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DETERMINACION DE LOS TERMINALES

CORRESPONDIENTES ENTRE DOS


TRANSFORMADORES MONOFASICOS
I. OBJETIVOS:
Determinar los terminales correspondientes entre dos
transformadores monofsicos.
Discutir la conexin paralela de dos transformadores
monofsicos.

II. MATERIALES PARA LA PRUEBA


Dos transformador monofsicos de 220/110 V
1 multimetro digital
Cables conectores
1 pinza amperimetrica
3 focos de 100 watts

III. FUNDAMENTO TEORICO:

TRANSFORMADOR
Se denomina transformador a una mquina elctrica que permite
aumentar o disminuir la tensin en un circuito elctrico de corriente alterna,
manteniendo la frecuencia. La potencia que ingresa al equipo, en el caso de
un transformador ideal, esto es, sin prdidas, es igual a la que se obtiene a
la salida. Las mquinas reales presentan un pequeo porcentaje de
prdidas, dependiendo de su diseo, tamao, etc.Los transformadores son
dispositivos basados en el fenmeno de la induccin electromagntica y
estn constituidos, en su forma ms simple, por dos bobinas devanadas
sobre un ncleo cerrado de hierro dulce o hierro silicio. Las bobinas o
devanados se denominan primarios y secundarios segn correspondan a la
entrada o salida del sistema en cuestin, respectivamente. Tambin existen
transformadores con ms devanados; en este caso, puede existir un
devanado "terciario", de menor tensin que el secundario.

Funcionamiento:
Si se aplica una fuerza electromotriz alterna en el devanado primario, las
variaciones de intensidad y sentido de la corriente alterna crearn un campo
magntico variable dependiendo de la frecuencia de la corriente. Este
campo magntico variable originar, por induccin electromagntica, la
aparicin de una fuerza electromotriz en los extremos del devanado
secundario.

La relacin entre la fuerza electromotriz inductora (Ep), la aplicada al


devanado primario y la fuerza electromotriz inducida (Es), la obtenida en el
secundario, es directamente proporcional al nmero de espiras de los
devanados primario (Np) y secundario (Ns) .

La razn de transformacin(m) del voltaje entre el bobinado primario y


el secundario depende de los nmeros de vueltas que tenga cada uno. Si el
nmero de vueltas del secundario es el triple del primario, en el secundario
habr el triple de tensin.

Esta particularidad se utiliza en la red de transporte de energa elctrica: al


poder efectuar el transporte a altas tensiones y pequeas intensidades, se
disminuyen las prdidas por el efecto Joule y se minimiza el costo de los
conductores.

As, si el nmero de espiras (vueltas) del


secundario es 100 veces mayor que el
del primario, al aplicar una tensin
alterna de 230 voltios en el primario, se
obtienen 23.000 voltios en el secundario
(una relacin 100 veces superior, como
lo es la relacin de espiras). A la relacin
entre el nmero de vueltas o espiras del
primario y las del secundario se le llama
relacin de vueltas del transformador o
relacin de transformacin.
IV. PROCEDIMIENTO:

1. Primero realice la prueba de polaridad de los dos transformadores


monofsicos y coloque sus nomenclaturas a los terminales y las
marcas de polaridad en el lado primaio y secundario de los
transformadores.

2. Armar el circuito como se muestra en la figura adjunt. Los dos


transformadores deben estar en paralelo y conecte en puente entre los
terminales X1 y X1; coloque un voltmetro entre los terminales X2 y
X2.

3. Energizar la fuente de tensin de 220 V AC y medir el voltaje.

V m=93V

4. Desenergizar la fuente de tensin.

5. Si el voltaje medido Vm tiene un valor cercano a cero (0) entonces:

El terminal X1 del transformador A se corresponde al


terminal X 1 del transformador B. Esto quiere decir que
ambos son la misma fase.
El terminal X2 del transformador A se corresponde al
terminal X2 del transformador B. Esto quiere decir que
ambos son la misma fase.

6. En este caso Los terminales del transformador A y los terminales del


transformador B se corresponden?

Rpta: S

7. Armar el circuito como se muestra en la figura adjunta. Conexin y


operacin de dos tranformadores en paralelo sin carga.
8. Energizar la fuente de tensin de 220V AC y medir:

V p=222.4 V

V s=117.9 V

I p =0.465 A

I s=

I p =0.078 A
A

I p =0.347 A
B

V s =118.2 V
A

V s =117.9 V
B

I S =2.38 A
A

I s =2.22 A
B
9. Desenergizar la fuente de tensin

10.Verifique si los voltajes en el sexundario del transformador Ay en el


transformador B no son exactamente igules. De ser as Por dnde
circulara l corriente circundante?

11.Las impedancias de Za y Zb de ambos transformadores son iguales?

12.Armar el circuito como se muestra en la figura adjunta. Conexin y


operacin de dos transformadores en paralelo con carga.

13.Energizar la fuente de tensin de 220V AC y medir:

V p=224.3 V

V s=120V

I p =0.702 A

I s= 0.501 A
I p =1.084 A
A

I p =0.751 A
B

V s =120.6 V
A

V s =117 V
B

I S =2.38 A
B

I s =2.22 A
A

I s =1.922 A
B

I s =2.68 A
B
14.Desergenizar la corriente

15.La corriente circulante se suma la corriente de la carga de un


transformador y se resta de la corriente de carga en el otro
transformador, por lo tanto, si el banco de transformadores estuviera
operando a plena carga nominal. Qu transformador estara en
sobrecarga y que transformador estara en baja carga?

PREGUNTAS:

1. QU SE DEBE HACER CUANDO EXISTE UN INCREMENTO DE CARGA


EN UNA EMPRESA?
Hacer conexin de los transformadores en paralelo y se opta por
conectar una unidad ms para hacer ms efectiva la operacin.
2. QU CONSECUENCIAS SE OBTIENEN EN CONECTAR EN PARALELO
DOS TRANSFORMADORES O VARIOS TRANSFORMADORES?
La razn ms comn por la que se conectan transformadores en
paralelo es el crecimiento de la carga; cuando sta supera la
potencia del transformador instalado se suele optar por disponer
otra unidad en paralelo con la existente.
3. QU CONDICIONES SE DEBEN CUMPLIR PARA OPERAR EN
PARALELO?
Para la conexin en paralelo de dos transformadores, se deben cumplir
condiciones, que, en orden de importancia son:

1) Las tensiones secundarias deben estar en fase.


2) Las relaciones de transformacin deben ser iguales.
3) Las tensiones de cortocircuito deben ser iguales.
4) Las impedancias de cortocircuito deben tener el mismo ngulo de
fase.

La primera de las condiciones enunciadas es sine cua non, es decir que


si no se cumple, no se puede hacer el paralelo, porque se producira un
cortocircuito; las dems admiten diferencias: la segunda muy
pequeas y la cuarta es muy poco importante.

La primera condicin tiene que ver con la forma en que se deben


conectar los transformadores, mientras que las restantes determinan
el comportamiento de los transformadores ya conectados en paralelo.
Si bien no es una condicin necesaria, las potencias de los
transformadores deben ser prximas entre s: 2 3 a 1 como mximo,
si hay mucha diferencia entre las potencias, salvo algn caso muy
especial, seguramente no resultar econmico hacer el paralelo,
especialmente si hay diferencias, aunque leves, entre las tensiones de
cortocircuito
4. EXPLIQUE LA IDENTIFICACIN DE LA POLARIDAD EN
TRANSFORMADORES EN LA OPERACIN EN PARALELO?
Cuando varios transformadores se conectan en paralelo se unen
entre s todos los primarios, por una parte, y todos los secundarios
por otra . Esto obliga a que todos los transformadores en paralelo
tengan las mismas tensiones (tanto en mdulo como en
argumento) primaria y secundaria. De esto se deduce que una
condicin que se debe exigir siempre para que varios
transformadores puedan conectarse en paralelo es que tengan las
mismas tensiones asignadas en el primario y en el secundario; es
decir, la misma relacin de transformacin.
En la figura se muestran dos transformadores monofsicos que
para ser conectados en paralelo se debe cerrar el interruptor S.

Para que al
cerrar el
interruptor
no circule
corriente,
o que lo
haga en una forma no peligrosa, la diferencia de potencial U20
entre sus contactos debe ser cero o muy pequea comparada con
la U2. 2 De acuerdo a la polaridad de los transformadores y a la
forma en que se hicieron las conexiones el voltmetro indicar:

De las dos posibilidades se debe cumplir la primera (1). Si en lugar


de restarse las tensiones, stas se suman, al cerrar el interruptor de
paralelo se producira un cortocircuito. Para evitar esto y hacer que
las tensiones se resten, simplemente hay que permutar las
conexiones de alguno de los primarios o de alguno de los
secundarios de los transformadores. Lo anterior est relacionado
con los bornes homlogos de los transformadores, en la figura 3 se
muestran las dos situaciones posibles.

En los

transformadores ms que los bornes homlogos, se identifican los


terminales con letras normalizadas y adems se indica la polaridad,
la que puede ser aditiva o sustractiva. Si ambos transformadores
tienen la misma polaridad, para que resulten bien conectados, se
deben unir entre s, los terminales designados con las mismas
letras.

5. CMO SE DETERMINAN LOS TERMINALES CORRESPONDIENTES


ENTRE DOS TRANSFORMADORES MONOFASICOS?
Los transformadores traen indicados dichos bornes mediante una
letra, pero en el caso de tener que individualizarlos se puede
recurrir al siguiente mtodo, mediante el uso de 3 voltmetros, uno
que mide la tensin del primario, otro la tensin del secundario y un
tercero que mide la tensin entre dos bornes uno del primario y otro
del secundario, cortocircuitando los otros dos.
6. CULES SON LOS PARAMETROS DE POTENCIA Y TENSIN PARA
CONSTRUIR TRANSFORMADORES CON POLAR ADITIVA? Y CON
POLARIDAD SUSCRACTIVA?
POLARIDAD ADITIVA
Significa que los terminales de un mismo lado tienen sub ndices
diferentes( H1,X2; H2, X1).
Recordando que los subndices se escogen de modo que cuando
Hm es + con respecto a Hn simultneamente Xm lo ser respecto a
Xn y las tensiones se suman.

POLARIDAD SUSTRACTIVA
Cuando los terminales de un mismo lado poseen subndices iguales
(H1, X1; H2, X2), y las tensiones se restan.

V. BIBLIOGRAFA

Transformadores de potencia, de medida y de proteccin /


Enrique Ras Oliva
Barcelona [etc.] Marcombo-Boixareu, 1994
Mquinas elctricas / Stephen J. Chapman ; revisin tcnica
Jos Demetrio Martnez, Juan Yedra Morn
Bogot [etc.] : McGraw-Hill, 1987

Electrotecnia general y aplicada/Moeller-Werr


Barcelona [etc]: Editorial Labor, 1972

Boylestad, Robert L. Anlisis introductorio de Circuitos.


Pearson Educacin. Mxico 1998. Pp. 431-436, 407-412.

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