
mediante procesos que propicien
la indagacin.
Hoy es:
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Hoy est:
Soleado
Nublado
Lluvioso
Indicador de logro:
Relaciones con el medio natural y cultural
Identifica los animales

de una granja.
Observa y comenta: Qu lugar es? Qu animales viven ah? Qu nos da la vaca? Y el cerdo?
Y la oveja? Para qu es til el caballo?
Recorta la lmina por las lneas punteadas. Luego, arma y pega el rompecabezas en otra hoja.
168
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Nombre: Comprensin de texto
Oto bucea en el acuario
169
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Destreza: Responder preguntas
sobre un texto narrado por el
adulto, relacionadas a los personajes
y acciones principales.
Hoy es:
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Hoy est:
Soleado
Nublado
Lluvioso
Indicador de logro:
Identifica los personajes
Comprensin y expresin del lenguaje
de un cuento narrado.
Escucha el cuento Oto bucea en el acuario.
Observa y describe el grfico: Dnde est Oto? Qu hace? De qu va vestido?
Recuerda el cuento y responde las preguntas Qu animal mueve sus brazos para saludar a Oto? Qu
hace el caballito de mar? A qu se parece el pez globo? Con quin juega el delfn? Por qu no puede
tocar a la medusa?
Identifica y encierra de uno en uno los animales nombrados en el cuento.
170
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171
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Destreza:
Realizar modificaciones del
contenido de un cuento relatado
por el adulto, cambiando partes
del l como: acciones y final.
Participar en conversaciones
ms complejas y largas
mantenindose dentro del tema.
Hoy es:
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Hoy est:
Soleado
Nublado
Lluvioso
Indicadores de logro:
Imagina un nuevo final
para cuento.
Expresarse utilizando oraciones
cortas y completas manteniendo Actividades de desarrollo
el orden de las palabras. Observa la escena y di los nombres de los objetos que llev Oto cuando estuvo en el acuario.
Expresa los nombres de los animales que crees que vio Cecilia cuando visit la selva y dibjalos
en el recuadro.
172
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A Oto le gusta leer.
Necesita un libro y lentes tambin.
Cuando Oto no lee, le gusta correr.

173
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Destreza: Reproducir
trabalenguas sencillos,
adivinanzas canciones y
poemas cortos, mejorando
su pronunciacin y potenciando
su capacidad imaginativa.
Hoy es:
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Hoy est:
Soleado
Nublado
Lluvioso
Repite trabalenguas.
Escucha los versos que leer tu profesora: Al perrito Oto le gusta leer. Necesita un libro y lentes tambin.
Cuando Oto no lee, le gusta correr.
Desglosa las figuras de Oto, libro, lentes, Oto leyendo y Oto corriendo de las pegatinas. Luego, pgalas
en el casillero que les corresponda para complementar el texto.
Lee el cuento con ayuda de tu profesora.
174
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Nombre: Sonido inicial
Adivinanzas con la a
Tengo alas y cola

y bien puedo volar.
No tengo plumas ni pico
para poder picotear.
175
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Destreza: Identificar
auditivamente el fonema
(sonido) inicial de las palabras
ms utilizadas.
Hoy es:
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Hoy est:
Soleado
Nublado
Lluvioso
Indicador de logro:
Discrimina auditivamente
el sonido a.
Escucha la adivinanza que lee tu maestra y descubre la respuesta.
Repasa el grfico y coloralo.
Pinta las vocales A, a.
Encierra las vocales a de la adivinanza.
Con las personas de tu familia, piensen en adivinanzas cuya respuesta sea un trmino que inicie
con el sonido a.
176
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Nombre: Conciencia lxica
Qu hace la araa?
177
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Destreza: Expresarse utilizando
oraciones cortas y completas
manteniendo el orden de
las palabras.
Hoy es:
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Hoy est:
Soleado
Nublado
Lluvioso
Expresa oraciones con sentido.
Identifica el nmero de
palabras que componen
una cadena sonora.
Observa las imgenes que aparecen en la lmina.
Expresa una oracin sobre cada escena.
Cuenta con palmadas las palabras que dices.
Pinta un por cada trmino que pronuncies.
178
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Nombre: La gallina Serafina A leer
Despus de unos das, el grano creci y se convirti en trigo,

Serafina recogi los granos de trigo para llevarlos al molino.
Yo no. Quin llevar

Quin todo este trigo
Yo no. Yo no.
sembrar este al molino?
grano de
trigo?
Pues, lo
har yo.
Pronto, la gallina regres con un costal lleno de harina.

Yo.
Yo.
Yo no. Yo. Quin quiere
Yo no. Yo no. comer pan?
Quin
amasar esta
harina?
Pues
entonces lo
har yo.
Pues no, como no me ayudaron, no les doy, dijo la gallina.
179
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Destrezs:
Describir oralmente
imgenes grficas y digitales,
estructurando oraciones ms
elaboradas que describan
a los objetos que se observan.
Contar un cuento en base
a sus imgenes a partir de
la portada y siguiendo la
secuencia de las pginas.
Hoy es:
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Hoy est:
Soleado
Nublado
Lluvioso
Indicador de logro:
Narra una historia con
sus propias palabras. Actividades de desarrollo
Escucha el cuento que leer tu maestra.
180
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Nombre: Maana, tarde y noche
La gallina Serafina
Por la tarde, recoge un Muy temprano, Serafina Por la noche, prepara

saco de harina del molino. siembra las semillas de maz. un pastel para sus polluelos.
181
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Destreza: Comunicar de manera
escrita sus ideas intentando imitar
letras o formas parecidas a letras.
Hoy es:
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Hoy est:
Soleado
Nublado
Lluvioso
Indicador de logro:
Identifica las acciones
de un cuento.
Observa y comenta: Qu ves en los recuadros de la parte superior? Qu momento del da crees
que representa cada uno? Qu animal aparece en la parte inferior? Dnde vive? Qu hace?
Escucha con atencin el cuento La gallina Serafina que leer tu profesora.
Relaciona cada escena con el momento del da en que sucede. Luego, nela con el recuadro
que le corresponda segn sea por la maana, por la tarde o por la noche.
Rasga y pega papel en los techos de las casitas.
Lee el texto sin ayuda.
182
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Adivinanzas con la e
Sale de la sala
y entra a la cocina
meneando la cola
como una gallina.
183
CDS_4a_B4_P165_238.indd 183 3/24/14 11:36 AM

ms utilizadas.
Hoy es:
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Hoy est:
Soleado
Nublado
Lluvioso
Indicador de logro:
el sonido e.
Repasa los grficos y coloralos.
Encierra las vocales e de las adivinanzas.
Con las personas de tu familia, piensen en acertijos cuyas respuestas sean palabras que inicien
con la letra e.
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Qu hace el erizo?
185
CDS_4a_B4_P165_238.indd 185 3/24/14 11:36 AM

manteniendo el orden de
las palabras.
Hoy es:
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Hoy est:
Soleado
Nublado
Lluvioso

una cadena sonora.
Cuenta con palmadas las palabras que dices.
186
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Nombre: Trabalenguas
Serpenteando
La serpiente serpentea
y a su ritmo se menea,
serpenteando la serpiente,
meneando serpentea.
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Destreza: Reproducir
trabalenguas sencillos,
adivinanzas, canciones,
poemas cortos, mejorando
su pronunciacin y potenciando
su capacidad imaginativa.
Hoy es:
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Hoy est:
Soleado
Nublado
Lluvioso
Indicador de logro:
Repite el contenido del

trabalenguas que escucha o lee.
Observa y comenta: Qu animal ves? Cmo es su cuerpo? Has visto alguna serpiente? Crees que
son peligrosas? Por qu?
Escucha el trabalenguas que leer tu profesora.
Repite y aprende el trabalenguas.
Repasa los grafismos del cuerpo de la serpiente con marcadores de diferentes colores. Luego, contina
decorando con otros grafismos.
188
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Adivinanzas con la o
Te doy mi lana,
y para hablar digo: beeeee.
Si no adivinas mi nombre,
yo nunca te lo dir.
189
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ms utilizadas.
Hoy es:
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Hoy est:
Soleado
Nublado
Lluvioso
Indicador de logro:
el sonido o.
Repasa el grfico y coloralo.
Encierra las vocales o de las adivinanzas.
Con las personas de tu familia, piensen en acertijos cuya respuesta sea una palabra que inicie
con la letra o.
190
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Qu hace el oso?
191
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manteniendo el orden
de las palabras.
Hoy es:
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Hoy est:
Soleado
Nublado
Lluvioso

una cadena sonora.
Cuenta con palmadas las palabras que digas.
192
CDS_4a_B4_P165_238.indd 192 3/24/14 11:36 AM

Nombre: Produccin de texto
La mam pata
La mam pata tiene
tres patos.
Ellos juegan con pap pato.

193
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Destreza: Comunicar de manera
escrita sus ideas intentando imitar
letras o formas parecidas a letras.
Hoy es:
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Hoy est:
Soleado
Nublado
Lluvioso
Indicador de logro:
Escribe sus ideas
con su propio cdigo.

Observa y comenta: Qu animales ves? Qu crees que dice el texto?
Escucha con atencin el texto que leer tu profesora:
La mam pata tiene tres patos. Ellos juegan con pap pato.
Observa el dibujo de mam pata y encuentra su nombre en la lectura. Luego, escrbelo en el recuadro
que le corresponda.
Realiza el mismo procedimiento con las otras imgenes.
Pinta las imgenes.
Lee el texto sin ayuda.
194
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Nombre: Figura - fondo
Quin soy?
195
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Destreza: Seguir instrucciones
sencillas que involucren
la ejecucin de tres
o ms actividades.
Hoy es:
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Hoy est:
Soleado
Nublado
Lluvioso
Indicador de logro:
Discrimina figura y fondo
en material grfico.
Observa y comenta: Qu animales ves? Los has visto antes? Dnde? Sabes qu come cada uno?
Cmo cuidas a los animales?
Escucha con atencin la adivinanza que leer tu profesora:
Tiene orejas largas
y cuatro patas pequeas.
Vive en las madrigueras
y come zanahorias.
Seala el animal al que se refiere la adivinanza. Luego, pntalo.
196
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Nombre: Comprensin de textos orales
El perrito Oto
Oto es un perrito de color gris.
Le gusta comer pescado.
Y tambin dormir en su cama.

197
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Destreza: Responder preguntas
sobre un texto narrado por
el adulto, relacionadas a los
personajes y acciones principales.
Hoy es:
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Hoy est:
Soleado
Nublado
Lluvioso
Indicador de logro:
Identifica y nombra imgenes
relacionadas con un texto.

Observa y describe: Cuntos perros ves? Son iguales o diferentes? Por qu? Tienes una mascota
en casa? Qu animal es? Cmo se llama?
Escucha con atencin lo que dice tu profesora acerca de Oto en la primera fila. Pinta el dibujo correcto.
Haz lo mismo en las siguientes filas.
Cuenta una historia sobre Oto con los datos que has obtenido.
198
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Nombre: Domsticos o silvestres? Animales domsticos y silvestres
199
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Destreza: Identificar las
caractersticas de los animales
domsticos y silvestres
estableciendo las diferencias
entre ellos.
Hoy es:
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Hoy est:
Soleado
Nublado
Lluvioso
Indicador de logro:
Identifica los animales
domsticos y silvestres.
Observa y comenta: Qu paisajes ves? Qu animales crees que pueden vivir en una casa
o en una granja? Qu animales no pueden vivir en una casa o en una granja? Por qu?
Reconoce el cono que aparece en cada paisaje y su significado.
Dobla la hoja por la lnea anaranjada.
Desglosa las pegatinas de perro, pollito, vaca, jirafa, oso y tigre. Luego, dblalos por la lnea anaranjada
y pgalos en el paisaje que les corresponda segn sean domsticos o salvajes.
200
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Nombre: Las plantas
Cmo crecen las plantas?
1 2
3 4
201
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Destrezas:
Observar el proceso del ciclo
vital de las plantas mediante
actividades de experimentacin.
Explorar e identificar los
diferentes elementos y
fenmenos del entorno natural
mediante procesos que propicien
la indagacin.
Hoy es:
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Hoy est:
Soleado
Nublado
Lluvioso
Indicador de logro:
Nombra el proceso de Actividades de desarrollo
germinacin y lo plasma Observa y comenta: Qu hacen los nios y nias en el aula? Quin tiene el germinador con la planta
en un grfico. ms pequea? Quin tiene el germinador con la planta ms grande? Qu crees que han hecho los
nios y nias para elaborar sus germinadores?
Numera los germinadores del 1 al 4. Empieza por el que tiene la planta ms pequea.
Retira las figuras de la germinacin de las pegatinas y pgalas segn su crecimiento.
202
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Nombre: Hbitos de alimentacin
Cmo me alimento?
203
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Destreza: Diferenciar entre
alimentos nutritivos y no nutritivos
identificando los beneficios
de una alimentacin sana.
Hoy es:
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Hoy est:
Soleado
Nublado
Relaciones con el medio natural y cultural/Identidad y autonoma
Lluvioso
Indicador de logro:
Identifica los alimentos
que son buenos para la salud.
Observa y comenta: Qu hacen los nios y nias? Qu crees que le puede pasar a cada uno de ellos?
Describe las escenas y menciona qu consecuencia puede tener cada una.
Utiliza las pegatinas de nia con dolor de estmago, nio visitando al dentista, nio midindose y nia sal-
tando la soga y pgalas donde corresponda.
Menciona cmo cuidas tu salud.
204
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Cuidado del ambiente
Nombre:
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Cmo cuido el ambiente?
205
3/24/14 11:36 AM
Destreza: Practicar hbitos
de cuidado y conservacin del
medio ambiente que eviten la
contaminacin del aire, suelo
y agua.
Hoy es:
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Hoy est:
Soleado
Nublado
Lluvioso
Relaciones con el medio natural y cultural/Convivencia
Nombra las causas y
consecuencias de los agentes
contaminantes del agua, aire

y suelo.
Plantea y ejecuta acciones
de conservacin en su Actividades de desarrollo
medio ambiente.
Observa y comenta: Qu sucede con el tiburn?
Escucha la historia Tibu, el tiburn que leer tu profesora. Luego, dibuja en una hoja en blanco un final
para la historia.
Recorta las figuras de nio y nia que cuidan el medio ambiente y pgalas en los recuadros.
Menciona otras acciones para cuidar el medio ambiente.
206
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Nombre: Siempre alertas Defensa civil
207
CDS_4a_B4_P165_238.indd 207 3/24/14 11:36 AM

Destreza: Practicar las acciones
a seguir en situaciones de riesgo
como: temblores, incendios, entre
otros, determinadas en el plan
de contingencia institucional.
Hoy es:
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Hoy est:
Soleado
Nublado
Relaciones con el medio natural y cultural/Identidad y autonoma
Lluvioso
Participa activamente en
simulacros en caso de sismo.
Identifica las principales

seales y zonas de seguridad Actividades de desarrollo
en su colegio.
Observa y comenta: Qu sucede en cada escena? Qu hacen los nios y nias de la escena de arriba?
Todos actan correctamente para protegerse?
Por qu? Quines tienen un comportamiento incorrecto? Por qu?
Pinta a los nios y nias de la primera y segunda escena que tienen un comportamiento correcto. Luego,
tacha a quienes actan imprudentemente.
Compara la escena de los nios y nias reunidos en crculo con la de los accidentados. Por qu crees
que unos sufrieron golpes y otros no?
208
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Nombre: Trazos
Trazos
209
CDS_4a_B4_P165_238.indd 209 3/24/14 11:36 AM

Destreza: Realizar actividades
de coordinacin visomotriz con
niveles de dificultad creciente en
el tamao y tipo de materiales.
Hoy es:
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Hoy est:
Soleado
Nublado
Lluvioso
Indicador de logro:
Ejecuta trazos en zig-zag.
Motricidad
Realiza el trazo en el interior del camino.

Repasa y realiza los trazos partiendo del punto de inicio.
210
CDS_4a_B4_P165_238.indd 210 3/24/14 11:36 AM

Nombre: Trazos
Trazos
211
CDS_4a_B4_P165_238.indd 211 3/24/14 11:36 AM

de coordinacin visomotriz con
niveles de dificultad creciente
en el tamao y tipo de materiales.
Hoy es:
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Hoy est:
Soleado
Nublado
Lluvioso
Indicador de logro:
Ejecuta trazos semicirculares
de tamao grande.
Motricidad
Realiza el trazo en el interior del saco.

Repasa y realiza los trazos partiendo del punto de inicio.
212
CDS_4a_B4_P165_238.indd 212 3/24/14 11:36 AM

Nombre: Color verde
Color verde
213
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Destreza: Experimentar la mezcla
de dos colores primarios para
formar colores secundarios.
Hoy es:
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Hoy est:
Soleado
Nublado
Lluvioso
Indicador de logro:
Identifica y nombra el color
verde en objetos, imgenes y
otros elementos de su entorno.

Relaciones lgico matemticas
Observa y comenta: Qu elementos ves en la lmina? De qu color son los tarros de pintura
que se estn mezclando? Qu color se formar?
Mezcla tmpera de color azul y amarillo y pinta la mancha con el color que has obtenido.
Luego, con el color verde, pinta la pera.
En la cocina de tu casa, busca alimentos de color verde con la ayuda de un familiar, dibjalos
en una cartulina y, luego, mustralos a tus compaeros.
214
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Nombre: Antes - despus
Qu sucedi antes y qu sucedi despus?
215
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Destreza: Identificar las nociones
de tiempo en acciones que
suceden antes, ahora y despus.
Hoy es:
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Hoy est:
Soleado
Nublado
Lluvioso
Relaciones lgico matemticas/Identidad y autonoma
Indicador de logro:
Relaciona las nociones de
tiempo: antes, ahora y despus.
Observa las imgenes y responde: Qu hace el nio? Qu crees que hizo antes? Qu crees que har
despus? Qu est haciendo la nia? Qu te imaginas que hizo antes? Qu har despus?
Busca las pegatinas y colcalas en el orden que corresponda.
En casa, conversa con tus familiares sobre lo que hiciste con tus compaeros antes y despus del recreo.
216
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Nombre: Color anaranjado
Color anaranjado
217
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Destreza: Experimentar la mezcla
de dos colores primarios para
formar colores secundarios.
Hoy es:
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Hoy est:
Soleado
Nublado
Lluvioso
Indicador de logro:
Identifica y nombra el color
anaranjado en objetos,
imgenes y otros elementos

de su entorno.
Identifica los colores que mezcla la nia para obtener el color naranja.
Tacha las fotos de los elementos que no son de color naranja.
Introduce tu dedo ndice en tmpera de color anaranjado y pinta la naranja
218
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Nombre: Nmero 7
Nmero 7
Don Jacinto cosech 6 lechugas. Qu pas? 1 lechuga
en su sembro olvid.
Felizmente record y qu contento est! 7 lechugas llevar y vender.
219
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Destreza: Comprender la
relacin de nmero cantidad
hasta el 7.
Hoy es:
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Hoy est:
Soleado
Nublado
Lluvioso
Construye la serie
numrica mediante la adicin Observa y comenta: Qu persona aparece en la escena? Sabes cul es su trabajo? Cuntas lechugas
de la unidad. cosech? Qu productos se siembra en el campo? Cul te gusta ms?

Escucha el texto que leer tu profesora:

Asocia numerales y cantidades,
Don Jacinto cosech seis lechugas. (Seala y cuenta las 6 lechugas).
utilizando la serie de nmeros
Qu pas? Una lechuga en su sembro olvid. (Seala y cuenta 1 lechuga ms).
naturales del 1 al 7.
Cuenta las siete lechugas.
Repasa el nmero 7 con tu dedo ndice, partiendo de los puntos de inicio (puntos rojos) y siguiendo
la direccin de las flechas. Luego, traza con lpiz del mismo modo.
Desglosa las pegatinas de lechugas y pgalas en la canasta.
Lee, con ayuda de tu profesora, el final de la historia: Felizmente record y qu contento est! Siete
lechugas llevar y vender. (Cuenta las 7 lechugas y reconoce el numeral).
220
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Nombre: Nmeros hasta 7
Nmeros 6 y 7
221
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hasta el 7.
Hoy es:
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Hoy est:
Soleado
Nublado
Lluvioso
Construye la serie numrica
mediante la adicin
de la unidad.

Observa y comenta: Qu elementos ves? Para qu sirve cada uno? Dnde los encuentras? Qu nme-
ros ves?
Cuenta los objetos de cada recuadro y rodea el nmero que corresponda a la cantidad.
Pinta las colecciones que tengan seis elementos.
222
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Nombre: Cuntas velas hay? Nmero 8
El pap de Pepe coloc 7 velas en la torta. Pero olvid una

vela en el cajn.
Ya la trajo, y ahora las 8 velas decoran la torta.
223
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hasta el 8.
Hoy es:
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Hoy est:
Soleado
Nublado
Lluvioso
mediante la adicin Observa y comenta: Qu hacen las personas de la escena? Alguna vez has soplado velas? Cundo?
de la unidad. Cmo te sentiste?

Escucha el texto que leer tu profesora:

El pap de Pepe coloc siete velas en la torta. (Seala y cuenta las 7 velas).
Pero olvid una vela en el cajn. (Seala y cuenta 1 vela ms).
Cuenta las ocho velas.
Repasa el nmero 8 con tu dedo ndice, partiendo del punto de inicio (punto rojo) y siguiendo la direccin
de las flechas. Luego, traza con lpiz del mismo modo.
Dibuja las ocho velas en la torta. Luego, pntalas.
Lee, con ayuda de tu profesora, el final de la historia: Ya la trajo, y ahora las ocho velas decoran la torta.
(Cuenta las 8 velas y reconoce el numeral).
224
CDS_4a_B4_P165_238.indd 224 3/24/14 11:36 AM

Nombre: Nmeros hasta 8
Nmeros 7 y 8
225
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hasta el 7.
Hoy es:
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Hoy est:
Soleado
Nublado
Lluvioso
mediante la adicin
de la unidad.

Observa y comenta: Qu ves en la lmina? Cuntos nios hay? Qu tienen en sus manos?
Alguna vez has hecho burbujas?
Cuenta ocho burbujas y encirralas. Luego, haz lo mismo con siete burbujas.
Finalmente, pntalas con la punta de tu dedo y tmpera.
226
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Nombre:
227
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Estampado
creativas utilizando las tcnicas
grafoplsticas con variedad
de materiales.
Hoy es:
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Hoy est:
Soleado
Nublado
Lluvioso
Indicador de logro:
Demuestra su creatividad
utilizando la tcnica del
estampado con esponja.

Expresin artstica
Colorea el mar estampando con esponja y tmperas de color azul y blanco.
228
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Nombre:
229
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creativas utilizando las tcnicas Plastilina
de materiales.
Hoy es:
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Hoy est:
Soleado
Nublado
Lluvioso
Indicador de logro:
Amasa plastilina para completar
un dibujo mostrando inters
y entusiasmo.
Expresin artstica
Haz bolitas con plastilina.
Pega las bolitas en el cielo a modo de gotas de lluvia.
230
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Nombre:
231
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creativas utilizando las tcnicas Collage
de materiales.
Hoy es:
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Hoy est:
Soleado
Nublado
Lluvioso
Indicador de logro:
Pega diversos materiales
sobre una imagen y expresa
su creatividad.
Expresin artstica
Pega sobre la hormiga de la derecha diversos materiales para hacer un collage.
232
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Al terminar este bloque, los invitamos a compartir
En familia en familia lo que han aprendido .
Nombre:
Confeccionemos tteres
1 Materiales
4
pintura tijeras
fmix
goma sorbete botones
2 5
3 6
233
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Hoy es: En familia
Lunes
Martes 1. Busca los siguientes materiales para confeccionar el ttere
que ms te guste.
Mircoles 2. Dibuja sobre el fmix el animal que ms te guste.
Jueves 3. Pega los botones a manera de ojos.
4. Pinta su boca y su nariz con el pincel y las acuarelas.
Viernes 5. Pega el sorbete detrs del ttere y est listo tu animal.
6. Formen grupos y presenten una obra de teatro con los tteres.
Hoy est:
Soleado
Nublado
Lluvioso
En familia
234
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Comprueba lo que sabes
Nombre:
1 Observa la ilustracin e identifica los elementos que se muestran en la parte

inferior. Cuenta y escribe cuntos elementos hay de cada clase.
235
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Nombre:
2 Tacha los seres necesarios para que cada 3 Observa y describe qu estn haciendo los ni-
conjunto tenga 5 elementos. os de la escena. Comenta:En qu ayudas a la
naturaleza? Te gusta hacerlo? Por qu? Marca
aquello en lo que podras ayudar.
236
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Nombre:
4 Pinta los animales que encuentras

en el grfico y descrbelos. 5 Marca la casilla donde suena la letra
indicada. Pinta los dibujos.
237
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Pinta las de acuerdo a lo que aprendiste.
Cmo lo hice?
S No
Comprendo los cuentos que escucho.
S No
Escribo oraciones con mi propio cdigo.
S No
Identifico los animales domsticos y silvestres.
S No
S cmo crecen las plantas.
S No
Practico buenos hbitos de alimentacin.

S No
Relaciono los nmeros 7 y 8
7 8 con sus respectivas cantidades.
238
CDS_4a_B4_P165_238.indd 238 3/24/14 11:37 AM

4ans B4

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Experiencia de aprendizaje

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Animales que ayudan

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Identifica los animales

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Oto bucea en el acuario

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Oto bucea en el acuario

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CDS_4a_B4_P165_238.indd 172 3/24/14 11:35 AM

Oto bucea en el acuario

A Oto le gusta leer.

Necesita un libro y lentes tambin.

Cuando Oto no lee, le gusta correr.

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Tengo alas y cola

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Despus de unos das, el grano creci y se convirti en trigo,

Yo no. Quin llevar

Pronto, la gallina regres con un costal lleno de harina.

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Por la tarde, recoge un Muy temprano, Serafina Por la noche, prepara

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CDS_4a_B4_P165_238.indd 185 3/24/14 11:36 AM

palabras que componen

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CDS_4a_B4_P165_238.indd 187 3/24/14 11:36 AM

Repite el contenido del

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palabras que componen

CDS_4a_B4_P165_238.indd 192 3/24/14 11:36 AM

La mam pata tiene

Ellos juegan con pap pato.

CDS_4a_B4_P165_238.indd 193 3/24/14 11:36 AM

con su propio cdigo.

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Oto es un perrito de color gris.

Le gusta comer pescado.

Y tambin dormir en su cama.

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relacionadas con un texto.

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Cmo crecen las plantas?

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