1.

- Considera las cuatro definiciones clave que sustentan el

Perfil de egreso.

Recursos que permiten al

Es la facultad que tiene el estudiante actuar con idoneidad
estudiante para emplear sus en un contexto dado, tales como:
capacidades (conocimientos y conocimientos, habilidades y
habilidades) al resolver una actitudes permitiendo
situacin problemtica de su desempearse en una
entorno escolar, familiar o de la determinada tarea y
comunidad, en su vida diaria.
COMPETEN CAPACIDAD
CIA PERFIL DE ES
EGRESO

DESEMPE ESTNDARES
O DE
APRENDIZAJE

Son acciones Son

evidenciables, descripciones que los
estudiantes
especficas que los estudiantes deben saber y poder
realizan para lograr hacer
los para demostrarlo.
Los estndares se logran al
estndares de aprendizaje.
concluir un ciclo

2.- Establece relaciones entre estas cuatro definiciones.

Las competencias movilizan y combinan un conjunto de

capacidades que se ponen en juego ante los retos de la vida
diaria
 Las competencias tienen niveles esperados de desarrollo
asociados a cada ciclo escolar, denominados estndares de
aprendizaje.

Los desempeos brindan descripciones ms especficas de lo

que demuestra hacer un estudiante cuando alcance un nivel
esperado.

Los estndares describen la progresin de las competencias de

forma holstica, mientras los desempeos te brindan criterios
para la observacin analtica de las competencias.

3.- Plantea situaciones o ejemplos que permitan una mejor

exposicin de sus argumentos.

SITUACIN QUE EJEMPLIFICA LAS COMPETENCIAS, CAPACIDADES,

ESTNDARES DE APRENDIZAJE Y DESMPEOS.

COMPETENCIA:

Cristian, es un estudiante del 6 de la I.E. N 30070, quin trabaja en

la feria de Chupaca, con su triciclo los das sbados y domingos,
cargando bultos para apoyar a solventar los gastos familiares, l,
para poder convencer a sus clientes emplea un lenguaje coloquial, lo
cual les cae simptico a los clientes, de ese modo Cristian, logra
reunir el monto de dinero que se propone ganar y juntar ese da.
Cristian interacta con diferentes personas en la feria, en su hogar y
en la escuela, utilizando la comunicacin verbal y el clculo como
recursos en su negocio el cual le brindar una facilidad de
comunicarse con sus compaeros y tambin tener facilidad en las
operaciones matemticas. Esto trasciende cuando l apoya al resto
de sus compaeros que requieren de su ayuda.

CAPACIDAD:

Cristian ha combinado 3 capacidades:

Interacta con diferentes personas en diferentes escenarios.

Utiliza recursos verbales de tipo coloquial.
Hace uso de clculo en las matemticas.

ESTNDARES DE APRENDIZAJE:

La actuacin de Cristian en diferentes contextos demuestra:

 Que sabe convivir con los dems y ser solidario
Cumple con sus propias responsabilidades de salir a trabajar
con su triciclo.
Desarrolla problemas en cualquier contexto (mercado, escuela,
hogar)
Tiene control socioemocional y practica la interculturalidad.

DESEMPEO:

Cristian convive dentro de la sociedad, respetando los derechos

ajenos y sus diferencias, cumpliendo sus responsabilidades en el
mercado, escuela y su hogar, desarrolla problemas de suma y resta
en diferentes contextos con facilidad y lo ms relevante es que tiene
control socioemocional y practica la interculturalidad.