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PLAN DE FORMACIN CIUDADANA


ESCUELA O LICEO

Fecha de elaboracin
SUMARIO

PARTE I. FASE DIAGNSTICA 00


1.1. Fortalezas de la Escuela o Liceo frente a la Ley 20.911 00
1.1.1. mbito institucional 00
1.1.2. mbito curricular 00
1.2. Nudos crticos de la Escuela o Liceo frente a la Ley 20.911 00
1.2.1. mbito institucional 00
1.2.2. mbito curricular 00
1.3. Sntesis de principales desafos 00
PARTE II. PRESENTACIN Y FUNDAMENTACIN DEL PFC 00
2.1. Antecedentes de la Escuela o Liceo 00
2.2. Descripcin de las caractersticas sello de la Escuela o Liceo 00
2.3. Objetivo general de la Escuela o Liceo para la Formacin Ciudadana 00
PARTE III. ACCIONES DEL PLAN DE FORMACIN CIUDADANA 00
3.1. Objetivos de la Ley 20.911 00
3.2. Planificacin de acciones del Plan de Formacin Ciudadana 00
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS 00

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PARTE I. FASE DIAGNSTICA
* Este mbito debe ser construido a partir del anlisis de los documentos institucionales, de los planes
curriculares y de las acciones que ya estn presentes en la unidad educativa, a la luz de los objetivos
especficos de la Ley 20.911. Puede apoyarse en los resultados de los talleres realizados en las jornadas de
trabajo con la UCSH.

1.1. Fortalezas de la Escuela o Liceo frente a la Ley 20.911

1.1.1. mbito institucional

1.1.2. mbito curricular

1.2. Nudos crticos de la Escuela o Liceo frente a la Ley 20.911

1.2.1. mbito institucional

1.2.2. mbito curricular

1.3. Sntesis de principales desafos


* Identifique a modo general las de acciones necesarias para articular el cumplimiento de los objetivos
especficos de la Ley 20.911, que sern detalladas en la Parte III de este documento.

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PARTE II. PRESENTACIN Y FUNDAMENTACIN DEL PFC

2.1. Antecedentes de la Escuela o Liceo

Nombre de la Escuela o Liceo


RBD
Dependencia
Niveles de Educacin que
imparte
Comuna
Regin

2.2. Descripcin de las caractersticas sello de la Escuela o Liceo


* Identifique y describa los sellos de su Proyecto Educativo Institucional y de sus instrumentos de gestin
escolar (como PME, Plan de convivencia, etc.).

2.3. Objetivos de la Escuela o Liceo para la Formacin Ciudadana


* Identifique los objetivos generales y especficos que tiene su Escuela o Liceo para su Plan de Formacin
Ciudadana. Elabore estos objetivos a partir del trabajo diagnstico que ha realizado y procure asegurar que
estos sean representativos de la identidad y las necesidades de su comunidad educativa.

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PARTE III. ACCIONES DEL PLAN DE FORMACIN CIUDADANA

3.1. Objetivos especficos de la Ley 20.911

a) Promover la comprensin y anlisis del concepto de ciudadana y los


derechos y deberes asociados a ella, entendidos stos en el marco de una
repblica democrtica, con el propsito de formar una ciudadana activa en
el ejercicio y cumplimiento de estos derechos y deberes.
b) Fomentar en los estudiantes el ejercicio de una ciudadana crtica,
responsable, respetuosa y creativa.
c) Promover el conocimiento, comprensin y anlisis del Estado de Derecho y
de la institucionalidad local, regional y nacional, y la formacin de virtudes
cvicas en los estudiantes.
d) Promover el conocimiento, comprensin y compromiso de los estudiantes
con los derechos humanos reconocidos en la Constitucin Poltica de la
Repblica y en los tratados internacionales suscritos y ratificados por Chile,
con especial nfasis en los derechos del nio.
e) Fomentar en los estudiantes la valoracin de la diversidad social y cultural
del pas.
f) Fomentar la participacin de los estudiantes en temas de inters pblico.
g) Garantizar el desarrollo de na cultura democrtica y tica en la escuela.
h) Fomentar en los estudiantes una cultura de la transparencia y la probidad.
i) Fomentar en los estudiantes la tolerancia y el pluralismo.

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3.2. PLANIFICACIN DE ACCIONES DEL PLAN DE FORMACIN CIUDADANA
*Completar segn la cantidad de acciones que sean necesarias segn su diagnstico y objetivo de su Plan de
Formacin Ciudadana.

Accin (Nombre y descripcin)


Objetivo (s) de la ley
Fechas Inicio
Trmino
Responsable Nombre
Cargo
Recursos para la interpretacin
Financiamiento
Medios de verificacin y evaluacin

Accin (Nombre y descripcin)


Objetivo (s) de la ley
Fechas Inicio
Trmino
Responsable Nombre
Cargo
Recursos para la interpretacin
Financiamiento
Medios de verificacin y evaluacin

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Accin (Nombre y descripcin)
Objetivo (s) de la ley
Fechas Inicio
Trmino
Responsable Nombre
Cargo
Recursos para la interpretacin
Financiamiento
Medios de verificacin y evaluacin

Accin (Nombre y descripcin)


Objetivo (s) de la ley
Fechas Inicio
Trmino
Responsable Nombre
Cargo
Recursos para la interpretacin
Financiamiento
Medios de verificacin y evaluacin

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Accin (Nombre y descripcin)
Objetivo (s) de la ley
Fechas Inicio
Trmino
Responsable Nombre
Cargo
Recursos para la interpretacin
Financiamiento
Medios de verificacin y evaluacin

Accin (Nombre y descripcin)


Objetivo (s) de la ley
Fechas Inicio
Trmino
Responsable Nombre
Cargo
Recursos para la interpretacin
Financiamiento
Medios de verificacin y evaluacin

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REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
*Seale los documentos oficiales y no oficiales, documentos acadmicos y cualquier otra fuente que ha
utilizado para fundamentar su Plan de Formacin Ciudadana. Se sugiere utilizar formato APA.