Sociologa del

Consumo
Consumo y clasificacin social. (Diferenciacin y Distincin)

Revisin

Andrea Nardo

rsula Cubillo
Grupo 19

Elena Bermdez

Diego Seas
ndice

a. Introduccin y base terica

i. Habitus (Pierre Bourdieu)
ii. Clase Ociosa (Thorstein Bunde Veblen) 1

iii. Consumo, estilo de vida y clase social (Max Weber)

b. Objetivos
c. Consideraciones metodolgicas
i. Marco terico
ii. Caractersticas de las entrevistas
d. Discusin
i. Fichas de los entrevistados
ii. Conclusiones
e. Bibliografa
f. Anexo

Grupo 19
Bases tericas

HABITUS

Pierre Bourdieu (socilogo francs nacido en 1930) es uno de los pensadores europeos
2
ms influyentes del siglo XX. Entre sus mltiples campos de actividad destacan sus
reflexiones dedicadas a la produccin y al consumo cultural. Su aportacin terica
sobre el consumo cultural se organiza alrededor de tres conceptos bsicos: el campo,
las formas de capital y el habitus.

El campo es un espacio bidimensional en el que es posible situar a los agentes

analizados en sus trabajos empricos. La posicin y relacin de estos agentes se define
por su cantidad de capital. Este capital puede ser bsicamente de dos tipos: capital
econmico y capital cultural (Bourdieu, 1979).

El capital econmico se refiere a los bienes materiales que se pueden acumular (y que
es el tipo de capital al que normalmente se refiere la gente al hablar simplemente de
capital), mientras que el capital cultural hace referencia a conocimientos y beneficios
simblicos adquiridos por los agentes. La existencia de capital cultural explica
determinados aspectos de la sociedad que no se pueden entender slo en funcin de
la lgica de bsqueda del beneficio propia de la acumulacin del capital econmico.
Segn Bourdieu (1979), la clase dominante se distingue de la clase dominada en sus
mayores cantidades de capital econmico y cultural. A su vez, dentro de la clase
dominante Bourdieu diferencia entre la fraccin dominante, caracterizada por su alto
capital econmico, y la fraccin dominada, con menor capital econmico pero mucho
mayor capital cultural. La medicin de estas cantidades de capital econmico y cultural
permite situar a los agentes en diferentes posiciones dentro del campo que, por tanto,
permiten representar un espacio jerrquico. Evidentemente, las posiciones no son fijas
y los agentes se pueden mover por el campo si adquieren ms capital econmico (por
ejemplo, a travs del trabajo) o ms capital cultural (por ejemplo, a travs de su
formacin).
Grupo 19

El tercer concepto, el de habitus, intenta superar la tradicional separacin sociolgica

entre individuo y sociedad, uniendo la subjetividad individual y la objetividad social
(Swartz, 1997). La definicin que Bourdieu da del concepto es la de un sistema de
disposiciones durables y transferibles, que integran todas las experiencias pasadas y
que funciona en cada momento como matriz estructurante de las percepciones y
apariencias y acciones agentes cara a una coyuntura o acontecimiento y que l
contribuye a producir (Bourdieu, 1972: 178). De esta manera, personaliza a los
3
agentes implicados ms all del puro racionalismo de sus acciones (Lizardo, 2004).

Para Bourdieu, el consumo cultural supone una doble apropiacin: por un lado, de
todo aquello material que se adquiere; por el otro, la apropiacin simblica de sus
valores. Esta apropiacin se realiza en base al gusto, un elemento cuya suma permite
clasificar a los agentes en funcin de estilos de vida que, a su vez, acaban definiendo
posiciones sociales (nuevamente, en funcin de su capital econmico y cultural)
(Bourdieu, 1979).

La manera en que Bourdieu analiza el consumo cultural parte del trabajo de campo, a
partir del cual observa las regularidades observadas, que son las que crean el habitus
de las clases sociales (Graham y Williams, 1980). Este concepto tiene una doble
capacidad: la primera, como productor de unas prcticas y unas obras clasificables; la
segunda, referida a la capacidad de apreciar y diferenciar entre estas prcticas y obras.
Esta segunda capacidad tambin se puede denominar gusto y es donde se constituye
el mundo social representativo, esto es, el espacio de los estilos de vida y el consumo
como indicador del mismo. Este gusto une y separa, al ser producto de unos
condicionamientos asociados a una clase particular de condiciones de existencia, une a
todos los que son producto de condiciones semejantes.

Clase Ociosa

Thorstein Bunde Veblen (socilogo y economista estadounidense nacido en 1857)

explica a travs de su Teora de la Clase ociosa que la principal fuente de desigualdad
social es consecuencia de las diferencias en la ocupacin o ms bien en la abstinencia
del trabajo, ligada a un determinado grado de prestigio social o reconocimiento.
Grupo 19

Para Veblen, la clase ociosa se diferenciaba de la clase trabajadora por su ocupacin y

vestimenta: The upper clases are by custom exempt or excluded from industrial
occupations, and are reserved for certain employments to which a degree of honor
attaches (Veblen, 2011: 2). As se puede argumentar la costumbre que tenan las
mujeres de clase alta en vestir los incmodos corss y zapatos con tacones; por una
parte mostraban el alto estatus social de su marido y por la otra justificaban su
incapacidad para el mundo laboral: If there are several grades of aristocracy, the
4
women of high Rank are commonly exempt from industrial employment, or at least
from the more vulgar kind of manual labor (Veblen, 2011: 2).

Veblen entiende el consumo como demostracin de riqueza similitud con la esttica

anti-kantiana, pero debe clasificarse como un proceso de lo que denomina distincin.

La necesidad de distinguirse de otras clases sociales es totalmente relevante para

explicar el comportamiento de las clases sociales a la hora de consumir.

Segn Bourdieu, la clase social viene determinada por dos factores:

- Las relaciones de produccin.

- Habitus de clase, relacionado a su vez con las relaciones de produccin.

Este concepto tiene se divide en dos vertientes:

- El sujeto es capaz de llevar a cabo unas determinadas prcticas y obras que

pueden ser clasificadas segn el orden jerrquico establecido socialmente.

- El sujeto aprecia y diferencia estas prcticas y obras. Es decir, el sujeto posee su

propio gusto. Un gusto que est relacionado con un estilo de vida determinado.
Determinadas prcticas vana asociadas a un gusto determinado que a la vez
est relacionado con un habitus y un capital cultural heredado o adquirido.

Consumo, estilo de vida y clase social

Max Weber (socilogo, filsofo y economista alemn, nacido en 1864), fue pionero en
Grupo 19

relacionar conceptos como el consumo, el estilo de vida y la estratificacin social.

Segn l, estos tres conceptos dan como resultado la nocin de estatus, siendo el
grado de cualificacin y los ingresos econmicos los que condicionan un estilo de vida
determinado: Weber recognized that social stratification was a multidimensional
phenomenon. He asserted that society was ordered along several hierarchies, with
class and status being the principal stratification dimensions. Class, for Weber, was
largely an economic category. It has been variously associated with occupation,
wealth, or, more broadly, life chances. Status, on the other hand, has to do with social
5
distinctions and thus has been commonly linked with lifestyles (Fisher, 1987).

El estilo de vida se puede explicar en relacin a la forma de vestir, forma de actuar,

hablar y pensar. A la vez, esta forma de ser hace encasillar a cada individuo en un
grupo determinado.

El concepto de estilo de vida ha sido utilizado en diversas disciplinas, desde la

economa hasta en las investigaciones de mercado y marqueting. Con dicho concepto
se suelen designar no slo pautas culturales si no tambin disposiciones corporales,
modos de vestir y formas de ocio. Para la mayora de socilogos el concepto de estilo
de vida se define como un modo de vivir que se distingue y se reconoce, y que conlleva
actitudes, valores y orientaciones de conducta.

Para Weber, la dimensin entre clase y estatus est relacionado con el mecanismo de
mercado-consumo: With some over-simplification, one might thus say that classes"
are stratified according to their relations to the production and acquisition of goods;
whereas 'status groups ' are stratified according to the principles of their consumption
of goods as represented by special styles of life" (Weber, 1946: 193).

Bourdieu denomina habitus a lo que Weber menciona como estilo de vida:

conjunto de caractersticas referidas a las condiciones de vida y al sistema de valores y
de prioridades, de normas e ideas a las que los individuos se adhieren y que se
observan a travs de actitudes, comportamientos y conductas. Considerado como la
totalidad de prcticas culturales, tales como opiniones, actitudes, formas de hablar,
vestir y lenguaje no verbal. (Weber, 1991: 193)
Grupo 19
Objetivo
El objetivo de este pequeo estudio es demostrar que dependiendo del capital cultural
y econmico del que se dispone, la decisin de compra puede ser una u otra. En esta
decisin tambin intervienen muchos factores como son la posicin social, el rol que
desempea una persona en la sociedad, la gente que nos rodea, la educacin
6
adquirida anteriormente, antecedentes familiares...

De este mismo modo, la apariencia de una persona puede comunicar mucho ms de lo

que nos podemos llegar a imaginar; de hecho, es de vital importancia para saber cmo
es una persona realmente, ya que la gente cuando consume, tambin est
comunicando cmo es.

Segn Bourdieu, esto se debe a que la sociedad marca unas pautas (esquemas) a
travs de las cuales las personas entendemos e interpretamos el mundo. Estos
esquemas nos hacen comportarnos de una manera determinada, vestir y hacer aquello
que se supone que debemos para transmitir aquello que se dice que debemos ser,
formando as un modo de vida, un habitus.

Pero esto se remonta ao atrs, ya que sabemos que la sociedad actual deriva de la 3
revolucin industrial y de la revolucin tecnolgica. Y esta derivacin nos llev hacia
nuevas interrelaciones entre trabajo, consumo y ocio.

Esto se dio a partir de la segunda revolucin industrial, cuando se dej de lado el

comportamiento protestante y se dio lugar al Fordismo, que permiti la produccin en
cadena para atender la exigencia del crecimiento econmico en economa de escala.

Pero con la llegada de la crisis del 1929 (crack del 29) hubo una sobreproduccin y fue
de vital importancia que la clase trabajadora pudiese consumir de forma
estandarizada. Por este motivo apareci la teora keynesiana (1936), que optaba por
aumentar los salarios y mejorar la distribucin de la renta, lo que dio lugar al consumo
de masas.

As se mejor el nivel de vida de la clase trabajadora (1950) se dio el despliegue del

Grupo 19

sistema productivo de posguerra y apareci la moral hedonista que dio lugar a la

demanda masiva de bienes y servicios.
Con estos avances econmicos y sociales, apareci un consumidor mucho ms
exigente y se cre la necesidad de que los productos lo singularizaran ante los dems
(smbolo de estatus, prestigio y poder social).

7
Consideraciones Metodolgicas

Marco terico

Como sabemos, la compra de un determinado producto es el resultado de un proceso

de decisin a travs del cual el individuo persigue determinados objetivos. Para
conseguirlos, debe escoger entre diferentes tipos de accin posibles y necesitar
informacin que procesar para evaluar las consecuencias de cada alternativa.

Segn Thorstein Veblen (2011) y John K. Galbraith (1969), hay dos formas de indicar el
estatus del individuo:

- El ocio.
- El consumo abundante/ostentoso de la clase ociosa ya que era una referencia
de identidad y estilo de vida a imitar por las clases trabajadoras debido al
miedo a la falta de reconocimiento social y a la envidia.

Por lo tanto, el consumo depende, segn Veblen, de la estructura social y no de las

necesidades naturales o de la libre satisfaccin del consumidor a travs del mercado.

Galbraith (1969) apoyaba la idea de que es la oferta (sector privado) la que crea la
demanda de necesidades relativas a travs de la publicidad y emulacin.

Por otro lado, y siguiendo las teoras de Veblen, Bourdieu (1979) estudiaba los motivos
de las diferentes clases para consumir diferentes bienes y expresar su posicionamiento
en la estructura social. Segn este autor, el consumo es una estrategia diferenciadora
Grupo 19

que permite expresar y reflejar el status social del portador de los artculos de
consumo aadiendo barreras de distincin y de status con los dems individuos de la
sociedad.
Para Bourdieu, hay tres tipos de capital que analizar:

- Capital econmico.
- Capital cultural.
- Capital social.
8

El trabajo de campo realizado se centra en obtener datos significativos en dos tipos de

capital: el econmico y el cultural. Para ello, cada uno de los agentes escogidos es una
buena representacin.

Segn el autor, el gusto, las preferencias de consumo y el estilo de vida de cada uno
estn asociadas con ocupaciones determinadas y que se le asocian a clases
particulares.

Bourdieu asocia el buen gusto con el capital cultural. Generalmente por buen gusto
se entiende aquello que es caro y de lujo. Adems, si partimos de la base de lo extrado
por Kant en La crtica del juicio final, el buen gusto es aqul que busca una
satisfaccin pura, con percepciones subjetivas y valoraciones estticas. Es decir, la
finalidad es disfrutar. Bourdieu argumenta que al tener como finalidad el goce
simplemente-, es gratuito y desinteresado, por tanto, de buen gusto.

A la vez, el capital cultural est asociado a la esttica kantiana (Tabla 1) y el capital

econmico (sin capital cultural) a la esttica anti-kantiana. Generalmente la clase
dominante lleva intrnseco el capital cultural mientras que la clase ms baja en la
escala intelectual es de esttica anti-kantiana y es lo que tambin se conoce como
grupo analfabeto intelectual.
Grupo 19
 Tabla 1. Diferencias entre esttica kantiana y anti-kantiana

ESTTICA KANTIANA ESTTICA ANTI-KANTIANA

Repugnancia por lo fcil distancia y ascesi Proximidad y aisthesi 9

Maneras Materia

Difcil Fcil

Calidad Cantidad

Forma Sustancia

Profundo Ligero

Alto Bajo

Refinado y Elegante Basto

Libre Forzado

Distancia Proximidad

Gusto de libertad Gusto de necesidad

Repugnancia por las cosas fciles
Apropiacin abstracta y cultivada placer
diferido
Centrada en la mente comprensin de
buen gusto
Representacin como convencin
esotrica y formal
Sutil, distanciado y forma de exhibicin no
conspicua. Discreto y caractersticas
distintivas solo accesibles con el capital
cultural suficiente.
Entusiasmo por las cosas fciles
Aisthesi
Placer por lo inmediato
Centrada en el cuerpo, bonito y
agradable. Da buen gusto
Representacin naturalista y
realismo
Fascinacin por la exhibicin de
riqueza y el consumo para que lo
vean todos
Grupo 19
La suma de la comprensin de la tabla anterior ms el discurso de Bordieu:Placer
asctico, placer vano que encierra en s mismo la renuncia al placer, placer depurado
de placer, el placer puro est predispuesto para devenir un smbolo de excelencia
moral, y la obra de arte una prueba de superioridad tica, una medida indiscutible de
la capacidad de sublimacin que define al hombre verdaderamente humano: la
10
apuesta del discurso esttico. (Bourdieu, 1979) da como conclusin la relacin entre
capital cultural, el buen gusto y la esttica kantiana.
Es ms, tambin evidencia la forma de expresin mediante el goce mediante las cosas
fciles y el placer de los sentidos primitivos como la comida (en cantidad):As, a pesar
de que no cesa de negar al gusto todo lo que podra parecerse a una gnesis emprica,
psicolgica y sobre todo social, utilizando continuamente la separacin mgica entre lo
trascendental y lo emprico, la teora del gusto puro encuentra su fundamento, como
lo testimonia la oposicin que hace entre lo agradable (que no cultiva y slo es un
goce (p.168) y la cultura, o tambin las alusiones al aprendizaje y a la educabilidad del
gusto, en la empuria de una relacin social: la anttesis entre la cultura y el placer
corporal (o si se quiere, la naturaleza) se enraza en la oposicin entre la burguesa
cultivada y el pueblo, solar fantasmtico de la naturaleza inculta, de la barbarie
entregada al puro goce: El gusto es siempre brbaro, mientras necesita la mezcla con
encantos y emociones para la satisfaccin y hasta hace de stas la medida de su
aplauso (Bourdieu, 1979)

Grupo 19
Caractersticas de las entrevistas
La eleccin de los entrevistados no fue sencilla ya que queramos tener un ejemplo de
cada tipo de capital que fuera representativo para el trabajo de campo y obtuviramos
11
evidencias claras sobre sus diferencias.
Para obtener los mejores resultados contactamos antes de las fiestas navideas y as
conocer su disposicin de tiempo y su agenda.
Les dimos la capacidad para que ellos mismos escogieran el da y el lugar de la
realizacin de las entrevistas con la idea de que se sintieran lo ms cmodos posible.
En el caso de David, la primera entrevista se realiz en una casa particular y la segunda
en una cafetera, en cambio las dos entrevistas a Josep se realizaron en un domicilio
particular.
Al haber realizado dos entrevistas con cada uno de ellos, vimos como en la segunda
ambos estaban mucho ms relajados y predispuestos a explicar ms extensamente su
realidad.
En relacin al comportamiento de los entrevistados durante las entrevistas podemos
extraer de su tono de voz y lenguaje corporal, como David estaba muy seguro de s
mismo, incluso con el detalle de llevar una gorra en el interior de la cafetera y siendo
grabado en esos momentos.
Josep, en cambio, se le ve con una postura cmoda pero con atisbos de inseguridad y
nerviosismo. Grupo 19
Discusin
Fichas de los entrevistados

A continuacin podemos observar las fichas tcnicas de los dos entrevistados, con la
intencin de mostrar las diferentes realidades en cuanto al consumo:
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Nombre Josep

Apellidos Baos

Estado civil Casado

Estudios EGB

Idiomas Cataln, castellano

Nivel de Renta 56.000 euros netos anuales

Residencia Centro Sabadell

2/3 residencia Sant Antoni de Calonge

Puigcerd
Ocupacin Jefe de Taller en empresa familiar
Grupo 19

Ocupacin del padre Empresario del sector metalrgico

Ocupacin de la madre Ama de casa

 En este caso sera el entrevistado con gran capital econmico.

Y por otro lado tendramos al segundo entrevistado con un elevado capital cultural.

13

Nombre David

Apellidos Mir

Estado civil Soltero

Estudios Licenciado Sociologa

Idiomas Ingls, cataln, castellano

Nivel de Renta 45.000 euros netos anuales

Residencia Terrassa

2/3 residencia No

Ocupacin Socilogo, Ejecutivo cuentas en Agencia

Publicidad
Ocupacin del padre Ingeniero textil

Ocupacin de la madre Administrativa

Grupo 19
Para establecer unas hiptesis verificables sobre nuestro estudio, ha sido necesario
realizar dos entrevistas cualitativas sobre dos sujetos escogidos cuidadosamente para
poder establecer los parmetros necesarios. De esta forma, hemos podido estudiar las
variables dependientes ms importantes para establecer nuestras propias
conclusiones.
14

Ha sido un estudio interesante ya que hemos podido apreciar precisamente aquello

que nos cuestionbamos: Hay grandes diferencias entre sujetos que gozan de un alto
capital cultural y los que tienen un gran capital econmico? Si realmente hay grandes
diferencias, cules son estas y a que se deben?

La primera de las entrevistas se la realizamos a David, de 36 aos, socilogo y con un

capital econmico medio. Realizando la entrevista hemos comprobado que es un
hombre sencillo, que acostumbra a consumir pensando en la calidad de los productos
y no en las marcas. Su imagen le preocupa dentro de los parmetros normales, pero no
pretende aparentar delante de los dems con objetos de consumo distintivos.

En general, consideramos que David es un hombre que goza de un estilo de vida medio
y es feliz sin necesidad de aparentar ante los dems. Adems, es una persona con
capacidad de razonar y pensar sobre lo que es mejor para l y para su economa,
intentando no sobrepasar sus propios lmites. No es una persona ostentosa pero s que
es una persona ambiciosa en el aspecto referido a ampliar su capital cultural, ya que
an contina estudiando y le gusta practicar actividades que favorecen este objetivo.

La segunda entrevista se la realizamos a Josep, de 45 aos, sin capital cultural pero con
un gran capital econmico.

En su entrevista comprobamos que la carencia de capital cultural le hace tener un

comportamiento ostentoso sin prcticamente ningn control. Ya que creemos que hay
una relacin entre estos dos factores. Nuestra teora es que el capital econmico te da
mucha libertad de decisin pero el capital cultural te da una libertad de reflexin sobre
ciertos temas importantes en el hbito de consumir.
Grupo 19

Realiza compras impulsivas y le interesan mucho las marcas, precisamente para

aparentar ante su crculo social ya que todos consumen de la misma manera. Goza de
un estilo de vida alto y no tiene problemas en concederse caprichos caros sin
prcticamente reflexionar sobre la compra.

Adicionalmente a lo que describe Weber sobre la nocin de estatus (suma de forma de

consumo, estilo de vida y estratificacin social), hemos observado que cada uno de los
ejemplos vinculado a capital econmico y/o capital cultural no slo depende de los 15

ingresos y el nivel de estudios actuales, si no del indiscutible impacto del habitus como
principal motor.

Hemos observado similitudes entre la teora de la clase ociosa de Veblen y algunas

prcticas que realiza Josep. Por ejemplo, Josep tiene 3 residencias; una en Sabadell,
una en La Cerdanya y una en la Costa Brava. Haciendo una similitud con Veblen,
consideramos que Josep utiliza sus propiedades como diferenciacin con las clases de
menor poder adquisitivo, lo hace mediante la ostentacin de ellas a la vez que sita a
los ms desfavorecidos econmicamente en una posicin de incapacidad de alcanzar
determinado estatus por sus expectativas condiciones salariales.

Estas son algunas de las diferencias que hemos podido apreciar y que hemos discutido
entre nosotros para poder considerarlas como resultado del estudio. Estos rasgos
diferenciadores entre las dos entrevistas lo podemos ver ms ampliado en el apartado
de conclusiones.

Comparacin de los datos obtenidos

Conclusiones

Podemos llegar a unas conclusiones muy claras gracias a que hemos encontrado dos
sujetos muy adecuados que cumplen con cada perfil.

A continuacin un ejemplo de los datos obtenidos que ayudan a demostrar que se

cumplen las hiptesis:
Grupo 19

1. Contra ms capital cultural, menos necesidad de intentar aparentar con la imagen

y ostentacin.
En este caso, en relacin a la ostentacin, tenemos como evidencia el medio de
transporte que utiliza cada uno. David no se esconde en explicarnos que coge el coche
de su madre (un utilitario de ms de quince aos) mientras que Josep cambia su coche
cada tres aos, todos ellos de alta gama como por ejemplo Audi y adems tiene un
segundo medio de transporte: una moto de gran cilindrada.
16

Cabe destacar que en el caso de David esta circunstancia no se da por su incapacidad

econmica sino por una cuestin meramente prctica.

Con este aspecto evidenciamos las diferentes posturas que tienen nuestros
entrevistados, por un lado Josep sigue esttica anti-kantiana buscando el placer
inmediato y David es un claro ejemplo de ascetismo y esttica kantiana.

2. Personas con capital cultural consumen productos por su practicidad y las

personas con capital econmico consumen el mismo producto para as aparentar
mostrndolo como material fetiche.

El anlisis de las segundas entrevistas enfocadas al consumo de mviles no ha llevado

a concluir que mientras David prefiere un mvil sencillo y que les satisfaga sus
necesidades, Josep se decanta por la esttica y la moda. Tanto es as, que Josep
muestra su iPhone, lo cuida y lo ha convertido en su objeto fetiche.

Este razonamiento es extensible tambin a otros aspectos del consumo como la

compra de ropa deportiva cara que hace Josep en contraposicin a la sencillez prctica
y austera de David.

3. Las personas de capital econmico consumen para ser aceptadas en su grupo

social.

Josep ha ido adquiriendo propiedades a medida que su negocio familiar iba

progresando favorablemente y a la vez se vea influenciado por su grupo de referencia.
Para ser aceptado, l consider que deba realizar este tipo de adquisiciones.

Con esta observacin queremos evidenciar que las personas con capital econmico se
Grupo 19

ven influenciadas por su mismo grupo con sus mismas caractersticas de capital
econmico. Como contraposicin, se evidencia que David tiene unas prcticas
totalmente diferentes ya que no realiza ese tipo de ostentacin y se siente auto-
realizado mediante la prctica abstracta de actividades que comparte sus amigos, la
mayora de ellos con residencia en los Estados Unidos, Turqua o China, con los que
realiza viajes de vez en cuando.

4. Las elecciones de compra no son libres, ya que estn influenciadas por el habitus 17

de cada individuo.

Para evidenciar la relacin existente entre las elecciones de compra de adulto en

relacin al habitus adquirido desde su infancia, nos sirven como pruebas las historias
que nos explicaron sobre su infancia:

En el caso de Josep, l recuerda a su padre trabajando muy duro en su empresa

durante la semana, incluso pasaban das sin verlo. No obstante, cuando llegaba el fin
de semana, la prctica habitual era llevar a toda la familia a la casa de Sant Andreu de
Llavaneres dnde iban a restaurantes y dan paseos en el barquito de propiedad.

En contraposicin, David recuerda a sus padres preocupndose de l cada da del

colegio y los fines de semana realizando actividades al aire libre en familia, como
pueden excursiones por la montaa o das en la playa.

Por lo tanto, cada uno de ellos ha ido asimilando en los procesos de escolarizacin y
familiarizacin todos aquellos valores y conceptos que como adulto les hacen optar
por una serie de elecciones condicionadas y para nada libres.

5. El origen de cada persona con la correspondiente socializacin en familia influye

en el desarrollo del habitus.

Este apartado estara en sintona con el apartado anterior.

6. El capital cultural aporta ms libertad de decisin (uno puede ser ms crtico y

realista).

Retomando el ejemplo del iPhone, hemos observado que David, con su capital cultural,
Grupo 19

ha reconocido la estrategia de marqueting utilizada por Apple y ha decidido optar por

otra marca que cubre igualmente sus necesidades a un precio ms econmico. Josep,
en cambio, con carencia de estos conocimientos especficos pero con mucho capital
econmico, opta por seguir la moda buscando la mejor esttica, la novedad y la
ostentacin.

7. Las personas con capital econmico sin capital cultural tienen mayor riesgo de
tener un pensamiento infantil y poco realista.
18
Hemos observado que Josep tiene un carcter impulsivo en casi todas las compras de
mercancas. Nos ha recordado al tpico comportamiento infantil en el que tras
aparecer el estmulo de desear un objeto, se desea hasta que se acaba obteniendo.

Este dato ha chocado con la capacidad de reflexin y anlisis de David a la hora de

valorar qu compra, dnde y a qu precio.

8. Las personas con capital econmico son ms impulsivas y valoran la facilidad de

uso y puesta en servicio por encima del precio.

Josep valora la comodidad y facilidad de uso y como ejemplo est la compra de un

pulsmetro Garmin que adquiri mediante compra compulsiva, que le cost 500
euros. Mientras tanto, David realiza sus ejercicios de running sin grandes lujos, sin
pulsmetro y reconoce la intensidad de sus entrenamientos por sus sensaciones
cardacas y respiratorias.

9. Las personas de capital cultural estudian muchas opciones antes de tomar la

decisin de compra final.

La entrevista sobre los usos de mviles nos evidenci que David es muy crtico y eso le
lleva a consultar webs sobre el tema y obtener esa informacin adicional que no le da
la publicidad. Por ejemplo, su actual mvil lo compr va internet para as tenerlo libre
y tener poder de decisin sobre con qu compaa operar.

Aqu tambin se puede observar cmo David sigue en la lnea de la esttica kantiana y
opta por el gusto a la libertad de eleccin a pesar de estar condicionado por su
habitus.
Grupo 19
10. Calidad-precio es una premisa mucho ms importante para el grupo de personas
con capital cultural.

Todas aquellas personas con capital econmico, incluyendo a Josep, raramente tienen
en cuenta esta relacin sino que al tener un capital econmico suficiente para
permitirse cualquier tipo de objeto, optan por las premisas fcil de obtener y la 19

fascinacin por exhibir aquello que manifiesta su status social-econmico.

Grupo 19
Bibliografa
Documentos aportados por el profesor

Bourdieu - Post-Scriptum - Distincin - 1979

Bourdieu algunos conceptos centrales

20

Pierre Bourdieu Espacio social y espacio simblico Razones practicas

Bourdieu El sentido de la distincin - La distincin 1979

BOURDIEU, Pierre (1972). Esquisse dune thorie de la pratique. Genve: Ed. Droz.

BOURDIEU, Pierre (1987a). Choses dites. Paris: Ed. de Minuit.

BOURDIEU, Pierre (1987b). Habitus, code, codification. Actes de la Recherche en

Sciences Sociales, 64 : 40-44.

FISHER, James E. (1987). Social class and consumer behaviour. The relevance of class
and status, Advances in Consumer Research, 14: p. 492-496
[http://www.acrwebsite.org/search/view-conference-proceedings.aspx?Id=6747].

GALBRAITH, John Kenneth (1969). The Affluent Society. Boston: Houghton Milfflin.

GARNHAM, Nicholas; WILLIAMS, Raymond (1980). Pierre Bourdieu and the sociology
of culture: an introduction, Media, Culture & Society, 2(3): 209-223.
LIZARDO, Omar (2004). The Cognitive Origins of Bourdieus Habitus, Journal for the
Theory of Social Behaviour, 34(4): 375-401.
SWARTZ, David (1997). Culture & Power: the Sociology of Pierre Bourdieu. Chicago: The
University of Chicago Press.
VEBLEN, Thorstein (2011). The theory of the Leisure Class. Bremen: Outlook.

WEBER, Max (1991). From Max Weber: Essays in Sociology. Abingdon: Routledge
Grupo 19
Anexos
Impresiones

OBSERVACIONES Josep Baos Capital Econmico 21

-Ostentacin

-Fcil de persuadir

OBSERVACIONES David Mir Capital Cultural

-Ascetismo

-Criterio bien definido

Fotografas Josep Baos

Familia de Josep Baos

Grupo 19
 22

Josep junto a su padre fundador de la empresa- y hermanos, celebrando un buen

pedido

Josep en la Maratn de Barcelona 2011

Grupo 19
 23

Josep en uno de sus entrenos de running

Grupo 19
-Fotografas David Mir

24

Familia de David Mir

Grupo 19
 25

Graduacin de David Mir en Estados Unidos

David Mir practicando su deporte de riesgo favorito: la escalada

Grupo 19
-Videos Josep y David

En archivo adjunto

-Audio Josep y David

En archivo adjunto 26

Grupo 19
- General

1.Infancia

Recuerdos de la familia 27

Estudios de la familia

Recuerdos del colegio

Recuerdos por las tardes (en que inverta el tiempo)

Regalos de navidad

Vacaciones con la familia

Paga de los padres

Edad de irse de casa

Poder adquisitivo de joven

Emancipacin

Casa

Donde

Tipo

Muebles (precio)

Trabajo

Tiempo libre (actualidad)

Compras (por gusto u obligacin)

Grupo 19

Alimentacin (supermercado / mercado central)

Lujo
 Cunto gasta en tiempo y en dinero en su imagen personal

Cine, teatro, msica, lecturas, deportes, restaurante, caf, vacaciones, vicios.

Medio de transporte

Amistades (el capital cultural atrae al capital cultural) 28

- Especfico de un producto: telfono mvil

Grupo 19
EXEMPLE DENTREVISTA

DADES PERSONALS:

Edad:

Sexo: 29

Estado Civil:

Clase social:

Ocupacin:

Ocupacin de los padres (menores de 25 aos):

DADES GENERALS:

1. Como se describira a usted mismo? (Personalidad)

2. Que puesto tiene en su trabajo?
3. Que estudios ha cursado para conseguir ese trabajo?
4. Que rango desempea en su empresa?
5. Cual es su sueldo mensual aproximadamente?
6. Tiene mujer e hijos?
7. Cuantos sueldos entran en casa?
8. Considera que lleva un estilo de vida sano?
9. Qu nmero, del 1 al 10, le asignara usted a la calidad de su estilo de vida? (Siendo 0
un estilo de vida muy malo y 10 un estilo de vida excelente).
10. Se considera una persona derrochadora?
11. Acostumbra a darse muchos caprichos?
12. Cunto dinero pueden destinar al mes en actividades de ocio?
13. Qu actividades de ocio acostumbra a practicar en su tiempo libre?
14. Le gusta el deporte?
Grupo 19

15. Qu tipo de deporte?

16. Prctica este deporte a menudo?
 17. Quin acostumbra a ir a comprar la compra para casa? Usted, su mujer o los dos
juntos?
18. Considera que la marca de algo es un determinante de la calidad del producto?
19. Qu marcas le llaman ms la atencin del mercado actual?
20. Le gusta vestir de marca?
21. Cada cunto va a comprar ropa? 30

22. Qu marcas acostumbra a vestir?

23. Le gusta seguir tendencias? ( estar a la moda)
24. Considera importante la imagen que tiene ante los dems?
25. Qu creen que piensan los dems de usted?
26. Qu imagen cree que da a primera vista?

A partir de ahora, realizaremos la entrevista enfocada sobre un solo producto que creemos
que acostumbra a reflejar aspectos de la personalidad del propio consumidor. Hemos decidido
que el producto de estudio sea el telfono mvil, ya que hay de muchos tipos, marcas,
tamaos y colores, que pueden ser representativos de la personalidad del entrevistado.

DATOS DE ASPECTO GENERAL SOBRE EL PRODUCTO

27. Tiene usted mvil?

28. Tiene ms de uno?
29. Qu marca y modelo?
30. Porque se compr un mvil?
31. Cundo obtuvo usted su primer mvil?
32. Cunto acostumbra a gasta al mes en la factura del mvil?
33. Qu le gusta ms de tener mvil?
34. Qu le gusta de tener mvil?
35. Cuantos mviles ha tenido a lo largo de su vida?
36. Qu marcas y modelos?
Grupo 19

37. Qu prestaciones le ofrecan los mviles?

38. Cmo eran?
39. Con cul de ellos se qued ms satisfecho y por qu?
 40. Con cul de ellos se qued menos satisfecho?
41. Cunto tiempo le acostumbra a durar un mvil?
42. Cree que si el mvil pudiese hablar, hablara bien de usted?
43. Qu piensa la gente de su mvil?
44. Con qu objeto o producto comparara un mvil?
31

RECONOCIMIENTO DE LA NECESIDAD

45. Utiliza mucho el mvil?

46. Para qu lo utiliza? (trabajo, amistades, familia,...)
47. Utiliza el mvil para otras cosas a parte de llamadas y mensajes de SMS?

BUSQUEDA DE LA INFORMACIN

48. Fue decisin suya comprar el mvil que tiene actualmente?

49. Cmo tom la decisin de comprar este mvil en particular?
EVALUACIN DE LAS ALTERNATIVAS ANTES DE LA COMPRA

- Cunto tiempo reflexiono sobre la compra antes de comprarse el mvil? O

simplemente lo necesitaba y se compr el primero que le ensearon?

- Busc mucha informacin antes de adquirir el mvil?

- Considera que toda esa informacin que encontr fue suficiente?

- Est satisfecho del tiempo que le dedic a la bsqueda de informacin?

50. Qu medios utiliz para informarse?

51. Qu es lo que ms valora de un mvil?
Sencillez
Calidad
Grupo 19

Precio bajo
Prestaciones
Esttica
 Moda
52. Qu prestaciones utilizas ms? (Juegos, calendario, fotos, videos, bluetooth,
whatsapp,...)

COMPRA:
32

53. La compra la hizo desde un establecimiento de telefona mvil, desde Internet, desde
algn otro sitio? (especificar)
54. El hecho de comprar en una tienda y observar otros tipos de mviles le hizo cambiar
de opinin en algn momento sobre el mvil que realmente deseaba?
55. Considera importante la atencin recibida para hacer la compra?
56. Alguna oferta en particular? Qu coste supuso la compra del mvil?

EVALUACIN POSTCOMPRA:

57. Est contento con la compra que realiz?

CONSUMO:

- Qu ventajas tiene este mvil? Qu inconvenientes?

58. Cree que se lo tendra que haber mirado ms antes de comprrselo o est satisfecho
con el tiempo que dedic?
59. A que le dara ms importancia ahora si se tuviera que comprar otro mvil?
Esttica
Prestaciones del mvil
Atencin del dependiente
Otros (especificar)

PREGUNTAS SOBRE LA MARCA

60. Responda lo que se le pregunta segn la marca especificada.

Grupo 19

Siemens
 Cul es su principal caracterstica?
Cmo son los productos de esta marca?
Qu nivel crees que tiene la relacin calidad/precio de esta marca del 0 al 10?
Qu te gusta ms de esta marca?
Qu te gusta menos?
Si un mvil de esta marca fuese una persona, cmo sera? 33

Motorola

Cul es su principal caracterstica?

Cmo son los productos de esta marca?
Qu nivel crees que tiene la relacin calidad/precio de esta marca del 0 al 10?
Qu te gusta ms de esta marca?
Qu te gusta menos?
Si un mvil de esta marca fuese una persona, cmo sera?

Nokia

Cul es su principal caracterstica?

Cmo son los productos de esta marca?
Qu nivel crees que tiene la relacin calidad/precio de esta marca del 0 al 10?
Qu te gusta ms de esta marca?
Qu te gusta menos?
Si un mvil de esta marca fuese una persona, cmo sera?

Sharp

Cul es su principal caracterstica?

Cmo son los productos de esta marca?
Qu nivel crees que tiene la relacin calidad/precio de esta marca del 0 al 10?
Qu te gusta ms de esta marca?
Grupo 19

Qu te gusta menos?
Si un mvil de esta marca fuese una persona, cmo sera?
Samsung

Cul es su principal caracterstica?

Cmo son los productos de esta marca?
Qu nivel crees que tiene la relacin calidad/precio de esta marca del 0 al 10?
Qu te gusta ms de esta marca?
34
Qu te gusta menos?
Si un mvil de esta marca fuese una persona, cmo sera?

Sony

Cul es su principal caracterstica?

Cmo son los productos de esta marca?
Qu nivel crees que tiene la relacin calidad/precio de esta marca del 0 al 10?
Qu te gusta ms de esta marca?
Qu te gusta menos?
Si un mvil de esta marca fuese una persona, cmo sera?

Sony Ericsson

Cul es su principal caracterstica?

Cmo son los productos de esta marca?
Qu nivel crees que tiene la relacin calidad/precio de esta marca del 0 al 10?
Qu te gusta ms de esta marca?
Qu te gusta menos?
Si un mvil de esta marca fuese una persona, cmo sera?

LG

Cul es su principal caracterstica?

Cmo son los productos de esta marca?
Qu nivel crees que tiene la relacin calidad/precio de esta marca del 0 al 10?
Grupo 19

Qu te gusta ms de esta marca?

Qu te gusta menos?
 Si un mvil de esta marca fuese una persona, cmo sera?

BlackBerry

Cul es su principal caracterstica?

Cmo son los productos de esta marca? 35

Qu nivel crees que tiene la relacin calidad/precio de esta marca del 0 al 10?
Qu te gusta ms de esta marca?
Qu te gusta menos?
Si un mvil de esta marca fuese una persona, cmo sera?

IPhone

Cul es su principal caracterstica?

Cmo son los productos de esta marca?
Qu nivel crees que tiene la relacin calidad/precio de esta marca del 0 al 10?
Qu te gusta ms de esta marca?
Qu te gusta menos?
Si un mvil de esta marca fuese una persona, cmo sera?

61. Responda a lo que se le pregunta segn la compaa telefnica especificada:

MOVISTAR

Cul es su principal caracterstica?

Sabe si esta compaa tiene un mvil propio que solo puede comprarse
firmando un contrato con esta?
Qu nivel crees que tiene la relacin calidad/precio de esta marca del 0 al 10?
Qu te gusta ms de esta marca?

Grupo 19

Qu te gusta menos?
Si esta compaa fuese una persona, cmo sera?
VODAFONE

Cul es su principal caracterstica?

Sabe si esta compaa tiene un mvil propio que solo puede comprarse
firmando un contrato con esta?
Qu nivel crees que tiene la relacin calidad/precio de esta marca del 0 al 10?
36
Qu te gusta ms de esta marca?
Qu te gusta menos?
Si esta compaa fuese una persona, cmo sera?

ORANGE

Cul es su principal caracterstica?

Sabe si esta compaa tiene un mvil propio que solo puede comprarse
firmando un contrato con esta?
Qu nivel crees que tiene la relacin calidad/precio de esta marca del 0 al 10?
Qu te gusta ms de esta marca?
Qu te gusta menos?
Si esta compaa fuese una persona, cmo sera?

YACOM

Cul es su principal caracterstica?

Sabe si esta compaa tiene un mvil propio que solo puede comprarse
firmando un contrato con esta?
Qu nivel crees que tiene la relacin calidad/precio de esta marca del 0 al 10?
Qu te gusta ms de esta marca?
Qu te gusta menos?
Si esta compaa fuese una persona, cmo sera?

YOIGO
Grupo 19

Cul es su principal caracterstica?

Sabe si esta compaa tiene un mvil propio que solo puede comprarse
firmando un contrato con esta?
 Qu nivel crees que tiene la relacin calidad/precio de esta marca del 0 al 10?
Qu te gusta ms de esta marca?
Qu te gusta menos?
Si esta compaa fuese una persona, cmo sera?

37
62. Hasta qu punto son importantes las siguientes caractersticas en un mvil para
usted?
- Saldo gratuito :
- Conectividad (Bluetooth):
- USB:
- Mdem:
- GPS:
- Facilidad de bloqueo:
- Compatibilidad Outlook:
- Juegos:
- Msica:
- Radio:
- Cmara:
- Medida y peso:
- Resolucin:
- Disponibilidad de fundas:
- El formato (de concha, barra, deslizante, con tapa):
- Altavoz/manos libres:
- Tarjeta de memoria extrable:
- Sintonizador de TV:
- Internet:
- Video llamada:
- Diccionario:
- Capacidad de memoria interna:
Grupo 19