ACTIVIDADES PRCTICAS : El juego de los lazos de colores

Nombre: El juego de los lazos de colores

Contenido especfico: Partes del cuerpo

Ciclo aproximado de aplicacin: 2 ciclo

Organizacin: hileras de 12 personas enfrentadas
Desarrollo: Se hacen cuatro hileras con doce nios en cada una (dependiendo del nmero de alumnos que tenga la
clase), y se situarn una hilera enfrete de otra, de manera que queden en parejas. La distancia que habr entre cada
miembro de la pareja ser de tres pasos aproximadamente. Una vez estn organizadas las hileras, uno de la pareja
tendr una cajita con seis lazos de seis colores diferentes.
La profesora ser quien dirija el juego, con la ayuda de msica para crear un ambiente ms entretenido.
Los nios que tengan la cajita con los lazos, debern colocar el lazo del color que la profesora diga en la parte del
cuerpo que tambin ella le indique, (siempre ser el mismo color para la misma parte del cuerpo y se har de la
siguiente manera: mano: rojo; codo: naranja; hombro: amarillo; pie: azul; rodilla: celeste y cadera: blanco). La cuestin
es utilizar los colores parecidos para que la memorizacin de stos sea ms fcil., y esto a la mayor rapidez posible. Se
realizarn varias tandas para que los nios acomoden el color con la parte del cuerpo. Despus la profesora solamente
dir el color, y los nios tienen que recordar la parte del cuerpo a la que pertenece. Este ltimo ejercicio, se repetir
solamente dos o tres veces. La pareja ganadora ser aquella que coloque ms lazos correctos, y el premio aunque se
avisar al principio para motivarlo, no se dar hasta el final y puede ser por ejemplo, salir cinco minutos ntes al recreo.

Material: - 6 lazos de diferente color cada uno: rojo, naranja, amarillo, azul, celeste y blanco
- Equipo de msica
- CD de msica animada

Observaciones: La parte en que la profesora dice los Representacin Grfica:

colores solamente, solo se repetir dos o tres veces a lo
sumo, ya que si los nios no recuerdan a que parte del
cuerpo pertenece el color, se pueden aburrir.

Autor/es (especialidad): - Vernica Garca Jimnez

- Magisterio de Audicin y lenguaje