CANTOS ESCOLARES POR JUAN ¥. FERRAZ, APROBADOS POR EL GOBLERNO PARA UsO DE LAS ESCUELAS Y COLEGIOS NACIONALES. EDICION ESPECIAL. 1I=90. a Sian -José, C. R. Amprica CENTRAL Imprenta de Lu Prensa [threGANTOS HSCOLARBS, aprobados para las escuelas y eolegios de COSTA RIC I. Himno Wacional. CORO. De Ja patria el anor nos inspira; eleyémosle un himno triunfal: de ‘Tinteo en la bélica lira celebremos su gloria inmortel! ie o oe cordada restene viril te 41a mar, , cual trneno rugiente, notas del patric cantar, Desde el bosque sombrio al florido. pensil cunda el eco potente, sublime, ferviente; al ara hendita, holocausto de amor, = Hevemos cle gloria y honor. Nuestra voz dle el Ande ¢in miedo en a li sneer ATMOS que el laurel nos espera al v ¥ si acaso rendidos 4 tierra c - espléndida gloria nes da el perecer, Sobre el campo tendicdo, 4 la patria deeid que del bueno el eadiver dejaremos, y al suelo confiando en cuerpo mortal eantaremos del héroe el himno triunfal, Nuestros bosques frondosos aliento nos con su dulce fragancia sutil, z y del valle Ia verde Hanura florida endrgico impulso de ardor juve De la patria querida la gloria s luz inmensa y calor que sustente la vida: ¥ en ella al rendir el suspiro postrer injraremos la muerte con hondo placer, 4 houer ila patria que amante nos dié cuanto es grato en Ja vida al mortal! Gloria, honor dle tierra bendita y hero: qne a altfsima gloria aspiva ideal! Sisu nombre sin mancha doquiera brillé cnal estrella radiante, de lumbre preciosa: por ella juremos cual braves refir; si juremos por ella vencer Ginorir! (} (@) No extrafie ta rarisima medida de esta compos ha sido escrita ad Hite para aplicarla & la m&sica del Himne al, El Autor. pues TaTl. Lo de Mayo. + (Dedicads at Litde, don Bo Soto, Presidente de hi Reppibtiva y Celebr épieas memori que brillo insigne i nuestra pa cantemos, sf, las inelitas victorias de Santa Rosa, Rivas y San Juan. Nuest s andaz en son de serra nero trudor hollar ox6, mas en los nobles hijos de esta tierra inveneib os encontrd. itr prs mortal laurel, ame di os de lovia yy de i 4. En si ejemplo nosotros aprendemas it la patvio Ja virtud: i. rua el yugo odiess de Ta es del ame s, Jamas conseutiremos elavitnel! Gloria, honor a los lidroes legends de Santa Rosa, Rivas y San Juan: ide su memoria eterna relic hos indGiitos senin! £ rigs nuesIE. A trabajar. CORO. = Ya ta escolar faona vai comenzur jsushjuv colnet a tux diyina lito sahe que la mer *y purifier el sér. te Tlumina y flor de primavera. sea la juventad, 3. escondida Coro pe de brillo singnéar, es ol alina instrufda lus del querido hog 4, Dulce panal srbroso sea nuestra labor, su néetiy delicioso ;Ohor! gloria y elTan, tan, tant (Tinitactti del jranets), hi m, tan, tani—jQuien me necesita? ‘Tan, tan, tant—jqué me quiere uste? ta la pereza—la tibieza: h, tan, tan!——-No, no le abriré! —Viene de v7 Za Tan, tan, tan!—jQué es lo que se ofrece? ‘Lan, tan, tan!—jqué me quiere usté? Por mf se merece un tésoro—sin decoro: 1, tan!—No, ne le abrire! Van, Tun, tan, tan!—;Qnicn es quien me Hama? ‘Tan, tan, tani—zqueé ine quiere usté? —Abre, soy Ja fama de atreyido-foragido: n, tan, tanl—No: ne le abriré! a Yan, tan, tan!—jQuicn toca a mi puerta? ‘Van, tan, tan!—zquicn me viene 4 ver? —Soy riqueza cierta; abre shora-sin demori: Tan, tan tan!—No; no puede ser!Tan, tan, tm!—,Quién me esti Hamande? Tan, tan. tar quién ine viene a ve Te yiene buscando la prandeza-sin nobleza: ‘Tan, tan, tan!—N { no puede ser! ‘Tan, Tan, —Yo tengo en mi frente un destello-de To bello: ‘Tan, tan, tan!—Sf, si: voy st abrirt Me Bendigamos. Bendigamos v estimemos de la escuela el santo templo, aqui con el ejemplo tprendemos fi cumplir nuestro deber, e 2 De la ciencia las lecciones, del maestro | yon los filgidos reflejos que hacen nuestros corazones mejorar por el saber, S$ CONSE]OS,el dilnuj hacen que en nnestra alma. pure se prod 2 cate deseo de elevarnos mis y mits. 4. Con Ja misica armoniosa que deleita nuestro oido, cate asilo bendecido mansion dulce y dichosit que no nos Ginsi Jamis! See cyl Manana de Abril. 1. Las erestas del monte dora el ‘rubio sel, y finge en Its mibes precioso arrehol. vat SHED | elavin: Las aves canorss trinan sip cesar: cl agna murmur - jugando al pasar, PATE Bee:EL potro 1 ebrio de pla y brinea y retoza ruiea tt Correr. ete, 4s Hoefo brillante - en eada flor, Relieneo de amor. Vavart. Corramos nosotros. llenos de placer: i ¥er la pradere los campos & yer. Varvart,....6te e Bienen as brisas perfumian niudas el pensil; la infancia es hermosa miajiana de abril! Tarai ....ete,ae eg: VIL Orfandad. i Pobre nitio imocente - sin amor maternal: ln tristeza en su frente con un fi ndente estimpd nna sGiial 2 ; Démosle pan y abrigo, pal franca y noble amistad; ¥ el caritio ¢ De la madre cl eaclae nada. puede iz pero si le hy taliniley démos' dexlichade alimento y h a Hnérfano y nadie le aunp; déle im hogar ¢] Aas jque su duelo profundo al fin él veneerd!ae eas VII. Sl nifio holzazan. 1 El nifio que vaga por la veeindad ¥ no va ila es es un holgazan. 2. El que no obedece la vou paternal, que hacia el bien le guia, es un holgazin. 3. El que sus lecciones no quiere estudiar ni ama el adelanto, es un holeazin. A. El que no eomprende que hay utilidad en ser virtiioso. es wn holgazan. 5. No hay naga mis triste en In hunanidad, si bien se contem que un nifio holgazin. 8. jOb! cudnta vergiicnza y qué pena da entre buenos nitos ver un holgaztintSpi ESS El reloj- L Tictac, tictac,-continuamente, eunl vigilante-observador, tietag, tictac,—ai cada instante. : tictac, dice el reloj, 2. Tictac, tictac,-como si fuera. algin latido—del corazon; tictac, tictac,-dice al ofdo tictac, tictac,-nuestro reloj. Tictac, tictue,-es un secretd muy importante-que nos con! fictac, tictac,-siempre anhelan: tictac, tictae-snena el reloj, a Tictae, tictac,el tiempo es ore; aprovechemos-esta leceién: tictae, tictac,-no descansemos ‘tivtae, tietae,—como el reloj. Tictav, tictac, de nuestra vida el curso breye-rando y yeloz tictac, tictac,-ermpnja y mueve tictae, tictae,-nuestro reloj.eae x Los numeros. L. Una y una dos,-dos y una tres, tres y una cuatro,-cuatro, cinco, seis. siete, ocho, nueve,—nueve y wna diez: dos por diez son veinte,diez por diez son cien. 2 Agregando cifrus-se puede aumentar liasta lo infinito-ur atidad: nimeros pequeiios-reunidos dan ana suma grande—producto 6 total. Sid diez qnito una diez menos dos ocho,—menos ocho dos: una cifra srande-se hace asi menor, y se Hama resta-esta operacién, 4. Si entre dos reparte—algo por ignal, 4 eada uno de ellos-toea Ia mitad; si entre tres, un tereio,—y asi en lo denuis: pn centavos hay. 6lo mueye son, en un peso fucrte- XL Surget Surge de la sombra triste en que yaces sepultad mente que de Dios na surge, surge de la nada! Surge, surge de la muerte, surge, conciencia ignorada: deja el seno de lo inerte, jsurge, surge de la nada! te,NIL. Constancia- 1. La constancia nuestras almas vigoriza y fortaleee, y la fuerza eveee y crec con el uso sin eesa Los lanreles y las palmas ¢ la constancia nutre y cria; tn constancia forma y guia ~ ~. al que quiere al fin triunfar. 2 Blevemos gruto coro al trabajo yal empefio, que embargados por el suefiio estaremos siempre mal, Bs verdad que el tiempo es ore, si constautes trabajamos: mas, $1 en poco lo estimamos, e# inutil su caudal, XIIL £ Tun camelia. re del. Freencés,) 1. Flor pasujera,-bella estranjera,musa oriental: ep tu corola-hice anreola—primayveral. Crater 2 Tu ealix bello,-tu esbelto cnetlo,-dinte esplendor; tn talle erguicd que has sido-dama de honor. 4. Tes3B. Mas si opulenta—bellezi ostenta-la altiva Hor, hay floregillas-que, aunque sencillas,-dan stave olor, La nifia hérin -camelia airosa—parece ser: sobre su frente—luce esplendente-el rosicler, Pero modesta-luz manifiesta-la juventud. enando en el alma~reina la calma-de la virtud! XIV. Canto del escolar. (Tinitactén del franets.) i del alba el las flores libar; Ya todo despic se ven las abe la hormiy: a of nosa-ligera de pies en Ia mafianita—reeoge su mies, 9 ° El aye su nido-colgé en el alcor, y al campo el ganado-conduce el pastor: -uncida la yunta-el suelo va a arar; # todos el dfa—llamé & trabajar. 3. Del hombre el trabajo-es ley celestial, la tierra fecunda-sustenta al mortal. Amemog, oh nifios,-ln grata labor, que al nifio convierte-en hombre de honor!ave A Di One 1 El pajarillo-dulee y sencillo canta en Ia rama-himnne de amor; él de su vida-solo se enida, y eleva cantos-al Criador. La bella rosa—que ostenta airosa su erguido ¢élix-goza también: pasa Ia noche-y abre su broche, y cleyn aromas-al sumo Bien. NA ob 5 iris de espumas—pintn en su tu ie Y el tierno niflo-que del carifio de dulce madge—disfrata el bien, al Padre amado—de lo creado amor inmenso—debe también. a A Sl mmestras yoces-suban yeloces en dulee coro-de grata son: y sea el cante-sublime y santo, himno de gracias—del corazén.1G AVE A la miisica. CORO, Nuestras yoces acordaudas canten abarte de Antién: que la miisica es sirena que subyuga cl corazon. ow ES Rige al mundo ana ley armoni todo en él se sujeta a compas: dle Jos astros la marcha grandios: ‘su ritmo no falta jamais, » Sigue eterno el inmenso universe el destino que Dios le imprimi sélo el alma dei hombre perv) ley infinita negd. De los 1 arte ha copiado su divine lenguaje Rmortal, ¥ en su lira ha yencido del hado al. ln sentencia inflexible y Nuestra sang a enciende por la patria querida al lidiar; de esa lengua las voces entiende quien Inehé con las olas del mar.sean Mique un dia sintiése oprimide hajo el peso de acerbo dolor, ialé de su pecho un quejido eon que hizo Ja pena menor. so 6. (auen cantando sintié de la vide is ligera la sombra p: todo cede 4 Ja dulce medida de la musica, hermosa sin par. XVIL 2 Tua palmeta. CORO, Dec: letra con sangre entra i cada pequefa falta, 1 palmeta! jla palmetat! e antiguamente Hoy se ensefia con carifio . y con dulzura se alcauza, {ue aproveche nis al nifio el frato de la ensefanza. 2 La razén no quiere fuera ni golpes prueban verdades: nO es maestro quien no ejerzn ta ciencin de } bondades.ra inteligencia ruda con afeccion se cultiva, y laineret, se muda, en fergie viva y activa. Grati Hud Siempre ten al que en formarnos se empetiz: cnanto somos lo debemos 4 quien el Lien nos ensef Fens SOCLLE Calistenia- Al compris de movimientos regulares y ordenados, nuestros mierabros educados toman mis y mi Simarchamos vamos rectos, y si estamos en un punte, el corpéres conjunto muestra enérgico vigor. s valor. © El cansancio no nos rinde emprendemos largo viaje. y Hegamos al paraje con aliento singular. La salud el ejercicio nos mantiene y nos aumenta, y las fuerzas acrecienta tanseular, la gimnasi«cou tus fi eciones siente dulées emoeion nuestro urdiente corazdén. Ast unidos arte y cier dannos premio soberan mente sani en cuerpo Sea pues itiestra cancion! XX, Vacacién. CORO. Después del examen-qne el premio nas lind, los goces nos Hamen-del plicido hogar. 1. Pide Ja mente descanse para comenzar de nuevo: con tris wusin id las tareas de la escuela volveremos Lavacaciéu es reposo para el alu para el cuerpo: con iis ganas nuestro estudio después de ella emprendcreimes. 3. Nuestras feeciones snbidas el bien merceido premio hanin que con mis ahince a aprender nos dediquemos. 4, Deseansiremos con gusto, mas con gusto yolveremos, y el wmor de le ensefianza nunea, nunea perderemos!20 Re Lia campana, Es La ilegre sond én Ia mmatiana vibrante y ufana: tiny tin, tin tin, tin, tint Nos Hama ct Ta cl; que nadic se atrase, ni el tiempo se pase: tin, tin, ete. Con su tintines nos Hania: estudie 6 pi reereo, 2 tin, tin, ¢te. 4. asf en tede el con orden 0s § Con mix nos Teva W activa 16 cesa? tin, tin, ete. 6, AL svtenho nes Hama. os deja en la cama, yofmos que ex tin, tin, tin-tin tin tintJON has notas. eee Dorada luz de los ciclos. retrato de la esperanza: yeivada dulce qne lanza favouio al filgido Sol: solaz de muestros desvelos, éa ciencia de los sonidos sf dice 4 nnestros ofdos: Sol, Wi, si, 8%, ld, do, mi, fa, re, sol. 2. Domina penas st resonando siiay relata con trinos de aye Jalaz historia de amor: ‘a misica en ‘sus antojos recrea, seduce, inspira, sf vibra su dulee lira; Sol, lh, si, 44, li, do, mi, fa, fa you sonora elevem: doblando nuegtro entusiasmo: danine el canto el marasmo Jotal de triste inaceién. SSitemos la you, cantemos ! wedliendo el tiempo en compases; vesuenen en nuestras frases: ol, Ud, ‘st, si, la, do, mit, Ja, ve, sol. aeet SH: Ia mentira. 1. La mentira paver nos inspira y verglienza nos causa el que miente: quema el Inbio Ja torpe mentira, su baldén no se puede borrar. 2. Como aseua de fuego eandente quema el] labio la torpe mentira; negra mancha nos deja én la frente y en el pecho indecible pesar, SLIT EE) deber. He )Cudn gratas al oido resuenan las palabras, que el profesor incnlea en nuestras tiernas almas! 2. jOh! qué bella es Ja senda de la dulee en¢efianza! j sus consejos son oro! jsus avisos son plata ! 3. Aquél que nos educa, como si nos criara, da vida 4 nuestra vida, y nueva alma al alma!4, Nos da de In existencia , en sus lecciones sabias, Ja clave misteriosa que el porvenir nos abra. oO. , Es el deber la Mave que nuestras dichas guarda, con ella Negaremos i una vejes hourada, 6, Sigamos del maestro. Ja celestial palabra: jel deber es la esencia que constituye el alma! XXIV. ia caridad. Ls Hay en el fondo del alma una recéndita luz, cuyos sublimes reflejos llama el maestro virtud. 2. Estimar 4 quien nos ama, y al que amamos hacer bien, inis que virtud es negocio que nos da buen interés,bs Be Ausiliar al desyalido y 4 quien no nos ama, amar, es la virtud més sublime: jla celestial earidad! AV, El saber. L- La ignorancia es wn'velo sombrio que la mente on tinieblas mantiene: el saber es In luz que nos viene desde el foco esplendente de Dios. 2. . La ignorancia es la muerte y el frio en que yace el espfrita incul ¥ la vida del germen oculta del saber aparece al enlor. : a La ignorancia es de eselavos cadena que mantiene opresién ominosa: el saber es Ia fuerza®zrandios: que al eselave le da libertad. 4. La ignorancia es el mal, es la pena; el saber es el bien, la ventura: el saber nos eleva a la altura do reside la eterna Verdad.XXVL Saludo 4la patria. [ Salud, oh patria amada ! [por siempre 4 ti salud! te canta entusiasmada. la ardiente juventud. Tus hévoes bendecidos te dieron libertad, y en ella enaltecidos el bien y la verdad. Te dieron propia vida, te dieron honra y prea: joh! patria j endn querida, cusn grata 4 la nities! j Salud, ch patria huestra, caliente y dulee hogar! jt imagen se nos muestra €n saerosanto altar! AXVIL La lectura. coro. A, b, &—ch, d, e f, g—hi.. Ast aprendimos en la escuela a leer y a escribir, ak Con Jas letras formo silabas, con las silabas palabras, las palabras representan lo que el pensamiento abarea.El lenguaje es el espléndido espejismo de las alimas; la lectura ai los vivientes, con los mnertos pone al habla. ¥ con Cristo, Budha 6 Sécrates nos miramos eara 4 cara, y escuchamos sus doctri como si ellos nos habl: 4 De las ciencias lo més intimo que el_ingenio da 4 Ja estampa nos desenbre la lectura, pues la ciencia esla palabra. - Son los signos, del espfritu, la expresién mds acabada; joh! bendita la Jectura que 4 la ciencia nos prepara! 2 XXVUL a limpieza-. de El asco en la persona recomienda su aptitud; quien de limpio no blasona no ama el bien ni la virtud.Biggs Zs En el cuerpo, en el yestido ¥ en cuanto hemos de tocar, el asco mas cumplido deberemos conservar. oe Evitemos la basura donde quiera qne ella esté: la Innpieza es Ja hermosura, la virtud de la nifiez. 4s Corre el agua eristalina y en su fuz se mira el Sol, y la nube peregrina copia en ella sn arrebol. a Limpias flores relucientes son adorno del pensil, y en sus cal&es bullentes guardan perlas mil y mil. 6. En los nifios Ja limpieza es la fuerza y Ja salud: el aseo es la belleza, es el bien y la virtud.eee) Sas XXIX. Nostalgia. Renal) jCurin distante, oh patria mfa, de tu playa y de tu hogar! jeémo verte el alma ansfa, al ver las olas del mar! 2. Ellas Veven mi suspiro & la tierra de mi amor: digante ellas que deliro de tu ausencia en el dolor! 3. Yo no puedo, oh patria cara, yo no puedo estar sin ti rons la ruda suerte ayara verte me veda jay de mi! 4. Y en el viento mis qyerellas 4 tf envio con ardor: job! pluguiera 4 Dios que en ellas comprendieras mi dolor. Oe. La nostalgiagel pecho oprime con impfa crueldad; en tu-ansencin Hora y gime triste el alma en orfandad. 6. jOh! mi patria, el eco ameno llegue i ti de tierno amor: y Gl te diga cusinto peno de la ausencia en el dolor!moO Credo. ; ile Tu mano omnipotente se muestra por doquiera: en la celeste esfera y en el tranquilo ambiente. Be La luz de tu morada penetra la conciencia: doquiera tu existencia esti, Sefior, probada. EL alma 4 tf se inclina come el imin al polo: creer en tf tan sélo nos manda tu doctrina. ke En ti, Sefior, creemos y en tu bonglad inmensa: de ti, Seiior, suspensa nuestra existencia vemos. ay Cual padre nos eriaste, alientas y mantien Sefior, inmensos bienes al hombre prodigaste.Tui la razén le distes, que aleanza & conocerte: doquicra puede verte pues tii dognier existes. La perfeccién buscamos en tu ideal esencia: por medio de la ciencia. Setior, 4 ella vamos. Conduce nuestra mente al limite postrero el universo entero te adon reverente! XXXII. Union. Yave en sangre de*bravos teflida la bandera en girones deshecha: nos aguarda la gloria en la brecha, mas la guerra no es laza de Unién. la Levantemos la ensefia queric cuyo lema es unién y progreso: y extasindos en dulee embeleso nueva patria nos dé el corazén.~adoremos su ensetia nuestra you a su, nombre repil ee de entusiasmo sublime caneién! i fioINDICE. Himno nacional 1° de Mayo. .... A trabajar. . ‘Tan, tan, tan Matianes decAbrils) covets ina. event sie 2 Orfandad El reloj .. 2... 5 Los nimeros . Burgeibn sine ane eG ConstanGla atc wan cts a poate yt mice ero Logs Camalimesy-rac penn tumesar (inl hy etn tees Canto del escolar PAROS le ote sale A la misica. . La palmeta Calistenia La campana........... Las notas .... La mentira.... El deber - TDarearidad fi aac. cols SL SSOCK eel oatnieerese vaherereie vale ae wales Saludo «la Patria . La lectura .. La limpieza. . Nostalgia... Credo.... - NCEIRLG EDs gts te es sci tCr he AGM veal iarRCORERER GCL Ey oe SaaS Um OF 12 23 30