E.M.P 1º S. INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA
PROCESO DE INFORMACIÓN
EN LA COMPUTADORA
Ya vimos que el CPU es el lugar donde se
procesan todos los datos de la computadora, es
“el cerebro”. Y que una configuración informática
se compone del CPU, en primer lugar y de unos
periféricos. Los periféricos pueden ser de entrada,
de salida y de entrada/salida
El CPU tiene un conjunto de elementos que
le permiten comunicarse con el mundo externo.
A estos elementos de comunicación se les llama
puertos. Existen puertos de varios tipos, depen-
diendo del tipo de dispositivo que se conecta.
En esos puertos van a ir conectadas las de-
más partes que completan el hardware de una
computadora: el ratón, el teclado, el monitor,
la impresora, etc. Estas partes la clasifican los
autores como dispositivos de entradas y dispo-
sitivos de salidas.
Los dispositivos de una computadora son
los elementos que le permiten interactuar con
el mundo exterior. Los dispositivos de entrada
le permiten a la computadora captar información
del exterior de forma
que sea almacena-
ble y manejable para
ella. Los dispositivos
de salida están en-
cargados de traducir
los datos internos de
la computadora, mu-
chos de los cuales
pudieron ser hechos
por nosotros mismos,
para que nosotros po-
damos entenderlos.
En este modelo de "case" trans-
parente, se pueden ver algúnas de
las partes que contiene.
Semana 7 Semana 9
Expliquemos como trabaja la computadora
como sistema; por ejemplo, para elaborar este
módulo de informática, es obvio que se utilizaron
computadoras. ¿Cuáles herramientas utilizamos
para ello?.
Para poder colocar en la computadora toda
la información del módulo se necesitan los dis-
positivos de entrada: el teclado para introducir
el texto que queremos escribir, el escáner para
introducir imágenes o cualquier otro dibujo que
van con el texto y una cámara fotográfica digital
la cual permite tomar fotografías normales y po-
nerlas en el documento. Una vez que el módulo
está terminado, puede sacarse en papel. Esto
debe hacerse por medio de una impresora. La
impresora toma el documento, lo escribe y dibuja
en el papel.
Ahora, este material debe guardarse para
uso futuro, para modificarlo, corregirlo o agre-
garle más información, entonces se almacena
en una unidad de memoria permanente como
el disco duro de la computadora o un Cd-Rom o
diskette.
Todo es un proceso de entrada, procesamiento
y salida de datos e información. Claro que para
ejecutar este trabajo, la computadora también
requiere del software del sistema operativo o
programa encargado de administrar los recursos
de la computadora. El sistema operativo toma
todos los recursos (memoria temporal, memoria
permanente, impresoras, teclado, mouse, pantalla)
y distribuye estos recursos a los programas de
computadora que desean usarlos.
Una de los trabajos más importantes del sis-
tema operativo es hacer que los programas co-
26
INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA
CLASIFICACIÓN DE LAS
COMPUTADORAS
Existen dos criterios para clasificar las
computadoras:
1. Según el tipo de datos que procesan.
2. Según el tamaño.
Clases de computadoras según el tipo de
datos que procesan:
a. Análogas: la computadora análoga es la
que acepta y procesa señales continuas, tales
como: fluctuaciones de voltaje o frecuencias.
Se dedican a una tarea específica, hacen cál-
culos o trabajos relacionados entre otras cosas
con presión, temperatura, tensión o electricidad,
opera sobre datos representados en medidas
físicas de tipo contínuo como Km, Kg, etc.
Por ejemplo: el surtidor de gasolina que tra-
baja con dos magnitudes: la cantidad que puede
estar expresada en litros y el precio que está ex-
presado en Bolívares, y que se genera a partir de
la cantidad de gasolina suministrada.
b. Digitales: la computadora digital es la que
acepta y procesa datos que han sido convertidos
al sistema binario. La mayoría de las computado-
ras son digitales.
Este tipo de computadoras opera sobre
diversos tipos de datos alfabéticos, numéricos,
imágenes, sonidos, videos. No se dedican a una
tarea en específico, sino de propósito general, es
decir, pueden usar gráficos, control de inventa-
rios, diseño de nómina de contabilidad, etc.
c. Híbridas: la computadora híbrida es una
computadora digital que procesa señales análo-
gas que han sido convertidas a forma digital. Es
decir, procesa ambos tipos de datos. Es utilizada
para control de procesos y en robótica.
33
E.M.P 1º S.
Las computadoras también se pueden clasi-
ficar por sus fines en:
Computadoras de Propósito Especial:
la computadora de propósito especial está de-
dicada a un solo propósito o tarea. Pueden ser
usadas para producir informes del tiempo, mo-
nitorear desastres naturales, hacer lecturas de
gasolina y como medidor eléctrico.
Ejemplo: carros de control remoto, hornos mi-
crooondas, relojes digitales, cámaras, procesa-
dor de palabras, etc.
Computadoras de Propósito General: la
computadora de propósito general se programa
para una variedad de tareas o aplicaciones. Son
utilizadas para realizar cálculos matemáticos,
estadísticos, contabilidad comercial, control de
inventario, nómina, preparación de inventario,
etc. Ejemplo: ”mainframes” y minicomputadoras.
Según el tamaño de las computadoras,
pueden ser:
a. Supercomputadoras: es lo máximo en
computadora, es la más rápida y, por lo tanto,
la más cara. Cuesta millones de dólares y se
hacen de dos a tres al año. Procesan billones de
instrucciones por segundo. Son utilizadas para
trabajos científicos, particularmente para crear
modelos matemáticos del mundo real, llamados
simulaciones. Algunos ejemplos de uso lo son: ex-
ploración y producción petrolera, análisis estruc-
tural, efectos es-
peciales de pelí-
culas y otros de
igual magnitud.
 E.M.P 1º S. INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA
b. “Mainframe”:
que se puede traducir
como “constitución
principal”, son com-
putadoras grandes,
ligeras, capaces de
utilizar cientos de dis-
positivos de entrada y
salida. Procesan millo-
nes de instrucciones por segundo. Su velocidad
operacional y capacidad de procesar hacen que
los grandes empresas confíen en ellas. Su prin-
cipal función es procesar grandes cantidades de
datos velozmente. Estos datos están accesibles
a los usuarios del “mainframe” o a los usuarios
de las microcomputadoras cuyos terminales es-
tán conectados al “mainframe”. Requieren de un
sistema especial para controlar la temperatura y
la humedad. También requieren de un personal
profesional especializado para procesar los datos
y darle el mantenimiento.
c. Minicomputadoras: se desarrolló en
la década de 1960 para llevar a cabo tareas
especializadas, tales como el manejo de datos
de comunicación. Son más pequeñas, más
baratas y más fáciles de mantener e instalar que
los “mainframes”, Usadas para dar servicios a
empresas medianas y pequeñas que necesitan
conexión de estaciones de trabajo y manejo
considerable de información. Su mercado ha
ido disminuyendo desde que surgieron las
microcomputadoras.
d. Microcomputadoras: la microcomputa-
dora es conocida como computadora personal
o PC. Es la más pequeña, gracias a los micro-
procesadores, más barata y más popular en el
mercado. Puede funcionar como unidad inde-
pendiente o estar en red con otras microcom-
putadoras o como un terminal de un “mainframe”
para expandir sus capacidades. Puede ejecutar
las mismas operaciones y usar los mismos pro-
gramas que muchas computadoras superiores,
aunque en menor capacidad.
Semana 9
Las microcomputadoras, computadoras per-
sonales o PC como variadamente se les llama,
constituyen el grupo de computadoras que diaria-
mente observamos en nuestro trabajo, en las ofici-
nas que visitamos o que tenemos en el hogar. La
mayoría de software y hardware están diseñados
para este tipo de computadoras, generalmente
se presentan como estación individual de trabajo
(como en la casa), pero se puede conectar con
otras computadoras y formar una red.
Tipos de Computadoras personales:
1. “Desktop”: es el nombre anglosajón para
la PC que se usa en el escritorio, la que más
conocemos.
2. Portátil: pequeñas computadoras de mano,
se les llama en inglés “Palmtop” o “Pocket-PC”,
es decir, de mano o de bolsillo. Realizan todas
las funciones básicas de una computadora. Tiene
capacidad limitada y la mayoría usa una batería
como fuente de poder.
3. Laptop: se traduce como plegable, son
más grandes que las anteriores pero realiza las
funciones básicas también. La “Laptop” tiene
pantalla plana.
4. “Notebook”: se traduce como cuaderno,
libreta. Es la más pequeña del grupo.
34
Semana 6 INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA E.M.P 1º S.
UNIDAD CENTRAL DE PROCESAMIENTO
“El CPU de una computadora contiene la inteligencia de la máquina; es donde se realizan los cálculos
y las decisiones. El complejo procedimiento que transforma datos nuevos de entrada en información
útil de salida se llama procesamiento. Para llevar a cabo esta transformación, la computadora usa dos
componentes: el procesador y la memoria. El procesador es el cerebro de la computadora, la parte que
interpreta y ejecuta las instrucciones. El procesador casi siempre se compone de varios circuitos integrados
o chips, estos están insertados en tarjetas de circuitos, módulos rígidos rectangulares con circuitos que los
unen a otros chips y a otras tarjetas de circuitos.
El microprocesador moderno contiene unos 20 millones de transistores y cada chip terminado es el
producto de procesos más complicados que los que se utilizaron en el Proyecto Manhattan para construir
la bomba atómica. Y no obstante, pesee un proceso de manufactura extraordinariamente refinado, los
microchips se producen en volumen a razón de más de 1.000 millones de unidades por año. Para poner esta
complejidad en perspectiva, imagínese que dentro de cada microprocesador diminuto existe una estructura
tan compleja como una ciudad de tamaño mediano, incluidas todas sus líneas de energía eléctrica, líneas
telefónicas, líneas de drenaje, edificios, calles y casas. Ahora imagine que en esa misma ciudad, millones de
personas se desplazan a la velocidad de la luz y con la sincronización perfecta en una danza de coreografía
muy complicada.
Y eso es tan sólo un chip. De todas las estadísticas asombrosas que se utilizan para describir el mundo
del microprocesador, ninguna es más extraordinaria que ésta: el número total de transistores que integran
todos los microchips que se producirán en el mundo este año es equivalente al número de gotas de lluvia que
caerán en California durante ese mismo periodo”
www. monografías.com/trabajos/microproce/shtml.
25
 E.M.P 1º S. INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA Semana 6 Semana 9 INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA E.M.P 1º S.

La memoria ROM guarda ciertos programas e

información grabada sin permitir modificación por
parte del programador. Las instruciones básicas
para arrancar una computadora están aquí.
La memoria de la computadora (RAM) es un
lugar provisional de almacenamiento, la mayoría
de la información guardada en la RAM se borra
cuando se apaga la computadora. Por lo tanto,
la computadora necesita formas permanentes de
almacenamiento. Los dispositivos de almacena-
miento (también denominados unidades) fueron
desarrollados para satisfacer esta necesidad.
Los tipos más comunes de dispositivos de
almacenamiento que tiene una computadora son:
Unidad de Disco Duro, unidad de diskette y la
unidad de CD.
Unidad de CD Unidad D
1 COMPUTADORAS ANALÓGICAS Y
Disco Duro
Unidad C
COMPUTADORAS DIGITALES
2
"Además de las calculadoras digitales, existen otras clases de dispositivos de cálculo que se denominan
Unidad de Diskette
3 Unidad A calculadoras analógicas. La diferencia entre ambas se puede concretar en los siguientes términos:
En primer lugar, los ordenadores son máquinas de naturaleza discreta que calculan directamente sobre
La unidad de disco duro se encuentra dentro
números, mientras que una calculadora analógica opera en magnitudes físicas de carácter contínuo (presión,
del "case" y no es necesario obtener acceso a la
misma. Puede obtener acceso a la unidad de CD temperatura, tensión, corriente, rotaciones de ejes, longitudes, etc.) que representan, mediante analogía,
y la unidad de diskette desde el panel frontal del a los números. Por ejemplo, un surtidor de gasolina contiene una calculadora analógica que convierte el
"case". Generalmente a la unidad de disco duro caudal del combustible en dos medidas (el precio de la gasolina extraída y la cantidad en litros de la misma).
se designa como unidad C (2), a la unidad de CD Las calculadoras analógicas más utilizadas son las de tipo electrónico que utilizan como módulo básico el
como unidad D (1) y la unidad de diskette como amplificador operacional y la magnitud física que se toma para la analogía es la tensión.
unidad A (3)
En segundo lugar, los ordenadores son máquinas, según hemos visto, de propósito general, es decir, al
El disco duro es el sistema de almacenamiento cambiar de tarea lo único que lleva consigo es cambiar el programa que la máquina habrá de ejecutar. Por su
más importante de la computadora y en el se
parte, las calculadoras analógicas son máquinas de propósito especial, es decir, se diseñan teniendo presente
guardan los archivos de los programas, otros
archivos y otros documentos que se elaboran. un tipo particular de trabajo.

Finalmente y como tercera característica distintiva, un ordenador es una máquina fundamentalmente

en serie, es decir, un programa se ejecuta secuencialmente instrucción a instrucción. Por el contrario una
calculadora analógica es esenciamente de tipo paralelo en su funcionamiento, es decir, todas sus unidades
operan de forma concurrente para la resolución de un problema."
1. ¿Qué es la Unidad Central de Procesamiento?
___________________________________________________________________________________ "La Revolución de la Informática"
___________________________________________________________________________________ Sebastián Dormido y Mariano Mellado
___________________________________________________________________________________

2. ¿Cuántas partes tiene el CPU?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
3. ¿En qué se diferencia la memoria RAM de la memoria ROM?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
4. De acuerdo a la comparación que se hace en la lectura complementaria ¿a qué se parece un
1. ¿Qué criterios se utilizan para clasificar las computadoras?
__________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
2. ¿Qué entendiste por “Mainframe”?
__________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

Actividades
Actividades

microprocesador? 3. ¿Cuántos tipos de PC se señalan en el texto?

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

24 35