Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
UNIDAD DIDCTICA N 3
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1IE : 56038 Cuchuma
1.2Grado : Cuarto, Quinto y Sexto
1.3Ciclo : III, IV y V
1.4 Profesor (a) : Marcelino Maxi Apaza
1.5Duracin : un mes
En tal sentido, los nios y nias deben reflexionar y tomar conciencia sobre la
importancia de fortalecer los vnculos con la familia
IV. PRODUCTOS
Grficos estadsticos
Produccin de Textos
Manualidades para mam
Organizador visual
Canto
Afiches, etc.
COMPETENCI
REA CAPACIDAD DESEMPEOS
A
Se comunica Reflexiona y Recupera informacin explcita de textos
COMUNICACIN
1
CUARTO, QUINTO Y SEXTO GRADOS UNIDAD III
contexto sociocultural.
2
CUARTO, QUINTO Y SEXTO GRADOS UNIDAD III
3
CUARTO, QUINTO Y SEXTO GRADOS UNIDAD III
os.
para hacer
materiales, instrumentos y fuentes que le
indagacin.
brinden informacin cientfica. Considera el
tiempo para el desarrollo del plan y las
medidas de seguridad necesarias
Explica el Evala las Representa las diferentes formas de
mundo fsico implicancias reproduccin de los seres vivos.
basndose del saber y
del quehacer
en
cientfico y
conocimient tecnolgico.
os sobre los
seres vivos,
materia y
energa,
biodiversida
d, Tierra y
universo.
Aprecia de Percibe Describe las caractersticas de
manera manifestacion manifestaciones artstico-culturales que
crtica es artstico- observa, analiza sus elementos e interpreta
culturales.
manifestacio las ideas y sentimientos que transmiten.
ARTE Y CULTURA
nes artstico-
culturales.
Crea Evala y Genera ideas a partir de estmulos y fuentes
proyectos socializa sus diversas (tradicionales, locales y globales) y
desde los procesos de planifica su trabajo artstico tomando en
proyectos.
lenguajes cuenta la informacin recogida. Manipula una
artsticos. serie de elementos, medios, tcnicas,
herramientas y materiales para desarrollar
trabajos que comunican ideas a una
audiencia especfica
Construye su Conoce a Dios Reconoce el amor de Dios presente en la
y asume su
EDUCACIN
4
CUARTO, QUINTO Y SEXTO GRADOS UNIDAD III
libre y Cultiva y
trascendente valora las
, manifestacion
es religiosas
comprendien
de su entorno
do la argumentand
doctrina de o su fe de
su propia manera
religin, comprensible
abierto al y respetuosa
dilogo con
RELIGIOSA
las que le
son
cercanas.
Asume la Transforma su Participa en espacios de encuentro personal y
experiencia entorno desde comunitario con Dios y fortalece as su fe
del el encuentro como miembro activo de su familia, Iglesia y
encuentro personal y
comunidad.
personal y comunitario
comunitario con Dios y
con Dios en desde la fe
su proyecto que profesa.
de vida en
coherencia
con su
creencia
religiosa.
Se Comprende su Crea movimientos y desplazamientos rtmicos
desenvuelve cuerpo. e incorpora las particularidades de su
de manera lenguaje corporal teniendo como base la
autnoma a msica de su regin, al asumir diferentes
travs de su roles en la prctica de actividad fsica.
motricidad.
Asume una Comprende Realiza actividades de activacin corporal,
EDUCACIN FSICA
5
CUARTO, QUINTO Y SEXTO GRADOS UNIDAD III
SESIONES
1. Resolvemos problemas realizando
2. Guion para la entrevista
comparaciones
3. Reconocemos nuestros derechos 4. Mezclas y combinaciones
6. Nos divertimos en el parque de
5. Giros y equilibrios corporales
diversiones resolviendo problemas
8. Identificamos las instituciones que
7. Entrevista a un compaero
proteger nuestros derechos
10. Jess dando a conocer el gran amor
9. Interpretamos canciones
de Dios
11. Grficos estadsticos 12. Leemos un texto descriptivo
Materiales no estructurados.
Lminas.
6
CUARTO, QUINTO Y SEXTO GRADOS UNIDAD III
VII. BIBLIOGRAFA: