Instituto Tcnico Ciencias Industriales, Escuintla

Asesor: Sara Abigal Muoz Xiloj

Seminario 2017

6to XXXX

Logo del colegio

PROYECTO DE NACION

Integrantes de Grupo No.X

Coordinador de grupo:
 ndice

Visin grupal 1
JUSTIFICACION: 2
PREGUNTAS 3
OBJETIVOS: 4
ESPECIFICOS: 5
VALORES 6
AMBITOS DEL PROYECTO DE NACION: 7
COMO APOYARME EN ESTOS AMBITOS PARA MEJORAR GUATEMALA...........8
LO JURIDICO MARCO LEGAL 10
LA EDUCACION VIAL: 13
LA CULTURA TRIBUTARIA: 19
ORNATO, LIMPIEZA DE VIAS Y ESPACIOS PUBLICOS 23
EL SUFRAGIO 29
DERECHOS Y DEBERES CONSTITUCIONALES DE GUATEMALA 34
EQUIDADES LABORALES, ETNICAS, SOCIAL Y DE GNERO: 41
RESPETO A LAS DIFERENCIAS PLURICULTURALES Y MULTILINGUISTICAS: 45
SEGURIDAD ALIMENTARIA NUTRICIONAL (SAN) 47
METAS 50
ESTRATEGIAS: 51
CONCLUSIONES: 52
RECOMENDACIONES: 53
BIBLIOGRAFA: 54

Visin grupal

Mejor uso a nuestros XXXXXXXXX

X

Guatemala mejore, que haya ms trabajo, ms jvenes estudiante, menos pobreza para
que las familias no sufran.
 JUSTIFICACION:

El proyecto de nacin es para planear el futuro de nuestras familias,

X
X
X
X
X
X
X
X
para aportar un trabajo que sea de apoyo a futuras generaciones estudiantiles.
 PREGUNTAS

Qu es nacin?

Qu es un Proyecto de Nacin?

De cul Proyecto de Nacin hablamos?

Por qu es importante hacer un Proyecto de Nacin?

Qu aportes deja al realizar un Proyecto de Nacin?

 OBJETIVOS:
GENERAL:

A lo largo de los aos se han realizado distintos proyectos en los cuales se tiene como
objetivo el cambio radical en las poblaciones xxxxxxxxx

ESPECIFICOS:

Lograr que xxxxxxxxx

Generar xxxxxxxx
Mejorar xxxxxxxxxx
VALORES
 AMBITOS DEL PROYECTO DE NACION:
El ordenamiento fiscal:

Es el conjunto de leyes que regulan el mbito fiscal entendiendo como tal la rama del
derecho que tiene por objeto el estudio de un conjunto de normas jurdicas que de
acuerdo con determinados principios comunes a todas ellas, regulan el establecimiento,
recaudacin y control de los ingresos de derecho pblico del estado derivados del
ejercicio tributario, as como las relaciones entre el propio estado y los particulares
considerados en su calidad de contribuyentes. Crear una organizacin publica donde la
gente pueda avocarse para exigir sus derechos y garantas ciudadanas al pagar sus
impuestos, y que se establece a travs de una planeacin fiscal con principios orientados
a su realizacin y para ello se cuenta con una estrategia fiscal, en la que es un plan de
accin que se lleva a cabo luego de un anlisis de entorno tributario de una empresa con
la mayor finalidad del logro de los objetivos inherentes y primordiales, son objetivos que
sern de suma importancia para la legislacin y que no van a cambiar logrado la
racionalizacin del tributo.
 COMO APOYARME EN ESTOS AMBITOS PARA MEJORAR GUATEMALA

Para la obtencin de un ordenamiento fiscal amigable para la ciudadana, debe

contemplar un compromiso social con el pueblo, traducindose esto como la proteccin
de la salud, y no gravarla con el impuesto del consumo denominado Impuesto al Valor
Agregado (IVA), y en este sentido es necesario tomar en cuenta la educacin y revisar
los eventuales peligros de aplicar el IVA a los alquileres Una debida racionalizacin del
gasto pblico, activacin de la economa, transparencia y concentracin nacional,
proteccin de la inversin y de las fuentes de empleo son solo algunos de los requisitos
que, a criterio de los diputados del Movimiento Libertario, debera contener la reforma
fiscal, la cual est siendo analizada por la Comisin Mixta Fiscal.

Para qu sirve? Para crear garantas a los contribuyentes, donde se les brinde
proteccin de los ciudadanos contra los abusos o arbitrariedades de la Direccin
Nacional de Tributacin.

Para que funciona? Las normas son dictadas por los rganos a los que la constitucin
atribuye potestad normativa y cada tipo de norma en funcin de su fuente de produccin
va hacer igual a las que siguen su misma forma aunque el mismo contenido sea distinto.

Instituciones Encargadas: Contralora General de la Republica, Sistema Nacional de

Control Fiscal, La Contralora General de Cuentas (CGC) De la Repblica de Guatemala

Valor: Responsabilidad

Base Legal: La Ley del Impuesto al Valor Agregado Dto. 27-92 (IVA)

LO JURIDICO MARCO LEGAL

El marco legal proporciona las bases sobre las cuales las instituciones construyen y
determinan el alcance y naturaleza de la participacin poltica. En el marco legal
regularmente se encuentran en un buen nmero de provisiones regulatorias y leyes
interrelacionadas entre s. Su fundamento en muchos pases es.

La Constitucin.
Como suprema legislacin, que se complementa con la legislacin promulgada por un
parlamento o legislatura donde se incluyen leyes, cdigos penales, y Regulaciones, que
incluyen Cdigos de Conducta/tica, dados a conocer por distintas instancias
reguladoras que guardan estrechos vnculos con la materia en cuestin. El marco legal
faculta a la autoridad correspondiente para que lleve a cabo las labores de
administracin de conformidad a la estructura detallada dentro de sus mismas
provisiones. En muchos pases, el marco legal en materias varias ha evolucionado en
una compleja combinacin de estatutos y regulaciones legales, reglas judiciales y la
prctica real. Ciertas legislaciones pueden ser de nueva creacin o estar actualizadas,
otras pueden basar su funcionamiento en estatutos obsoletos que estn desactualizados,
pero que sin embargo an estn vigentes. Puede haber lagunas, conflictos e
inconsistencias entre las diferentes partes que dan forma a un marco legal y en
consecuencia al proceso en s.

Marco jurdico externo e interno.

Los estados nacionales provinciales y municipales son los responsables de instrumentar

el marco jurdico normativo dentro del cual se desenvuelven a la actividad organizacional.
Lo normativo es aquella que sirve a la regla de conducta todo lo jurdico todo lo referido
al derecho.

Marco jurdico externo.

Est formado por leyes, decretos, resoluciones de orden pblico constitucin nacional y
constituciones provinciales.

Ordenamiento simple y complejo.

Ordenamiento simple: aquel que es propio de cada institucin particular que es

coherente e incompleto ya que necesita estar en conexin con ordenamiento general.

Ordenamiento Complejo: Aquel de mbito general compuesto de un ordenamiento

base, y por el ordenamiento de las instituciones, este es completo.

Laguna: La laguna es una falta, una insuficiencia de regulacin jurdica dentro del
ordenamiento: la doctrina establece, entre otros, dos tipos de lagunas.
INSTITUCIN: Corte Suprema de justicia de Guatemala

VALOR: La Responsabilidad

BASE LEGAL: Ley de Superintendencia de Administracin Tributaria DTO 1-98

LA EDUCACION VIAL:
Una buena educacin vial podra evitar gran parte de los accidentes de trfico y las
consecuencias lesivas de los mismos. Deberamos poner todo el esfuerzo y la
colaboracin posible, ya que el resultado sera una reduccin de victimas en accidentes
de trfico y en definitiva salvar vidas. Implica adquirir conocimiento como ciudadano
sobre lo que es una va pblica, se relaciona adems con la manera de conducirse la
poblacin por el espacio pblico, con la clase de sociedad y su construccin cultural. El
hacer caso u omiso de la normas ciudadanas a respetar, la rebelda despoja de sentido
el derecho de todo ciudadano de ser libre e independiente.

Objeto

La Educacin vial tiene por objeto desarrollar en el ciudadano; en su condicin de

conductor, pasajero o peatn; las aptitudes, destrezas, hbitos y el inters necesario para
que disponga de mayor pericia, conocimiento, equilibrio mental; acte de manera
inteligente y razonable; comprenda y respete las leyes, reglamentos y normas vigentes
de trnsito y transporte terrestre y as contribuya a prevenir y evitar accidentes viales.

Objetivos:

Desarrollar y fortalecer comportamientos y actitudes en los miembros de la comunidad,

para que minimicen los riesgos en sus desplazamientos y disfruten de espacios pblicos
seguros.

Contribuir al desarrollo de una conciencia ciudadana que permita compartir en espacio

pblico donde se privilegie el respeto por los dems y la seguridad vial como un bien
comn.

Reglamento Nacional de Trnsito

Sirve para normar la convivencia de conductores, pasajeros y peatones; es decir, de
todas las personas, nios, nias, jvenes, adultos, adultos mayores, tanto en pleno uso
de sus capacidades como discapacitados, que cotidianamente hacen uso de las vas. De
esta manera, la ciudadana es una identidad que se va construyendo desde que el nio o
la nia nacen. La familia, la escuela, la comunidad, y en las ltimas dcadas, los medios
de comunicacin, son agentes importantes en la formacin de ciudadanos y ciudadanas.
Es clave reconocer que la ciudadana se ejerce en diferentes situaciones de la vida
social. El cumplimiento de esta norma constituye la obligacin que se tiene como
ciudadanos para contribuir a la seguridad vial (propia y de los dems) y al bien comn.

Qu promueve la Educacin Vial

La educacin vial promueve el aprendizaje y cumplimiento de normas y reglamentos.

Esta se vincula al desarrollo de la autoestima, al respeto por los otros y a los principios
de convivencia social y democrtica; as como al desarrollo y consolidacin de una
cultura ciudadana, que involucra el reconocimiento de derechos y deberes, y el respeto
por las instituciones y autoridades.

Las personas.

Cada persona, en forma individual o colectiva, es el elemento ms importante que

interviene en forma directa y activa en el trnsito; a las personas se les denomina
tambin usuarios de las vas, y de acuerdo al rol que desempean son: los peatones, los
pasajeros, los ciclistas, as como los conductores que transitan por la va pblica en
vehculos, sea que se desplacen en forma individual o que trasladen a otras personas o
transporten objetos.

Ley de Trnsito
El Congreso de la Repblica de Guatemala.
Que es deber fundamental del estado garantizar la seguridad de las personas, tema que
incluye, entre otros, lo relativo a la circulacin de personas y vehculos en la va pblica,
especialmente en la poca actual cuando el trnsito terrestre y los servicios relacionados
con el mismo se concentran en las ciudad.
Que el Estado debe fortalecer las unidades que a nivel nacional tiene la responsabilidad
de la seguridad, especialmente en cuanto a la planeacin regulacin, y control se refiere;
y con tal objetivo es a la vez pertinente delegar o trasladar funciones en otros entes
pblicos y prever formas innovadoras que, bajo el estricto cumplimiento de la ley,
permitan al sector privado practicar en actividades especficas de la administracin del
trnsito.

Normas De Transito que no se deben de olvidar:

Al momento de salir a la calle tiene que respetar el derecho de los dems,

por ejemplo, pasos peatonales agente de trnsito y dems usuario.
Las nicas personas que estn facultadas para salir a las calles y conducir
un vehculo son las que tiene licencia de conducir, tarjeta de circulacin y
calcomana del impuesto de circulacin solvente.
La ley especfica que tiene que manejar de forma segura, como tener
equipamiento bsico, cinturones de seguridad luces de buenos estados,
entre otras.
Respectar las seales de trnsito en general, semforos, reversibles, lnea
rojas.
Si conduces, estas obligado a tener disponibilidad al momento de ser
detenido de los puntos de operativos por agente de trnsito.
Velar por sus tripulantes de tu vehculo, en bus no sobre crgalo, no
conducir a excesiva velocidad, y las motos debe de llevar mximo de dos
personas.
El conductor del vehculo tiene que detener su marcha si ve peatones
cruzar o pasar junto a su carro de una forma arriesgadas.
El conductor est sujeto a la ley de trnsito y a efectuar el pago de
sanciones.
Las nicas personas que deben regular el transito son las encargadas las
autoridades correspondientes, personas comunes no.
La bocina es exclusivamente para evitar accidentes de trnsito y no generar
contaminacin auditiva o generar violencia.

LEY DE TRANSITO
TTULO I
 Disposiciones Generales.
Artculo 1. De la ley. Para efectos de lo dispuesto por la presente ley por
trnsito deben entenderse todas aquellas actividades relacionadas con la
regulacin, control, ordenamiento y administracin de la circulacin terrestre
y acutica de las personas y vehculos, sus conductores y pasajeros,
estacionamiento de vehculos, sealizacin, semaforizacin, uso de vas,
pblicas, educacin vial y actividades de polica, relacionadas con el
trnsito en las vas pblicas.
Las disposiciones de esta ley se aplican a toda persona y vehculo que se
encuentre en territorio nacional; slo se excepto lo establecido en convenios
y tratados internacionales ratificados por el Estado de Guatemala.
Artculo 2. Va Pblica. La va pblica se integra por las carreteras, caminos,
calles y avenidas, calzadas, viaductos y sus respectivas, reas de derecho
de va, aceras, puentes, pasarelas; y los ros y lagos navegables, mar
territorial, dems vas acuticas, cuyo destino obvio, y natural sea la
circulacin de personas y vehculos, y que conforme las normas civiles que
rigen la propiedad de los bienes del poder pblico estn destinadas al uso
comn.
Artculo 3. Responsabilidad. Es responsabilidad de los conductores de los
vehculos y de todas las parersonas, sean peatones, nadadores o
pasajeros, cumplir con las normas que en materia de trnsito establece la
presente ley y, normen sus reglamentos. En consecuencia,
independientemente de las disposiciones tambin que afecten la tenencia
de los vehculos, las sanciones debern dirigirse tambin hacia el conductor
responsable. En todo caso, cualquier sancin que afecte a1 vehculo, ser
responsabilidad solidaria del propietario del mismo y del conductor.

INSTITUCIN: Direccin General de la Polica Nacional Civil

VALOR: El Respeto
BASE LEGAL: Marco Legal de la Seguridad Vial Art.1-3
 LA CULTURA TRIBUTARIA:
Es un tema de gran inters ya que de ella se desglosan todos los impuestos que son de
beneficio para nuestro pas y cada uno de los integrantes que lo conforman, para que el
estado pueda cumplir con su obligacin constitucional de velar por el bien comn y
proporcionar a la poblacin los servicios bsicos que esta requiere, necesita de recursos
que provienen principalmente de los tributos pagados por los contribuyentes. El pago de
los impuestos puede llevarse a cabo utilizando la coercin o apelando a la razn.

CLASES DE TRIBUTOS:

IMPUESTOS:

Es el deber constitucional que tenemos los guatemaltecos con el fin de que el

estado los administre para beneficio de nosotros mismos.

Algunos de los impuestos son:

IVA: Impuesto al Valor Agregado:

Es el impuesto que se paga siempre al efectuar cualquier compra en cualquier

establecimiento.

ISR: Impuesto Sobre la Renta.

ISO: Impuesto de Solidaridad Obligado.

IUSI: Impuesto nico Sobre los inmuebles.

Arbitrios:

Es el impuesto decretado por la ley a favor de una o varias municipalidad con el fin
de la mejora de nuestra comunidad.

Contribucin Especial y Contribucin por Mejoras:

Es el tributo que las personas dan a la municipalidad sin conocer su fin, con la
sorpresa que ser para beneficio de la comunidad.

Infracciones Tributarias y sus Sanciones:

Qu es Contribucin tributaria?
Es el vnculo jurdico de carcter personal entre la administracin tributaria y los
contribuyentes.

Tiene por objeto el pago de un tributo y surge al realizarse el hecho que genera el
impuesto.

PROGRAMA PERMANENTE DE CULTURA TRIBUTARIA

La superintendencia de administracin tributaria (SAT), creada en 1998 para recaudar y

administrar los tributos en Guatemala. En febrero de 2005, la SAT cre el programa
permanente de cultura tributaria, que responde a una estrategia de largo plazo orientada
al objetivo de hacer sostenible el cumplimiento voluntario de las obligaciones tributarias
con base en principio, valores y actitudes congruentes con el deber ciudadano de
contribuir a que el Estado de Guatemala cumpla con sus fines constitucionales.

Las acciones del Programa estn dirigidas tanto al contribuyente actual, como a los
futuros contribuyentes (nios y jvenes), al no contribuyente y, en general, a las
personas, empresas e instituciones vinculadas directa o indirectamente con los procesos
de recaudacin tributaria en Guatemala.

Que es el IVA.

Es un impuesto al consumo y su nombre completo es impuesto al valor agregado y esto

significa que justamente es un impuesto que se estar pagando por el valor que
agreguemos a los productos o servicios que hayamos adquirido. Ms adelante que en
este mismo artculo nos referiremos a detalle en este punto muy en particular.

Como todo buen impuesto debe tener sujeto, base y tasa sin estos requisitos no
estaramos con un impuesto propiamente dicho el sujeto de este impuesto es el
siguiente: estn a obligados al pago del impuesto al valor agregado establecido en esta
ley, las personas fsicas y morales que en territorio nacional realicen los actos o
actividades siguientes.

Su porcentaje es el 12% este impuesto acepta el acredita miento, es decir, que el

impuesto que nos trasladan se podr restar del mismo el que por la misma ley tengamos
derecho a disminuir de acuerdo a nuestra a actividad ms claro an podemos restar del
IVA que hemos cobrado a este IVA se le llama IVA trasladado

El Impuesto sobre la Renta.

El ISR es un impuesto directo que se aplica en Guatemala a la renta que obtenga a toda
entidad, proveniente de la inversin de la capital, del trabajo o de la combinacin de
ambos. La constitucin poltica de Guatemala indica que el ISR es un impuesto para toda
persona individual o jurdica, nacional o extranjero domiciliado o no en el pas establece
adems que quedan afectas al impuesto todas las rentas y ganancias de capital
obtenidas en territorio nacional.

El clculo del impuesto sobre la renta se hace de diferente forma para personas
independientes que se desempean en relacin de dependencia, personas
independientes que se desempeen en relaciones jurdicas entes y patrimonios cada uno
con sus distintas normas su porcentajes es el 5% sobre Q 30000 y pasando de los
Q.30000.01 el 7%

Impuesto ISO.

Impuesto de solidaridad ISO obligados al pago del impuesto (artculo 1 ley del ISO) que
dispongan de patrimonio propio que realicen actividades mercantiles y agropecuarias.
Que obtengan un margen bruto igual o mayor al 4% de sus ingresos brutos.

Que es el IUSI.

El impuesto nico sobre inmuebles tambin denominado IUSI es un tributo que recauda
el estado de Guatemala y que recae sobre los bienes rsticos o rurales y urbanos,
integrando los mismos el terreno, las estructuras, construcciones, instalaciones
adheridas al inmueble y sus mejoras, as como los cultivos permanentes.

INSTITUCIN: Superintendencia De Administracin Tributaria (SAT).

VALOR: Responsabilidad

BASE LEGAL: Congreso de la Republica de Guatemala

Dto. 6-91

ORNATO, LIMPIEZA DE VIAS Y ESPACIOS PUBLICOS

El pago del Boleto de Ornato se utiliza para mejorar nuestra ciudad. Fue creado durante
el gobierno de Jos Mara Reyna Barrios quien tomo posesin el 15 de marzo de 1892.
El mandatario tena el ideal de convertir a la Ciudad de Guatemala, segn sus palabras,
en un pequeo Pars. Es un arbitrio que todos los vecinos debemos pagar anualmente,
con la finalidad de contribuir al ornato de nuestra ciudad

Ornato en Limpieza de Vas y Espacios Pblicos: Boleto de ornato: Es un arbitrio que

todos los vecinos debemos pagar anualmente, con la finalidad de contribuir al ornato de
nuestra ciudad. La cancelacin del mismo debe efectuarse durante enero y febrero, salvo
que los concejos municipales concedan prrrogas, y stas no pueden excederse ms
all del ltimo da de marzo. Si el pago no fuere cancelado dentro del perodo sealado o
segn fecha de la prrroga, el vecino se ver sujeto a una multa...

Limpieza De Vas y Espacios Pblicos: Es un arbitrio que todos los vecinos debemos
pagar anualmente, con la finalidad de contribuir al ornato de nuestra ciudad. La
cancelacin del mismo debe efectuarse durante enero y febrero, salvo que los concejos
municipales concedan prrrogas, y stas no pueden excederse ms all del ltimo da de
marzo. Si el pago no fuere cancelado dentro del perodo sealado o segn fecha de la
prrroga, el vecino se ver sujeto a una multa equivalente al 100% de su valor.

La Ley 7/1985, de 2 de abril, de Bases del Rgimen Local, atribuye a los ayuntamientos
la potestad para ordenar amplios espacios de la convivencia ciudadana, otorgndoles
competencias, en el marco de las leyes sectoriales estatales y autonmicas, en materias
como la proteccin del medio ambiente, la salubridad, seguridad y ornato pblicos, as
como la prestacin de servicios de limpieza viaria, la gestin de residuos, mantenimiento
y conservacin de espacios pblicos y el patrimonio municipal, aspectos todos ellos
afectados por las ordenanzas que se aprueba.
Artculo1. Objeto y mbito de aplicacin.
1. Esta Ordenanza regula, dentro del trmino municipal de Granada, las actividades
ligadas a la gestin de residuos y la limpieza de los espacios pblicos y privados que
afecten a la ciudadana, con el objeto de mejorar la calidad de vida de la ciudadana y
proteger el medio ambiente, atendiendo a los principios de prevencin, reduccin de
impactos y posibles daos, as como eliminacin de molestias, ruidos y olores,
fomentando la valorizacin de los residuos, e impidiendo su abandono, vertido o
eliminacin incontrolada.

2. Queda fuera del objeto de esta ordenanza la regulacin de las aguas residuales,
subproductos de origen animal, cadveres de animales, as como la gestin de los
residuos que no tengan la consideracin de urbanos o municipales segn la legalidad
vigente sin perjuicio de que en casos concretos, y en aras a favorecer la correcta gestin
de algn tipo de residuo se puedan establecer medidas particulares de actuacin
dotando al sistema actual

a) Fundamentalmente, la actuacin municipal se basar, dentro del mbito de las

competencias del Ayuntamiento de Granada en la regulacin de las siguientes
situaciones y actividades:

b) La limpieza de la va y espacios pblicos y de los bienes de dominio municipal

c) La ejecucin subsidiaria de la limpieza de los espacios antes descritos y la de los

solares de propiedad privada, y otros bienes existentes en la va pblica, as como la de
elementos accesibles directamente desde la misma, tales como fachadas, soportales,
galeras, pasajes y similares.

d) La recogida de basuras y residuos urbanos cuya competencia est atribuida por Ley a
los Ayuntamientos mediante la utilizacin de contenedores o de los sistemas de gestin
que se establezcan y la determinacin de las condiciones y, en su caso, rgimen de
prestacin del servicio por los particulares que quieran o hayan de realizar las
operaciones de gestin de los residuos que, de conformidad con la legislacin vigente, se
considere necesario.
Segn modificacin presentada en la Ordenanza municipal de limpieza y ornatos
pblicos y gestin municipal publicada en el B.O.P. n 4, Granada, viernes 8 de enero de
2010, se modifica el artculo 2 incluyendo las letras o y p:

Artculo2.Definiciones

A los efectos de las presentes Ordenanzas tendrn la consideracin de:

a) Residuo: cualquier sustancia u objeto perteneciente a alguna de las categoras que

figuran en el anexo de la Ley 10/1998 de 21 de abril, de Residuos, del cual su poseedor
se desprenda o del que tenga la intencin u obligacin de desprenderse.

b) Residuos urbanos o municipales: Sern aquellos que as clasifique cualquier

normativa aplicable y que en general

Artculo3. Responsabilidades y autorizaciones

1. Las responsabilidades administrativas derivadas del incumplimiento de las

obligaciones y prescripciones contenidas en estas Ordenanzas se exigirn de
conformidad con lo establecido en el Ttulo V.

2. El otorgamiento de cualquiera de las autorizaciones a que se refiere estas Ordenanzas

estar condicionado a la constitucin de una fianza, determinada por los servicios
municipales, que garantice el cumplimiento de las obligaciones impuestas por las
mismas, salvo lo dispuesto en el ttulo VI.

CAPTULO II. Del comportamiento del ciudadano en relacin a la limpieza de los

espacios pblicos

Artculo5.Prohibiciones

Queda prohibido depositar cualquier tipo de residuo fuera de los lugares establecidos por
el Ayuntamiento, tanto en el ncleo urbano como fuera del mismo, en suelo no
urbanizable, as como otro tipo de actuaciones o actividades que puedan causar
suciedad en los espacios pblicos. En particular se prohbe:
1. Depositar o arrojar residuos, cualquiera que sea su estado, en imbornales, alcorques
de rboles, calzadas, aceras y dems espacios pblicos, as como cualquier otro
elemento o producto susceptible de provocar suciedad sobre la va pblica.

2. Depositar o tirar residuos slidos de pequeo formato como papeles, envoltorios y

similares fuera de las papeleras instaladas al efecto.

3. Depositar cualquier tipo de residuo urbano o municipal, incluidos envases o embalajes,

fuera de los contenedores homologados o sistemas alternativos previstos por el
Ayuntamiento

4. Echar cigarros o similares u otras materias encendidas en las papeleras. En todo caso
debern depositarse una vez apagados.

5. Realizar vertidos de residuos sobre la va pblica o sobre sus elementos a

consecuencia del sacudido de ropas y alfombras en balcones o terrazas.

6. Realizar vertidos de agua o cualquier tipo de materia residual sobre la va pblica o

sobre sus elementos a de espacio pblico afectada

7. El abandono de animales muertos.

8. La limpieza de animales en espacios pblicos

9. Lavar, reparar y realizar tareas de mantenimiento a vehculos en espacios pblicos. En

especial se prohbe la limpieza de camiones hormigonera que deber realizarse en
instalaciones apropiadas.

10. El transporte de cualquier tipo de material, especialmente hormign, sin contar con
los dispositivos adecuados para evitar el vertido del mismo a la va pblica.

11. Abandonar muebles y enseres en espacios pblicos.

12. Depositar restos de poda o jardinera en espacios pblicos

13. La colocacin y pegado de carteles y adhesivos fuera de las carteleras a las que
hace referencia la ordenanza de publicidad, o de las columnas anunciadoras
municipales, con excepcin de los casos expresamente autorizados por la autoridad
municipal.

Consecuencia del riego de plantas colocadas en el exterior de los edificios.

14. Escupir y realizar necesidades fisiolgicas en espacios pblicos.

15. Esparcir, manipular y seleccionar los residuos depositados en los elementos de

recogida instalados por el Ayuntamiento de Granada.

16. La limpieza de escaparates, tiendas, puestos de venta, establecimientos comerciales,

etc., de forma que se ocasione suciedad en la va pblica. Cuando no sea posible evitar
la suciedad se proceder a la limpieza de la parte

17. La causacin bienes de dominio pblico afectos a cualquiera de las competencias o

servicios en materia de limpieza pblica o recogida de residuos.

INTITUCIN: Municipalidad
VALOR: Solidaridad
BASE LEGAL: Ley de Arbitrio de Ornato Municipal

EL SUFRAGIO
Participacin a travs del voto.
Segn el Artculo 12, Ley Electoral y de partidos polticos. El voto es un derecho y un
deber cvico inherente .Es universal, secreto, nico, personal y no delegable. Es la forma
de participacin ciudadana ms sencilla y directa en la que se expresa la opinin
personal, marcando en una papeleta el smbolo que representa el partido poltico y
comit cvico-electoral elegido. La importancia del voto es que las personas eligen lo que
les conviene y lo que quieren libremente. Eligiendo a las autoridades de los siguientes
cuatro aos.

Caractersticas del voto.

* Universal, porque es para todos los ciudadanos.*Secreto, porque no revela su identidad

y slo usted sabe por quin vota.*nico, porque hace uso de un solo voto por cada cargo
o planilla a elegir.

*Personal, porque nadie ms que usted puede decidir cmo ejercerlo.

*No delegable, ya que no puede nombrar a otra persona para que vote por usted.

Requisitos Para Votar

Ser ciudadano.
Tener por lo menos 18 aos de edad.
No estar en prisin que un tribunal no lo considere mentalmente incapacitado para
inscribirse y votar.
Estar Empadronado.
Tener DPI.
Y estar inscrito en el padrn de la mesa donde le corresponde votar.
Con el voto se elige a:
* Al Presidente y Vicepresidente de la Repblica; el Presidente es el Jefe del
Estado de Guatemala, y el Vicepresidente es quien ejerce las funciones del
Presidente en los casos y formas que establece la Constitucin. Ambos son
electos por un perodo de cuatro aos y tienen las funciones que establece la
Constitucin poltica de la Repblica.
* A los Diputados al Congreso de la Repblica. Actualmente, en un total de 158 y
divididos en Diputados Distritales (por departamentos) que son 127 y por Lista
Nacional que son un total de 31, de acuerdo al censo de 2003. Por un perodo de
cuatro aos.

TIPOS DE SUFRAGIO

Sufragio Universal: es la extensin del derecho a votar a todos los adultos, sin distincin
de raza, sexo, creencias y posicin social.
Sufragio o-femenino: Es la consecucin de la igualdad, con los hombres en el derecho
a votar. Fue la meta de las sufragistas occidentales, que dirigieron un movimiento liberal
y democrtico muy importante a principios del siglo XX y por la que protestaron
enrgicamente durante muchos aos hasta su conseguimiento

Sufragio Masculino: Es el concepto o puesto al anterior estado consisten en la

restriccin del sufragio universal solo a votantes masculino.

Sufragio Igual: Es un trmino que a menudo suele confundirse con sufragio universal,
consiste en darle a cada ciudadano un solo voto, que tiene un valor de resultado, igual al
de cualquier otro elector, independientemente de sus ingresos, riquezas o posicin
social.

Sufragio Censatario: Se opone al sufragio igual. Es todo aquel sufragio limitado las
personas incluidas en un censo restringido. Esto no es incompatible con el sufragio
universal.

Sufragio Obligatorio: Con este sistema la ley impone al ciudadano Electores. Ores
deber de votar. Australia, argentina, Guatemala, y los pases bajos son ejemplos de
pases en los que se practica este tipo de sufragio. Uno de los caracteres bsico s del
estado democrtico liberal es el de la libre competencia por el poder es decir el de la
eleccin disputada, libre pacifica peridica y abierta sea sin exclusiones por los
electores taa o de las personas como de los programas o partidos a los que los
candidato os pertenecen.

Tribunal supremo electoral, participacin a travs del voto.

Acciones ilegales al voto.

Coaccin al elector, violacin a la se creatividad del voto, propaganda oficial ilegal,

financiamiento ilcito a las agrupaciones polticas entre otros sern considerados actos
delictivos.
Con la firma de un convenio entre el Tribunal Supremo Electoral (TSE) y el Ministerio
Pblico (MP), as como la instalacin de una agencia fiscal electoral, sern investigados
y procesados judicialmente los delitos electorales.

Esta Fiscala de momento cuenta con ms de 150 trabajadores del MP y estar vigente
desde el 2 de mayo prximo hasta el mes de enero del ao 2016, cuando ya se
encuentren en funciones las nuevas autoridades. Por su parte, el Tribunal Supremo
Electoral capacitar a los fiscales en materia de la Ley Electoral y de Partidos Polticos.

Cules son los delitos electorales?

Uso Ilegtimo de Documento de Identidad: Comete delito quien utiliza DPI como propio,
siendo ajeno. Ser sancionado con prisin de uno a tres aos.

Ser sancionado con prisin de dos a ocho aos y se aumentar en la mitad cuando la
conducta sea realizado por funcionario o empleado del Estado. (Art. 407 C Cdigo Penal)

Entre otros delitos electorales son:

Coaccin contra la Libertad Poltica (art. 216 Cdigo Penal)

Agravacin Electoral de Falsificacin de Documentos (art. 327 A Cdigo Penal)

Turbacin de Acto Eleccionario (art. 407 A Cdigo Penal)

Violacin del Secreto del Voto (ar.t 407 E Cdigo Penal)

Ocultamiento, Retencin y Posesin Ilcita de Documento que Acredita la Ciudadana

(art. 407F Cdigo Penal)

Abuso de Autoridad con Propsito Electoral (art. 407 G Cdigo Penal)

Propaganda Oficial Ilegal (art. 407 I Cdigo Penal)

INTITUCIN: Tribunal Supremo Electoral

VALOR: Autodeterminacin
BASE LEGAL: constitucin poltica de la republica de Guatemala
 DERECHOS Y DEBERES CONSTITUCIONALES DE GUATEMALA
Los derechos y deberes constitucionales son derechos y deberes que todos los
guatemaltecos tenemos adquiridos por mandatos constitucional, nadie nos puede privar
de ellos y no podemos renunciar a los mismos, los derechos y deberes constitucionales
denominados tambin derechos y deberes fundamentales y garantas individuales son
aquellos derechos y deberes humanos garantizados con rangos que se constitucional
que se considera como esenciales en el sistema poltico que la constitucin fundamental
y que estn especialmente vinculados a la dignidad de las personas humanas es decir
son aquellos derechos y deberes que dentro del ordenamiento jurdico los derechos y
deberes constitucionales de Guatemala pueden ser: Derechos y Deberes Cvicos y
Derechos y Deberes Polticos.

Artculo 135: Deberes y Derechos cvicos son derechos y deberes de los Guatemaltecos
adems de los consignados en otras normas de la Constitucin y leyes de la Republica.

Derecho a la vida.

El estado garantiza y protege la vida humana desde su concepcin, as como la

integridad y la seguridad de la persona.

Libertad e igualdad.

En Guatemala todos los seres humanos son libres e iguales en dignidad y derechos. El
hombre y la mujer, cualquiera que sea su estado civil, tienen iguales oportunidades y
responsabilidades.

Libertad de accin.

Toda persona tiene derecho a hacer lo que la ley no prohbe; no est obligada a acatar
rdenes que no estn basadas en ley y emitidas conforme a ella. Tampoco podr ser
perseguida ni molestada por sus opiniones o por actos que no impliquen infraccin a la
misma.

Libertad de emisin del pensamiento.

Es libre la emisin del pensamiento por cualesquiera medios de difusin, sin censura ni
licencia previa. Este derecho constitucional no podr ser restringido por ley o disposicin
gubernamental alguna.

Libertad de religin.

El ejercicio de todas las religiones es libre. Toda persona tiene derechos a practicar su
religin o creencia, tanto en pblico como en privado, por medio de la enseanza, el culto
y la observancia, sin ms lmites que el orden pblico y el respeto debido a la dignidad de
la jerarqua y a los fieles de otros credos.
Inviolabilidad de la vivienda.

La vivienda es inviolable. Nadie podr penetrar en morada ajena sin permiso de quien la
habita, salvo por orden escrita de juez competente en la que se especifique el motivo de
la diligencia y nunca antes de las seis ni despus de las dieciocho horas. Tal diligencia se
realizar siempre en presencia del interesado, o de su mandatario.

Libertad de locomocin.

Toda persona tiene libertad de entrar, permanecer, transitar y salir del territorio nacional y
cambiar de domicilio o residencia, sin ms limitaciones que las establecidas por ley.

No podr expatriarse a ningn guatemalteco, ni prohibrsele la entrada al territorio

nacional o negrsele pasaporte u otros documentos de identificacin.

Familia.

La constitucin pone de manifiesto en esta seccin la importancia de la familia.

Estableciendo como base de esta el matrimonio y dndoles total independencia a los
padres para actuar sobre sus hijos disponiendo tanto el nmero como la forma en que
estos sern educados.

Cultura.

En esta seccin se establece todo lo referente a la cultura su aprovechamiento y su

conservacin as como sitios de importancia cultural que ameritan un trato especial por
haber sido declarados patrimonio de la humanidad. A dems se reconoce el derecho a la
expresin creadora y se declara de necesidad nacional la preservacin y promocin de la
cultura.

Comunidades Indgenas.

En esta seccin se reconoce la diversidad de etnias en el pas. A dems de que se

establece la necesidad de promover y respetar las costumbres indgena. A dems
reconoce y protege las tierras comunales de los indgenas y de otras etnias.
Educacin.

Se garantiza la libertad de enseanza. Se establece como deber del Estado el

proporcionar la educacin a todos los habitantes de la repblica. Establece los fines de la
educacin y por tanto su obligatoriedad a dems por la realidad del pas se establece la
enseanza bilinge en aquellas zonas de predominio indgena.

Deporte.

Se establece como deber del estado la promocin del deporte y se define una asignacin
para este fin no menor del 3% del presupuesto general de ingresos ordinarios del estado,
A dems se da autonoma al deporte federado a travs de organismos rectores:

C.D.A.G, C.O.G, y se les concede la exoneracin de impuestos y se les reconoce

Patrimonio.

Salud, Seguridad y Asistencia Social.

Se reconoce el derecho a la salud como deber fundamental del estado para con los
gobernados. Se establece la necesidad de velar por la calidad de los productos
alimenticios, farmacuticos y de todos aquellos que puedan afectar la salud de los
habitantes. Se crea la obligacin de velar por la conservacin del medio ambiente, y se
crea al I.G.S.S el cual debe de procurar trabajar en forma continua con las dems
instituciones de salud y que se mantiene tanto por los trabajadores como por los
empleadores.

DEBERES.
Servir y defender a la Patria.
Cumplir y velar, porque se cumpla la Constitucin de la Repblica.
Trabajar por el desarrollo cvico, cultural, moral, econmico y social de los
guatemaltecos.
Contribuir a los gastos pblicos, en la forma prescrita por la ley.
Obedecer las leyes.
 Guardar el debido respeto a las autoridades; prestar servicio militar y social de
acuerdo con la ley.
No insultar ni agredir a las autoridades o a cualquier otro ciudadano.
No provocar a las autoridades ni a los otros manifestantes.
Prevenir hablar, reenviar correos, o poner en estados de redes sociales y chats
opiniones vinculadas con los bancos, que puedan crear pnico financiero.

.No atribuir delitos a nadie (Asesino, Ladrn, corrupto, etc.).

No hacer comentarios relativos al honor de nadie (Prostituta, etc.).
No amenazar, u ofender en general incluyendo los dos numerales previos a las
autoridades pblicas en el ejercicio de sus funciones o con ocasin de ellas.
Mantener el orden con postura y pacifismo en las manifestaciones.

QUE ES GOBIERNO ESCOLAR?

Es una estrategia curricular que promueve el desarrollo efectivo social y moral de los
estudiantes por medio de actividades vivenciales. Forma actitudes y valores cvicos,
democrticos y actividades positivas para la convivencia, la tolerancia, la solidaridad, la
cooperacin y la ayuda mutua .Los capacita para la toma de decisiones responsables.
Los forma para el cumplimiento de sus deberes y el ejercicio de sus derechos.

Rol de autoridades.

Asumir con convencimiento que TODOS pueden aprender, apostando a una pedagoga
en y para la diversidad y evitando transformar las diferencias en dficit.

- Interpelar las prcticas escolares, desnaturalizar la organizacin escolar heredada,

sintetizar espacios de escucha y reflexin, e instalar entre los docentes la cultura de la
colegialidad para buscar las estrategias educativas pertinentes.
Ir en bsqueda de nios que no estn cumpliendo con la escolaridad obligatoria, sacarlos
de las estadsticas, poder mirarlos y nombrarlos; reconocerlos en su historia, planificar y
desarrollar itinerarios para su inclusin.

Construir andamiajes para nios y adultos cuidando los procesos de

enseanza y aprendizaje, superando el pensamiento binario que enfrenta el
contener con el ensear como categoras opuestas.
Crecer en instancias de integracin escolar de alumnos con necesidades
educativas especiales.
Generar progresivamente recursos y redes interinstitucionales.

Articulo 136 deberes y derechos polticos.

Son derechos y deberes de los ciudadanos
a) Inscribirse en el registro de ciudadanos.
b) Elegir y ser electo.
c) Velar por la libertad y efectividad del sufragio y la pureza del proceso
electoral.
d) Optar a cargos pblicos.
e) Participar en actividades polticas.
f) Defender el principio de alternabilidad y no reeleccin en el ejercicio de la
presidencia de la repblica.

INTITUCIN: Procuradura General De los Derechos Humanos

VALOR: Respeto

BASE LEGAL: Constitucin poltica de la repblica de Guatemala, Articulo: 135, 136

EQUIDADES LABORALES, ETNICAS, SOCIAL Y DE GNERO:

Equidad.
La equidad viene del latn a, de auquis, igual. Tienen una connotacin de justicia e
igualdad social con responsabilidad y valoracin de la individualidad, llegando a un
equilibrio entre las dos cosas, la equidad es lo justo en plenitud. Dentro de un contexto
similar puede significar tambin:

Propiedad por la que la prosperidad econmica se distribuye equitativamente entre los

miembros de la sociedad.

Equidad Laboral:

En conclusin, la equidad laboral es aquello que debera regir los puestos de trabajo de
todos los ciudadanos del mundo. Por desgracia aun no lo hace, y es poco probable que
algn da llegue a serlo en todo el planeta. Por lo tanto es un concepto que jams
dejaremos de emplear y que es imprescindible que conozcamos.

Equidad tnica:

Todas las etnias tienen que ser respetadas y deben ser tratadas igual sin importar su
grupo al que pertenezca, el estado reconoce, respeta y promueve sus formas de vida,
costumbres, tradiciones, formas de organizacin social y est obligado a velar que esta
equidad o justicia sea cumplida. El estado tiene la obligacin de proteger a los grupos
tnicos.

La equidad social:

Se refiere a que exista un equilibro entre el orden de accesos a los recursos bsicos para
todas las personas que forman parte de una sociedad, esta se encuentra basada en un
conjunto de creencias ideolgicas, sociales, polticas y econmicas que tienden a ayudar
de igual manera a todas las persona

La equidad social supone la aplicacin de los derechos y obligaciones de las personas

de un modo que se considera justo y equitativo, independientemente del grupo o la clase
social a la que pertenezca cada persona.

Equidad social en el acceso a las tcnicas

La igualdad de oportunidades para acceder a las tcnicas es un tema recurrente como
forma de alcanzar y desarrollar una sociedad justa e igualitaria con sus miembros.

El conocimiento tcnico capacita a las personas para ejercer mltiples actividades de

carcter productivo. Este concepto est fuertemente unido al derecho a una educacin,
ya que es el modo de adquirir conocimientos tcnicos.

Se trata de una de las formas de romper el bucle de desigualdad social. Un ejemplo de

equidad social en este sentido, puede ser una familia que cuenta con un pequeo terreno
pero que se encuentre en una situacin de riesgo social, con dificultades econmicas.

La equidad social es un conjunto de prcticas tendientes al abordaje y superacin de

todas las formas sociales, econmicas, culturales y polticas de exclusin e iniquidad.
Para el efecto se proponen mecanismos concretos de redistribucin de la riqueza, los
recursos y las oportunidades, as como la construccin de un verdadero balance
intercultural y de gnero en la toma de decisiones relacionados con proyectos y polticas
en este mbito.

Equidad de gnero en la escuela

Dentro de los planteles educativos es muy importante el desarrollo de la equidad de

gnero, lo cual es un papel importante por parte de los profesores ensear sobre la
equidad de gnero, y realizar actividades en donde participe nios y nias, con la misma
oportunidad.

Equidad de gnero en el trabajo

En ciertos pases, la equidad de gnero es un tema avanzado con la implementacin de

ciertas polticas para erradicar la problemtica en puestos de trabajo. Sin embargo,
existen otros con mucha lentitud, lo cual se puede evidenciar; la desigualdad de salario,
lo cual los hombres ganan mucho ms, reparticin de funciones desequilibradas, acoso
sexual hacia las mujeres, negacin de puestos de trabajo hacia el sexo femenino, por
una u otra razn como: embarazo, por su estado civil de casado, con hijos, entre otras.

Todo lo mencionado anteriormente, debe de inducir o impulsar a la sociedad a luchar

contra la discriminacin de gnero, y por conseguir un trato justo para hombres y
mujeres, con iguales oportunidades de trabajo, sin diferenciar entre ambos sexos por
motivos de condicin social, sexual, o gnero

Equidad de gnero en la poltica

En el tema de la poltica, la mujer ha sido discriminada por aos impidiendo su

participacin en las elecciones electorales del pas, lo cual con la propia lucha de las
mujeres, y organizaciones que apoyan la equidad de gnero, con el paso del tiempo
lograron poco a poco su intervencin en el mbito poltico de su pas, siendo tomada en
cuenta en la toma de decisiones de los asuntos polticos de relevancia para el avance del
pas.

INSTITUCION: Ministerio de Trabajo y Desarrollo Laboral, Procuradura de los Derechos

Humanos de las Minoras tnicas, Reformas Constitucionales y Equidad de Gnero,
Institutos Nacional De Estadstica

VALOR: Solidaridad

.BASE LEGAL: ONU Organizacin de Naciones Unidas

 RESPETO A LAS DIFERENCIAS PLURICULTURALES Y MULTILINGUISTICAS:
Guatemala es un pas pluricultural y multilinge con la ms alta tasa de poblacin
indgena del continente, Histricamente, tal realidad fue negada en la ley como parte de
un modelo excluyente de Estado y juridicidad. Sin embargo, a partir de la Constitucin de
1985 se abre el marco legal para el reconocimiento de los idioma indgenas y derechos
especficos de los mayas hablantes de la justicia.

RESPETO A LAS DIFERENCIAS PLURICULTURALES: La efectiva equidad entre

hombres y mujeres en el empleo, parecen al rigor de las normas, como algo concreto,
como si la igualdad estara a un paso de ser hecho, pero en realidad, con estadsticas e
informes que lo avalan, demuestran que queda mucho por hacer para una equidad de
gnero. La equidad laboral se refiere a la igualdad de derechos en el trabajo que se
ocupe. Ej. La mujer percibe una retribucin menor que el hombre en igual puesto de
empleo, la cuota de presencia femenina va disminuyendo en los puestos donde ms se
paga, los intentos por lograr, por medio de diversas normativas del ordenamiento jurdico.

RESPETO A LAS DIFERENCIAS MULTILINGUISTICAS: La multiculturalidad es una

caracterstica que nos hace nicos como personas de un lugar o regin, debemos
apreciarla porque es parte de nuestra identidad y debe estar constante en nuestras
vidas. Tambin debemos protegerla y fomentarla para no perderla, ya que representa
nuestras races. Puede simplemente designar la coexistencia y cohesin social de
diferente cultura (tnicas, religiosas, etc.), en el seno de un mismo conjunto (pas, por
ejemplo), Puede, asimismo, designar diferentes polticas voluntaristas.

Antidiscriminatorias, que tienden asegurar un estatuto social igual a los miembros de

diversas culturas.

Identitarias, que tienden a favorecer la expresin de las particularidades de diversas

culturas.

Comunitarias, que permiten la existencia de estatutos legales, administrativos.

Especficos para los miembros de tal o cual comunidad cultural.

Multilinge:
El uso de ms de una lengua competencia en ms de una lengua, con estas frases nos
podemos dar cuenta que Guatemala es un pas claramente multilinge ya que en todo
territorio guatemalteco existe gran cantidad de lenguas y dialectos que se han
desarrollado y casi extinguido con el paso del tiempo.

En la actualidad guatemalteca podemos distinguir dos tipos de multilingismo.

Multilingismo individual.

Multilingismo social.

En Guatemala, segn la academia de lenguas mayas, se hablan 23 idiomas y existen

complejas redes de cosmovisiones distintas.

Institucin: Escuela multilinge.

Valor: La Autodeterminacin

BASE LEGAL: El articulo 19 2003 Ley de Idiomas Nacionales

SEGURIDAD ALIMENTARIA NUTRICIONAL (SAN)

La seguridad alimentaria nutricional es un estado en el cual todas las personas gozan en
forma oportuna y permanente de acceso fsico, econmico y social a los alimentos que
necesitan en cantidad para su adecuado consumo y utilizacin biolgica garantizndoles
bienestar general que coadyuve al logro de su desarrollo.

DIRENCIAS ENTRE SEGURIDAD ALIMENTARIA Y SEGURIDAD NUTRCIONAL

La Seguridad Alimentaria depende, en general de la disponibilidad y acceso a alimentos.

La Seguridad Nutricional en cambio, depende de la cantidad y calidad de alimentos
consumidos, as como de las condiciones de salud y saneamiento ambiental que
permiten al organismo aprovechar de manera ptima los alimentos

TIPOS DE DESNUTRICIN:

La mayor cspide de los problemas de Alimentacin y Nutricin en Guatemala se ven

reflejados en sus distintas tipos de desnutricin, siendo siendo resultado de ello la
dificultad en el aprendizaje de la poblacin el retardo en del crecimiento y la prdida de
peso en los nios. Este problema se divide en
= DESNUTRICIN CRNICA

= DESNUTRICIN AGUDA

= DESNUTRICIN POR CARENCIA DE NUTRIENTES.

Todas generan impactos relevantes en la salud de las personas y sus perspectivas de

desarrollo.

DESNUTRICIN CRNICA:

Este tipo de desnutricin tiene como principal consecuencia el retardo de altura

correspondiente a la edad de los nios esta es asociada normalmente a situaciones de
pobreza y relacionada con dificultades de aprendizaje, capacidad de concentracin,
capacidad de relacionarse y el rendimiento fsico. Un problema grave en Guatemala es
que los padres ven la desnutricin crnica como algo normal especialmente cuando se
cuenta con un nivel educativo bajo.

DESNUTRICIN AGUDA:

La principal consecuencia es la deficiencia de peso por altura y la delgadez extrema

resulta de una prdida de peso asociada con periodos recientes de hambruna o
enfermedad que se desarrolla muy rpidamente este tipo de desnutricin se presenta
cuando ocurren situaciones como desastres naturales ya que estos producen escasez de
alimentos o dificulta el acceso a estos.

DESNUTRICIN POR CARENCIA DE NUTRIENTES:

Deficiencia de nutrientes que generalmente se asocia a dieta pobre en vitaminas,

minerales, protenas, carbohidratos y grasas, alternaciones en el proceso de absorcin
intestinal, diarrea crnica y enfermedades como cncer o sida. Este padecimiento se
desarrolla por etapas, pues en un principio genera cambios e valores de sustancias
nutritivas contenidas en sangre, posteriormente, ocasiona disfuncin en rganos y tejidos
y, finalmente, genera sntomas fsicos con el consecuente riesgo de muerte.
INSTITUCION: SESAN

VALOR: Comunicacin

BASE LEGAL: Constitucin Poltica de la Republica de Guatemala 94-99

METAS
Meta a corto plazo.

Meta a mediano plazo.

Metas a largo plazo.

 ESTRATEGIAS:

1. x
2. X
3. X
4. X
 CONCLUSIONES:

1. Respecto a nuestro trabajo de nacin queremos

2. Por medio

3. En cada mbito investigado es

 RECOMENDACIONES:

A todas las instituciones

A todos los cudanos

A toda la poblacin guatemalteca

 BIBLIOGRAFA:

Internet. (2017). Cultura tributaria. Guatemala, Escuintla:

http://impuestos43.blogspot.con/que-es-cultura-tributaria.htnl.
Internet. (2017). Derecho y deberes constitucionales de Guatemala.
Guatemala, Escuintla: http://trabajofulltk.blogspot.com/2015/05-
derechos-y-deberes-constitucionales-deguatemal.html.
Internet. (2017). Equidades laborales etnicas sociales y de jenero. Guatemala,
Escuintla: http://proyectodenacion.jemdo.com/marcomarco-te
%C3A9NERO/.
Internet. (2017). Ley de transito. Guatemala, Escuintla:
http:diariodigital.gt/2016/01/los- diez-puntos-de-la-ley-detransito-que-
no-debe-olvidar/.
Internet. (2017). Marco juridico legal. Guatemala, Escuintla:
http://html.rincondelvago.com/marco-juridico-legal.