Prueba Saber

rea 4 grado

Tiempo disponible

1 hora y 30 minutos.

Instrucciones:
1. Escribe primero tu nombre y apellido, en el espacio correspondiente, en tu hoja de respuestas.
2. Las siguientes preguntas constan de un enunciado y de cuatro posibilidades de respuesta.
Debes elegir la correcta y rellenar completamente el valo correspondiente en tu hoja de respuestas.
3. Para contestar, en la hoja de respuestas, hazlo de la siguiente manera. Por ejemplo, si la respuesta a la
pregunta 1 es B.

MARCA NO AS, PARA CORREGIR,

AS: MARQUES TAMPOCO: BORRA
AS: COMPLETAMENTE:

1. 1. 1. 1.

A A A A

B B B B

C C C C

D D D D

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Prueba Saber
Hoja de respuestas

Nombre

Curso Fecha

1. A B C D 14. A B C D
2. A B C D 15. A B C D
3. A B C D 16. A B C D
4. A B C D 17. A B C D
5. A B C D 18. A B C D
6. A B C D 19. A B C D
7. A B C D 20. A B C D
8. A B C D 21. A B C D

9. A B C D 22. A B C D

10. A B C D 23. A B C D

11. A B C D 24. A B C D

12. A B C D 25. A B C D

13. A B C D

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1. El siguiente esquema permite comparar la organizacin de una clula procariota y la de una
clula eucariota.

Cul es la principal diferencia entre estos dos tipos de clulas?

A. Las clulas procariotas tienen ncleo y las eucariotas no.
B. Las clulas eucariotas poseen membrana celular, y las procariotas no.
C. Las clulas eucariotas tienen ncleo y las procariotas no.
D. Las clulas procariotas tienen mitocondrias y las eucariotas no.

2. Las plantas son seres auttrofos, es decir, que elaboran su alimento. El alimento se obtiene me-
diante la fotosntesis, que ocurre en organelos celulares llamados cloroplastos. Los cloroplastos
contienen clorofila, una sustancia verde capaz de atrapar la luz solar.

A continuacin se observan las partes de la clula vegetal.

Con qu nmero se sealan los cloroplastos?

A. 1.
4 1
B. 2.
C. 3.
D. 4.
3

3
3. Los seres vivos se clasifican en cinco reinos; pero, aunque pertenezcan a distintos reinos, algu-
nos organismos tienen caractersticas similares. Por ejemplo, el naranjo (del reino vegetal) y la
diatomea (del reino protista), se parecen en que ambos son verdes porque poseen clorofila. La
clorofila permite que estos organismos fabriquen su propio alimento, utilizando la luz solar.

Euglena Naranjo

Qu tipo de organismos son el naranjo y la diatomea?

A. Auttrofos pluricelulares.
B. Hetertrofos pluricelulares.
C. Auttrofos, aunque la diatomea es unicelular y el naranjo es pluricelular.
D. Hetertrofos, aunque la diatomea es un organismo unicelular y el naranjo es pluricelular.

4. El reino vegetal se divide en dos grandes grupos: plantas vasculares y plantas no vasculares. A
diferencia de las plantas no vasculares, las plantas vasculares poseen tejidos especiales para
transportar sustancias entre distintas partes del cuerpo, por ejemplo, entre las races y las hojas.
Estos tejidos se llaman xilema y floema.

Qu caracterstica de las plantas no vasculares se relaciona con la ausencia de xilema y

floema?
A. Son muy grandes, porque pueden transportar sustancias entre distintas partes del cuerpo fcilmente.
B. Son pequeas, porque la conduccin de sustancias se realiza de clula a clula.
C. Viven en ambientes secos, porque necesitan poca agua para transportar los nutrientes.
D. Viven en ambientes sombreados, porque se secan fcilmente al recibir los rayos del Sol.

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5. Los organismos que no fabrican su alimento se denominan hetertrofos, y pueden consumir
distintos tipos de alimento. Algunos ejemplos son:

1. Los hongos se alimentan de materia

en descomposicin.

2. Algunos mosquitos se alimentan

de sangre.

3. Las ovejas se alimentan de vegetales.

A qu grupo de consumidores pertenecen los organismos mencionados?

A. 1: Carnvoros. 2: Parsitos. 3: Herbvoros.
B. 1: Herbvoros. 2: Parsitos. 3: Carnvoros.
C. 1: Saprofitos. 2: Carnvoros. 3: Herbvoros.
D. 1: Saprofitos. 2: Parsitos. 3: Herbvoros.

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Responde las preguntas 6 y 7 de acuerdo con la siguiente informacin.

Los seres vivos se reproducen principalmente de dos formas.

Reproduccin asexual Reproduccin sexual

Espermatozoides

vulo

Ocurre cuando se unen los gametos de un orga-

Ocurre cuando un individuo da origen a dos o ms nismo femenino y uno de un organismo masculino,
organismos. Un ejemplo es la regeneracin de las para formar un huevo o cigoto que origina un
estrellas de mar. nuevo ser. Un ejemplo es la reproduccin de los
seres humanos.

6. Selecciona la opcin que completa correctamente la afirmacin.

En la regeneracin de la estrella de mar .

A. participan un organismo masculino y uno femenino.
B. se originan dos individuos idnticos a partir de un solo individuo.
C. es fundamental que ocurra la fecundacin.
D. se originan individuos diferentes al individuo inicial.

7. Cul de las siguientes afirmaciones es verdadera con respecto a la reproduccin sexual?

A. Permite crear grandes colonias o poblaciones en poco tiempo, porque cada individuo puede reproducirse
por s mismo.
B. Permite que las especies se adapten a los cambios del ambiente, porque los individuos que nacen son un
poco diferentes a sus padres.
C. Facilita la invasin de cualquier ambiente porque da origen a muchos individuos idnticos en poco
tiempo.
D. Evita la extincin de las especies si el ambiente cambia, porque los individuos que nacen tienen exacta-
mente las mismas capacidades de sus padres.

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Responde las preguntas 8 y 9 de acuerdo con la siguiente informacin.

Una rueda alimenticia indica la proporcin de alimentos que se debe consumir en una dieta
balanceada. La rueda alimenticia
Grupo 2
Grupo 1
Mantequilla, aceites y grasas.
Cereales, tubrculos y azcar. Grupo 3

Leche o derivados lcteos.

Constructores

Energticos

Reguladores

Grupo 4
Grupo 6
Carne, huevos, pescado,
Frutas Grupo 5 legumbres y frutos secos.

Hortalizas y verduras.

8. Qu funcin cumplen las carnes en la nutricin?

A. Proporcionar energa.
B. Ayudar al crecimiento y reparacin de tejidos daados.
C. Aportar vitaminas y minerales que previenen enfermedades.
D. Controlar la temperatura del cuerpo.

9. Selecciona la opcin que completa correctamente la afirmacin.

Segn la rueda alimenticia, una dieta equilibrada incluye

A. frutas y verduras en la misma proporcin.
B. mayor proporcin de carnes que de verduras.
C. menor proporcin de cereales que de frutas.
D. mayor proporcin de grasas que de verduras.

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10. El pan es un alimento bsico elaborado con harina de cereales como el trigo y el maz, entre
otros. El pan es una rica fuente de energa y por esa razn se consume generalmente con el de-
sayuno, pero tambin se usa para acompaar otras comidas, como el almuerzo o la cena.

Cul de los siguientes nutrientes aporta el pan a la dieta?

A. Lpidos.
B. Protenas.
C. Vitaminas.
D. Carbohidratos.

11. El siguiente esquema representa el intercambio de gases que ocurre durante la respiracin
cutnea.

Piel

Oxgeno

Aire
Dixido de carbono

Lombriz de tierra

Con relacin a la respiracin cutnea, cul opcin es la correcta?

A. El intercambio de gases ocurre a travs de la piel seca, y consiste en la entrada de dixido de carbono y la
salida de oxgeno.
B. El intercambio de gases ocurre a travs de la piel hmeda, y consiste en la entrada de dixido de carbono
y la salida de oxgeno.
C. El intercambio de gases ocurre a travs de la piel seca, y consiste en la entrada de oxgeno y la salida de
dixido de carbono.
D. El intercambio de gases ocurre a travs de la piel hmeda, y consiste en la entrada de oxgeno y la salida
de dixido de carbono.

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12. Las plantas utilizan dixido de carbono y oxgeno en dos procesos diferentes.

Respiracin Fotosntesis

Dixido
Energa solar
de carbono
Oxgeno

Oxgeno
Dixido
de carbono

Cul de las siguientes afirmaciones es falsa?

A. En la fotosntesis se necesita luz solar.
B. Durante la fotosntesis, ingresa dixido de carbono y sale oxgeno, y ocurre lo contrario durante la respi-
racin.
C. La fotosntesis se realiza, principalmente, en las hojas de las plantas.
D. Durante la fotosntesis, ingresa oxgeno y sale dixido de carbono, y ocurre lo contrario durante la respi-
racin.

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Responde las preguntas 13 y 14 de acuerdo con la siguiente informacin.

La siguiente imagen representa un ecosistema, donde se pueden reconocer factores biticos y

abiticos.

13. Selecciona la opcin que menciona nicamente factores biticos que aparecen en la imagen.
A. Sol, camello y escorpin.
B. Camello, escorpin y cactus.
C. Sol, roca y arena.
D. Palmeras, arena y cactus.

14. Una relacin entre los factores biticos y abiticos que se observa en la imagen es:
A. Las palmeras dan sombra al ratn.
B. El ratn bebe agua.
C. El Sol calienta la arena.
D. El escorpin pica al ratn si este trata de comrselo.

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15. El siguiente texto te informa sobre las adaptaciones de un animal del desierto.

El dromedario es uno de los pocos seres vivos capaces de vivir en los desiertos, donde las con-
diciones del ambiente son difciles de soportar. Esto lo logra gracias a que tiene adaptaciones
como:

una joroba donde almacena grasa, que su cuerpo transforma en energa y agua.

ojos pequeos, pestaas largas y la capacidad de abrir y cerrar sus fosas nasales, con lo cual
se protege durante las tormentas de arena.

pelaje largo y espeso en la joroba, que lo protege de los rayos del Sol.

almohadillas en los pies, especiales para caminar sobre la arena sin hundirse.

Qu tipo de adaptaciones del dromedario menciona el texto en su mayora?

A. Morfolgicas.
B. Fisiolgicas.
C. De comportamiento.
D. De funcionamiento.

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Responde las preguntas 16 y 17 de acuerdo con la siguiente informacin.

La siguiente imagen representa cuatro cubos hechos con distintos materiales. Los cuatro tienen
la misma masa, es decir, la misma cantidad de materia. En la imagen se puede apreciar que los
cubos tienen distinto volumen, es decir, ocupan distintas cantidades de espacio.

Plomo Mrmol Madera Corcho

16. Qu propiedad especfica de estos materiales se puede inferir de la informacin anterior?

A. Masa.
B. Volumen.
C. Peso.
D. Densidad.

17. Selecciona la afirmacin verdadera.

A. El plomo tiene mayor densidad que el mrmol.
B. El mrmol tiene mayor densidad que el plomo.
C. La madera tiene mayor densidad que el mrmol.
D. El corcho tiene mayor densidad que el mrmol.

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Responde las preguntas 18 y 19 de acuerdo con la siguiente informacin.

Las siguientes imgenes corresponden a distintos tipos de materia.

1. Agua 2. Lingote de oro

3. Jugo 4. Galleta

18. Las imgenes que corresponden a un elemento y un compuesto son:

A. 1: elemento. 2: compuesto.
B. 2: elemento. 1: compuesto.
C. 1: elemento. 3: compuesto.
D. 2: elemento. 4: compuesto.

19. Las imgenes que corresponden a una mezcla homognea y a una mezcla heterognea son:
A. 1: mezcla homognea. 3: mezcla heterognea.
B. 2: mezcla homognea. 2: mezcla heterognea.
C. 3: mezcla homognea. 4: mezcla heterognea.
D. 4: mezcla homognea. 1: mezcla heterognea.
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20. El papel de filtro, utilizado para separar slidos de lquidos, es til en el mtodo de separacin
de mezclas denominado
A. decantacin.
B. evaporacin.
C. filtracin.
D. destilacin.

21. Las imgenes muestran la transferencia de calor por conveccin y por conduccin:

Conduccin Conveccin

De lo anterior NO es correcto afirmar que:

A. la conduccin es la forma de transmisin del calor en objetos slidos.
B. la conveccin es la forma de transmisin del calor por el movimiento de algn fluido, como el agua.
C. la conduccin y la conveccin son formas de transmitir calor en el espacio vaco.
D. en un objeto caliente las partculas vibran con mayor rapidez que en un objeto fro.

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22. Las personas nos comunicamos de distintas formas, por ejemplo, mediante sonidos. Al transmi-
tir un mensaje sonoro se necesita
3 una fuente de sonido que origina las vibraciones.
3 un medio elstico: que transmite las vibraciones por el espacio.
3 un receptor: el rgano capaz de captar las vibraciones para, luego, interpretar el mensaje.

En este saln de clases se est transmitiendo un mensaje.

Selecciona la opcin correcta en relacin con lo que ocurre en el saln.

Con base en la imagen, corresponden a la fuente de sonido, el medio elstico y el receptor, res-
pectivamente:
A. Los estudiantes son la fuente, el aire es el medio y la profesora es el receptor.
B. La profesora es la fuente, el suelo es el medio y los estudiantes son los receptores.
C. La profesora es la fuente, el aire es el medio y los estudiantes son los receptores.
D. Los estudiantes son la fuente, el suelo es el medio y la profesora es el receptor.

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23. Podemos diferenciar un sonido de otro gracias a las siguientes caractersticas:
3 Intensidad: permite diferenciar entre sonidos fuertes y dbiles.
3 Tono: permite distinguir entre sonidos agudos y graves.
3 Timbre: permite diferenciar los sonidos que emiten dos fuentes diferentes, aunque tengan la misma
intensidad y el mismo tono.

Una caracterstica del sonido est relacionada con el fenmeno de contaminacin auditiva, que
se presenta en las ciudades cuando se produce mucho ruido.

Cul es esa caracterstica?

A. La intensidad.
B. El tono.
C. El timbre.
D. La agudeza.

24. Las galaxias son conjuntos de estrellas, gas y polvo csmico que se concentran en una zona del
espacio. Las galaxias pueden tener diferentes formas, como las que se muestran a continuacin.

1. 2. 3.

Qu forma tienen las galaxias de las imgenes?

A. 1: irregular. 2: elptica. 3: espiral.
B. 1: elptica. 2: irregular. 3: espiral.
C. 1: espiral. 2: elptica. 3: irregular.
D. 1: elptica. 2: espiral. 3: irregular.

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 25. En la imagen se representa la clasificacin de los planetas del sistema solar, segn su posicin.

Planetas interiores:
estn formados principalmente
por rocas y metales.

Planetas exteriores:
son gaseosos y carecen de superficie slida.

Ten en cuenta la siguiente informacin para responder la pregunta.

La densidad es la cantidad de materia que cabe en cierta cantidad de volumen. Por eso, los slidos
tienen mayor densidad que los gases.

Qu grupo de planetas debe ser ms denso y por qu?

A. Los planetas interiores, porque a pesar de ser ms pequeos estn hechos de rocas y metales.
B. Los planetas exteriores porque son ms grandes.
C. Los planetas interiores, porque son ms pequeos que los exteriores.
D. Ninguno, porque todos tienen la misma cantidad de materia.

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