PREPARATORIA ESTATAL N

CARLOS CASTILLO
PERAZA

BLOQUE III
INTEGRACIN DE HERRAMIENTAS
OFIMTICAS PARA INCREMENTAR MI
PRODUCTIVIDAD ESCOLAR

MAESTRA: MARA DEL ROSARIO

RAYGOZA VELZQUEZ

Informtica 2

EQUIPO TURQUESA:

CANCHE NOVELO ALMA HADASSA
MANZANILLA CHACN CAMILO ALEXIS
PACHECO MATOS DIANA CAROLINA
PECH KU LANDY DE LOS NGELES
SOMOHANO MACAS DIANA VERNICA

GRADO: 1 GRUPO: G
Tabla de contenido

Contenido
Matemticas II............................................................................................................. 4
Tema........................................................................................................................ 4
ADA.......................................................................................................................... 4
Reflexin.................................................................................................................. 4
Qumica II.................................................................................................................... 5
Tema......................................................................................................................... 5
La Qumica Orgnica................................................................................................ 5

.........................................................................11
ADA........................................................................................................................ 12
Reflexin................................................................................................................. 13
Etimologas Griegas.................................................................................................. 14
Tema...................................................................................................................... 14
ADA........................................................................................................................ 14
Reflexin................................................................................................................ 14
Taller de Lectura y Redaccin II................................................................................. 15
Tema...................................................................................................................... 15
ADA........................................................................................................................ 15
Reflexin................................................................................................................ 15
Ingles bsico II.......................................................................................................... 16
Tema...................................................................................................................... 16
ADA........................................................................................................................ 16
Reflexin................................................................................................................ 16
Historia de Mesoamrica y de la Nueva Espaa........................................................17
 Tema...................................................................................................................... 17
ADA........................................................................................................................ 17
Reflexin................................................................................................................ 17
Metodologa de la investigacin................................................................................ 18
Tema...................................................................................................................... 18
ADA........................................................................................................................ 18
Reflexin................................................................................................................ 18
Conclusiones finales.................................................................................................. 19
Tabla de grficos....................................................................................................... 20
Tabla de imgenes.................................................................................................... 21
Referencias bibliogrficas......................................................................................... 22
Bibliografa................................................................................................................ 22
Notas al final............................................................................................................. 23
Matemticas II
Tema

ADA

Reflexin
Qumica II
Tema

La Qumica Orgnica
La palabra orgnico se usa de manera comn para referirse a los alimentos que se
producen sin usar plaguicidas, hormonas ni aditivos sintticos. Tambin es comn usar
esta palabra para hacer referencia a los materiales que se descomponen en un periodo
corto, por ejemplo la basura.

Sin embargo, cuando decidimos que un compuesto es orgnico, quiere decir que est
constituido principalmente por tomos de carbono, existiendo tanto compuestos
orgnicos naturales como artificiales. Por ejemplo:
 Compuestos orgnicos naturales: son la mayora de los alimentos, fibras
como el henequn, medicamentos extrados de las plantas.
Compuestos orgnicos artificiales: algunos alimentos como la margarina,
endulzantes, colorantes, plsticos y medicamentos producidos en el laboratorio.

El tomo de carbono

Tiene 4 electrones en su capa externa, y por lo tanto tiene nmeros de oxidacin que
van desde 4+ a 4- y forma enlaces predominante del tipo covalente i.

Generalmente, 1 tomo de carbono forma 4 enlaces covalentes. La disposicin

geomtrica ms comn es la tetradrica1.

Imagen 1. Molcula del carbono

Imagen 2. tomo Tetradrico del Carbono

Con 4 electrones en su capa externa, el tomo de carbono, siguiendo la regla del

octeto, forma 4 enlaces sencillos covalentes compartiendo sus electrones con otros
tomos.

La formacin de los enlaces carbono-carbono se debe a la capacidad que tiene el

tomo de carbono de compartir sus electrones con otros tomos iguales. Se puede
compartir 1, 2 y 3 pares de electrones entre 2 tomos de carbono formando un enlace
sencillo, un doble y un triple.

1 Que tiene forma de tetraedro.

 Imagen 3. Enlaces del carbono

Isomera

Los compuestos orgnicos se clasifican generalmente conforme a las propiedades de

los grupos ms caractersticos y reactivos que contienen.

En qumica existen muchos compuestos llamados ismeros que tienen la misma

frmula condensada, pero diferente formula semidesarrollada, es decir, son compuestos
de formula molecular idntica, pero con propiedades diferentes. Estos ismeros hacen
necesario indicar el orden y la distribucin en el espacio de los tomos mediante
frmulas desarrolladas. Los ismeros se clasifican en:

De cadena o estructural: la presentan principalmente los alcanos. En este tipo

de isomera, los compuestos que tienen la misma frmula condensada, pero que
difieren en la forma en que estn dispuestos sus tomos en la cadena.

Ejemplo:

Ismeros del n-butano (C4H10)

Imagen 4. Formula de la n-butano

De posicin o lugar: la presentan sobre todo los alquenos u olefinas, y se debe

al cambio de posicin de la doble ligadura dentro de la cadena.

Ejemplo:
 Ismeros del buteno C4H8

Imagen 5. Formula del buteno

Geomtrica cis-trans: la presencia de la doble ligadura impide la libre rotacin

de los tomos de carbono en ese punto, lo cual origina la llamada isomera
geomtrica o cis-trans.

Ejemplo:

Imagen 6. Formulas del cis-trans

ptica o estereoisometra: es aquella en la cual los compuestos orgnicos

tienen el mismo orden de enlace de los tomos, pero difieren en la forma como
estos estn ordenados en el espacio.

Ejemplo:

cido lctico C3H6O3

Imagen 7. Formula del cido lctico de manera espejo

 Funcional: es cuando tenemos una misma frmula condensada, la cual
correspondera a diferentes grupos funcionales.

Ejemplo:
C2H6O

Imagen 8. Formula del dimetil ter

Imagen 9. Formula del Etanol

Los compuestos orgnicos se clasifican en dos amplias categoras:

Hidrocarburos
Derivados de hidrocarburos

Hidrocarburos

Los hidrocarburos son compuestos orgnicos que solamente contienen los elementos
carbono e hidrogeno. Estos, a su vez, se encuentran en grupos de acuerdo con la
estructura de los compuestos: alifticos y aromticos.

Hidrocarburos alifticos: se dividen en alcanos, alquenos y alquinos. Estos, a

su vez, pueden ser:
a) Acclicos: son hidrocarburos de cadenas carbonadas abiertas. Existen dos
tipos de cadenas abiertas:
o Cadenas lineales: en este tipo de cadena los tomos de carbono
pueden escribirse en lnea recta.
Ejemplo:
 Imagen 10. Formula del butano

o Cadenas ramificadas: estas se forman por dos o ms cadenas

lineales enlazadas. La cadena lineal ms importante se denomina
cadena principal; las cadenas que se enlazan con ella se llaman
radicales.
Ejemplo:

Imagen 11. Ejemplo de una cadena ramificada

b) Cclicos: son hidrocarburos de cadenas carbonadas cerradas, las cuales

se forman al unirse 2 tomos terminales de una cadena lineal. Las
cadenas carbonadas cerradas reciben el nombre de ciclos.
Ejemplo:

Imagen 12. Ejemplo de una cadena cclica

(Chuc Santos , Vzquez Mendoza, & Mugarte Moguel, 2015)

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Clic aqu para ver mi tabla en Drive

ADA

Instrucciones:

Utilizando la formula general de los alcanos obtn la formula molecular de los

hidrocarburos que contienen 5, 7, 9, 11 y 13 carbonos, y a partir de ello, realiza
las formulas desarrolladas. Al final debers colocar el nombre correcto de los
compuestos.
Tabla 1. Tabla de hidrocarburos alcanos

Formula Semidesarrollada Nombre

C5H12 CH3-CH2-CH2-CH2-CH3 Pentano

C7H16 CH3-CH2-CH2-CH2-CH2-CH2-CH3 Heptano

CH3-CH2-CH2-CH2-CH2-CH2-CH2-CH2-
C9H20 Nonano
CH3

CH3-CH2-CH2-CH2-CH2-CH2-CH2-CH2-
C11H24 Undecano
CH2-CH2-CH3

CH3-CH2-CH2-CH2-CH2-CH2-CH2-CH2-
C13H28 Tridecano
CH2-CH2-CH2-CH2-CH3

Reflexin
En la materia de qumica II se aprende ms acerca de la qumica orgnica, a resolver
ejercicios usando los mtodos de balanceo de las ecuaciones, formulas empricas,
clculos porcentuales, disoluciones, clculos estequiomtricos, a describir la estructura,
nomenclatura y usos de los hidrocarburos, como estos influyen en la vida diaria y en el
ambiente y finalmente a aplicar los conocimientos anteriores pero ahora con sus
derivados de los hidrocarburos, y de igual manera, en los usos que poseen y que
efectos ocasionan en el medio ambiente, esto puede ser complicado de aprender sin
ninguna ayuda o alguna herramienta que nos facilite de diversas maneras el
entendimiento y aprendizaje, por eso es que se nos presentan muchas maneras en las
que se puede hacer uso de los conocimientos vistos en el rea de informtica, ya sea
para una investigacin por internet o una consulta en los libros electrnicos, lo cual nos
hace ms rpida la bsqueda al no tener que ir a una biblioteca en busca de
informacin y hace que se aproveche ms el tiempo a hacer los trabajos una vez que
se cuenta con la informacin necesitada, tambin a la hora de usar las hojas para
documentos de Word, estas mayormente las usamos para redactar las prcticas que se
elaboran en el laboratorio, las investigaciones que son demasiado extensas, ensayos
sobre los temas vistos, y tambin se usa mucho la herramienta de Power Point para dar
presentaciones en la clase sobre los temas que son ms tediosos y que por lo mismo
resultan cansados o aburridos de estudiar solo leyendo y copiando, entonces al usar
esta herramienta estos temas se aprenden de una manera dinmica, con la informacin
ms simplificada, usando solo lo principal y que es necesario recordar para los
ejercicios, los proyectos finales y los parciales, ya que al ser ejemplificada por
imgenes, videos o tablas esta informacin es ms fcil de recordar y de poder
estudiar. De igual manera el uso del internet es una gran ayuda en esta materia, ya que
cuando un tema no queda muy claro y necesitas entenderlo mejor o de otra forma se
puede buscar videos que enseen esos temas o como se sacan ciertos valores o
despejar las formulas, y de esta forma queda ms comprensible los temas y si hay
dudas se pueden repetir una y otra vez los videos hasta que quede claro.

Etimologas Griegas
Tema

ADA

Reflexin
Taller de Lectura y Redaccin II
Tema

ADA

Reflexin
Ingles bsico II
Tema

ADA

Reflexin
Historia de Mesoamrica y de la Nueva Espaa
Tema

ADA

Reflexin
Metodologa de la investigacin
Tema

ADA

Reflexin
Conclusiones finales
Tabla de grficos

Tabla 1. Tabla de hidrocarburos alcanos..........................................................................12

Tabla de imgenes

Imagen 1. Molcula del carbono...................................................................................... 6

Imagen 2. tomo Tetradrico del Carbono.........................................................................6
Imagen 3. Enlaces del carbono....................................................................................... 7
Imagen 4. Formula de la n-butano................................................................................... 7
Imagen 5. Formula del buteno......................................................................................... 8
Imagen 6. Formulas del cis-trans..................................................................................... 8
Imagen 7. Formula del cido lctico de manera espejo.......................................................9
Imagen 8. Formula del dimetil ter................................................................................... 9
Imagen 9. Formula del Etanol.......................................................................................... 9
Imagen 10. Formula del butano..................................................................................... 10
Imagen 11. Ejemplo de una cadena ramificada................................................................10
Imagen 12. Ejemplo de una cadena cclica......................................................................11
Referencias bibliogrficas

Bibliografa
Chuc Santos , P. I., Vzquez Mendoza, C., & Mugarte Moguel, A. (2015). Qumica II.
Mxico: Pearson Educacin.
Notas al final
i La palabra covalente se utiliza normalmente para designar un tipo de enlace que se da entre los
electrones de diferentes tomos. El enlace covalente representa la comparticin de los electrones
(negativos) a un nivel que, sin embargo, no alcanza para que se pueda hablar de intercambio de
electrones entre ambos tomos. Estos enlaces entre electrones entran dentro de la esfera de la
ciencia qumica.