PLANIFICACIN DE LA CLASE

" 10. Cumplimiento de leyes y normas "

Profesor ALEJANDRO PEA SILVA Inicio 30/05/2017

Asignatura: Historia, Geografa y Ciencias Sociales Trmino 31/05/2017
(2017) Unidad 2. El ejercicio de la ciudadana y las
Unidad Duracin 2 Horas
responsabilidades ciudadanas
Nivel 4 Medio Validado por

Objetivos de la clase
Aprendizajes esperados:
AE08 -Reflexionar crticamente sobre la importancia de las responsabilidades ciudadanas en la promocin del bienestar
comn.
Indicadores:
2.-Exponen argumentos sobre la importancia de contar con normas y leyes para favorecer la convivencia social y el
bien comn.
4.-Reconocen problemas que afectan a la sociedad chilena, y plantean iniciativas para solucionarlos y que favorezcan
el bien comn.
Habilidades:
5. -Utilizar fuentes diversas para indagar sobre el sistema poltico, de representacin y formas de participacin ciudadana.
3. -Evaluar crticamente las diversas formas de participacin social y poltica.
2. -Interpretar disposiciones legales y artculos propios del sistema de representacin poltica en Chile y sus desafos
pendientes.
1. -Comprender y aplicar trminos propios de las Ciencias Sociales y polticas.

Actividad metodolgica
Inicio:

Los estudiantes observan un vdeo sobre la desobediencia a las leyes y normas del trnsito y, a partir de este responden las
siguientes preguntas.
Qu situaciones podemos observar en el vdeo?
De qu manera se pueden evitar estos hechos?
Cmo est actuando la ciudadana?
Posteriormente, el docente da a conocer el objetivo de la clase: Razonar sobre la importancia de la obligatoriedad de normas y leyes
en Chile.

Leyes del trnsito

Desarrollo:
A partir de una presentacin en formato prezi, los estudiantes reconocen la importancia de la obligatoriedad de normas y leyes para
la buena convivencia entre ciudadanos. Posterior a esto, realizan la siguiente actividad:

En grupos, leen el manual de convivencia del establecimiento y analizan sus disposiciones. Luego se detienen en aquellas
normativas que apuntan a los deberes o responsabilidades que tienen los y las estudiantes al interior de su colegio y con los
miembros de la comunidad educativa. Finalmente, reflexionan sobre el peso que cada normativa tiene en pos de establecer un trato
digno y respetuoso, sealando para ello las causas que subyacen cada normativa. Se sugiere que conversen sobre aquellas faltas
que significan un castigo de ndole mayor (expulsin, por ejemplo) y problematicen a partir de casos cercanos, segn la pregunta
Qu sucedera si a todos se les permitiera faltar a la norma en cuestin?.

Cumplimiento de leyes y normas

 Cierre:
A modo de sntesis, los estudiantes responden las siguientes interrogantes:
Por qu es importante que existan leyes y normas?
Qu ocurre si desobedecemos las leyes?
Cmo debe actuar la ciudadana frente a la obligatoriedad de la ley?

Otros recursos:
Pizarra
Computador
Proyector
Manual de convivencia
Adecuacin curricular:

Sntesis y evaluacin
Formativa

Indicadores de Evaluacin:
AE08 - I1: Exponen argumentos sobre la importancia de contar con normas y leyes para favorecer la convivencia social y
el bien comn.
AE08 - I2: Reconocen problemas que afectan a la sociedad chilena, y plantean iniciativas para solucionarlos y que
favorezcan el bien comn.